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努力的作文[通用8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的努力的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![努力的作文[通用8篇]](https://p.9136.com/00/l/c5acc1a65_2.jpg)
努力的作文 篇1
我沒有辦法預(yù)測(cè)未來，只能努力過好現(xiàn)在。
于一個(gè)學(xué)生來說，"努力"是"學(xué)生"的代名詞，因?yàn)槲覀儾辉郎缦Ｍ?/p>
為了不讓我們的青春留下的只有遺憾和淚水，我們每一個(gè)人都在不斷的努力。努力是必然的。
追求夢(mèng)想的路上必有坎坷，我們必須努力戰(zhàn)勝它們，夢(mèng)想對(duì)我們來說是離得那么近，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。到我們每一個(gè)人都不愿輕言放棄，因?yàn)槲覀兌级呐率亲顩]有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者堅(jiān)持，那么一切皆有可能。
生命，需要努力。好運(yùn)不可能永遠(yuǎn)都降臨在你的頭上，能幫你的.永遠(yuǎn)只有你自己。
在我們每個(gè)人生活里最讓人感到充實(shí)的日子就是一心一意為了自己的理想而努力的日子，當(dāng)一天又一天，一分又一分，一秒又一秒地努力后，我們就積累了一個(gè)又一個(gè)的成就，這些成就就是人生的階梯，每一天都在積累和進(jìn)步，每向前走一步，回頭看到的都是不同的風(fēng)景。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
20xx,再見！
20xx,你好！
繼續(xù)努力，追求夢(mèng)想。
向努力的自己致敬！向奮斗的自己致敬！向樂觀的自己致敬！其實(shí)你不知道：你自己就是一片森林，甚至是一片大海！是的，其實(shí)你真的很棒。人在看到別人身上的光亮?xí)r，往往忽略了自己閃亮的一面。那青春操場(chǎng)上奔跑的身影，那深夜里仍燈火通明的房間，那沉重卻默默無聞的腳印……都是為了你的成功而打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信自己！方法+努力+毅力，一定是你走在荊棘叢中的魔法！直至今天才明白，原來我最最應(yīng)該向努力的自己致敬！
努力的作文 篇2
“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書，實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)
----記一次班級(jí)主題辯論會(huì)
一直以來，無論是老師還是家長(zhǎng)，總是諄諄教導(dǎo)我們：多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才有好成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)理想。在最近的一次語文課上，以上觀點(diǎn)卻受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑：如果讀的是宣揚(yáng)暴力和封建迷信的書還會(huì)有好成績(jī)？語文老師熊老師說：“好，同學(xué)們對(duì)于多讀書能否取得好成績(jī)有不同的聲音，那么，大家好好準(zhǔn)備一下，明天的語文課我們舉行一次辯論會(huì)，辯論的題目就叫作“努力讀書，能否實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)？”
第二天的語文課上，我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺(tái)側(cè)邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學(xué)們表情專注，既緊張又興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。除了正反雙方的.主辯手和副辯手外，同學(xué)們也根據(jù)自己的觀點(diǎn)分成兩組，一場(chǎng)激烈的辯論一觸即發(fā)。
清脆的上課鈴響過后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會(huì)要圍繞主題展開，根據(jù)自己的觀點(diǎn)各抒己見，不能打斷別人的發(fā)言，不能有不文明言行�！苯又鞒秩诵迹骸拔逡话嘀黝}辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是：努力讀書，可以實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)；反方的觀點(diǎn)是：努力讀書不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)�，F(xiàn)在請(qǐng)辯論雙方就座，辯論會(huì)正式開始�！迸_(tái)下爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。
辯論會(huì)開始了，正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，古人就說過：讀萬卷書，行萬里路。可見努力多讀書是有益的，是可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言：“不對(duì)，有很多書籍根本就是糟粕，讀了他們不但對(duì)我們沒有幫助不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，反而會(huì)把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書，如果你相信了它甚至沉迷于研究風(fēng)水，寄希望燒香拜佛來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)問這樣的書有益嗎？信奉封建思想可以實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)嗎？”反方辯手果然準(zhǔn)備充分，言辭干脆利索，論點(diǎn)明確，可是，他的發(fā)言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發(fā)言：“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書，死讀書”的例子，多讀書不是死讀書，書能夠告訴我們知識(shí)，開拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書“，只要我們能明辨是非，善于發(fā)現(xiàn)它的精華，去除其糟粕，那么壞書也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹焕绊懀炊粫?huì)讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這不是我們語文課本上剛學(xué)過的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的發(fā)言，我接著說:“多讀書，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)！”臺(tái)下的同學(xué)也開始你一言我一語的爭(zhēng)論，大家互不相讓，有的同學(xué)因?yàn)榍榫w激動(dòng)把臉都漲紅了。
后來，熊老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，“剛才同學(xué)們的發(fā)言很積極，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書”，讀書要有目標(biāo)，不讀書怎么能夠?qū)崿F(xiàn)理想？只要我們能分清真假是非，書，永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥�！�?/p>
最后，通過評(píng)比，我們正方獲得了本次辯論會(huì)的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過辯論不但讓我知道了怎樣讀書，而且也加堅(jiān)定了我的理想：努力讀書，一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
努力的作文 篇3
有一個(gè)非常勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長(zhǎng)進(jìn)，他很苦惱，就向智者請(qǐng)教。
智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一但自己認(rèn)為最滿意的柴火。”年輕人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時(shí)，智者正在原地迎接他們---年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時(shí)，從江面駛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。
年輕人和兩個(gè)先到的.弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對(duì)。智者見狀，問：“怎么啦，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意？”“大師，讓我們?cè)倏骋淮伟?”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì)兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；最后，我就把這兩捆扛回來了�？墒牵髱�，我已經(jīng)很努力了。”
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說：“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得輕松了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……＂
智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長(zhǎng)地說：”一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記�。哼x擇比努力更重要。
成功=敏銳的眼光+果敢的行動(dòng)+持續(xù)的毅力
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話
人與人之間的最大區(qū)別是脖子以上的部分。
每一個(gè)商務(wù)時(shí)代，都會(huì)鍛造出一大批富翁，而每一個(gè)富翁的鍛造都是當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么，當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。所以，當(dāng)別人明白時(shí)他已經(jīng)成功了，當(dāng)別人理解時(shí)，他已經(jīng)富有了。
腦袋空空，口袋空空。腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，口袋滿滿。
程功與失敗，富有與貧窮，只不過是一念之差。
不同的觀念最終導(dǎo)致了不同的人生！
思路決定出路，觀念決定貧富。
努力的作文 篇4
在生活中，我們既有成功，也有失敗。但在我看來”成功不是必然的，但努力是必須的�！�
一次體育課上，老師讓我們跑六百米長(zhǎng)跑。話音剛落，就傳來了一陣陣抱怨聲。有的在央求老師別跑；有的在祈求上天這次能跑的好些；還有的甚至連起了氣功，說這能幫助跑步。我看了，心想：完了，這下又要跑倒數(shù)了，怎么辦才好呢？我眼睛”刷“地一亮。突然靈機(jī)一動(dòng)，應(yīng)為我又有了一個(gè)新的對(duì)策，但愿這個(gè)對(duì)策能幫助我不要重跑。我興致勃勃的來到跑道上，搶到了最佳起跑線——第一根�！庇酢半S著老師的一聲哨響，我慢跑起來。其他同學(xué)都拼命的往前跑，我卻在慢慢的跑。有些同學(xué)回過頭譏笑我：”就憑你那速度，第一圈就慢跑，跟們就超越不了我們。我們?cè)谶b遠(yuǎn)的終點(diǎn)呼喚你！“說完便回過頭偷笑了起來。我心想：咱們走著瞧，看誰笑到最后！哼！
我很輕松的跑完了第一圈，看見其他先跑同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁。我微微一笑，加大了馬力，飛一般的沖了出去。腳下卯足了勁兒，好像飛起來了一樣�？蓻]過多久，我就像騎車沒了油一樣，沒有半點(diǎn)兒力氣再跑下去，再加上我的腹部很疼，而且意志力那么脆弱，根本就沒有可能跑下去。我心想：每次跑步都是因?yàn)檫@才跑了最后幾名。爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過，堅(jiān)持到底，就是勝利。加油！我現(xiàn)在處于領(lǐng)先狀態(tài)，一定不能松懈。否則會(huì)被別人反敗為勝的。想完，我便為最后一圈而奮斗。
太陽火辣辣的烤著，好像在烘箱里烤著乳豬一樣烤著我。我的`背心濕透了，額頭上滲出了一粒粒晶瑩剔透的汗珠，絡(luò)繹不絕地跳下來。”還剩半圈，你一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！“我對(duì)自己鼓勵(lì)道。過了彎道，到了沖刺階段，可是剛才還累得半死的同學(xué)們，卻像吃了靈丹妙藥似的，飛快地跑了起來。我急了，就想像自己身后有只狼狗在追。我豁出去了，不顧一切的跑。最終跑到了終點(diǎn)。”耶！“我歡呼起來，因?yàn)槲遗芰说谝幻拇�，我喜歡上了跑步。
我想，跑步就好似人的一生，既有平坦的大道，又有坎坷的小道。但是，只要你奮勇向前，最終的勝利就一定是屬于你的。加油！
努力的作文 篇5
夜，萬物靜寂，我在燈光下埋頭苦做；晨，安安靜靜，我在陽光下朗聲苦讀；課，孜孜不倦，我在教室里端坐細(xì)聽……我在努力，我在奮斗，我在讓努力成為成功的奠基石。
別人說：失敗是成功之母，我說：努力是成功之父，功到自然成。
在小考沖刺的復(fù)習(xí)階段，我不斷努力著，吸取了以前考試失敗的教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，補(bǔ)充著自己知識(shí)上的空白，我在上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽著；我在寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地寫著；我在看書時(shí)全神貫注地看著我在寫作文時(shí)雕琢推敲地想著；我在雙休日食孜孜不倦地復(fù)習(xí)著……這一切一切地努力，都在為同一個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)：積累我的.功，實(shí)現(xiàn)我的成！
第一次模擬考試到了，我信心十足地進(jìn)了考場(chǎng)，笑容滿面地出了考場(chǎng)，我不緊張，因?yàn)槲遗^緊張的是那些臨時(shí)抱佛腳的人的慣有的現(xiàn)象。發(fā)成績(jī)了，我語文94分，數(shù)學(xué)120分，全班第一！
看著試卷上鮮紅的“好樣的！你真行！”我心中百感交集，沒有努力怎么會(huì)有成功？努力對(duì)的是成功，而懶散、驕傲只能和失敗作伴，這次的成功是由努力得來的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我要虛心，要更加地努力我只在班上是尖子，天外有天，人外有人，放眼全校，放眼全縣，我還差得遠(yuǎn)呢，我沒有驕傲的資本，再說了，臨近畢業(yè)考試，大家都開始努力，一根根竹筍破土冒尖，一匹匹黑馬脫韁而出，對(duì)于這次小小的成功，我不能懈怠，否則，成績(jī)定會(huì)一落千丈。
努力是成功的源泉，我要用更大的努力來迎接更大的成功，讓努力成為成功的奠基石。
努力的作文 篇6
我首先要感謝上帝，因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的家。
我然后要感謝家，因?yàn)樗o了我一個(gè)很好很好的爸爸。 我最后要感謝爸爸，因?yàn)樗o了我溫暖。 在我童年的記憶中，我難忘的還是我的爸爸，每到想起他一包一包馱飼料，那汗水直往下流的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下，為了不折到腰，爸爸陀飼料的時(shí)候都會(huì)用手按住腰部，每到想起這一切的一切，我的淚都會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來，每次告訴自己千萬別哭的時(shí)候，眼淚卻都已經(jīng)打濕了臉。爸爸為了我的學(xué)習(xí)，每晚總是托著疲憊的身子回來給我講作業(yè)，并問我在學(xué)校過得開心不，可是，當(dāng)時(shí)的我竟然不知，自己的爸爸為了多掙一些錢，在外受到的苦于累。 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，為了學(xué)習(xí)，爸爸想盡一切辦法，終于把我弄進(jìn)了榮昌中學(xué)讀書。才開始我還不聽，想哭，想家，我吵著要回來，要回來，可是望著爸爸那失望的臉，我不敢有回來的念頭了。記得有一次，老師讓我們寫一篇父母的信，并讀給家長(zhǎng)聽。我認(rèn)真的寫好以后，等爸爸終于忙完時(shí)，我讀了起來，可是不知道為什么，讀著讀著眼淚就又下來了，讀完以后，我望了望爸爸，爸爸臉上不知是笑還是淚，似乎臉上浮現(xiàn)出笑意，可是眼淚還在眼眶打轉(zhuǎn)，我看了看爸爸那為了我們家飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，已不再那樣光滑了，而是很黑很多皺紋，那些皺紋是從哪兒來的��？我不禁問爸爸，爸爸告訴我是笑的起皺了，可是我知道，那些皺紋是經(jīng)過無數(shù)天的風(fēng)霜造成的。
讀初中了，爸爸為了能讓我得到更多的愛，于是每天星期五都會(huì)按時(shí)的出現(xiàn)在校門口，就這樣，同齡的朋友們都開玩笑的對(duì)我說，羅雪，你花錢請(qǐng)了一個(gè)保鏢啊，真準(zhǔn)時(shí)。
我爸爸的工作是相當(dāng)忙的，可是他還是要抽出時(shí)間來接我，至今，我還未做過一次公交車回家。這一切的一切深深地印在我的'腦海里，甚至可以說，我爸爸愛我多于愛他自己，爸爸曾經(jīng)告訴我，他最大的愿望就是我成績(jī)好，他這輩子也不求別的，只求我將來有一個(gè)好的生活，所以，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸為我驕傲。 初一上冊(cè)期末了，我取得了一個(gè)相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，平均分全班第一名，當(dāng)我告訴爸爸的時(shí)候，他笑了，那種笑我從來也沒有見過，仿佛向日葵的微笑，那樣燦爛。 我的努力是爸爸的辛苦，我的成績(jī)是爸爸每次守在校門口的堅(jiān)持，我的未來是爸爸用愛建造的五彩石！
努力的作文 篇7
成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來，成長(zhǎng)是打敗昨天的自己，是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對(duì)了，看見沒有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無所謂的紅勾！”小雅不屑地說�！斑@是我和進(jìn)步呀！”對(duì)，這就是成長(zhǎng)，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無時(shí)無刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己，成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。
做事費(fèi)力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂�(duì)啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的.社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍(lán)天的玫瑰，面對(duì)飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無法照顧自己時(shí)，自以為成了無人疼愛的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。
成長(zhǎng)，不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符；成長(zhǎng)，是一幅單調(diào)的畫，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳剩怀砷L(zhǎng)，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng)，正在努力讀懂成長(zhǎng)……
努力的作文 篇8
書籍是一種不完美的媒介，不像影片那樣生動(dòng)形象，它必須靠熟練的人的破譯才能具有意義，因此我一遍又一遍地去讀，去品味——想要讀懂書中的你。
你總是那樣一副平淡的樣子，眸子里倒映著這個(gè)世界，可是這個(gè)世界又似乎跟你一點(diǎn)關(guān)系也沒有。你一直這樣往前走，不停地這么走著，只是為了尋找自己存在過的痕跡。我一開始并沒有很快注意到你，因?yàn)槟憧偸浅聊徽Z，很容易讓人忽視。但是，我發(fā)現(xiàn)每到關(guān)鍵時(shí)刻，你的存在總是讓人莫名安心。
當(dāng)我因?yàn)闀兴鑼懙膱?chǎng)景而為你提心吊膽，或者被書中的那些謎題所困擾的時(shí)候，你的一句話甚至是一個(gè)動(dòng)作，就像是讓我吃了定心丸一樣，使我豁然開朗，擔(dān)憂也隨之減輕不少。于是我開始注意到你，知道你的名字，知道他們都喚你小哥。但是，在和你打交道的這群人中，似乎除了那個(gè)剛?cè)胄械那嗄暌酝猓渌硕紡?fù)雜的難以看透。也許是面具戴在臉上戴久了，也就戴在人心上了，摘不下來了。
而你，一直小心地維持著一種平衡，避開與他們過多的交集。從始至終，你似乎都是全篇里單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體。但是，那個(gè)有些笨手笨腳的青年卻強(qiáng)行闖入你的生活，想要與你建立一種聯(lián)系。我不知道他的出發(fā)點(diǎn)是什么，但是我卻能想象到那個(gè)夜晚的篝火堆旁，青年說著“如果你消失……至少，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)！”時(shí)，雙眼篤定，毅然決然的模樣。
我對(duì)你一開始抱著一種好奇的態(tài)度。因?yàn)橐粋�(gè)人能表現(xiàn)出那樣的淡然，絕非易事。后來跟著你一路從山東瓜子廟到西沙碗礁最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到長(zhǎng)白山，終于能體會(huì)到你的一點(diǎn)點(diǎn)感受，也明白了：原來你由于自己的使命，經(jīng)歷了無數(shù)悲歡離合，也悟透了人間冷暖，已經(jīng)沒有太多能牽扯你的情緒的東西了——那種漠然是無數(shù)時(shí)光凝練而成的結(jié)果。
可惜，有些路，走上去就不能回頭，決絕的人可以砍掉自己的腳，但是心還是會(huì)繼續(xù)往前。
這是怎樣的一種感覺呢？有點(diǎn)驚訝的同時(shí)，更多的，是心疼。原來也有一種人像你一樣，那樣強(qiáng)大卻又孤獨(dú)。
這種感覺驅(qū)使著我如饑似渴地往下讀，一頁，一頁，看到了最終章的字樣時(shí)，心里涌上一股復(fù)雜的感覺。這一章我讀得很慢，慢得有些不可思議，我像是牙牙學(xué)語的孩子一樣逐字逐句地閱讀著。
我不知道前面的路對(duì)于你來說意味著什么，也許是你的宿命和責(zé)任，所以你選擇一個(gè)人前行。但是，看到你來到杭州來跟那個(gè)青年道別，并許下十年之約時(shí)，我卻笑了——他算是你在這個(gè)世界最重要的聯(lián)系嗎？因?yàn)槟隳橇钊祟^疼的失魂癥，所以你的'記憶也像一段總是卡帶的光盤——你就像站在橋的中央，兩端都是看不清的迷霧，你只能背負(fù)著使命走下去，走這條既看不到歸途，也觸不到未來的路。
于是現(xiàn)在，每當(dāng)我感到悲哀，感到似乎沒有辦法再堅(jiān)持下去的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想到你——想起那個(gè)默默無言卻獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)了那么多的你，那個(gè)無人提起卻獨(dú)自背負(fù)著使命走了這么遠(yuǎn)的你！我開始微笑起來，是啊，相比我的這些煩惱，你經(jīng)歷的痛苦遠(yuǎn)比我要多上幾倍。
你就是這樣在我心里不斷地給予我力量，不斷地默默激勵(lì)著我向前，不斷地讓我成長(zhǎng)起來。所以，曾經(jīng)怯弱的我也希望能夠伴你走一小段路，去為你分擔(dān)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦——我本只是聽書人，奈何！——入戲太深！
夜?jié)u深，不知是誰家燈火通明，照亮了歸路，刺痛了離人。
感謝你讓我成長(zhǎng)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。假如真的能夠遇上你，我很想對(duì)你輕輕說一聲：
——“謝謝你，小哥！”
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