觀鳥活動作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的觀鳥活動作文，歡迎大家分享。

觀鳥活動作文1

　　9月23日是多云的一天，海珠湖迎來了三年級觀鳥培優(yōu)班的小朋友和家長，他們在李老師和藍(lán)老師的帶領(lǐng)下走近了海珠湖。

　　首先，我們在海珠湖游客服務(wù)中心停了下來，李老師要在這里給我們講解調(diào)望遠(yuǎn)鏡的方法。大家都紛紛拿出自己的望遠(yuǎn)鏡。調(diào)望遠(yuǎn)鏡的方法是：先把前后的蓋子摘掉，再把兩個光圈調(diào)成一個光圈，然后把前面的地方拉到最清晰，最后把小圈調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢�。李老師講完了調(diào)望遠(yuǎn)鏡的知識，我們的觀鳥之旅開始了！

　　我們走到一座小橋時，李老師突然叫了起來，原來李老師在一個小島上看到了一只蒼鷺和兩只鸕鶿。大家趕緊拿出望遠(yuǎn)鏡看了起來。接著，李老師把我們帶到一片草地上，讓我們在那里觀鳥。我們在那先后看到了一只棕背伯勞、一只夜鷺和一只小白鷺。李老師還一邊走一邊給我們介紹鳥類的生活習(xí)性。

　　今天觀察到的'鳥里邊，我最喜歡的鳥是暗綠繡眼鳥，它的眼睛是白色的，頸部和尾部有點黃。

　　經(jīng)過半天的活動，我發(fā)現(xiàn)觀鳥需要有耐心，還需要有豐富的植物知識和鳥類知識才能觀到好鳥。

觀鳥活動作文2

　　一個溫暖的冬日，我來到長廣溪，和老師同學(xué)們一起觀鳥。一走進(jìn)樹林，我就聽到了許許多多鳥鳴，我分辨不清究竟有幾種鳥兒在叫，有多少鳥兒在叫，似乎有上萬聲嬌柔的鳴叫錯落交匯。湖面好像明亮的鏡子，倒映著枯萎的枝葉與成片蘆花。微風(fēng)拂過，漾出粼粼水光，打散季節(jié)的蕭條，送來植物的清新氣息。

　　我們跟著脈動老師來到小河邊，他利索地放下裝備，嫻熟地架起單筒望遠(yuǎn)鏡，不出一會兒，就用那雙銳利的火眼金睛捕捉到了遠(yuǎn)處的白鷺。它低頭盯著水面，仿佛在欣賞優(yōu)雅的倒影，但不停抖腿的動作可不像是紳士的行為！看著我們滿臉的疑惑，脈動老師笑了：“白鷺是在翻攪水面，把小魚小蝦驚出來，然后再趁機(jī)抓住它們�！痹捯粑绰�，一條小魚就出現(xiàn)了！受到驚嚇的.小魚左搖右擺，動作迅速，小巧又靈活，看起來白鷺要失手。如果你懷疑白鷺的捕獵技能，那就大錯特錯了。說時遲那時快，白鷺看準(zhǔn)時機(jī)，機(jī)敏地毫不猶豫地將嘴巴伸進(jìn)水中，銜起小魚，大獲全勝。

　　美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒過一會兒，觀鳥活動就結(jié)束了。我認(rèn)識了八哥、喜鵲、珠頸斑鳩和黑水雞，看到白鷺進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)了棕背伯勞迅捷的身影，感覺意猶未盡，下次我還想?yún)⒓佑^鳥活動！

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