- 相關(guān)推薦
保護(hù)小鳥作文（匯總15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)小鳥作文1
小明家門前有棵大樹，樹上有幾只小鳥，小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢！一只貓聽見了小鳥的叫聲，貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。
小明在樹下玩，聽見小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險(xiǎn)，小明靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，貓最愛吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來(lái)老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹下。
貓一看見老鼠玩具就跳下來(lái)，小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了！
保護(hù)小鳥作文2
今天，太陽(yáng)公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的.小鳥在唱歌，就拿起彈弓對(duì)準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了，連忙說(shuō)：“你不能打小鳥�！�
小明說(shuō)：“這只小鳥叫得人很煩。”
小紅說(shuō)：“小鳥可是會(huì)捉蟲的，它是我們的朋友�！�
小明聽了說(shuō)：“對(duì)不起，我不打小鳥了，我一定會(huì)保護(hù)小鳥�！�
于是，他們倆在樹上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥作文3
春天，小明在院子里玩。小明看見樹上有一只小鳥，小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然，一位大哥哥拿著標(biāo)語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標(biāo)語(yǔ)紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”。小明不好意思地低下了頭。
保護(hù)小鳥作文4
星期日，我和小伙伴們?cè)跇窍碌囊黄莸厣贤妗Ｍ嬷嬷�，我忽然看見一個(gè)人在捉小鳥，這時(shí)，我腦子里突然想起一個(gè)念頭，于是，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“小伙伴們，鳥兒們每天都要捉害蟲，它們是人類的朋友，我們是不是應(yīng)該保護(hù)它們？”伙伴們齊聲說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”
我們各自回家準(zhǔn)備材料，用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”，還做好一個(gè)木牌，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。
我們扛著木牌，捧著“小房子”來(lái)到了大樹下，把“小房子”放到了大樹上，把“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的`木牌立在了樹下。
小鳥看見了自己的“新家”，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們給我做的‘小房子’真舒服！”我們開心地笑了，小鳥在我們頭頂上快樂(lè)地飛著。
保護(hù)小鳥作文5
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的.助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！
保護(hù)小鳥作文6
星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開心地玩著。當(dāng)他走到一棵大樹下看見一只小鳥站在樹枝上正快樂(lè)地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥打下來(lái)，正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來(lái)了一位戴著紅領(lǐng)巾的'大哥哥。
他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友我們要保護(hù)它們�！闭f(shuō)著他就把手上寫著“愛護(hù)鳥類”的標(biāo)語(yǔ)貼在了樹上。
小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語(yǔ)低下頭對(duì)大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了以后我一定改�！�
保護(hù)小鳥作文7
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門。來(lái)到公園，里他看見一只小鳥落在了樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著手說(shuō)：“你不要把小鳥給打小來(lái)。”小虎的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很嚴(yán)厲地說(shuō)：“小鳥是人類的`好朋友，能幫助人們捉害蟲，我們?cè)趺茨軅λ�？”小虎的臉紅紅的，他傷心地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后再不做壞事了。”
保護(hù)小鳥作文8
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的.給同學(xué)們講課，忽然來(lái)了一只小鳥。同學(xué)們一下子亂了起來(lái)，他們有的打它，有的說(shuō)它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學(xué)們，說(shuō)：“小鳥可是捉害蟲的能手，我們應(yīng)該保護(hù)它呀”。
同學(xué)們聽了老師的話，把窗戶打開，用食物把小鳥引走，小鳥飛走了以后說(shuō)：“謝謝你們”。同學(xué)們知道自己做了好事，開心地笑了。
保護(hù)小鳥作文9
星期一早上，同學(xué)們?cè)诮淌依锷蠑?shù)學(xué)課，窗戶還開著，有一只小鳥因?yàn)楹闷娑w了進(jìn)去。同學(xué)們把窗戶關(guān)上不讓小鳥出去，有的同學(xué)想把小鳥打下來(lái)，有的想把小鳥帶回去養(yǎng)，還有的想把小鳥放出去。
老師立刻制止同學(xué)們，老師說(shuō)：“小鳥是我們的.朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它。”
同學(xué)們聽了，馬上把小鳥放了出去。小鳥了飛出來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“不客氣”。
保護(hù)小鳥作文10
記得有一次，我曾保護(hù)過(guò)一只比我弱小的動(dòng)物，是一只渾身雪白的小鴿子，那是爸爸在樺樹林里捉來(lái)給我玩的`。那是一個(gè)下午，我們一家人沒事干，坐在外面曬太陽(yáng)。突然，我聽見有搏斗聲，一看，原來(lái)是我家的小貓聽見有一陣“咕咕”的聲音，它東躥躥，西躥躥，終于找到了聲音從哪里發(fā)出來(lái)的，它跑到小鴿子的面前，“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這下，你死定了！”于是它向小鴿子撲去，而小鴿子用翅膀拍打貓，我趕緊跑過(guò)去，制止了這場(chǎng)激烈的搏斗，我把小鴿子放在籠子里，然后找來(lái)一個(gè)盆蓋住籠子，拿塊磚壓住盆，這樣，貓就抓不到鴿子了。
如果小動(dòng)物遇到了困難，我們都要幫助它。
保護(hù)小鳥作文11
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們非常高興，有的同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái)，有的同學(xué)拿著瓶子準(zhǔn)備扣住小鳥，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶上。
老師看見了及時(shí)制止了大家，說(shuō)：“大家安靜一下！小鳥對(duì)人類有很多奉獻(xiàn)，比如：人類造了像小鳥一樣的'飛機(jī)；幫助莊稼捉害蟲……”同學(xué)們聽了老師的話。后悔不已。
同學(xué)們就學(xué)小鳥的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥引到窗戶外，小鳥就飛走了。同學(xué)們說(shuō)：“小鳥，再見！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護(hù)小鳥，也要保護(hù)其他動(dòng)物。
保護(hù)小鳥作文12
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥蛋的。我覺得這種行為非常不好，如果沒有了小鳥誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的.人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢尅５抑肋@不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥給我們帶來(lái)動(dòng)聽的歌聲和歡樂(lè)吧！
保護(hù)小鳥作文13
一天，張飛去西山公園散步，還拿了很多子彈和一把彈弓，準(zhǔn)備去打鳥。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥飛到了他前面的'矮樹上。張飛立馬張弓搭箭，一發(fā)子彈就將小鳥打了下來(lái)。撿起鳥，裝進(jìn)籠子里，帶回了家。
過(guò)了幾天，張飛帶著小鳥去公園散步，看到一塊牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！張飛想了想說(shuō)：“小鳥的家是大自然。小鳥呀小鳥，等幾天你的傷好了，我就把你放了吧！”
又過(guò)了幾天，張飛跑到籠子前，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥你可以自由啦！”說(shuō)完張飛打開籠們把小鳥放了。
小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“張飛謝謝你！你現(xiàn)在真的是愛護(hù)小鳥的衛(wèi)士了！”張飛聽了比吃了蜜還甜。
保護(hù)小鳥作文14
一天，小明捉住了一只小鳥，小明怕小鳥飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥，可小鳥不理小明。小明說(shuō)“：小鳥怎么不理我？”小鳥想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見小明手里有一只小鳥，想：小鳥是我們的'朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說(shuō)“：用小鳥換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧。”小明把按鈕一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的門打開。小鳥自由了，小鳥邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！�
保護(hù)小鳥作文15
鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥�，它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
地球上沒有鳥類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的`樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對(duì)能聽到細(xì)小聲音的耳朵。
它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過(guò)敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。
像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛護(hù)鳥類，愛護(hù)我們的朋友。