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努力奔跑高中作文

時間:2021-11-12 17:28:00 努力 我要投稿

有關(guān)努力奔跑高中作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)努力奔跑高中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)努力奔跑高中作文

有關(guān)努力奔跑高中作文1

  夏日,太陽發(fā)出全部的力量讓世界成為一個大大的蒸籠,悶熱且難受。

  操場上,我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧,有的在吃著零食,還有的在你追我趕,玩的不亦樂乎。但是,這暴風(fēng)雨前的歡樂是短暫的。只見一位皮膚黝黑,身材高大,戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來。是的,這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個魔鬼訓(xùn)練著我們班,讓同學(xué)們生不如死!吧韵,立正!”伴隨著這雄厚響亮的聲音,我們開始了測試。對的,就是十幾分鐘內(nèi)不能停的那種,因為他要測試體能。還沒開始,我就已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖,感覺到一絲涼意,就連太陽我都覺得是一個冷陽了。但是躲得了初一躲不了十五!邦A(yù)備——跑!”一聲令下后,只見同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā),飛速的奔跑起來。

  第一圈,異常輕松,感覺自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥跑的飛起來,但是很快被班長的歌聲拉回現(xiàn)實。第二圈,我開始有一點點吃力了,頭頂有一層小水珠,好像隨時都會流下來。在我身旁的同學(xué)速度也沒有那么快了,甚至有的就開始走路了。可男生就不一樣了,王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過,還對后面的同學(xué)說:“快點,快點!”然后,我在旁邊聽到了他魔性的笑聲,讓我差點叉不過氣來。第三圈,我總感覺我在原地踏步,沒有一點進展。手臂也開始麻木了,頭頂?shù)暮乖絹碓蕉啵瑺幭瓤趾蟮耐饷。剛想偷會兒懶,熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來。心想:“媽呀,救命呀!”第四圈,我的大腦感覺像是充血了一般,不知道自己在哪兒,在干嘛,在做什么。只知道一個勁的跑啊跑。第五圈,腳好像被灌了鉛,越來越重,呼吸越來越困難。而太陽好像是看到了我這樣的吃力,喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過,涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完,時間就到了。我迷糊的靠在一個支柱上休息,睜開眼好像沒了重心,只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個太陽,就差與它肩并肩了。好像最后,還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的'教室。

  這短短的跑道有時間有路程,就像是人生有歲月有長短。告訴我們要做一個努力向前奔跑,不怕困難的人。所以,讓我們迎著陽光努力奔跑把!

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  “生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期!

  又是一個伏案創(chuàng)作的夜晚。

  墨到用時方恨少,絞盡腦汁也填不滿千字空格。夏日攜炎熱與浮躁涌上心頭。伴隨著二?荚嚨挠忠淮问Ю,心中的愁緒早已千絲萬縷。尤為關(guān)鍵的一學(xué)期,我竟屢次跌倒,身心的巨創(chuàng)讓我開始質(zhì)疑自己這最后數(shù)十日是否能原地奮起,回到我想要的位置。

  電量即將耗盡的手機突然開始播放《平凡之路》,樸樹還是用他那沙啞的嗓音歌唱著,唱出了我的失神,唱出了我的不甘,唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊,恨不得此刻能鉆進夢鄉(xiāng)放手睡個好覺,只是遺憾,迷惘的前路以及堆積的作業(yè)是最大的阻礙。

  突然回憶起,那個站在臺上聲音顫抖,渾身緊繃,極力地想要做到最佳的自己;在舒緩地配樂,源源不斷的思緒下,逐漸放松心身,進入狀態(tài)的自信從容的自己;在高潮后雷鳴般的掌聲下,也頗為驕傲的自己。

  沒有想到,在演講的結(jié)尾部分,我突然忘詞了!就這么一瞬間,我的頭腦一片空白,空氣仿佛凝結(jié),緊緊扼住喉嚨,好焦急,好慌張。我從未有這般緊張,對著“一萬雙眼睛”,我已滿頭大汗。

  我輕輕地調(diào)整呼吸,抓住腦中難得冒出的語句,打破沉寂。伴隨激昂動人的間奏,錯誤也沒有關(guān)系,嘲笑也沒有關(guān)系,慌張也沒有關(guān)系。我綻開舒心的笑容,自信地,從容地,在又一次的鼓勵聲中,完成了人生的第一次演講,有遺憾卻也美好。

  思緒回到文案上。

  歡欣與雀躍不知覺爬上心頭,心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風(fēng),拿起筆,在這萬籟俱寂的夜下,落筆成章,甚是舒暢!

  音樂不覺已放至高潮,樸樹用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飛鳥,平靜的羽毛覆蓋住情感的高低,堅定而有力,撥開云霧遠(yuǎn)翔!

  青春年華,哪能沒幾次不順心?哪能不經(jīng)幾次磨難?哪能缺少幾次低空飛行。

  而強者,是能夠重新爬起,再次奔跑前行。

  “生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期!”腦海里浮現(xiàn)出衡水學(xué)子們砥礪奮斗,艱苦前行的模樣。我有什么資格不努力?有什么資格不向前奔跑?有什么資格否定世界的美好?

  我終將努力奔跑,我終將努力奔跑!

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