有時候，我也會努力作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有時候，我也會努力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　聽，是誰在訴冤？原來，是個女孩。周末了，女孩以為終于可以娛樂了，便品著零食看閑書，興致高昂時，卻被媽媽澆了頭冷水，快去寫作業(yè)。女孩神氣地昂起頭，做完了，以為這下媽媽可無話可說了，誰知媽媽振振有詞地把道理抖出了一籮筐。 女孩可不明白了，大人的道理咋就那多，一會說到英語，一會又想起彈琴，女孩一會做這一會又去干那，什么都沒干好不說還留下些“小尾巴”。

　　她稀里糊涂地被扣上了“不上心”的帽子，還被媽媽說是個拖沓的懶小孩。這可使她不滿意了，她想讓媽媽看到她的另一面。 女孩是名運(yùn)動小將，參加了學(xué)校的女子籃球隊，馬上要比賽，她和隊友都摩拳擦掌要與其他學(xué)校比高低。賽前，媽媽挺不看好她的，說實話她的投球不是很準(zhǔn)，技術(shù)也不過關(guān)，與隊友們配合起來挺生疏。女孩還是雄赳赳氣昂昂地上戰(zhàn)場，還得意地向媽媽展示籃球服�？膳�孩也不知道，她能否克服她“不上心”的短板。 場上，啥水平馬上都知道了，女孩隊一直落后，可她們一直在盡力打，她和隊友每次都是拼足了勁去搶，可還是眼睜睜地看著對方的球骨碌骨碌地進(jìn)了筐。她真是急了，也忘了她的短處：什么事都不上心，接過隊友的傳球，直接突過一位對手的阻擋，又一下穿過另一位高個的控制范圍，向前沖。驚詫的是，她突破了防守，隊友的呼喊聲卻一陣接一陣。她也不想一下，直接一個三步上籃把球朝籃筐砸，扔后才想起來這原來是自己隊的籃筐！她緊張的心咚咚直跳，萬幸球沒有進(jìn)。剛擦把汗的隊友又緊張起來，原來又有人接過籃球，又扔向球筐，球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沒進(jìn)。女孩這不上心的舉動，差點引發(fā)了烏龍球事件，這可讓她得意的媽媽笑開了懷。 女孩又上心又努力著，正當(dāng)她決心滿滿的時候，對手已氣勢洶洶地攻過來。她猛然反應(yīng)過來，立馬上前防守。對手看她過來，兩下就把球傳到了另一個對手的手里，她隊友立馬上前奪球。對手又把球傳來過來。

　　女孩看著這個“殺氣騰騰”的對手把空氣都嚇成“黑色”，汗毛都要豎起來，但就是攔住對手不讓她前進(jìn)。對手又想傳球時，女孩握緊了拳頭，眼睛閃出光彩，對手傳球了，她急出了汗，手中濕漉漉的一片，咬了咬牙，蹬腿一個飛躍，直接竄離地面，伸手?jǐn)r下了對手的球，馬上開始搜尋隊友的位置。對手見傳球不成功，立馬像餓狼看見肉一樣圍了過來，試圖從女孩手中把球搶回來。女孩當(dāng)機(jī)立斷，朝隊友的位置扔了過去，球終于成功斷下，大家不斷的拼搏下，終于成功阻擋了一次對手的進(jìn)攻。女孩很高興，因為這是她努力的結(jié)果。

　　旁邊觀戰(zhàn)的媽媽向女孩伸出了大拇指，女孩高興得笑了。她讓媽媽看到了她的另一面。女孩很興奮，她終于脫掉了不上心的帽子，是一個會努力的小女孩。女孩知道，媽媽說她批她是愛她的表現(xiàn)。否則，她什么時候才能改掉“不上心”的短板呢？ 媽媽總希望女孩很優(yōu)秀，女孩也慢慢在進(jìn)步。人生有許多“加油站”，每一次“加油”，女孩都在慢慢成長，慢慢改變。女孩感謝成長，長大是如此美妙。她也心中吶喊：我不是個懶小孩，有時，我也會努力！

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