努力的作文通用[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的努力的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　“我要高飛，到天空的頂點(diǎn)……”這是一句歌詞，一句使我為了夢(mèng)想而一直“高飛”的歌詞……

　　當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候就有許許多多的夢(mèng)想，以夢(mèng)想為帆，。比如：科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家等等。但是，在六年級(jí)期間，因?yàn)楹茇澩嬗行┱`了學(xué)習(xí)，有幾次上課前點(diǎn)睡著，像個(gè)“壞”孩子一樣。但是，我沒(méi)有繼續(xù)“壞”下去。不記得時(shí)間了，只記得有段時(shí)間發(fā)生了幾件事，那幾件事使我不再貪玩，重新充滿信心，迎接“新的明天”。

　　記得有一次媽媽找我談話，教導(dǎo)我應(yīng)該如何如何看待學(xué)習(xí)和目標(biāo)以及如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……

　　她對(duì)我說(shuō)：“田淇，你是否有夢(mèng)想，如果有，你是否為之而付出里努力，是否竭盡全力的去努力了。”我說(shuō)：“當(dāng)然有夢(mèng)想，但總覺(jué)得遙不可及�！薄澳悄憔桶褖�(mèng)想當(dāng)做一個(gè)目標(biāo)從而用你的努力去實(shí)現(xiàn)它，不要被縛束在‘目標(biāo)’里�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，回答她說(shuō)：“恩，我知道了，我會(huì)努力的。”

　　之后，媽媽給我買(mǎi)了很多關(guān)于勵(lì)志的書(shū)籍，書(shū)里描寫(xiě)的人物以及人物的故事都使我受益匪淺。

　　上了初中之后，我不再是六年級(jí)時(shí)的快“壞”的孩子了，有著明確的目標(biāo)，有著奮斗的精神，更有著怒放的生命。從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我設(shè)定了一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)，這些目標(biāo)有實(shí)現(xiàn)的，同樣也有沒(méi)實(shí)現(xiàn)的。但是，我一直沒(méi)有放棄，一次又一次的.去超越自我。在生活中做到——不是盡力而是一定做到。

　　夢(mèng)想是一個(gè)成功者必不可少的。但是，只有夢(mèng)想而無(wú)努力那是不行的。

　　是因?yàn)橄Ｍ�再續(xù)經(jīng)典傳奇卡梅隆才能創(chuàng)作出震撼世人的《阿凡達(dá)》；是因?yàn)橄Ｍ�能在NBA上創(chuàng)造一番成績(jī)才會(huì)努力成為NBA中躥紅的明星；是因?yàn)橄Ｍ�在奧運(yùn)會(huì)再創(chuàng)輝煌林丹才能繼北京奧運(yùn)會(huì)后努力4年后衛(wèi)冕成功。

　　他們，都有夢(mèng)想。他們都以夢(mèng)想為“帆”，用堅(jiān)持不懈和努力付出去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。很多名人因?yàn)榕�力才�?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以夢(mèng)想并不是個(gè)“擺設(shè)”，它是需要去實(shí)現(xiàn)的。用努力，用十二分的努力去實(shí)現(xiàn)。有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)。用自己十倍、百倍的“勞動(dòng)”去澆灌它，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，不去在乎工作過(guò)程中遇到的困難，也不去在乎以后可能無(wú)法克服的挑戰(zhàn)，只要把握現(xiàn)在用努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就好。

　　讓我們以夢(mèng)想為帆，以努力為槳去踐行自己的誓言，迎接美好的明天�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧！

努力的作文 篇2

　　成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是打敗昨天的自己，是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。

　　“哦！我對(duì)了，看見(jiàn)沒(méi)有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無(wú)所謂的紅勾！”小雅不屑地說(shuō)�！斑@是我和進(jìn)步呀！”對(duì)，這就是成長(zhǎng)，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說(shuō)：“人生最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己，成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。

　　做事費(fèi)力的人——錢(qián)斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫(xiě)了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢(qián)斌教授說(shuō)：“我是一只笨鳥(niǎo)，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂�(duì)啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥(niǎo)或是普通平凡的鳥(niǎo)呢？我們只有通過(guò)自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥(niǎo)先飛，是永恒的真理，我們既然沒(méi)有出類(lèi)拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。

　　劉洋，一朵盛開(kāi)在藍(lán)天的.玫瑰，面對(duì)飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，最終得以安全化解�？吹剿�的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無(wú)法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無(wú)法照顧自己時(shí)，自以為成了無(wú)人疼愛(ài)的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無(wú)法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌，沒(méi)有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書(shū)本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來(lái)還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。

　　成長(zhǎng)，不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)意，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)，是一幅單調(diào)的畫(huà)，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳�彩；成長(zhǎng)，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng)，正在努力讀懂成長(zhǎng)……

努力的作文 篇3

　　姑娘，你要努力未來(lái)想要的你要自己給自己。很多女孩子都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上。一無(wú)所有就是努力最好的的理由。

　　現(xiàn)在的社會(huì)隨著時(shí)代的改變，生活變得越來(lái)越好，人們對(duì)物質(zhì)需求要求越來(lái)越高�？晌覀兇蠖噙�是在校的學(xué)生或者是剛剛步入社會(huì)的菜鳥(niǎo)，總要有些勵(lì)志的話鼓勵(lì)自己為想要的生活而奮斗，總要有那么一句話成為未來(lái)努力的堅(jiān)持。所以我們都會(huì)說(shuō)一無(wú)所有就是努力的理由。

　　在我的朋友中間，有這樣一個(gè)女孩：她是一個(gè)積極向上陽(yáng)光活潑極有主見(jiàn)的人。所以一直都知道自己想要的是什么。所以，她利用自己所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)業(yè)。已經(jīng)小有所成。令人艷羨。但是，我知道在這條路上她付出了太多的努力和汗水。打電話回家總是報(bào)喜不報(bào)憂，因?yàn)椴辉敢饧胰藫?dān)心，也不想家里人阻斷了她的夢(mèng)想和堅(jiān)持。所以一直獨(dú)自一個(gè)人忍下了所有的心酸。到現(xiàn)在，她現(xiàn)在終于通過(guò)了自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想過(guò)上了自己想要的生活。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，你不努力如何讓你的父母老有所依？我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。他們辛苦養(yǎng)育我們?yōu)榇撕谋M半生辛勞。等到我們終于長(zhǎng)大，他們卻已經(jīng)兩鬢斑白。到了安享晚年的時(shí)候。生命就是這樣的延續(xù)，因?yàn)槲蚁胍�自豪的�?duì)父母說(shuō)：你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老。你在我小時(shí)候含辛茹苦，現(xiàn)在請(qǐng)讓我還你一個(gè)安平無(wú)憂的晚年。所以，趁父母還未老去，爭(zhēng)分奪秒的努力吧。愿你努力的速度趕上父母老去的速度。努力的壯大自己，好讓你的父母老有所依。

　　一無(wú)所有就是努力的理由，只希望你在需要用錢(qián)的`時(shí)候。不需要去考慮口袋里的現(xiàn)金是否負(fù)擔(dān)得起你一個(gè)又一個(gè)的欲望。只希望等愛(ài)情到來(lái)的時(shí)候，你可以對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)：你很好，但我也不差�；蛘撸�你給我愛(ài)情就好，面包我有。只希望等父母老了的時(shí)候你可以微笑的說(shuō)：現(xiàn)在輪到我來(lái)養(yǎng)你了。您就好好享福吧。

　　所以，一無(wú)所有就是努力不懈的理由。讓自己過(guò)上想要的生活就是奮斗的動(dòng)力。讓父母老有所依就是對(duì)你汗水最大的自豪和最好的回報(bào)。所以，趁年輕。奮斗吧！少年。

努力的作文 篇4

　　如果距離太近，我無(wú)法讀懂你，那我就在遠(yuǎn)方，靜靜地聆聽(tīng)，愿我能懂你。

　　——題記

　　也許你是世上最懂我的人，但我卻未能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，然而終于有一天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在。

　　寒冬的到來(lái)，讓一切都變了，冬天的風(fēng)颼颼的刮著，樹(shù)葉一片片的凋零，讓原來(lái)枝繁葉茂的大樹(shù)孤獨(dú)的在寒風(fēng)中佇立凝望。天還沒(méi)有亮，你把我送到校門(mén)口，我走進(jìn)學(xué)校，而你卻在寒風(fēng)中注視著我的背影，嘴角洋溢著笑容，好像是能看到我的背影，那怕只是背影，就是你最開(kāi)心的、最滿足的事了。我回過(guò)頭，“回去吧，我會(huì)聽(tīng)話的”，我消失在校園的轉(zhuǎn)角處，你看不見(jiàn)我的背影，我看不見(jiàn)你的'笑容。

　　坐在教室里，一陣喧鬧聲打破了安靜的教室，也打亂了我原本寧?kù)o的心，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)蘭蘭帶了一條非常漂亮的圍巾，據(jù)說(shuō)是她媽媽從外地回來(lái)給她帶來(lái)的，看樣子還挺貴的，我久久注視那條紫色的圍巾，心想：要是我能有一條就好了，可是會(huì)給我買(mǎi)嗎？會(huì)嗎？會(huì)的，一定會(huì)。

　　放學(xué)了，你早早的就在校門(mén)口等著我，我拉著你的手，走在放學(xué)的路上�！拔蚁胍�一條圍巾”，“好啊，回家我就給你織”�！拔蚁胭I(mǎi)，買(mǎi)的漂亮”，你久久沒(méi)有說(shuō)話，只是回家的腳步更加快了，“不做了吧，我不要了”，我有點(diǎn)賭氣的淡淡地說(shuō)到。

　　周末回到家，迫不及待到跑到自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上有一條圍巾，但形狀和顏色都沒(méi)有蘭蘭的那條好看，我卻沒(méi)有把它放在心上，把它放在了床的一角，一直沒(méi)有帶著它。我在心想：“你為什么不給我買(mǎi)呢？我想不通”，淚水止不住地流下來(lái)，夜，靜得好可怕，我覺(jué)得好孤獨(dú)。

　　這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間，我因?yàn)樽⌒５脑�因，一周才能回家一次，有時(shí)候，一個(gè)人靜靜地呆在校園，突然心中掛念著你，想你在學(xué)校門(mén)口翹首以盼的神情，想你在燈下，為我織圍巾的身影，是否，你也是同樣的孤單？你的生日到了，女兒從小到大，沒(méi)有給你過(guò)什么生日，今天，我覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，于是在學(xué)校老師的指點(diǎn)下，我學(xué)做手工，拼命做了一條自己的第一條圍巾，她擺在那兒，顏色是那么淡，樣子是那么丑。我沒(méi)有猶豫，從包里拿出來(lái)，遞給你：“媽媽?zhuān)�生日快�?lè)！”那一刻，我明顯看到，你的嘴角微微地動(dòng)了下，眼角滲出了淚珠，“好——，走，我們回家”。不知什么時(shí)候，校園的風(fēng)，已沒(méi)有平時(shí)那么大，輕輕的，掀動(dòng)著地面的黃葉。

　　也許你是世上最懂我的人，我卻終于能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，然而今天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在；媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

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