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保護小鳥作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的保護小鳥作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
保護小鳥作文 篇1
星期三的早晨,小冬一起來正準(zhǔn)備洗臉的時候,突然聽到他家后院傳來嘰嘰喳喳的叫聲,原來是后院的小鳥在叫呢。小冬奇怪的想:“小鳥平時不是叫的`很開心很可愛嗎?今天怎么急了?一定發(fā)生了什么不好的事情了。”
小冬連忙跑向后院,發(fā)現(xiàn)在那棵生機勃勃的大樹上可愛的小鳥的媽媽去捉害蟲了,有一只好吃懶做的花貓想吃掉小鳥。小冬連忙說:“小花貓,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,專幫我們吃害蟲,你不能傷害他們!毙』ㄘ堈{(diào)皮地說:“想得美,我已經(jīng)三天三夜沒吃東西了,現(xiàn)在我找到小鳥,我可不管三七二十一。”說完,小花貓又慢慢靠近可憐的小鳥,小花貓的眼睛睜得老大老大的,舌頭伸得老長老長的,小冬急得像熱鍋上的螞蟻,小冬想:“軟的不行來硬的”,小冬連忙從地上撿了一塊小石頭,使出九牛二虎之力,使勁往小花貓身上砸去,小花貓?zhí)鄣猛弁壑苯,灰溜溜的逃走了。過了一會兒鳥媽媽回來了,小鳥嘰嘰喳喳感謝小冬,小冬說:“保護小鳥,保護大自然是我們的責(zé)任呀!”
保護小鳥作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋,使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了!絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手,是樹木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中,鳥還有很多的`用處,如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機;鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護鳥類!
保護小鳥作文 篇3
今年的假期里,我和媽媽回到姥姥家看望姥姥,姥姥家有幾個燕子窩,其中有一個燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上,里面住著四只小燕子。
一天,燕子媽媽覓食回巢,準(zhǔn)備把捉來的食物給孩子們吃,可是當(dāng)它喂食的時候,舅舅卻把電風(fēng)扇打開了,因為小燕子不知道風(fēng)扇已經(jīng)打開,飛下來時,被風(fēng)扇葉打中了翅膀,掉在了飯鍋里,舅舅看到有一只燕子掉在鍋里,立刻拎起它的翅膀,把它扔到了門外。
我趕忙跑過去,看著它就像看一架已被擊落的`直升機。覺得那只燕子非?蓱z,就把它輕輕地拿起來,放在手上,撫摸著它的頭,抓抓它的翅膀,看受傷了沒有。因為它剛剛受到驚嚇,所以緊緊地抓住我的手指頭?墒蔷司藚s說:“臟,把它扔了,回來吃飯。”我反駁說:“它原本已被風(fēng)扇打落下來,又被那鍋粥燙傷,還被你扔到門外,剛受到驚嚇,你難道就不覺得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎?”舅舅無言以對,我為自己的訴說感到非常自得。我說完,就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下,看看它還能不能飛,沒想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上,然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊:“你飛起來了,你戰(zhàn)勝了自己,飛起來了!”從那以后,每當(dāng)我看到人們傷害動物時,就情不自禁的想起我救小燕子的那次經(jīng)歷,回憶起當(dāng)時和舅舅反駁的話語,用它去阻止那些傷害小動物的人。
保護小鳥作文 篇4
一天小紅到竹林里抓小鳥,他剛把小鳥抓在手里,就被小明看見了,小明抓住小紅的衣服說:“小紅你不能傷害小鳥,小鳥是我們的`好朋友,它媽媽會著急的。”小紅聽了以后,連忙把小鳥放了,一邊放一邊對小鳥說:“小鳥請你多幫我們捉害蟲!辈灰粫䞍,小明和小紅高高興興地回家了。
保護小鳥作文 篇5
星期六的下午,奇奇寫完作業(yè)后,就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn),突然,他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的',紅紅的嘴巴,綠豆一樣的眼睛,撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想:把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好。∮谑,奇奇拿著彈弓,準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時,聽到不遠處傳來一個人的聲音。奇奇回頭一看,原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解,不知道文文要做什么。
奇奇對文文說:“文文,你看,這只鳥可漂亮了,我們把它捉回去好不好?”文文舉著手上的東西對奇奇說:“我是來貼標(biāo)語的,你不能打鳥,鳥兒是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護小鳥。”說完,文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護小鳥”四個大字,慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護小鳥的一員。
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