努力的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
星期天，下著蒙蒙細雨，我呆在家里，望著躺在書桌上的一本英語書，不由打開了回憶的大門……星期四下午，太陽公公已經(jīng)快落山了，落日的余暉映在天邊，火紅火紅的，真美！語文課過后，輪到英語輔導的時間，英語老師讓我們集體讀了一會兒之后，開始進入主題，布置當天的過關內(nèi)容：把第六模塊畫線的句子和單詞給組長背會，誰先背會誰先回家。
開始過關了，我的組員都開始認真的邊讀邊記每個單詞的發(fā)音，他們知道給我過關是一件十分艱難的事情，因為我要求的很嚴格。不過為了回家，他們只能奮力一搏。但每次走的最早的都是我的同桌，她那驚人的記憶力簡直震撼到了我，可最后總要有一兩個我的'“忠實客人”，但每次留下來的總有一位女生，不管我怎么樣提醒，她就是想不起來，就因為給她提醒，不知道浪費了我多少的唾沫星。
這次她還是和往常一樣，等到我們小組的人快走完了，她才低聲說：“組長，我想試一試�！痹囈辉嚕课业奶�，他們都走完了你才來試一試，我看你是想讓咱倆的家長來送飯吧？“姐姐，我求你放過我吧！”我半開玩笑說道，“既然來了，那就應該試一試�！彼齾s不放棄。哎！那就試試吧。開始提了，可都提了三遍了她還沒過關，但她仍然堅持著，繼續(xù)加以鞏固……很快，又一輪提問開始，我提了一句：“是的，你是一個極好的守門員�！钡任姨嵬炅怂�在沉浸在思考之中。我看著都著急，這么冷的天，她的額頭上居然還冒出了細密的汗珠，好不容易結結巴巴給背下來了。經(jīng)過不懈的努力，她終于完整的背會了。老師對我們說：“你倆先回去吧�！甭犃死蠋煹脑挘砰L舒了一口氣，慌忙收拾東西跑下了教學樓。
望著她那漸漸遠去的背影，我若有所思，是啊！當你失敗的時候不要放棄，只要再堅持一下，勝利或許就在前方不遠處。
努力的作文 篇2
努力是每個人都應該做的事情之所以努力既是為了自己，也是為了更好的守護身邊的人。
如果你是一個學生，那你就應該努力學習。
在校園的日子里，學習就是你能力直觀體現(xiàn)。畢竟學生的最大任務就是學習。當然，通過學習，你不僅收獲知識，也收獲了禮儀和道德，也收獲了良師和伙伴。你可以選擇懶散，可以選擇懈怠，但是至少你應該努力追尋自己想要的方向，知道自己在學校想要的是什么，知道這么久在這里的停留你的收獲是什么。
我很感謝我曾經(jīng)校園中的那些努力，特別是初中的時候。因為初三的中考，因為初三的付出，我可以有機會走向更大更好的環(huán)境——高中。
在高中里，盡管更多的課程和任務讓自己感到苦惱，但是這里的友誼和情感也令人不舍。
還記得某段時間因為自己總是背不好書老是被罰站到教室內(nèi)外。那時候我老是喜歡看天，看書，看校園環(huán)境，渴望自由的同時也發(fā)現(xiàn)那個嚴苛的教導主任會自己默默地拿著掃帚打掃著校園生活。也能偶爾看到老師們在沒課的時候帶著三四歲大的孩子在校園歡笑......他們把時光和精力都傾注于學校和學校，他們?nèi)鲂∫黄N子等待著成長，他們做著最默默無聞卻又最為偉大的事情，倒是正在享受路線中的我們有些不知身在幸福中的意味了。
我也舍不得我的那些個高中朋友。那段時間餓了，宿舍的人就誰有什么分著吃。也許是家里人烙的饃饃，也許是幾塊餅干，也許是一瓶奶......累了因為不能帶手機，我們就談天說地，從小學聊到現(xiàn)在，從日常聊到學習......這些都是支持自己努力的意義，這些都是努力后的成長。
我們在努力，我們在學習，我們在努力學習。
在努力學習的路上，我們結識友人，我們遨游書海，我們暢想未來。在努力的路上，我們流汗流淚，我們經(jīng)歷著對舊環(huán)境的分別，我們經(jīng)歷著對新環(huán)境的'適應，我們告別朋友又結束朋友，我們感受溫暖，給予他人溫暖，在滿懷期待和感恩的情懷中去往更遠的地方，品味不同的詩和遠方。
我為自己的一切努力而驕傲，我也知道，無論前方的路有多少曲折，我都不會輕易放棄自己內(nèi)心的堅持，在前行的到路上負重前行，努力依舊！
努力的作文 篇3
每個人都嘗試過努力的滋味，每次在努力的背后，都有勝利的喜悅!
我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時候，我就決定要學做蛋炒飯。來到爺爺奶奶的房間，看見爺爺正在看電視，我來到爺爺身旁拉著他的`手說：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿口答應，來到廚房當起大廚的樣子開始教我了。
說做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個要點，我一邊聽著，一邊用筆記著。接下來我要上場了，先把蛋調(diào)均勻，等鍋子里的油熱后再把調(diào)好的蛋倒入鍋中。此時鍋子仿佛是一個樂壇，只要把東西倒入鍋子里的，就都會發(fā)出響聲。然后再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起后翻炒，再放點調(diào)料就OK了!
看見自己親手做的蛋炒飯好像發(fā)出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風 ,聽著海浪的聲音。我從鍋子里盛了一小碗，拿了一把勺子，撈了一點給爺爺吃，爺爺吃過后一臉覺得好吃又不好吃的表情，讓我整個人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終于爺爺笑了，他說：“味道咸了點，不過里面有溫暖的味道，已經(jīng)不錯了!”聽著爺爺?shù)脑�，我也吃了一口，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出來都被爺爺夸贊了那么�?以后一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿滿的。
就在這一個星期中，爺爺就教了四種佳肴，每次做出的東西都能感覺到各種酸甜苦辣的味道。
現(xiàn)在回想起來我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發(fā)現(xiàn)足足有20多種呢!
努力，它能讓人幸福的，感覺到快樂的!每次做好一件事情，我都會有一種滿足感，你有過嗎?
努力的作文 篇4
“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書，實現(xiàn)我的中國夢
----記一次班級主題辯論會
一直以來，無論是老師還是家長，總是諄諄教導我們：多讀書，認真學習，才有好成績，才能實現(xiàn)理想。在最近的一次語文課上，以上觀點卻受到了一些同學的質(zhì)疑：如果讀的是宣揚暴力和封建迷信的書還會有好成績？語文老師熊老師說：“好，同學們對于多讀書能否取得好成績有不同的聲音，那么，大家好好準備一下，明天的語文課我們舉行一次辯論會，辯論的題目就叫作“努力讀書，能否實現(xiàn)我的中國夢？”
第二天的語文課上，我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺側邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學們表情專注，既緊張又興奮，個個躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外，同學們也根據(jù)自己的觀點分成兩組，一場激烈的辯論一觸即發(fā)。
清脆的上課鈴響過后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會要圍繞主題展開，根據(jù)自己的觀點各抒己見，不能打斷別人的發(fā)言，不能有不文明言行。”接著主持人宣布：“五一班主題辯論會，正方的觀點是：努力讀書，可以實現(xiàn)我的中國夢；反方的觀點是：努力讀書不會實現(xiàn)我的中國夢。現(xiàn)在請辯論雙方就座，辯論會正式開始�！迸_下爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴肅的氣氛。
辯論會開始了，正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀點：“讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，古人就說過：讀萬卷書，行萬里路�？梢娕Χ嘧x書是有益的，是可以實現(xiàn)自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言：“不對，有很多書籍根本就是糟粕，讀了他們不但對我們沒有幫助不會實現(xiàn)我們的夢想，反而會把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書，如果你相信了它甚至沉迷于研究風水，寄希望燒香拜佛來提高自己的學習成績，請問這樣的書有益嗎？信奉封建思想可以實現(xiàn)自己的中國夢嗎？”反方辯手果然準備充分，言辭干脆利索，論點明確，可是，他的發(fā)言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發(fā)言：“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書，死讀書”的例子，多讀書不是死讀書，書能夠告訴我們知識，開拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書“，只要我們能明辨是非，善于發(fā)現(xiàn)它的精華，去除其糟粕，那么壞書也不會對我們造成不利影響，反而只會讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這不是我們語文課本上剛學過的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的'發(fā)言，我接著說:“多讀書，努力學習，用豐富的知識來實現(xiàn)我們的中國夢！”臺下的同學也開始你一言我一語的爭論，大家互不相讓，有的同學因為情緒激動把臉都漲紅了。
后來，熊老師對辯論會進行總結，“剛才同學們的發(fā)言很積極，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書”，讀書要有目標，不讀書怎么能夠?qū)崿F(xiàn)理想？只要我們能分清真假是非，書，永遠是我們?nèi)祟惖呐笥�！�?/p>
最后，通過評比，我們正方獲得了本次辯論會的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過辯論不但讓我知道了怎樣讀書，而且也加堅定了我的理想：努力讀書，一定要實現(xiàn)自己的夢想。
努力的作文 篇5
前一陣子，看了李宗盛的一個宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里，告訴所有還在努力中的人：人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。
不過是一個幾分鐘的小片子，卻讓所有看過的人心生萬千感慨。原來，每一個生活過行走過的地方都會刻在生命里，化成自己獨有的氣質(zhì)。
我們的生命里，藏著我們讀過的書、走過的路、愛過的`人；那些奮筆疾書的夜晚，那些煮茶讀書的日子，那些背起行囊流浪的歲月……它們串聯(lián)起來，才能換來我們現(xiàn)在豐盛的人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時過境遷后終于明白，人一生中每一個經(jīng)歷過的城市都是相通的，每一個努力過的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。
所以，我們要對生命中的每一個階段都有所敬畏，對每一次努力都有所珍視。
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