【熱門】努力的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的努力的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位正兒八經(jīng)的初三學(xué)生了，想想當(dāng)初沒(méi)日沒(méi)夜刷題的我一心只想進(jìn)這所學(xué)校，當(dāng)我得到錄取通知書后父母那高興的神情。再看看初一那時(shí)的我，多么對(duì)不起當(dāng)初那個(gè)努力的自己和滿心歡喜的父母��！初一，剛進(jìn)校門的我對(duì)新學(xué)校的一切都充滿新奇感，身邊相處的人都與小學(xué)不同了。大家似乎都很開(kāi)朗，但不可避免的有那么一些同學(xué)說(shuō)話沒(méi)有那么文明，但也被我這顆好奇的心接納了，那時(shí)的我認(rèn)為可能這就是中學(xué)吧。漸漸地，我也開(kāi)始變了，甚至還對(duì)自己的改變有些小滿意。
但到了初二的那個(gè)暑假我交往了幾個(gè)優(yōu)秀的朋友，她們不僅成績(jī)好，各方面都很優(yōu)秀。當(dāng)我與他們相處一天下來(lái)后我莫名感到一種壓抑感。當(dāng)我回到家里躺在床上的時(shí)候我就在想，或許我的改變是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。甚至于可以說(shuō)是如果讓這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去就會(huì)毀了我。就在那一刻，我下定了決心要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，我要讓從前的那個(gè)我回來(lái)。不能再辜負(fù)父母，老師甚至是我自己了。
經(jīng)過(guò)了一夜的深思，第二天的我突然就與之前的我不一樣了，我很早起來(lái)，并沒(méi)有馬上去學(xué)習(xí)，而是先拿了一張紙制定了我一周的計(jì)劃，在計(jì)劃的最后我準(zhǔn)備寫一句座右銘想了很久突然想到曾今看到鳳姐說(shuō)的一句話：“再不努力，就真的什么也不是了”我個(gè)人認(rèn)為這句話很棒，很現(xiàn)實(shí)，也很適合現(xiàn)在的我。的確從初一進(jìn)校到現(xiàn)在，我真的已經(jīng)浪費(fèi)了好多時(shí)間，可初中生活只有三年，三年一過(guò)就不再是義務(wù)制教育了，我只能夠靠自己了�？扇绻F(xiàn)在的我還依舊是渾渾噩噩的話就只有職高的大門會(huì)為我開(kāi)啟了�？晌也桓市�，憑什么別人可以我不可以，我也可以上最好的高中。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我同時(shí)也深刻領(lǐng)會(huì)到了，什么叫“物以類聚，人以群分”。所以我逐漸開(kāi)始遠(yuǎn)離那些同學(xué)，與一些成績(jī)好，習(xí)慣好的人在一起。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我剛剛開(kāi)始努力的那段時(shí)間，差不多是三、四個(gè)月的樣子吧，我每一天都好累，我的效率永遠(yuǎn)都跟不上別人。很多次我都想要放棄了，都想無(wú)所謂地拋下一切去休息，去認(rèn)命。但看看我身邊的那位學(xué)霸依然還在努力，我便繼續(xù)強(qiáng)挺起來(lái)沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我當(dāng)初懶呢。未來(lái)趕上大家的進(jìn)度我甚至每夜都會(huì)在被窩里打著電筒繼續(xù)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我關(guān)掉電筒鉆出被窩聽(tīng)見(jiàn)室友們的鼾聲時(shí)我就感到好累。但就算是這樣我也不能放棄，因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想，為青春，為父母去拼搏一次。
今天我寫著一篇文章就是想告訴自己，你已經(jīng)拼搏了一年了，最后這一年，一定不能輕言放棄，一旦開(kāi)始了就不要停止。再不努力，就真的來(lái)不及了�，F(xiàn)在的我，期待一年后的你。加油！
努力的作文 篇2
蟬已悄悄爬上枝頭，酷熱的夏日悄然而至。
在一棵蒼天大樹(shù)下，幾個(gè)同學(xué)在下面復(fù)習(xí)著英語(yǔ)單詞。而我卻冒著烈日炎炎在陽(yáng)光直射下奔放的玩著，與那些學(xué)霸的形成了鮮明的對(duì)比�？晌覅s一點(diǎn)兒也不會(huì)被那些學(xué)霸們所感染，還是自顧自的玩得滿頭大汗。體育課結(jié)束了，我大汗淋漓地回到了教室。而那些學(xué)霸們則“滿載”著英語(yǔ)單詞歸來(lái)。這使我想起下節(jié)課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師叫我們準(zhǔn)備聽(tīng)寫來(lái)著呢！怪不得剛才學(xué)霸們那么認(rèn)真的復(fù)習(xí)呢！慘了！慘了！早知道剛才跟著學(xué)霸們一起復(fù)習(xí)了。唉，我怎么這么貪玩呀！現(xiàn)在的我后悔不已。聽(tīng)寫出來(lái)的結(jié)果當(dāng)然是不及格了。原以為此事之后我會(huì)變得勤奮一些，誰(shuí)知我死心難改，還是如之前一樣貪玩，沒(méi)受任何啟發(fā)。緊接著，語(yǔ)文課開(kāi)始了。這門課我視它為惡魔，因?yàn)橹灰簧险Z(yǔ)文課我就會(huì)迷迷糊糊的睡著。緊接著就會(huì)被老師拉出去罰站，下課也不能休息。所以，只要人們一看見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)：“這節(jié)課是語(yǔ)文課吧！”弄得我面紅耳赤地站在那里。很快，下午的課上完了。我和朋友們背上書包輕快地跑回家。
回到家后，我沖進(jìn)客廳，扔掉書包，拿起最新版的游戲機(jī)坐在沙發(fā)上痛快的玩起游戲來(lái)�！岸６６！遍T鈴響了。我知道暫時(shí)放下我心愛(ài)的游戲機(jī)快速的跑去開(kāi)門。然后站著的是我的朋友小君，她背著一個(gè)書包對(duì)我說(shuō)：“一起做作業(yè)吧！”我只好心不甘情不愿的跟著小君一起做作業(yè)�？墒牵液托【鲎鳂I(yè)的態(tài)度完全不同：小君低著頭認(rèn)真地做著作業(yè)，一邊在草稿紙上算算，一邊又仔細(xì)閱讀題目。而我呢，一邊粗略地答著試題上的題目，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著游戲機(jī)。終于，我一把抓起游戲機(jī)坐在沙發(fā)上又痛快地玩起來(lái)了。小君無(wú)奈的說(shuō)道：“小裴，快來(lái)做作業(yè)，別玩了！”對(duì)此我只是回應(yīng)一句：“知道了，我這局完后就好了�！彼�，等小君作業(yè)做完了我還剩下一大半的作業(yè)。于是，我連忙去把剩下的作業(yè)胡亂的做了起來(lái)。
晚上，爸爸媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真做？”我心虛地說(shuō)：“嗯，認(rèn)真做了�！苯又揖团赖搅舜采�。我在床上想了今天一天發(fā)生的事情，決定下定決心向那些學(xué)霸們學(xué)習(xí)。既然已經(jīng)下定決心了，那么首先就得把那錯(cuò)誤一大片的作業(yè)給訂正過(guò)來(lái)吧！于是，我馬上爬起來(lái)把每一題都仔仔細(xì)細(xì)地重新做一遍。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題目不是不會(huì)做是不想做啊。
第二天作業(yè)交上去后，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這次竟然正確率為95%，是全班第一呢！我高興得手舞足蹈，而一旁的小君卻是目瞪口呆。小君目睹了我做作業(yè)時(shí)的態(tài)度，對(duì)此很是不相信。小君在我耳邊說(shuō)：“小裴，你是天才啊！那種態(tài)度也能做出這么高效率的作業(yè)，我真的佩服你！”我對(duì)小君笑笑：“不是的啦！是我昨天晚上說(shuō)服了自己要跟你們一樣努力，所以就認(rèn)真的做了一遍�！毙【o我點(diǎn)了個(gè)贊說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”體育課又來(lái)了，這次我沒(méi)有像上次玩的那么淋漓盡致，而是跟學(xué)霸們一起學(xué)習(xí)。小君笑著對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你真的很努力��！”我抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“下節(jié)課可是科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要抽背，當(dāng)然得復(fù)習(xí)啦！”科學(xué)課上，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答他的問(wèn)題。我流利的把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老師竟然給我點(diǎn)個(gè)贊，還說(shuō)：“裴妙青，上節(jié)不是體育課嗎？我以為你答不上來(lái)所以才點(diǎn)你的名字呢！看來(lái)，是我小瞧你了！”我害羞的摸摸頭，心里想：我以后要更努力一些才行，不能再讓老師低估我了。
在語(yǔ)文課上，雖然我很想睡覺(jué)，但我想到“努力”這兩個(gè)字我就強(qiáng)撐著自己不要睡覺(jué)。一節(jié)課下來(lái)了，我都認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。老師走到我面前說(shuō)：“裴妙青，你怎么了？怎么一節(jié)課都沒(méi)睡覺(jué)，還那么認(rèn)真地聽(tīng)我講課？太陽(yáng)難道從西邊升起來(lái)啦？”我嫣然一笑，說(shuō)道：“老師，你放心吧！以后每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的�！蹦切┰谕饷嫜b看我罰站的人一聽(tīng)到這個(gè)消息，便沒(méi)趣地回去了。我一直記得“努力努力再努力！”
努力的作文 篇3
夜幕降臨，走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁凍得直打哆嗦。猛地一想，突然發(fā)現(xiàn)今天又是星期四了呢！我一邊走一邊回憶起同學(xué)們?cè)谶@一周之內(nèi)的表現(xiàn)，一股暖流涌入了我的心中，使我感到了無(wú)比的溫暖、無(wú)比的欣慰。
早讀依舊洪亮
每當(dāng)我走到二樓的拐角處時(shí)，總能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我們班那洪亮的早讀聲。這時(shí)，我不禁加快了腳步走向教室，使自己的聲音融入這朗朗的讀書聲中。這洪亮的早讀聲趕跑了我的瞌睡，使我一整天都精力充沛。在每天的'早讀中，特別是張夢(mèng)影、朱瀲、孫雅欣等同學(xué)，你總能在這朗朗的讀書聲中聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，全班的同學(xué)似乎都被他們所感染，放開(kāi)嗓子大聲的讀著。每一個(gè)人的聲音都是一個(gè)跳躍的音符，60個(gè)音符串成了一首優(yōu)美的曲子，劃破這寂靜的天空，飄向遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在，我仿佛又聽(tīng)到了那朗朗的讀書聲，放開(kāi)嗓子讀書真是一件很享受的事情。
鍛煉依然堅(jiān)持
天氣真的是一天比一天冷了，走在大街上恨不得把全身都包起來(lái)。雖然天氣如此之寒冷，但我們還是天天鍛煉。開(kāi)始還覺(jué)得天天鍛煉是一件很討厭、很痛苦的事情，兩圈跑完了，鼻子、耳朵凍的一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，臉被像刀一樣的寒風(fēng)刮得生疼�？芍钡胶髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鍛煉的好處也有很多，它使我全身都暖和了許多，使我在上第三節(jié)課的時(shí)候更加有精神，注意力能更加的集中。這樣一天天的堅(jiān)持下來(lái)，我仿佛覺(jué)得跑完兩圈是那么的輕松，不再像剛開(kāi)始那樣討厭它了。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔的場(chǎng)景，每天堅(jiān)持鍛煉身體真的是一件很快樂(lè)的事情。
你們?nèi)栽谶M(jìn)步
“雙優(yōu)”始終是我們的目標(biāo)，我們每個(gè)人每天都在朝著我們的雙優(yōu)目標(biāo)不斷努力、不斷進(jìn)步。你在這個(gè)星期是第一大組的組長(zhǎng)，你總是那么負(fù)責(zé)。早上，你總會(huì)提醒組員要大聲讀英語(yǔ)；中午，你總會(huì)提醒組員講題的聲音要小一點(diǎn)；課上，你總會(huì)提醒組員不要講話、認(rèn)真聽(tīng)講。不過(guò)給我印象最深的還是那件事：你的組員在上課的時(shí)候說(shuō)了一句很不好聽(tīng)的話，我們周圍的同學(xué)都聽(tīng)到了，你也不例外。于是，你便扭過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你剛才說(shuō)了什么？那話不好聽(tīng)，以后不要再說(shuō)了。”雖然我不大贊成你在課堂上處理這件事，但我覺(jué)得你還是負(fù)責(zé)的，注意了組員的言行文明。這時(shí)，我的耳邊又回想起了你的那句話，每天看著大家一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，真是一件很令人欣慰的事情。
從洪亮的早讀聲中，從每天堅(jiān)持鍛煉身體中，從同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我感受到了無(wú)比的溫暖與欣慰，我看到了同學(xué)們都在努力的爭(zhēng)優(yōu)，都在朝著“優(yōu)”一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)行時(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，朝著自己的目標(biāo)努力的奮斗吧
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