實用的鳥的作文10篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的鳥的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
鳥的作文 篇1
晚上，我躺在床上想著一鳥，它長得又大又美麗，想著想著，突然我來到一個地方，那個地方巨大無比，忽然，有一只鳥朝我飛來，這只鳥很大，它的翅膀很大也很好看，身體是彩色的，眼如寶石一樣明亮耀眼，用一種新奇的目光看著我，低著頭不好意思的啄自己脖子，嘴巴很尖，腳是橙色的，很大。它對我說：“我?guī)闳ヒ粋�地方，我驚訝得后退了幾步�！�
它便用那個尖尖的嘴巴把我甩到它的背上就飛了起來，很快的就到了一個很大的地方。這有好多鳥，天哪？這里的鳥居然都和這只會說話的鳥一樣大，那里的草都高過我，我記得網上說過這些鳥都是藍喉蜂虎中型鳥，體長是26至28厘米，可它們?yōu)槭裁茨荛L那么大呢？現在的藍喉虎鳥的體長大約兩米高。
突然有一只很老的藍喉蜂虎鳥從一個很大的洞里出來。那只老藍喉蜂虎鳥說：“這里是我們的家，請大家一起保護這里！”
然后那只鳥看到我，就朝我這飛來。“請你告訴人類別在破壞環(huán)境，你門人類為了自己的世界更沒好而不為別的種族著想，因為你們人類，讓大多鳥族走向毀滅！”
“好”
“零……”鬧鐘將我從夢境帶出，原來只是一場夢啊，但我也學到了很多，是啊人類太自私了，讓我們共同保護家園，同時也保護夢里的地方。
鳥的作文 篇2
我是一只虎皮鸚鵡，由于一次覓食不慎，不料落入了人類的手掌心，從此我便失去了自由。
我被帶到了高18層大樓的后院里，這里一點也不美，到處污水橫流，地上血跡斑斑，這些還不說，那濃濃的血腥味，足以讓人窒息。
我被關在一個密密麻麻的竹籠子里，雖然這個地方不美，但我也有許多陪伴，比如金絲猴、眼鏡蛇、丹頂鶴、獾豬等。
我們在這里默默地生活著，整天提心吊膽的，不知什么時候會變成人類口中的美味佳肴。
我躺在籠子里的小“床”上，靜靜地回憶以前那一段美好的時光。早晨，東邊的天空剛剛有一絲紅潤的時候，就聽見大公雞“喔！
喔！喔！”的報時聲了,我揉揉惺松的睡眼,伸伸懶腰，飛到河邊洗了個澡，便開始了一天的生活。我去找小松鼠玩，小松鼠高興的打開門，我們在森林里追逐、玩耍。玩累了就去小河邊戲水、洗澡。
“嘿！我說哥們，我們是去干啥來著？”
“把那條大青蛇救出來！”
一陣說話聲把我從回憶中喚了回來，我抬頭一看，后們打開了，從外面走進來幾個人，其中一個人向一個關著一條青蛇的籠子走去，說是遲那時快，一個人抓住青蛇的頭，另幾個抓住蛇身，就這樣，他們利索地把蛇“救”了出去。
我總感覺這條蛇在哪兒見過，我在記憶中搜尋，“呀！他原來是花花呀！”我禁不住叫起來，花花可是我的好朋友呀！她可是我們森林里的運動健將。她已經得救了！我真是太高興了！
她回去以后跑100000米一定能拿第一，我心里默默為她祝福著。
記得那是一個炎熱的夏天，森林里召開了一次100000米的運動會，花花以驚人的速度取得了第一名。這次她回去也一定能，我何時才能成為他的拉拉隊員呀！我真希望那扇門能打開。
突然，后院的門又被打開了，一個人走了進來，那不是剛剛救花花的那個人嗎？只見那人向我走來，眼里射出慈祥的目光，我心喜若狂，原來他是來救我的呀！太好了，我一定要趕上花花，和她一起回去，給伙伴們一個驚喜。回去后我要痛痛快快地洗個澡，再去參加運動會……
籠子打開了，那人伸出他那粗糙的大手，把我緊緊地抓在手心里，突然我感到一陣鉆心的痛，等我睜開雙眼，鮮血染紅了我的全身，我本能地縮成一團……
我們是人類的朋友，人類為什么這么殘忍呢？為什么要殺害他們的朋友呢？
鳥的作文 篇3
魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國，救國為己任，生無所息，“死而后已”。
棄醫(yī)從文
在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅先生懷著滿腔醫(yī)學救國的熱情，以救國為己任，東渡日本求學。當先生在電影看到中國人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴九郎提出要棄醫(yī)從文，他認為“凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的�！币虼耍壬⒅居檬种械墓P桿來抨擊黑暗的社會，來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴激昂地高喊“我愛祖國”。相反，先生筆下更多的是充斥著對舊社會的黑暗和腐朽。人們總是會對自己所愛的事物加以褒揚，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深，責之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負的世態(tài)炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因為愛，先生呼吁“救救孩子”，因為愛，先生大聲吶喊！
為愛彷徨
國家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”正是先生所追求的�！跋榱稚钡钠鄳K，是對封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對社會壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的'一團邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭�！毕壬释鐣矊幎饷鳌�
魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國為己任，以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡那趹﹣矸⻊杖嗣�，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇4
黃昏，我正在看書呢！突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。
我打開窗，看了看四周，想尋找這只鳥。忽然我眼前一亮，只見一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小湯圓。尾巴尖尖長長的，還不聽的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發(fā)現食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領也逃脫不了。
我見它實在可愛，就把餅干屑撒在窗戶外，打算喂它。一開始，它因為怕我而不敢過來。后來，我關上窗戶并拉上半透明的窗簾。這下小鳥就沒有戒心地往這里飛啦！看著鳥兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個身子就好象一個圓球呢，真是讓我十分喜愛�。�
第二天，我又聽到鳥兒在唱歌，我發(fā)現鳥兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶外，并關上窗戶和窗簾，靜靜地看著小鳥可愛的吃相，有趣極了！第三天我也這么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然發(fā)現窗外的鳥叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發(fā)現，鳥兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥，看來，這是一家人，另外兩只鳥是原來的灰鳥的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶外，但這次我沒關上窗戶和窗簾。本來兩只小鳥還有些害怕，但經過鳥媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥就不再害怕了，也一起向這里飛來。就這樣，直到落日時分，一只黑灰相間的鳥從遠方飛來，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥的丈夫吧。
橙紅的太陽在遠處落下，只剩下半個，而窗邊那個溫暖的鳥家庭還是唧唧喳喳叫個不停……
我覺得，人與小鳥之間原本可以創(chuàng)造出一個美好的境界，但卻因人類的自私而破壞，使鳥兒們害怕我們，這是不對的吧！
鳥的作文 篇5
從前，有一片遼闊的大海，那就是太平洋。在中國的某地，有一片茂密的森林，里面住著許多小鳥：如英勇的齊齊、愛美的花花、貪懶的笨笨，當然，小鳥族里最勇敢的雙胞胎歡歡和樂樂也在。嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，森林里可熱鬧了。它們會說什么呢？哦！原來在說這個暑假怎么過！這時候，聰明的厲厲想出了一個好玩的游戲，叫作“誰是吹牛大王”。哈哈哈哈，這個游戲聽起來很好玩！花花輕輕摸著頭發(fā)說：“那么游戲規(guī)則是什么？”八怪大師吊吊自信滿滿地說：“簡單，簡單，看誰吹的牛大，誰就能勝利�！薄邦A備備，準備好了，開始！”這時候，每個人都在硬著頭皮想�！芭�，對！”歡歡和樂樂信誓旦旦地說：“我們能飛越太平洋！”這個牛，有點大了。下面爭先恐后地說：“不可能，瞎說……”“嘿！我們會用實際行動證明的�！睆拇�，它們兩只小麻雀開始努力的練習。起早貪黑的飛，堅持不懈的拼。它們的行動，感動了上天，最后，上天把它們變成了杜拉拉鳥，成功的飛越了太平洋。
鳥的作文 篇6
席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥,隨時調整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。
假設,鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時調整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結果會怎樣呢?我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設,八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”,我們會看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒有藝術美的存在。到時,驚弓之鳥何止一只呢?
“感動中國十大人物”之一的獨臂軍官,因功績顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊集合時,他總是最后一個到達的人�？粗緜兺榈哪抗�,他十分難受。于是,他開始反復練習整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊里做得最快的人,再也不拖后腿,部隊因此在每次作戰(zhàn)時都快了很多。
部隊里的每個人包括獨臂軍官在內的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。
法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會滴在身上。
我們體內的每一個零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無法讓外人看到我們獨特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里,我們將是獨孤,沒有一個廟宇,一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會使你收益良多。
因為希臘每一位哲人的傾心研究,才會有智者學派的光輝;因為每一個游泳運動員都認真做事與整體保持一致,才會有游泳集體獎項落入我們的懷抱;因為《為你讀詩》的每一位成員都認真學習,認真做事,認真地做一只鷗鳥,才會有越來越多的社會效應伴隨著它,越來越多的人加入它,使它成功。
米蘭 昆德拉說過,生命是一棵結滿可能的樹。當每個人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無論從哪個角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。
鳥的作文 篇7
森林里住著兩只愛比美的鳥，一天到晚為了這件事爭吵不休。這時，一頭大象剛好路過，恰好聽到它們的爭論，便叫它們去青城山找一位老伯伯評理。
于是，它們一塊上路了。那位老伯伯早已聽說有兩只愛比美的小鳥，便想考驗考驗它們。于是，老伯伯就變成了一只受傷的老山羊。突然，兩只鳥聽到一個虛弱的聲音：“哎喲！疼死我啦！”兩只小鳥走近一看，發(fā)現是一只老山羊在呻吟。白色小鳥說：“山羊伯伯，你怎么啦”？“我在吃草的時候，突然一只老虎向我猛撲而來，我就趕緊跑，一不小心摔下山崖，腿流了血，還好沒摔死�！崩仙窖騻牡卣f。黃色小鳥說：“快走，不要在這里浪費時間�！卑咨▲B說：“不，我要幫山羊伯伯把傷治療好再走�！秉S色小鳥就先飛走了。白色小鳥銜來很多草藥，在老山羊的腿上抹了抹，過了一會兒，傷口總算愈合了。老山羊感激不盡地說：“太感謝你了，你真是外表美、心靈更美的孩子�。 卑咨男▲B笑了笑就飛走了。
當白色的小鳥來到青城山，黃色的小鳥早已在那里等候了。它們見到了能夠評價誰最美的老伯伯，就把事情從頭到尾說了一遍。老伯伯聽完后說：“白色小鳥是最美的，那只受傷的山羊是我變得，專門來考驗你們的。白色小鳥通過了考驗，而你，黃色小鳥沒有經受住考驗�！秉S色小鳥聽了，恍然大悟：原來不僅要外表美，內心更要美。從此，兩只小鳥成了形影不離的好朋友。
鳥的作文 篇8
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙，此時此刻“學習”二字就是我的一日三餐，此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動，此時此刻“寫作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥，我真的不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言，當然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的天空開心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥，我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績，那怕一直都要在罵聲中度過！
鳥的作文 篇9
親愛的姐姐：
整整一個學期沒見到你了，吃著你捎來的菠蘿干、芭蕉干，好甜，好想你！我一邊咀嚼一邊想，我的姐姐此時是在種田、割膠還是站在長滿蒲公英的山坡上眺望遠方？
我的好伙伴，請允許我還像在家時那樣用“好伙伴”來稱呼姐姐吧。小時候，只要我一喊“伙伴”，你就伸出胳膊讓我挽著，然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英，每當蒲公英張開小傘的時候，我就會摘一朵放在嘴邊，猛吸一口氣，“呼”地一吹，剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時，你總是手撫著我的頭，眼睛追隨著遠去的蒲公英久久不語。夕陽涂抹在我們的臉上、身上，我們在飄著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過的金色的童年。
還記得嗎？那次我們正在看漫山遍野的蒲公英，忽然一陣風吹來，無數朵蒲公英張開小傘，像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠去的蒲公英，你回過頭來對我說：“姐姐不飛了，讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠遠的，一直飛到大山外面去，聽說那里才有天堂，有幸福的生活�！笨粗愠錆M期望的目光，我似懂非懂的點點頭。
那年暑假過后，你沒再上學，把僅有的幾個錢讓給了我，看著我去學校報名讀書。那時候我還以為你懶，貪戀被窩，不肯早早起來上學。
蒲公英開了又飛，飛了又開。我讀完村小離開了你，背著書包遠遠地去讀初中。從此，每當開學的日子，你就把我送到長滿蒲公英的山坡上，目送著我遠去。那時，我雖然沒有一步一回頭，但每次回頭我都會看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當成了你，你要讓我代你圓讀書的夢。
如今，家里的日子好過了，有錢供我們讀書了，可是我的伙伴，我的姐姐你卻早已過了讀書的年齡，但妹妹知道姐姐的夢還在，姐姐的夢就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么，我讀書是為了姐姐，為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐，借著你的力量，帶著你的期望，我正在飛。我要飛到科學的王國里，找到能代替姐姐開帶、割膠、種田的機器，讓姐姐和眾多的沒能走出村子的姐妹妹們在現代化的橡膠園里開心的笑，像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結合，身體健康！
鳥的作文 篇10
晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來是一個年過六旬的老人正在和一個賣鳥的人說著什么……
我走近一聽。只聽得老人說：“把這兩只鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的，你為什么要抓鳥呢？”
“想抓就抓，你沒本事抓，干嘛阻止我賣鳥？”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥了，賣鳥了，很好的鳥啊，走過路過千萬不要錯過！”
老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見那兩只鳥，一只鳥的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點。另一只鳥一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍。
老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心，便對賣鳥的人說：“兩只鳥多少錢？”賣鳥人說：“六十五元�！崩先私o了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走后，打開了鳥籠，撫摸了一下鳥兒，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里�？礋狒[的人都嘖嘖稱贊這位老人。
作者善于從身邊的小事中提取有價值的素材，用來反映人物的思想品質。這篇文章主要通過描述一個老人從賣鳥人手里買下了兩只小鳥，然后放生的事，來突出體現了老人的高貴品質，表達了作者對老人的贊美與敬佩。語言自然親切，富有感染力。
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