我的努力作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的努力作文，希望對大家有所幫助。
我的努力作文1
六年級的我應該有一項喜愛的體育活動，媽媽常常對我說，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺得無聊，突然，一個足球猛得向我飛奔而來，我一個閃就躲了過去。沒錯，這是我們班的同學在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的動作，頓時我入了迷。那個時候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時還會犯規(guī)，有時還跑不過別人，總給隊友拖后腿。同學們也不想帶我一起玩，我很難過。但我相信只要我刻苦練習，就一定能成為一名真正的足球隊員。于是我每天回家，一有時間就跑到廣場上練習球技。剛開始練習還有點笨拙，可經(jīng)過多次訓練，終于學會了停球、射門、傳球等基本動作。而且每次顛球一下能連顛四五個呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習一些高難度的動作，用于“過人”和“防護”。一個月后，我再次回到球場上和同學們比賽。果然功夫不負有心人，我的球技和同學們不相上下，但也有一些同學比我厲害。慢慢的.同學們都我接受我、相信我。我也成功地當上了足球隊里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。
“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來我以為這句話只在戰(zhàn)場上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木瘛?/p>
我的努力作文2
高爾基說過：“父愛是一本震撼心靈的巨著，讀懂了它，就讀懂了整個人生！”的確，在漫漫人生路上，總有那么一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。
父親一沒錢二沒權，他不能許諾讓我們過上優(yōu)越的生活，甚至不能為媽媽買一件昂貴的衣服，但是他卻能給我們一個家，一個可以遮風避雨的家，一個可以�？康母蹫�。每當遭到煩時，不知所措的媽媽會第一個想到爸爸；每當被人欺負時，我會哭著跑著，到爸爸的懷里撒嬌；每當我和媽媽最無助最彷徨的時候，是爸爸第一個擋在了我們的前面…在這些平凡的'日子里，我漸漸看到了父親的那份堅毅與沉穩(wěn)。
作為男人，作為家庭的頂梁柱，父親責無旁貸。春天，父親披著清晨的露珠，出入集市，給我挑選新鮮的蔬菜；夏天，頂著烈日，四處打工，為的是我能穿上漂亮的衣服；秋天，起早貪黑，穿梭于果園，為我準備各式瓜果；冬天，忍著寒冷，即使手已千瘡百孔，仍然為我清洗厚重的衣服。從父親那里，我讀出了他的艱辛與無奈。
有時，父親也會對我很兇。而我則不懂得他的用心良苦，常常會不經(jīng)意間刺傷了他那顆愛我的心，然父親卻總會在事后用他那溫暖的懷抱緊緊地抱著我，為我抹干臉頰上的淚水。記得有人這樣說過：我們是最容易傷害那些最愛我們的人，而也只有那些人才會一次又一次地原諒我們。
父親，您那質樸無華的愛，盡管被我年少時的虛榮擊打得已支離破碎，但您仍然毫無怨言地停在原地等待我的轉身，用您那寬闊的胸懷溫暖我幼小無知的心靈，父親，我永遠愛您！
我的努力作文3
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的'思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的。我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：
1、多讀書，注意基礎；
2、多思考、注重理解；
3、多重復，溫故而知新。
三條學習原則：
1、自覺性原則；
2、主動性原則；
3、獨立性原則；；
三種學習技能：
1、學會快速閱讀；
2、學會快速書寫；
3、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
我的努力作文4
起床了！媽媽毫不留情的掀開被我裹成一團的被子，我迷迷糊糊的睜開了眼，卻又趕緊閉上了，因為外面的光好強啊，媽媽無奈的看著我，走掉了。要不是昨晚我忙著趕作業(yè)，也不至于起不來，唉，我嘆了一口氣。
拖著步子來到學校，卻發(fā)現(xiàn)同學早早地到了，和往常一樣。由于起的很晚的原因，只有10分鐘過早，“冷面殺手”出現(xiàn)在班級門口，冷不丁我被嚇了一跳，我趕緊往嘴里塞了一點粥就去晨讀了，“真倒霉，我還沒吃飽呢”我不滿的說。終于下課了，別提我有多高興了，一下子我累趴在了桌上。
老師又出現(xiàn)在我面前，“啊，怎么哪都有老師啊”老師表情嚴肅的`說：這次考試的成績我來念一下，由于對數(shù)學不感興趣我也沒怎么聽。我繼續(xù)睡覺去了，忽的，聽到老師叫我：這次xxx同學有進步下次再接再厲！我蒙圈了，傻傻的看著老師，過一會兒才反應過來，點了點頭。雖然不知道怎么了，但看起來不像是壞事，“你們要多像xxx學習，多學學別人的努力，不懈”老師指著我的黑眼圈說。
我又羞愧又驚訝，我沒有努力過。我的時間都花在英語上了，因為老師不僅漂亮而且講課有趣�？墒怯⒄Z也沒有考好啊，唉，為什么？明明在英語方面的時間比數(shù)學還多，怎么英語沒考好，數(shù)學卻有進步了呢？我在心里質問自己。“努力”，呵呵我真的努力了嗎，努力了為什么還是那樣？是努力的不夠？我不怕我沒進步，我怕我一次又一次的讓老師失望，唉。
放學路上我照常往紅榜上瞄了幾眼，上面寫著幾個大字“年紀全十排名榜”，沒我看什么看，看了也白看去的嘛。走了我的背影合著夕陽一起漸漸變小，漸漸變小。
我的努力作文5
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經(jīng)歷？
“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。
怎么回事？我前面的基礎知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況��？無數(shù)個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……
發(fā)下卷紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鉆進去！我抑制不住心中的怒火，沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……
回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的`黑團，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂，似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心里的血液凝固……
當我慢慢恢復了平靜的時候，默默地看著這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。
我的努力作文6
努力是成功的橋梁，可能你努力了也沒有成功，但是它會讓你與成功的距離拉近。努力不一定會成功，可是你不努力就一定不會成功的，成功只給那些努力的人。我從小就對數(shù)學感興趣，在上了初中之后，我的數(shù)學是最好的，我在班級中也有“數(shù)學學霸”之稱。同學問我：‘“你為什么數(shù)學這么好，我對他們的回答只有兩個字——努力�！�
我也想過我的數(shù)學為什么會這么好，我的家人也沒有教數(shù)學的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上數(shù)學補課班老師在黑板上出了一道題，是昨天最難的題，而這一次也是一樣沒有人會做這道題，老師給我們講了這道題的解題思路，我強烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道，同樣也是沒有幾個人算對，在這30人中只有我和我后桌的一個男生做對了。我好像找到了規(guī)律，于是，我又要求老師出一道類似的題，并且讓老師變一下符號，因為前兩個是一樣的符號兒，我想變一個號兒，看一下規(guī)律的變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅，沒有一人算對，其他同學都很沮喪，而我卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，因為我感到自己找到方法了！
我開始總結規(guī)律，老師在上面講題，我在下面演算，老師講了些什么，我什么也沒有聽見，像一個聾子一樣，更像一個只會算數(shù)的呆子在那兒奮筆疾書，我寫了四張紙，無數(shù)次的重算無數(shù)次的失敗，可功夫不負有心人，我找到了其中的規(guī)律。而且算了多遍，答案都正確，我異常興奮。因為我成功了，我的'方法很簡單，我給了周圍的人看，他們都會了，我有一種成就感。因為全班只有我先推算出來，發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律的是的。
我開始和同學們一樣不會做數(shù)學題�？墒�，我學會了努力，學會了堅持，學會了思考，朋友請相信我，只有這樣才能縮短我們與成功的距離。
我的努力作文7
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的努力。
每個人都有努力，它是人人所向往的。而沒有努力的人的人生將是空虛的。但努力總是隨著思想的前進而改變的。努力，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
青春是一個努力的.世界，我們每人的心中都藏著一個夢。努力是成功的催化劑，是成功的源泉。因為有夢，我們才能去追;因為有夢，我們才敢去拼;因為有夢，我們的人生從此就更加精彩。
青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
每個人都有自己的努力，每個人的努力都豐富多彩。在我的童年中有很多的努力，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫(yī)生、當一名天文學家……然而現(xiàn)在一切都是理想中的努力，都是讓我去花很長的時間來完成的。
然而隨著年齡的增長我開始有了我的新的努力，然而我現(xiàn)在的努力就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國培養(yǎng)人才�，F(xiàn)在雖然我的學習成績不夠理想，但是從現(xiàn)在開始我一定能刻苦學習，加佰努力。知識是我們的財富。
未來是美好的，關鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢，那么從現(xiàn)在開始，我們一起加油。做一個敢于追夢，敢于挑戰(zhàn)的人。為了努力，加油，加油!
我的努力作文8
還記得一年前在芙蓉花下哭得淅瀝嘩啦，還記得抱著這棵芙蓉花淚灑了一地，還記得看著養(yǎng)育了我們六年的老師即將和我們說再見，我卻沒說一聲珍重。我怕說了再見就再也見不到了……那一張小小的畢業(yè)照裝載了我六年的春秋，幾次看著陌生而又熟悉的面孔，似乎又曾聞到了母校的芙蓉花香，又回到了戴紅領巾打隊禮的星期一……
現(xiàn)在又問到了芙蓉花香，只不過是在另一所學校了，看著滿樹粉紅色的花，看著樹下斑斑駁駁的影子，耳邊是一聲聲聒噪的蟬鳴，我又不禁回到了小學，回到了灑滿芙蓉花香的母校。
但我終究是不能回去的！因為我已是一名中學生，小學的生活固然逍遙，可那畢竟是小學，我不能種沉浸在過去的回憶中，紅領巾固然陪伴了我六年，可那已是過去，終日的嘆息解決不了什么問題，不如親自動手將自己的現(xiàn)在的生活描繪的光彩。柳枝散漫是初中的另一特色，他緊張、拼搏、進娶與汗水并肩作戰(zhàn)，可那樣的生活不是也很有意義嗎？
我徘徊于三點一線之間，可那鋪滿石子的小路，恰恰是我努力的寫照。
人不能不前進，不能都停留在天真幼稚的'童年，不能到死神降臨的時刻還在小學的笑聲中度過，我正是這早上八九點鐘的太陽，應該努力散發(fā)光芒，給我的人生鍍上一層金色的光芒，我走在與汗水為友的小路上，一路高歌，一路歡唱。
拼搏！加油！
我的努力作文9
時光如流水，一去不復返，我們留不住時間，唯有與時間賽跑，奔跑！奔跑！無止境地奔跑，但永遠都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏過自己。
你有沒有想過，別人可以做到的我們?yōu)槭裁醋霾坏�，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因為人家比你更努力。
很多學生都曾抱怨自己的學校不夠優(yōu)秀、老師不夠優(yōu)秀，但你有沒有問過自己：我是不是考過三流學校的第一名？想必很多人都會回答：“NO”，既然如此，那么你還有什么資格抱怨呢？抱怨只是發(fā)泄情緒的一種方式，那么什么是解決問題的方式？就是努力增加自己的競爭力。
青春短暫，每個人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機會畢竟是屬于少數(shù)人的，大多數(shù)人可能都算不上出類拔萃，所以也就得不到那只屬于勝者的東西。這就說明我們還需要再努力。
有一些人，他們可能是屬于弱勢群體，沒有任何成績、也沒有耀眼的閃光點，實際上他們已經(jīng)放棄了自己，但沒有人生來注定就是失敗者，俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！眰ゴ蟮谋葼枴どw茨在1975年輟學，通過不懈的努力，創(chuàng)建了一個屬于自己的微軟王國，其實，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過是時間的問題罷了。希特勒小時候是公認的“學神”，可后來呢？他成了使無數(shù)人家破人亡 ，直接發(fā)動二戰(zhàn)的始作俑者，這就是昔日老師、同學眼中的優(yōu)秀學生。由此看來，剛開始的'成績并不能決定一個人一生的成就。
努力奔跑吧！在前進的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒關系，不要氣餒，只要你每天都能超越原來的自己，那么比優(yōu)秀的人更優(yōu)秀就再也不是一個遙不可及的夢。
我的努力作文10
成功總是和刻苦努力相伴。我即將小學畢業(yè)，我決心考試入重點中學，我是怎樣努力學習的呢？
為了能夠考試入重點中學，時間對于我來說是遠遠不夠的，因此我一刻也不敢對自己的學習松馳，總是一絲不茍地對待學習。每天上學我都會認真聽講，積極舉手發(fā)言表達自己的意見，鍛煉自己的口頭表達能力做好筆記。課佘時間遇到不懂的問題，我會去請教老師和同學認真翻看上課做的筆記并整理。晚上回到家我會認真完成老師布置的作業(yè)，做好復習和預習工作。然后背誦語文和英語同時我還會多看有益的課外書，增強自己的`課外知識。
有一次是星期六天氣好得出奇，太陽公公探出了笑臉，小鳥也飛到窗邊跟我“吱吱”地打招呼。我早早地起來穿好衣服洗好漱。不要誤會我可不是準備去玩哦！媽媽說早上的記力最好當然是xuexila！我先認真地完成老師布置的三科作業(yè)。穎！一不小心在寫閱讀題時一道難到了我，我可不是那種知難而退的人哦！我先把文章再認真地閱讀一遍，分析總是再翻看工具書，做出來了。做完作業(yè)，我再利用工具書進行預習。然后再翻看老師上課時做的筆記，進行復習，然后再讀英語，做數(shù)學練習題，背誦語文。下午睡完午覺起來幫媽媽做家務。晚上陪爺爺去長堤邊散步。星期日，我早上去少年宮學習作文，下午就補習數(shù)學，晚上在家里復習英語。
我就是這樣努力學習的，我相信，只要我堅持下去，一定可以邁向成功的道路。
我的努力作文11
當你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學基本功時，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學習中國舞時，許多同學擺動的細長的胳膊，扭動著纖細腰肢，邁著輕盈的.步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習，認真的分析每一個動作。功夫不負有心人。我終于把動作配合的協(xié)調，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關技藝，關鍵在于用心去感受和體會�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！钡膫�。我終于學會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!
我的努力作文12
作業(yè)是早寫完了的，于是準備在三晚后去操場，順便陶冶情操。
冷濕的空氣在鼻尖徘徊，冷不丁打了寒顫。分明才入冬，便裹成這般模樣，心中不免有些擔心。樓道間的燈光微弱，映襯著玻璃窗外的天空更加昏暗。雖已入夜，但喧鬧的人群并沒有減少。
慢慢悠悠晃到操場時，已經(jīng)有好多人了。此刻的操場并不是記憶中只有稀稀拉拉的人的空曠地帶。人群逆時針有節(jié)奏的流動，邊界上有的在跳遠，有的在拉筋，有的.在壓腿，并沒有想象中的無聊，好像一切都是富有節(jié)奏的，有計劃的，有指揮的。
面孔多數(shù)都是熟悉的。有那么一瞬間，內心涌動，是什么力量讓他們在這樣陰冷的環(huán)境下繼續(xù)奔跑？是什么讓他們如此努力？是責任，對自己的一種責任。
才發(fā)現(xiàn)，原來努力的不止我一個。
我們無時無刻不想著努力，無論是在教室、操場、考場、還是在寢室。我們都不松懈，正因為我們初三了。
摘下眼鏡后的燈光聚成了一個圓球，朦朧中，腦海卻清晰。半瞇著眼的世界是如此的輕松，好像是正奔跑著的時候突然慢下來了，慢下來，可以看清自己的心底。
才發(fā)現(xiàn)，原來不是只有我一個人知道努力了。
現(xiàn)在的我們互相追逐。會并肩作戰(zhàn)，以后為了一兩分兒而拼個你死我活。我們都不服輸，也不甘認輸，我們生怕落后，于是奔跑不止。這才是我們正值青春的樣子。
終于，人群散了，人影亂了，夜也深了。
我的努力作文13
一到放假，我都纏上爸爸，去運動場上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學習打球的路上，不免翔過放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來成功的一刻。
小時候，我的投籃姿勢按我的話來說，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見了我的偶像—庫里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場上爸爸的`投籃總是能劃出一道弧線，進入筐中。我也開始有模有樣地學起來，可是手沒力氣連網(wǎng)都沒有沾上，爸爸走過去把我的左手比成了一個“L”狀，右手的中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢，時間越來越長，我的手抖了起來，酸酸的，一點也不舒服。我開始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒有起色，球還是遠離籃筐，我的努力還值得嗎？我問自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報，“打鐵聲”一次次，對于我來說是好的，我在進步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······
不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠Ｐ拿鎸μ魬?zhàn)，帶著決心甩開挫折。
我的努力作文14
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對現(xiàn)在，我無愧于當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學們互相談論著自己的未來、夢想。當別人問起我時，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們取笑我的把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當看到那些為了考試而努力著的同學，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情，以及說出心愿時同學們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認真聽講，回家認真復習。功夫不負有心人，一�？荚嚦煽兂鰜砗螅以诎嗬锾嵘耸膫�名次。
從此，我更加努力進取了。我為自己制定了一系列的目標，并為之努力著�，F(xiàn)在我也從一個行尸走肉的`僵尸變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長，是一個永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與�！分姓f過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個努力過后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
我的努力作文15
在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現(xiàn)。每個人都在為自己的理想努力著，而我，也在為了它，不斷地努力著。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：“成功等于一份天資+九十九份努力”。這兩樣缺一不可。對于學習，每個人都是有天分的，關鍵在于你有沒有努力去學習。對于我來說，我沒有努力就不能取的好成績。在我的學習生涯里，陪伴我的只有努力，這是我永遠不變的，沒有努力我想我不能取得好成績，可以說是努力讓我取得好成績的。我相信那些平時看著悠哉悠哉的同學口中所謂的“學霸”，他們肯定也是要付出很大的努力，并不是表面看起來這么悠閑自在�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入了初三，離中考也只有90多天，學習相當緊張，在這最后短短的幾十天我們不能缺少努力，我們要用汗水換取90天后的好成績。這段時間是證明我們成功的時候，在這一刻我們要有自己的目標，并為這個目標不懈的努力，努力能增添我們的實力，讓我們朝著目標前進。我知道，努力說著簡單，但是做起來還真不簡單。在這個現(xiàn)實的社會，如果我們自己不努力，想永遠依靠父母，這種想法是非常錯誤的。父母不可能永遠陪在我們身邊，總有一天父母會離開我們，到那時候我們該怎么辦呢？只有現(xiàn)在靠自己努力，為自己的將來打好基礎，俗話說的好“沒有做不到的，只有不想做的.；沒有最好的，只有更好的”。
努力不是寫著看的，更不是說著玩的，努力是需要付出我們的行動去證明的。沒有一帆風順的成功，只有不斷地奮進、努力，才能取得成功。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？盡管時間匆匆，許多人、事、物都變了，但我的努力永遠不變。
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