小鳥(niǎo)的作文（合集4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
今天，我們班組織去小鳥(niǎo)天堂游玩。我們不僅來(lái)到圭峰山風(fēng)景區(qū)觀賞了美麗的玉湖，還瞻仰了周總理的青銅塑像；不僅觀賞了奇形怪狀的石頭，還來(lái)到農(nóng)場(chǎng)摘楊桃，不過(guò)我覺(jué)得最難忘的還要數(shù)瀏覽小鳥(niǎo)天堂了。
來(lái)到小鳥(niǎo)天堂景區(qū)的正門(mén)，我看到一座綠色的小島。我們租了一條小船劃向小鳥(niǎo)天堂。導(dǎo)游熱情地向我們介紹：“380年前，湖中心有一個(gè)泥墩，有一棵榕樹(shù)就在這個(gè)泥墩上開(kāi)始生長(zhǎng)。這株榕樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，枝葉茂盛，覆蓋了整座小島，里面居住著成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)�！彪S著導(dǎo)游的介紹，船慢慢向小島之間的河道移去。我看到許多枝干伸入水面，有些已經(jīng)腐爛。導(dǎo)游說(shuō)：“島上生活著貓頭鷹、老鼠、蛇，貓頭鷹吃蛇，蛇就吃小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就吃小魚(yú)，魚(yú)吃鳥(niǎo)糞，就這樣形成了生物鏈，所以到今天還能看到這些動(dòng)物�！碑�(dāng)我們的'船劃到小島中央時(shí)，黃本韜帶頭鼓掌，我們就跟著他鼓起掌來(lái)。我聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)叫，就使勁拍手。這時(shí)，島上變得熱鬧起來(lái)，許多灰鷺從榕樹(shù)枝葉里飛了出來(lái)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的小的，花的黑的，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，好像都在歡迎我們呢。這時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“你們很幸運(yùn)，這些灰鷺一般都是不飛出來(lái)的。因?yàn)樽罱信_(tái)風(fēng)，他們就飛出來(lái)。”我們聽(tīng)了，心里覺(jué)得很開(kāi)心，掌聲更大了。
小船繼續(xù)前進(jìn)，導(dǎo)游指著我們右手邊的小島說(shuō)，這是小鳥(niǎo)五星級(jí)的家。小島上陽(yáng)光明媚，上面的榕樹(shù)非常古老了，我們覺(jué)得這里并不算是五星級(jí)的家。接著導(dǎo)游指著我們左手邊的小島說(shuō)，這是小鳥(niǎo)的洗手間，當(dāng)小鳥(niǎo)覺(jué)得自己的羽毛不再漂亮的時(shí)候，就飛到這里打扮自己。它們把水含到嘴里然后涂到羽毛上，這樣就會(huì)很漂亮。導(dǎo)游指著另一座小島說(shuō)，那是小鳥(niǎo)的飯?zhí)�，島中間的池塘里生活著許許多多的天然小魚(yú)，小鳥(niǎo)餓了，就飛到小島上覓食。
這時(shí)，我們乘坐的船已經(jīng)鉆出小島，準(zhǔn)備靠岸。導(dǎo)游送給我們這些游客一支山歌，祝我們小朋友好好學(xué)習(xí)，身體健康。這時(shí)，我們聞到一股臭味，看到湖水渾濁。導(dǎo)游說(shuō)：“如果不是小魚(yú)吃掉大量鳥(niǎo)糞的話，這里就會(huì)更臭了�！鄙习稌r(shí)，我非常留念，真舍不得離開(kāi)啊！小鳥(niǎo)天堂的確是小鳥(niǎo)的天堂。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明正在散步，不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫，一會(huì)兒有，一會(huì)兒又沒(méi)有，斷斷續(xù)續(xù)的，小明很疑惑，準(zhǔn)備一探究竟。
走到草叢深處，小明才發(fā)現(xiàn)，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里，奄奄一息，原來(lái)是受傷了，細(xì)細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了！灰色的羽毛柔柔順順的，紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo)，把它抱在懷中，一路小跑到了家。
回到家，媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥，包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)放在里面，每天無(wú)微不至地照顧它，正因?yàn)樾∶鞯南ば恼樟希▲B(niǎo)很快就好了，但是，它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活，于是小明就想把它放出來(lái)，可又怕它飛跑了，于是，就這樣，小鳥(niǎo)心情一天天地低落，愈發(fā)不活躍了，整天悶悶不樂(lè)。
媽媽也發(fā)覺(jué)了，于是對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你知道嗎，小鳥(niǎo)的家在藍(lán)天，離開(kāi)了家，小鳥(niǎo)也不會(huì)開(kāi)心的.，它也會(huì)想家的，孩子，我們就讓它回家吧，好嗎？”
小明思量了許久，跑到籠子跟前，“小鳥(niǎo)，你愿意回家嗎？”
于是小明打開(kāi)籠子，捧著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)望著他，好像在感激似的，小明笑了，攤開(kāi)手掌，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，飛向那自由的天空……
小鳥(niǎo)的作文 篇3
今天，我在屋里聽(tīng)到小鳥(niǎo)不是和往常一樣嘰嘰喳喳地叫，我走出院子抬頭一看，正看見(jiàn)小貓?jiān)跇?shù)上跳來(lái)跳去，想吃小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正尖聲亂叫。
我趕緊地說(shuō)：“小貓，小貓，快下來(lái)，不要吃小鳥(niǎo)。”可小貓聽(tīng)也不聽(tīng)，繼續(xù)往上跳，小鳥(niǎo)更驚恐萬(wàn)分，我又著急又生氣地說(shuō)：“小貓，小貓，不能吃小鳥(niǎo)�！比缓笪伊⒓凑襾�(lái)一根竹竿，但竹竿不夠長(zhǎng)，夠不著小貓。小貓繼續(xù)又往上跳，跳到小鳥(niǎo)面前準(zhǔn)備攻擊，小鳥(niǎo)害怕地全身發(fā)抖，我趕緊找來(lái)更長(zhǎng)的竹竿，用力一拍，沒(méi)拍中，小貓?zhí)饋?lái)，我又用力一打，小貓掉下來(lái)了，小鳥(niǎo)得救了，小鳥(niǎo)又歡快地唱起歌來(lái)，
我終于救了小鳥(niǎo)，我很開(kāi)心。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對(duì)小鳥(niǎo)，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛(ài)，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
但是，去年冬天一個(gè)寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥(niǎo)籠里再也沒(méi)有傳出過(guò)“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無(wú)聊地走來(lái)走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎^食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的.公鳥(niǎo)。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽(tīng)到兩只鳥(niǎo)的“男女聲二重唱”了。
前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥(niǎo)籠邊，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你看看鳥(niǎo)籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤(pán)珠大小的蛋臥在鳥(niǎo)籠里。我高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“等‘小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，再生蛋，蛋孵鳥(niǎo)，鳥(niǎo)生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥(niǎo)兒國(guó)’的國(guó)王啦！”
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