五年級作文待業(yè)啄木鳥

時間：2024-11-11 17:28:29 鳥我要投稿

五年級下冊待業(yè)啄木鳥作文推薦度：
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五年級作文待業(yè)啄木鳥【實用】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文待業(yè)啄木鳥，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文待業(yè)啄木鳥【實用】

五年級作文待業(yè)啄木鳥1

　　今天，我看到了這樣的一副漫畫：在一片被伐木工砍光的樹林中，有幾只啄木鳥正停在樹樁上，它們垂頭氣，餓的連頭都抬不起來，仿佛在哭訴著：“人類怎么能這樣呢？我們今后要怎么生活呢？

　　在我們的生活中，也存在著許多類似現(xiàn)象，比如我老家的后山前幾年變得光禿禿的，只留下了許多的樹樁，樹上的小鳥也沒有了家，啄木鳥統(tǒng)統(tǒng)都飛走了，因為沒有蟲子吃沒有家了。而人們卻開心地說：“哦，有柴火燒了！”我看著那座光禿禿的山陷入了沉思，難道我們真的可以為了自己的'方便和利益而不顧小動物們的生死嗎？我們難道能為了自己一時的開心，不去想小動物們的心情嗎？更重要的是樹木為我們提供氧氣，防止水士流失，美化環(huán)境，讓我們生活在美麗的家園中，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代著想呀！

　　我們也不要再出現(xiàn)亂砍樹木的現(xiàn)象，要愛護(hù)樹木，就像愛護(hù)我們自己的家園一樣。讓我們生活在一個綠色的美麗世界中，讓動物們有個溫暖的家，讓人和自然和睦相處吧！

五年級作文待業(yè)啄木鳥2

　　今天，我在翻看語文書的時候，看見第八單元的口語交際有一幅漫畫。畫了一群啄木鳥站在已經(jīng)被砍的不成樣子的樹根上等著捉蟲，畫的名字叫做《待業(yè)啄木鳥》。

　　這幅畫引發(fā)了我的深思。對呀，現(xiàn)在的人們大規(guī)模的砍伐樹木，害的啄木鳥這類鳥無法繼續(xù)進(jìn)行本職工作。都說人們的生活不能缺少樹木，可很多人還是在傷害、砍伐樹木。特別是現(xiàn)在的許多無良商家，他們?yōu)榱藗€人的利益，不為他人著想，砍伐了無數(shù)棵樹木，破壞了許多的美好環(huán)境。

　　我想畫這一幅漫畫的先生一定是想告訴我們：現(xiàn)在的樹木不是被砍伐就是在生長，可被砍伐的占多數(shù)。啄木鳥的`生活離不開樹，倘若沒有了樹，它們也就失業(yè)了。我們不能讓這可怕的“預(yù)言”變成現(xiàn)實。所以，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然，愛護(hù)樹木吧！我們的生活需要樹木……

　　對于保護(hù)樹木，我給大家提以下幾點建議，希望大家能夠遵守照辦。

　　1.多植樹，為“綠色森林”和“美麗自然”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　2.不傷害樹木，并且倡導(dǎo)身邊的人也不傷害樹木。

　　3.保護(hù)樹木，比如說在冬天天寒時幫助它刷上白漆等。

　　保護(hù)樹木，人人有責(zé)。漫畫啟示，倡導(dǎo)對責(zé)。

五年級作文待業(yè)啄木鳥3

　　俗話說，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見過無比懶惰的人嗎？請看兩幅漫畫——

　　第一幅漫畫中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽光，自己卻滿頭大汗。

　　第二幅漫畫中，一位阿姨坐在一個沙發(fā)上，無比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的爸爸打著一把遮陽傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯，說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以�！�

　　力力和阿姨做的`對嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說乎，父母卻在一旁忙得不可開交。

　　在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运��！薄皫臀议_空調(diào)。”

　　爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰不會感到心酸呢？

　　同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！

五年級作文待業(yè)啄木鳥4

　　今天，我看了一幅漫畫，名字叫《待業(yè)啄木鳥》，我看完后深有感觸。

　　漫畫的內(nèi)容講的是：在一片荒地上，曾有一片生機(jī)勃勃的森林，可現(xiàn)在卻只剩下一個個高矮不一的木樁，僅剩下的兩棵小樹苗看起來是那樣的孤獨，幾只敬業(yè)的啄木鳥正站在木樁上，等著大樹長出來，為它們捉蟲。我想，它們等待的時候肯定很失望吧！

　　漫畫里，那一個一個的木樁看著讓人心疼，人類完全不知道這樣做對地球有多大的危害。人們?yōu)榱藵M足自己的欲望，就肆意奪取木材資源，真是太可惡了。

　　在生活中也有很多這樣的行為。比如，把廢油傾倒進(jìn)大海里的污染海洋生物；過度開墾土地導(dǎo)致土地沙漠化；排放大量廢氣污染空氣；過度開采礦石導(dǎo)致地球枯竭……這些種種行為增加地球的溫室效應(yīng)，讓冰川加速融化，這讓空氣變得渾濁！去年我們遭受了百年不遇的`旱災(zāi)，江河斷流，湖泊枯竭，大片的森林干枯，人類正在接受地球?qū)ξ覀兊膱髲?fù)，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愖约喊。?/p>

　　讓我們行動起來，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得越來越美好！

五年級作文待業(yè)啄木鳥5

　　在我的印象中，漫畫從來都是令人開懷大笑的。可是，這一部漫畫卻引發(fā)我深深地思考。

　　這一部漫畫講的是：在一片樹林里，那些本該枝繁葉茂的樹木卻在一夜之間變成了“禿頭”，只有兩棵柔弱的小樹依靠在兩個木樁邊上。而那些無助的啄木鳥一臉茫然地看著眼前的一切，它們可能在想：昨天還可以遮天蔽日的樹林怎么會在一夜之間消失不見呢？到底是誰令它們失去了賴以生存的家園呢？

　　答案當(dāng)然是那些貪婪的人類。他們?yōu)榱隋X，將樹木砍伐殆盡。然而他們不知道的`是，樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使人們生活在干凈的環(huán)境中；也可以調(diào)節(jié)氣溫，抵御沙塵暴，防止水土流失……樹木對我們的貢獻(xiàn)實在太大了，我們更應(yīng)該保護(hù)它，而不是破壞它。

　　我的生活中也有類似的人。如：有些工廠為了方便，將廠中的各種臟東西、有害物質(zhì)排入水中，甚至他們把這種事情看作是理所當(dāng)然的事情；還有一些小學(xué)生，將他們平時沒有用完的鉛筆直接扔進(jìn)垃圾桶，或者撕下沒用完的本子折紙飛機(jī)。看到這里，我不禁想：大自然是我們大家的，我們要保護(hù)它，不要一味索取。

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起。請大家珍愛、保護(hù)地球資源！

五年級作文待業(yè)啄木鳥6

　　我在語文書上看到一幅漫畫。雖然畫面簡單，但令我深思。

　　漫畫中，3只啄木鳥站在樹樁上。其中一只閉著眼睛，好像在幻想著曾經(jīng)茂密樹林的樣子。另外兩只在樹樁旁呆呆的站著，無可奈何。啄木鳥沒有“工作”，樹木被破壞殆盡，真令我心痛。樹樁旁還有幾棵堅強(qiáng)的`樹苗正在努力生長，但誰能保證等它們長大會不會變成下一個樹樁?許多鳥兒失去家園，啄木鳥失去了食物。但貪婪的人類仍然沒有停止。沒有了植物，空氣變的糟糕，泥石流等自然災(zāi)害慢慢增多，地球生態(tài)受到嚴(yán)重破壞。如果地球毀滅了，人類又將如何生存？

　　在我們生活中，這樣的人很多很多，為了自己的利益，全然不顧他人。比如在外游玩時，隨意踩踏，那些樹木、花兒、小草瞬間被壓垮，而他們還想著沒關(guān)系。還有人為了一時利益，破壞自然，肆意砍伐森林，動物無處藏身。

　　這也諷刺了社會上那些貪圖安逸舒適的人，隨意破壞生態(tài)環(huán)境的人。生態(tài)環(huán)境是地球生命之源，難道不應(yīng)該被珍惜嗎? 破壞自然害己害人，我們要保護(hù)花草樹木，保持良好習(xí)慣，讓生活更美好。

五年級作文待業(yè)啄木鳥7

　　今天作文課上，老師引導(dǎo)我們看漫畫寫一篇想象作文。當(dāng)我看到課本上一幅漫畫時心里頓時感慨萬千，一下子陷入了震驚與沉思之中。

　　幾只孤零零的啄木鳥站在光禿禿的木樁上，無力地望著眼前毫無生機(jī)的一切。我瞬間覺得啄水鳥完完全全的'失業(yè)了，再也找不到生病的大樹為它治病了。

　　前不久，這里還是生機(jī)勃勃、綠樹成蔭、鳥語花香、枝繁葉茂的森林就這樣沒了。到底是誰破壞了這美好的天堂？是人類！人類對大自然的肆意妄為的破壞，對樹木胡亂濫砍濫伐，沒有底線的向大自然索取，森林被破壞殆盡，慘無目睹，實在令人震撼，令人悲痛，令人不舍。

　　生活中就常有這樣的事情，餐桌上人們常常使用的一次性碗筷紙杯，用完扔的到處都是，污染環(huán)境，破壞大自然。同學(xué)們天天使用的鉛筆，書本、作業(yè)本，隨意破壞拆掉，遍地都是紙屑，用刀刻桌子，撕本子，用鉛筆把作業(yè)本劃爛。難以想象做成文具紙張的材料需要多大量的樹木啊，多少資源能夠讓我們這樣浪費�。≌埓蠹乙院笄f別浪費文化用品，讓更多待業(yè)的啄木鳥回家，回到它們熱愛的工作崗位。請大家杜絕使用一次性碗筷紙杯，保護(hù)好大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這樣世界才會變得更健康、快樂、和諧、美麗！

五年級作文待業(yè)啄木鳥8

　　我的語文書上有一幅漫畫名為《待業(yè)的啄木鳥》。

　　在這幅漫畫里，我看到了一片被砍伐的樹林中，到處都是矮小的樹墩，唯有兩棵可憐的小樹苗在垂死掙扎。醒目的是兩只啄木鳥，手足無措、呆呆地分別站在兩個樹墩上，似乎在沉思：樹沒了，巢沒了，家也沒了，更不用說捉蟲了……

　　這幅漫畫揭示出生活中一些人為了眼前的'利益，破壞自然，亂砍濫伐樹木，讓土地失去了植被，也讓許多動物無處安家。其實，亂砍樹木的人，在破壞大自然的同時也在傷害自己，傷害他人。由此我也想到新聞里報道的：在熱帶雨林里，伐木者和偷獵者肆意毀壞著動物家園；在某些海濱地區(qū)，未經(jīng)處理的工業(yè)污染廢水偷偷排進(jìn)大海里……我們生活在同一個地球，難道我們不應(yīng)該好好珍惜自然環(huán)境嗎？

　　漫畫是生活的一面哈哈鏡，它用夸張的方法讓我們看清了自身的問題和缺點，待業(yè)的啄木鳥，正是諷刺了那些破壞生態(tài)環(huán)境的人。這幅漫畫其實是警示人類：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；愛護(hù)自然，從我做起。地球上只有生態(tài)平衡了，我們的家園才能變得更美麗。作為小學(xué)生，我們要從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

五年級作文待業(yè)啄木鳥9

　　某處一片荒地上，裸露著一個個毫無生氣的木樁，幾只孤零零的啄木鳥立在木樁上，無奈地望著眼前的這一切。

　　啄木鳥失業(yè)了。

　　前不久，這里還是生機(jī)勃勃的茂林，這里欣欣向榮、萬木吐脆、林海

　　茫茫，無數(shù)枝葉遮天蔽日�？蔀槭裁�？為什么變成現(xiàn)在這樣？究竟是誰破壞了如此美好的.天堂？是人類。

　　華君武先生筆下的《待業(yè)啄木鳥》一畫，反映出人類對大自然破壞嚴(yán)

　　重，對樹木濫砍濫伐，沒有底線向大自然索取的現(xiàn)象。森林被破壞殆盡，令人震撼，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸張手法，讓人們刻骨銘心。我不禁為可憐的鳥兒和樹木嘆息。

　　生活中，就有典型的破壞自然、浪費木質(zhì)資源的現(xiàn)象。

　　一些學(xué)生經(jīng)常將鉛筆、書本等隨意丟棄，用小刀刻桌椅，亂撕作業(yè)本。做成這些文具的材料是大量的樹木啊，有多少資源能讓我們這樣浪費………。

　　你有所領(lǐng)悟了嗎？讓我們改變平時的不良習(xí)慣，從“我”做起，保護(hù)大自然，幫助啄木鳥“復(fù)業(yè)”！

五年級作文待業(yè)啄木鳥10

　　這幅《待業(yè)啄木鳥》漫畫，我看后都不禁擔(dān)憂，十多年后，森林還會存在嗎？

　　圖中的場景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥在已經(jīng)被砍伐的樹樁上呆著，一片茫然無事可做；啄木鳥望著還殘留著木屑的樹樁，眼神無光，目光渙散。它回想起從前，森林是那么茂盛，四處都有鳥群的歌聲。而現(xiàn)在，一棵棵樹的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，啄鳥與森林的命運(yùn)令人發(fā)指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長和森林開發(fā)，讓動物無家可歸；讓森林變成沙漠；讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。

　　有的時候，人類很奇怪�？撤ド�，變賣森林的是人；但現(xiàn)下宣揚(yáng)植樹造林的是誰？也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的是誰？是人；那宣揚(yáng)自然資源、垃圾回收的又是誰？還是人�，F(xiàn)在所有人才逐漸覺悟，之前做錯的事，是錯誤的，現(xiàn)在已經(jīng)在改。改正是好事，但也得清楚，自我給自然帶來的“傷害”有多么之大！

　　若是啄木鳥會哭泣的'話，它的淚中是沒有樹的。若每個人都做到不砍伐樹，啄木鳥的淚中是有樹的。不！是永遠(yuǎn)沒有淚的！

五年級作文待業(yè)啄木鳥11

　　星期天，啄木鳥在天上飛來飛去。狐貍看到了，想把它吃了，說道："啄木鳥你到我家來喝茶吧！〃啄木鳥說："狐貍你太客氣了，咕嚕牛約我喝茶。〃狐貍問道："咕嚕牛是誰呀？〃啄木鳥說："咕嚕牛就是咕嚕牛，怎么你連這也不知道，他長著尖牙齒，紅眼睛，個頭特別大！"“你們要在哪里喝茶？”“就在這！炒狐貍這個菜他喜歡！〃狐貍嚇得不得了，急忙逃走。

　　啄木鳥繼續(xù)向前飛著，大灰狼看到了，也想吃掉它，于是說道：“啄木鳥你到我家來吃飯吧！〃啄木鳥說："大灰狼你太客氣了！咕嚕牛約我吃飯！”大灰狼問道：“咕嚕牛是誰呀？"啄木鳥說：〃咕嚕牛就是咕嚕牛，什么你連這也不知道？他有黑色的舌頭，鼓鼓的膝蓋，全身長滿了刺。"大灰狼問：“你們要在哪兒見面？”啄木鳥說：“就在這，烤大灰狼這個菜他喜歡！”大灰狼聽了一溜煙的'跑回家。

　　啄木鳥哈哈大笑："狐貍和大灰狼根本不知道其實沒咕嚕牛�！�

　　就在這時，一只長了尖牙齒，紅眼睛，黑舌頭，全身長滿了刺，個頭特別大！啄木鳥大叫道：〃什么？還真有咕嚕牛！”啄木鳥還沒來及飛及走，就被咕嚕牛抓住了！

五年級作文待業(yè)啄木鳥12

　　炎熱的夏天在茂密的森林中是一個件很美妙的事對吧！但在滿是樹樁的“森林”中，你又有什么感受？

　　讓我們看看這幅漫畫吧！在一片空地上，有很多根看似剛鋸不久且權(quán)矮又小的木樁，還有幾棵小樹苦苗，有三只沒找不著樹，沒有家也不能啄蟲子的啄來木鳥正呆呆地、一動不動地站在木樁上。等著樹快快長大。

　　這幅漫畫諷刺了那些亂砍濫伐樹木的人，而不顧及動物們的人！

　　看到這幅漫畫，我想這些數(shù)是被人們砍了的吧，居然連啄木鳥也找不到一棵完整的樹。樹在生活中是多么的寶貴，我們呼出的二氧化碳是由樹木吸收才轉(zhuǎn)化成氧氣的；汽車排放的尾氣也是由樹木吸吸的；肥沃的土地是由樹木滋養(yǎng)的；美味的水果是由樹木生長的'；就連夏天的陰涼也是樹蔭帶來的。

　　如果沒有大樹，我們就不能吃到美味的水果，不能乘涼，不能呼吸新鮮的空氣。我們將每天生活在困苦、惡劣的環(huán)境下，生不如死。所以我們要保護(hù)森林資源，多植樹造林，不亂砍濫伐。要節(jié)約用紙，少用一次性筷子。我們也要宣傳一些關(guān)于保護(hù)森林、樹木的標(biāo)語。