【推薦】小鳥的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小鳥的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小鳥的作文1

　　我記得有一天，我背著書包去上學(xué)。在路上，我看到一個小男孩手里緊緊地抓著一只鳥。我想：“老師不是經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)鳥類嗎？”我應(yīng)該保護(hù)這只鳥，因為它是人類的好朋友。"

　　我走到男孩面前說：“放開那只鳥，因為它是我們的好朋友�！比缓�，我給他講了一些小鳥抓害蟲的故事。小男孩聚精會神地聽。聽完，他的臉看起來像一個紅色的`柿子。他不好意思對我說：“姐姐，我錯了。讓這只鳥走吧�！蔽腋吲d地摸摸他的頭，說：“犯錯，做出改變，才是好孩子�！蔽野养B輕輕放在地上，鳥立刻飛到了藍(lán)天，在我頭上轉(zhuǎn)了個圈，飛走了。

　　看著鳥兒在天空中自由飛翔，我真想大喊一聲：“保護(hù)鳥兒�！�

小鳥的作文2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的翠鳥。這只翠鳥的顏色很鮮艷，全身的`羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長我?guī)е�一種特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……

　　望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆�把他們關(guān)起來？它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里！人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由！著一張又長又尖的嘴。

小鳥的作文3

　　我家有一只叫八哥的兇鳥。白色的頭上有一個尖銳的啄，兩邊有一雙炯炯有神的眼睛。扇形的尾巴，穿著黑白相間的衣服。白色的腿長著一雙鋼結(jié)構(gòu)般的'爪子。脖子上戴著黑色的項圈，她看起來很棒。這只鳥很兇猛，但我父親把它視為珍寶。他會比我妹妹更有競爭力。有一次爸爸帶著妹妹從陽臺出去玩，小鳥飛過；走過去，在父親頭上摔一會兒；過了一會兒，她落在爸爸的肩膀上，拍打著翅膀，尖叫著俯沖下來，啄著姐姐的額頭，有一次差點啄到姐姐的眼睛。從此我姐出去陽臺玩，就要拿著叉衣服的棍子。

小鳥的作文4

　　每天出門都聽到小鳥在唱歌。雖然他們的歌聲很好聽，但我知道他們的內(nèi)心很痛苦，因為他們像奴隸一樣被抓起來關(guān)在籠子里讓人欣賞和玩耍。他們非常希望回到大自然，與家人團(tuán)聚，一起度過快樂的時光。

　　誰說一個群體的生命很小，但一般都是骨肉。勸你不要用樹枝打鳥，孩子會看著窩里的`媽媽。相信每一個聽到這首詩的善良的人，都會更加愛鳥。

小鳥的作文5

　　前幾天，我們?nèi)ス浣帧Ｗ叩揭粋�地方，突然聽到一陣鳥叫聲，我們找到了它，并把它捧在手里，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小鳥的雙腿和翅膀都被人用雙面膠粘住了。

　　我和爸爸連忙小心翼翼地把雙面膠拿掉，然后又把它放了。

　　我?guī)椭�了小鳥，我很高興。

小鳥的作文6

　　昨天下午，我在買香菜回家的路上，高興地唱著動聽的歌。路邊的小鳥隨著我的.歌聲一蹦一跳地向我走來，還有一只又小又可愛的鳥，因為她肚子太胖，所以飛也飛不高。

　　我好高興哦！小鳥們真可愛。我以后要多學(xué)習(xí)唱歌，讓小鳥在充滿音樂的世界里自由自在地飛翔，在美妙的歌聲里幸福 地生活。

小鳥的作文7

　　星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的`。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦�著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了。”小鳥聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你！”

　　小剛很愛護(hù)小動物，我要向他學(xué)習(xí)。

小鳥的作文8

　　 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧靜的森林帶來了無限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添無限詩情畫意。

　　那么鳥類究竟對我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過程中，其羽、喙、足會沾上花粉，通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營養(yǎng)價值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長提供營養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的'天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個好朋友在我們眼前死去。

小鳥的作文9

　　我家有只小畫眉，它既美麗又可愛。它的羽毛有黑色又有棕色。它還長著尖尖的嘴巴，還有像一條白線的眉毛，它的眉毛好像用筆畫的，怪不得它的名字叫畫眉。還有它靈活的腿，經(jīng)常在蹦蹦跳跳。

　　我把它放到花園里它就叫的很動聽。最有趣的.是，每當(dāng)我彈琴的時候，它還會唱歌，有時還高興地跳起舞來，它跳舞的姿勢可優(yōu)美了，有時還翻筋斗。

小鳥的作文10

　　早上，我的心很悶，突然一只鳥從樹上落在我身上。這樣的小鳥失去媽媽一定很痛苦。它一直在那里唧唧喳喳，好像在說我要媽媽，我要媽媽。

　　我們暫時找不到它的媽媽。我覺得這只鳥太可憐了，就收留了它。

　　我拿出一個紙箱，用紙做了一張小床。它還在不停的叫，可能是餓了。于是我趕緊給它挖了幾條蚯蚓。

　　突然一只大鳥來了，在我們周圍跳來跳去，好像在找什么東西。這只鳥似乎感覺到了什么，興奮地跳下巢，環(huán)顧四周。它慢慢的靠近大鳥，大鳥也漸漸的`靠近它。哦！他們倆看起來像一對母子。

　　我沒有打擾他們，他們一起慢慢飛走了。我很感動。鳥媽媽一直沒有放棄尋找自己的孩子，現(xiàn)在團(tuán)聚了。這是一個幸福的結(jié)局。

小鳥的作文11

　　小明家門前有棵大樹，樹上有幾只小鳥，小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢！一只貓聽見了小鳥的.叫聲，貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。

　　小明在樹下玩，聽見小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險，小明靈機(jī)一動想出一個好辦法，貓最愛吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹下。

　　貓一看見老鼠玩具就跳下來，小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了！

小鳥的作文12

　　星期天的中午，天氣晴朗，小明想出去練箭。 他拿起弓箭，就往門外跑，他來到一棵樹旁邊，剛要射，忽然，他看見一只小鳥兒停在樹上，小明想:“我一定會把小鳥兒給射下來!”他邊想邊拉開弓箭。 小明開始射了，小紅看見小明在射小鳥兒，連忙跑過去，手還指著樹上的小鳥兒，說:“別射了，別射了，小鳥兒是我們的朋友，我們都要保護(hù)它�！� 小明聽了小紅的`話，羞愧得低下頭，說:“我以后再也不射小鳥兒了�！�

　　小明知錯就改了，小紅放心地回家了。

小鳥的作文13

　　今天去鄰居家玩。我看見一只鳥整天蹲在碗里。我不知道它會做什么。后來才知道是孵蛋。旁邊有一只新生的小鳥。這是我第一次看到新生的鳥。這只鳥很可愛，黃色的嘴巴，粉紅色的身體，一點羽毛都沒有。它的腳和翅膀?qū)χ�天空，嘴巴張著，好像在說：媽媽，我餓了！鳥媽媽從碗里跳出來，去找蟲子喂寶寶。我用蟲夾抓了一只死蝗，放在它的食盆里，然后去另一個房間玩。

　　我今天真的很開心，因為我看到了一只新生的`小鳥！

小鳥的作文14

　　小鳥，你胖了，但，更可愛了。小鳥，你變了，我，已不能猜透你的心思�；蛟S，你向命運低頭了，愿意由我來操縱你的生命。

　　小鳥，我忘不了你：忘不了你清脆的'叫聲，忘不了你灰中帶黑的羽毛，忘不了你嘬一小口水的模樣……你對我很重要，我是第一次如此細(xì)心地照顧一只小動物。

　　你是花朵，讓我的心靈充滿芳香。你是音符，填寫著我人生的樂譜。你也是純凈水，沖洗著我的靈魂。

　　小鳥，你少了掙扎。我很難預(yù)測你什么時候離開我，但，你總會自由的，小鳥，再讓我摸摸你的羽毛，那有熱量的身軀;讓我再喂你點東西，看那紫色小嘴如何抖動。

　　小鳥，讓我再看你一眼，我們可能就要分離。

小鳥的作文15

　　今天，我在屋里聽到小鳥不是和往常一樣嘰嘰喳喳地叫，我走出院子抬頭一看，正看見小貓在樹上跳來跳去，想吃小鳥，小鳥正尖聲亂叫。

　　我趕緊地說：“小貓，小貓，快下來，不要吃小鳥。”可小貓聽也不聽，繼續(xù)往上跳，小鳥更驚恐萬分，我又著急又生氣地說：“小貓，小貓，不能吃小鳥�！比缓笪伊⒓凑襾硪桓�竹竿，但竹竿不夠長，夠不著小貓。小貓繼續(xù)又往上跳，跳到小鳥面前準(zhǔn)備攻擊，小鳥害怕地全身發(fā)抖，我趕緊找來更長的竹竿，用力一拍，沒拍中，小貓?zhí)�起來，我又用力一打，小貓掉下來了，小鳥得救了，小鳥又歡快地唱起歌來，

　　我終于救了小鳥，我很開心。

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