努力的作文[共4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的努力的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　難得的閑暇，你從自習(xí)室出來(lái)，拉好拉鏈，把手伸進(jìn)口袋，略微低著頭走著�？諝庵袕浡�著刺鼻的味道，迎著風(fēng)，你幾乎都不能呼吸，鴻告訴你今天長(zhǎng)春的污染指數(shù)達(dá)到了284.抬起頭，空氣籠罩著昏黃的路燈，分外渾濁，給人一種模糊地感覺(jué)，一如南方的氤氳水汽。你在冷風(fēng)中走著，燈光拉長(zhǎng)了你的身影，寒栗的你開(kāi)心嗎？就在前兩天，同樣是在路燈下，這里也曾留下你的腳步，當(dāng)時(shí)的你告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。一份經(jīng)歷總伴隨著一次成長(zhǎng)，經(jīng)歷的多了，也就長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在你考慮問(wèn)題再也不會(huì)不那么瞻前顧后，敷衍了事，當(dāng)然你不會(huì)去向別人炫耀著一點(diǎn)，因?yàn)槟阒�道絕大多數(shù)人比你做的更好。在別人看來(lái)，你總是人群里最開(kāi)心的那一個(gè)，你也總是用無(wú)厘頭的方式去逗旁邊的人開(kāi)心，他們哪里知道你心里其實(shí)沒(méi)那么的快樂(lè)，你只是不習(xí)慣讓別人看到你的憂傷而已。

　　雅告訴你不開(kāi)心的時(shí)候就去操場(chǎng)上遛彎，心情會(huì)慢慢好起來(lái)，雅絕對(duì)是你最好的異性朋友之一，你所有不開(kāi)心的事都會(huì)和她講，她也總是不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)你，鼓勵(lì)你，她每一句都能說(shuō)到你的.心坎，你在她身上學(xué)到很多，鴻說(shuō)你曾經(jīng)喜歡過(guò)她，現(xiàn)在你有點(diǎn)相信了，能成為密友多少帶著點(diǎn)愛(ài)吧。你很幸運(yùn)，因?yàn)橥Χ嗳硕歼�挺關(guān)心你的，那天你一臉委屈在寢室呆著，收到了一條短信，是學(xué)姐發(fā)來(lái)的，那絕對(duì)是大學(xué)里你收到的最為感動(dòng)一條的短信，因?yàn)樵谀菢拥那闆r下有人那樣的鼓勵(lì)你，于是你淚奔。你想到了爸爸媽媽，你常常打電話回家，不管有事沒(méi)事，打起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，好幾次都把手機(jī)打到停機(jī)，爸爸媽媽說(shuō)你傻，其實(shí)你哪里傻，你只是想多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音而已，他們的聲音多一句就多一份溫馨，多一份幸福。

　　幾片枯葉隨著風(fēng)漸漸凋落，看不清葉片的顏色，只在樹(shù)梢留下了晚秋的悲涼。你繼續(xù)走著，一對(duì)情侶從旁邊走過(guò)，有說(shuō)有笑的挺恩愛(ài) .你想起了輝，一個(gè)星期前他給你打來(lái)了電話，說(shuō)他和女朋友分手了，很失落。你們沉默了很久，電話里只有輝的嘆息，你對(duì)他說(shuō)，失戀是下一段激情的開(kāi)始，但你不希望他不停地戀愛(ài)然后又不停的失戀，濫情終究只會(huì)傷害自己，你不希望他是那個(gè)濫情的人，忘記一個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單，忘不了只是因?yàn)闀r(shí)間不夠長(zhǎng)。

　　思緒萬(wàn)千，想起自習(xí)室的場(chǎng)景，你拿著鴻的筆記，上面是密密麻麻的一大片，而自己卻只有星星落落的一點(diǎn)點(diǎn)，你有種想要撕了書(shū)的沖動(dòng)，上課你就坐在鴻旁邊，他在聽(tīng)課，而那時(shí)的你在干什么，你很自責(zé)。發(fā)現(xiàn)王國(guó)，你對(duì)鴻說(shuō)，一定要玩過(guò)山車(chē)，其實(shí)你也挺害怕，但卻逼著自己去打敗自己，最后你成功了，意猶未盡。其實(shí)生命的意義就在于次，不斷接受挑戰(zhàn)，不斷嘗試，趁我們還年輕，一切還都來(lái)得及。這篇日志是我寫(xiě)的最為流暢的一篇，寫(xiě)完有種想哭的沖動(dòng)，最近經(jīng)歷的太多，學(xué)習(xí)到的太多，得到更多的是鼓勵(lì)。合上電腦，關(guān)燈，睡覺(jué)，明天又是新的一天。

努力的作文 篇2

　　書(shū)桌上放著一張華杯賽決賽的準(zhǔn)考證，每次看到它，我的腦海里就蹦出“努力”兩個(gè)大字！

　　回想起來(lái)，這件事還得從四年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不是很努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一般而且考試成績(jī)很不穩(wěn)定，一會(huì)兒考90多分，一會(huì)兒考70多分。媽媽很著急，就給我報(bào)了學(xué)而思。初次上課，一張張陌生的臉和陌生的環(huán)境，使我感到莫名的'慌張，雖然老師是個(gè)帥哥，講課幽默風(fēng)趣，但學(xué)而思的題目比學(xué)校的難多了，第一次的期末考試我只考了70分——全班倒數(shù)第二。我有些灰心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想去上學(xué)而思了”。媽媽看看試卷，又看看我，說(shuō)到：“你想過(guò)為什么考了這么差嗎？是題目太難？還是平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有努力？”我默默地低下了頭，心里想：是的，媽媽說(shuō)得對(duì)，平時(shí)總覺(jué)得學(xué)而思題目太難，能想出幾道就做幾道，想不出的題目也不好好鉆研，我努力了嗎？

　　我認(rèn)真地把那張?jiān)嚲碣N在了書(shū)桌前的墻上，暗暗下定決心，一定要努力！超越自己！從此，我上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成每一道習(xí)題，遇到不懂的題目就請(qǐng)教老師或爸爸媽媽。漸漸地，我能按時(shí)上交作業(yè)了，同步練習(xí)冊(cè)不僅完成老師布置的，還會(huì)主動(dòng)額外做一些題。努力著，努力著，我的學(xué)而思期末考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好，班里排名也越來(lái)越靠前。在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了華杯賽，努力刷題，努力學(xué)方法，努力背公式，還利用寒假時(shí)間參加學(xué)而思華杯賽決賽短訓(xùn)班，為能在決賽中考出好成績(jī)努力著！

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：一分付出一分收獲。通過(guò)學(xué)而思學(xué)習(xí)和華杯賽考試，我深深感受到了“努力”的含義，努力就是要用盡全力，努力就是要付諸行動(dòng)，努力就是要積極面對(duì)。也許，這次我沒(méi)能取得華杯賽決賽獎(jiǎng)項(xiàng)，但我會(huì)積極面對(duì)，更加努力。我想“努力”本身，也是一種收獲、一種成功！

努力的作文 篇3

　　一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。

　　——題記

　　魯濱遜，你放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，只因?yàn)�，你心中的航海�?mèng)。你不顧所有人的阻撓，開(kāi)始了一次次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。

　　狂風(fēng)暴雨，流落孤島。對(duì)你而言，周?chē)�的一切都是挑�?zhàn)。為了尋找合適的住所，你在岸上跑了一整天，終于找到一個(gè)棲身之處，但僅僅只過(guò)了十幾天，就突然發(fā)生了塌方，你不得不一次次的運(yùn)出松土，搬進(jìn)木頭，避免再次發(fā)生災(zāi)難。日復(fù)一日的堅(jiān)持，奠定了你生活的基礎(chǔ)。

　　一次，你無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出了綠色，這真是老天的恩惠。從此，你一到雨季就撒下半數(shù)的種子來(lái)實(shí)驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次實(shí)驗(yàn)，大麥與稻穗的'收成僅半斗而已，但是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后，你成為了“種田高手”。一次次的實(shí)驗(yàn)，你有了生活的口糧。

　　你孤身一人在荒島生活了28年，種種的不幸與困難都沒(méi)有壓倒你，反而使你更加堅(jiān)強(qiáng)，你用自己的雙手把小島經(jīng)營(yíng)的有條不紊，用自己的堅(jiān)持成就了一番不平凡的事業(yè)。

　　我呢，看著你，感同身受地經(jīng)歷著你的過(guò)去；想著我，想著我現(xiàn)在的初三生活。在備戰(zhàn)中考的日子里，我也免不了會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。一次精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的期末考試，結(jié)果卻讓我大失所望，連正常的水平都沒(méi)達(dá)到，我一度想過(guò)放棄，認(rèn)為努力無(wú)果，一直消沉墮落。偶然的機(jī)會(huì)想起了你，想起你在孤島面對(duì)挑戰(zhàn)，可你還是堅(jiān)持奮斗的情形，頓時(shí)，我又豎起信心，重整旗鼓，昂揚(yáng)勃發(fā)。于是，認(rèn)真背誦每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做每一道練習(xí)題，看每一個(gè)記的筆記，每天早起一分鐘，操場(chǎng)上多撒一點(diǎn)汗水……是你，讓我努力，努力，再努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　我知道，即使這樣努力了，也不一定會(huì)贏得明天的輝煌；即使這樣奮斗了，也不一定換得明天的成功。但，那又如何，我很認(rèn)真地努力了，就不后悔，而且，相信歲月的厚愛(ài)。當(dāng)有一天回首往事的時(shí)候，也可以和你談?wù)勎业膴^斗史；像我們的重要他人保爾一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�

　　堅(jiān)持的你，努力的我，一起加油！

努力的作文 篇4

　　從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著出類拔萃，夢(mèng)想著拔節(jié)成長(zhǎng)，夢(mèng)想著當(dāng)?shù)谝�，�?mèng)想著讓當(dāng)?shù)谝怀蔀榱?xí)慣。所以，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一任校長(zhǎng)劉延義來(lái)學(xué)校講座的時(shí)候，我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待，與大家一起認(rèn)真傾聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

　　說(shuō)劉校長(zhǎng)的發(fā)言精彩，并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默，妙語(yǔ)連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因?yàn)樗�發(fā)言的主題“談教師隊(duì)伍建設(shè)”的很多方面，都說(shuō)到了我的心坎里，給我的成長(zhǎng)指明了方向。

　　喜歡劉校長(zhǎng)指出的“教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)------心氣建設(shè)”中對(duì)“心氣”的解釋：心氣，俗稱心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業(yè)都能出類拔萃。

　　更喜歡劉校長(zhǎng)對(duì)心氣的內(nèi)容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。

　　“朝氣”就是鮮明的時(shí)間觀念，做任何事情都要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，要有立即精神；每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”，要把自己的美展現(xiàn)在學(xué)生的面前；要有積極向上的創(chuàng)新精神，要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕�，一步一個(gè)腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。

　　“勇氣”就是克服困難的'決心和信心，要把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì)，展示自己的平臺(tái)。

　　“豪氣”就是具有遠(yuǎn)大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標(biāo)。用劉校長(zhǎng)的話說(shuō)就是“狗跑得最快的時(shí)候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭(zhēng)第一是我們的目標(biāo)！當(dāng)?shù)谝皇俏覀兊牧?xí)慣！”牢記。

　　由此，不由的聯(lián)想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿懷，每天堅(jiān)持練字，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，挖空心思想新招，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)努力；也曾主動(dòng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)聽(tīng)自己精心準(zhǔn)備的課；也曾連續(xù)幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會(huì)長(zhǎng)高，哪知道成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)痛苦拔節(jié)的過(guò)程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、也收獲著。

　　四年的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人生活，讓我學(xué)會(huì)了換位思考和有情關(guān)心；十七年的一線教學(xué)生活，讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是多么重要；深夜寫(xiě)博的日子，讓我學(xué)會(huì)了思考；所以，為了證明自己存在的價(jià)值，也為了滿足自己在朋友們面前的那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中，向各位名師的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中，想方設(shè)法提高自己，每天備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思、記感悟······忙的是不亦樂(lè)乎！

　　還好，隨著我不斷的努力，收獲也翩翩而來(lái)。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過(guò)程，才是人生最美的風(fēng)景，最大的境界，最切實(shí)際的目標(biāo)！

　　所以，響應(yīng)劉校長(zhǎng)的號(hào)召，在自加壓力的前提下，做一個(gè)努力的人，一個(gè)帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人！

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