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【精選】小鳥(niǎo)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)作文 篇1
小鳥(niǎo)是我們的朋友，它幫助我們除害蟲(chóng)，保莊稼，立下了赫赫戰(zhàn)功!
一天，小明放學(xué)回家，路過(guò)一棵蒼天大樹(shù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)，是一窩新生的雛鳥(niǎo)正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥(niǎo)媽媽的'歸來(lái)時(shí)叼著肥美的蟲(chóng)子。小明見(jiàn)了，喜出望外，急忙扔下書(shū)包，找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，奔回大樹(shù)下，卷起袖子伸長(zhǎng)了手，把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，飛到小明的頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥(niǎo)媽媽扔!鳥(niǎo)媽媽被石頭弄傷了!小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，“唧唧”地叫喚起來(lái)。這時(shí)，他們班的小琳放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)到小明把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)了，急忙上前詢(xún)問(wèn)：“小明，你干嘛把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)呢?”小明被嚇到了!結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我只想把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)，捉只小鳥(niǎo)玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，怎么可以拿來(lái)玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說(shuō)：“對(duì)不起!我下次不會(huì)了!”小明把鳥(niǎo)媽媽小心翼翼地放回鳥(niǎo)巢，把鳥(niǎo)巢小心翼翼地遞給小琳，對(duì)小鳥(niǎo)愧疚地說(shuō)：“小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會(huì)了!”
小琳把鳥(niǎo)兒們帶回家，悉心照顧，每天按時(shí)給它們喂食，和小鳥(niǎo)們和諧相處，成了好朋友!鳥(niǎo)媽媽傷好了，小琳把鳥(niǎo)兒們放回大自然。
小鳥(niǎo)是我們的好朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)!
小鳥(niǎo)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也不例外。整天我都呆在家里，不是做作業(yè)，就是看書(shū)。非常非常地?zé)o聊。
今天，我和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然，小明說(shuō)：“我們來(lái)玩“單腳抓人”的游戲吧！”大家贊同道：“好��！”接著，我們就開(kāi)始“剪刀石頭布”。游戲開(kāi)始了，小紅來(lái)抓我們。她跳去抓小明，小明輕輕一閃，小紅撲了一個(gè)空，摔在草坪上。她站起來(lái)，向我跳來(lái)。我一溜煙跑走了。她抓不到我，順手抓旁邊的小蘭。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.下午。就在我們玩得起勁的時(shí)候，爺爺在陽(yáng)臺(tái)喊：“快回來(lái)，孩子！”我只好回家了。大家也不歡而散。
我想：我就想一只小鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)打不開(kāi)的籠子里，真無(wú)聊！
現(xiàn)在，我在真誠(chéng)地對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一聲：“請(qǐng)讓我出去玩一玩吧！”
小鳥(niǎo)作文 篇3
鳥(niǎo)兒飛出小姑娘的家，突然，他看到一塊告示牌上寫(xiě)著：有一片樹(shù)林成保護(hù)區(qū)了，保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止伐木！鳥(niǎo)兒想：“既然樹(shù)已經(jīng)變成了燈火，那我就去這個(gè)保護(hù)區(qū)找一個(gè)新的筑巢點(diǎn)吧！”
鳥(niǎo)兒很快就飛到了這片樹(shù)林里�！斑�！”鳥(niǎo)兒想：怎么這里如此像樹(shù)以前所在的那片樹(shù)林呢？鳥(niǎo)兒帶著疑惑到處飛。它飛呀，飛呀，越看這片樹(shù)林就越覺(jué)得像樹(shù)所在的`那片樹(shù)林。突然，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影�！鞍�！那不是樹(shù)么？”鳥(niǎo)兒打了個(gè)激靈，它急忙飛上去問(wèn)樹(shù)：“請(qǐng)問(wèn)你是我的好朋友樹(shù)么？”樹(shù)看了看鳥(niǎo)兒，笑著說(shuō)：“怎么？老朋友，只過(guò)了一個(gè)年就不認(rèn)識(shí)我啦！”
唉，原來(lái)這一切都是粗心的鳥(niǎo)兒認(rèn)錯(cuò)了樹(shù)所在的樹(shù)林造成的呀！
從此，鳥(niǎo)兒和樹(shù)又快樂(lè)的生活在一起。像去年一樣，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌；樹(shù)呢，天天就聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱……
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇童話(huà)故事，故事中鳥(niǎo)兒和樹(shù)依然是好朋友，依然在一起快活的生活。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，親切自然，作者如果能發(fā)揮豐富的想象，讓故事情節(jié)曲折一些，就更好了。
小鳥(niǎo)作文 篇4
亮亮家的窗戶(hù)前有一顆高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)的.郁郁蔥蔥。樹(shù)上有個(gè)美麗的鳥(niǎo)窩，里面住著五只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。每天清晨，鳥(niǎo)寶寶都會(huì)對(duì)著亮亮家的窗戶(hù)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了�！�
有一天，鳥(niǎo)媽媽到外面找蟲(chóng)子去了。忽然，亮亮聽(tīng)到小鳥(niǎo)的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶(hù)前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥(niǎo)窩。不好！小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚(yú)，朝著貓咪扔了過(guò)去。貓咪一看，是它最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，一咕嚕從樹(shù)上跳了下來(lái)，叼著魚(yú)跑回家去享用它的鮮魚(yú)大餐去了。
鳥(niǎo)寶寶得救了，它們又在鳥(niǎo)窩里快樂(lè)的唱起歌來(lái)了，嘰嘰喳喳的，正好聽(tīng)呀！
小鳥(niǎo)作文 篇5
星期六上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥(niǎo)。突然，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，目標(biāo)出現(xiàn)了，機(jī)會(huì)難得，小明舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)一射，小鳥(niǎo)馬上就掉了下來(lái)。小明拿起小鳥(niǎo)，放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥(niǎo)包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護(hù)下，小鳥(niǎo)的'傷終于治好了。
可是小鳥(niǎo)在籠里并不開(kāi)心，有一天，小明提著鳥(niǎo)籠子，去公園去捉蟲(chóng)子給它吃，走著走著他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有棵樹(shù)，他想：樹(shù)上一定有蟲(chóng)子，可走近一看，樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，人人有責(zé)”八個(gè)大字。
小明一看，知道自己錯(cuò)了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，是吃害蟲(chóng)的，我應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)。于是小明毫不猶豫打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì)和其他小鳥(niǎo)一起，捉掉植物上的害蟲(chóng)，讓世界變的更加美麗�！�
從此，小明再也不去彈鳥(niǎo)，他還到處向小朋友們宣傳“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，人人有責(zé)”呢！
小鳥(niǎo)作文 篇6
一天，一只小鳥(niǎo)躲在一個(gè)角落里哭泣，那凄慘的聲音驚動(dòng)了一個(gè)路人，他問(wèn)道：“你怎麼啦？怎麼愁眉苦臉的？”小鳥(niǎo)抽泣著回答了他的.問(wèn)題。
原來(lái)小鳥(niǎo)是因?yàn)闊o(wú)家可歸而哭的。從前，有片森林，樹(shù)木郁郁蔥蔥。碧綠碧綠的，那兒就是小鳥(niǎo)的家。天天早上小鳥(niǎo)就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歌唱舞蹈。不知什麼時(shí)候起，樹(shù)木變得寥寥無(wú)幾，差不多被砍光了，讓許多鳥(niǎo)兒都無(wú)家可歸，它們只好搬家。
幾天后小鳥(niǎo)們找到了一片茂盛的小樹(shù)林，還有一條小河�！芭�!太好了!有家了!”鳥(niǎo)兒們歡呼起來(lái)。鳥(niǎo)媽媽在這兒做巢生蛋，孵鳥(niǎo)寶寶。
幾個(gè)月后，鳥(niǎo)兒的麻煩又來(lái)了，頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：許多鳥(niǎo)兒都死了。鳥(niǎo)王經(jīng)查看，原來(lái)，小河上方有個(gè)工廠(chǎng)，天天冒黑煙，排廢水，污染空氣，讓鳥(niǎo)兒們得肺炎；河水中又有病毒，使鳥(niǎo)兒們身體積毒，時(shí)間長(zhǎng)了，毒多了，漸漸把鳥(niǎo)兒們害死了。鳥(niǎo)王決定再次搬家。
它們飛過(guò)無(wú)數(shù)被污染的江河，被砍光的樹(shù)林，越過(guò)無(wú)數(shù)塊裸露的土地，躲過(guò)無(wú)數(shù)獵人的槍口……終于到達(dá)了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的小村莊�？珊镁安婚L(zhǎng)，小村莊的人們又不知何時(shí)起有了斧頭，亂砍濫伐，樹(shù)木減少了一大片，又建起了工廠(chǎng)，工廠(chǎng)又砍了很多樹(shù)，它們只好再次搬家……
小鳥(niǎo)說(shuō)著說(shuō)著，掉下眼淚來(lái)：“人們何時(shí)能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物啊……”路人聽(tīng)了，低下了頭，心情沉重地走了……
小鳥(niǎo)作文 篇7
我很喜歡小鳥(niǎo)。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥(niǎo)，它撲楞著翅膀，想要飛起來(lái)�？墒�，它掙扎了幾次，都沒(méi)有成功。
原來(lái)，它是一只受傷的小鳥(niǎo)，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來(lái)，放在我的拎筐里，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家�！卑职指吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊遥亿s緊找來(lái)紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來(lái)紗布給它包扎好傷口，最后把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)的'傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥(niǎo)已經(jīng)有了感情，但是，我還是想把小鳥(niǎo)放回大自然。一天早晨，太陽(yáng)剛露出紅紅的笑臉，我就起床了。我提著鳥(niǎo)籠，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來(lái)，我高興地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了！”
小鳥(niǎo)撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開(kāi)心地笑了。
小鳥(niǎo)作文 篇8
今天中午，我在院子里的桂花樹(shù)下玩，走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹(shù)下“吱吱”叫的小鳥(niǎo)。我連忙抱起它來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)籠，在里面放上海綿、稻草，在一個(gè)角上放了一點(diǎn)米，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。它很可愛(ài)，全身翠綠色的.，兩只小腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，因?yàn)樗硎谴渚G色的，所以我給它取名為小翠。
過(guò)了幾個(gè)星期后，小翠的傷完全好了，我看見(jiàn)小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺(jué)得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，它望著我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你，我回家后，會(huì)再來(lái)看看你的，再見(jiàn)了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過(guò)了兩天后，小翠真的回來(lái)看我了，它和我玩得很開(kāi)心，使我都不想離開(kāi)它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來(lái)看我一次，我很開(kāi)心交了小翠這個(gè)可愛(ài)又天真的好朋友。
小鳥(niǎo)作文 篇9
天冷了，北風(fēng)在窗外的枝頭跳躍。六歲的女兒趴在窗子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著遠(yuǎn)處的幾只麻雀。忽然回過(guò)頭問(wèn)我：“爸爸，那幾只小鳥(niǎo)有家嗎？”我抬頭看看說(shuō)：“有��！他們的家在屋檐下，在樹(shù)枝上�！薄澳撬鼈兌嗬浒�！”女兒想了想說(shuō)，像是自言自語(yǔ)。我沒(méi)有理會(huì)，忙著我自己的事情。
過(guò)了一會(huì)，女兒跑來(lái)跑去的找東西，找出了一個(gè)空的小紙盒。拿出筆來(lái)在上面認(rèn)真的寫(xiě)著什么。我起初并沒(méi)有在意。寫(xiě)完后，女兒又開(kāi)始在床頭的抽屜里翻找起來(lái)。我忙走過(guò)去問(wèn)：“寶貝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪嗎？”我很詫異，“找棉花做什么用��？”女兒舉起那個(gè)小盒子說(shuō)：“給小鳥(niǎo)做個(gè)家啊！”我仔細(xì)一看，不禁啞然失笑。只見(jiàn)小盒子上歪歪扭扭寫(xiě)著：小鳥(niǎo)的家。鳥(niǎo)字還沒(méi)學(xué)，用拼音替代的。
我不忍心打擊女兒幼稚的童心和愛(ài)心。又忍不住問(wèn)道：“小鳥(niǎo)怎么會(huì)到你做的家里來(lái)呢？”女兒不緊不慢的說(shuō)：“小盒子放在窗外，小鳥(niǎo)看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì)飛進(jìn)來(lái)的�！甭�(tīng)那語(yǔ)氣，像有十足的把握�！岸依锩婧芘汀！迸畠貉a(bǔ)充說(shuō)。邏輯性還很強(qiáng)呢！我這次沒(méi)有笑，一臉認(rèn)真的說(shuō)：“那好吧，爸爸也幫你做。”
沒(méi)過(guò)多久，我們父女倆就做好了。我把那幾個(gè)字描得又黑又大，好讓小鳥(niǎo)看得見(jiàn)，看得清楚。我把做好的家按照女兒的意思放在窗外夾在防盜窗和玻璃窗之間。女兒很高興，像是做了一件了不起的事情�？吹脚畠嚎鞓�(lè)的樣子，我也很高興，絲毫沒(méi)有感到自己是在欺騙孩子。
接下來(lái)的幾天，女兒一放學(xué)就會(huì)跑到窗戶(hù)上看看有沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái)住，但每次都很失望。我安慰她說(shuō)，你要有耐心，或許小鳥(niǎo)沒(méi)有看到呢？再等等吧！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得到時(shí)候了，就對(duì)女兒說(shuō)：“為什么小鳥(niǎo)不來(lái)呢？我們分析一下吧！找找原因。
在我的引導(dǎo)下，我們歸納了幾點(diǎn)，一是小鳥(niǎo)不認(rèn)識(shí)字。二是做的'的家和我們住的太近，小鳥(niǎo)害怕。三是小鳥(niǎo)住慣了屋檐和樹(shù)枝，不習(xí)慣住我們做的家。第四是小鳥(niǎo)根本就不冷。經(jīng)過(guò)我們的分析，女兒愉快的接受了，不再天天等著小鳥(niǎo)來(lái)住了。
事后我想，如果我當(dāng)初武斷的制止了她，或是嘲笑她的想法，會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？孩子享受不到探索的樂(lè)趣，明白不了原因不說(shuō)，還可能扼殺孩子的想象力。所以，永遠(yuǎn)不要以成人的思維去認(rèn)識(shí)孩子，要不哪來(lái)的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的過(guò)程中成長(zhǎng)呢？因勢(shì)利導(dǎo)的教育才是最明智的做法。
小鳥(niǎo)作文 篇10
暑假里的一天，少先隊(duì)員王力在湖邊散步。突然，他看到一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，于是連忙叫小弟弟下來(lái)。
小弟弟下來(lái)以后，王力對(duì)他說(shuō)：“我們不能捉小鳥(niǎo)，萬(wàn)一小鳥(niǎo)的`媽媽捉蟲(chóng)子回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，那鳥(niǎo)媽媽該多著急呀！”小弟弟聽(tīng)了，不好意思的臉紅了。
剛給小弟弟講完不能爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，王力自己卻爬上樹(shù)去，小弟弟頭上打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，他什么要爬樹(shù)呢？哦！王力要把自己的帽子給小鳥(niǎo)當(dāng)窩。王力可真有奉獻(xiàn)精神呀！
王力下來(lái)以后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，王力和小弟弟在樹(shù)下笑哇，跳哇。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌。他們可真開(kāi)心�。�
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