我心中偶像的作文

時(shí)間：2022-09-01 09:13:23 偶像我要投稿

【實(shí)用】我心中偶像的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我心中偶像的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】我心中偶像的作文4篇

我心中偶像的作文篇1

　　有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個(gè)愛觀察、勤動(dòng)手，喜歡探究問題的小男孩，夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。

　　牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉(xiāng)，他在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊度過寧靜的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱為“奇跡年”。牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項(xiàng)式定理》和《微積分》，為未來人們研究作出很大貢獻(xiàn)。此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律，發(fā)現(xiàn)陽光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，并研究了音速。在數(shù)學(xué)上，牛頓證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級(jí)數(shù)的研究作出了貢獻(xiàn)。20xx年，牛頓被英國皇家學(xué)會(huì)推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。

　　牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛讀書，對(duì)自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現(xiàn)象都有十足的好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗(yàn)。幼年時(shí)由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農(nóng)，但他從沒有放棄讀書，只要一有機(jī)會(huì)就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場(chǎng)熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹叢后看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)，后來以優(yōu)異的成績(jī)考上了英國劍橋大學(xué)。

　　牛頓十分熱愛自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時(shí)驚呆了，原來牛頓忙于工作，把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對(duì)科學(xué)極度的專心，而達(dá)到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！

　　我也喜歡探索自然界的各種現(xiàn)象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鉆研精神，有時(shí)還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以后，我對(duì)牛頓有了更多的了解，他一生為人類作出了那么多的貢獻(xiàn)，可以說他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說說就可以實(shí)現(xiàn)的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來的，而是他勇于探索的結(jié)果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢(mèng)想出發(fā)！

我心中偶像的作文篇2

　　我心中的偶像是我的老爸。我老爸超級(jí)厲害，是那種上的了廳堂，下的了廚房，洗衣做飯樣樣精通的人。

　　前幾天在家，我只顧著在外面瘋玩，把電動(dòng)車騎的飛快，當(dāng)我玩得正開心時(shí)，突然“砰”的一聲響，可把我給嚇壞了，仔細(xì)一看，原來是電動(dòng)車的輪胎爆了。正當(dāng)我六神無主不知怎么辦時(shí)，老爸來電話了，他擔(dān)心我怎么半天還不回去呢，唉！還是回家找老爸幫忙吧，想到老爸，我信心滿滿。

　　回到家，我見爸爸正在津津有味地看手機(jī)，“爸，我給你說個(gè)事，你不許生氣啊�！蔽疑衩刭赓獾貙�(duì)他說。爸爸抬頭瞥了我一眼，也許是我的狼狽樣兒讓他吃驚不小，他就趕緊起身對(duì)我說：“快說吧，別賣關(guān)子了！出什么事兒了�。俊蔽艺f：“爸，你別激動(dòng)！是電動(dòng)車輪子爆了�！敝灰姲职珠L出一口氣，并沒問我原因，就去給我修車了。他先從屋里拿出一個(gè)新輪胎，并讓我拿去一把螺絲刀和一些螺絲釘?shù)裙ぞ�，他支起我的電�?dòng)車，三下五除二的便把舊輪胎給拆了下來，換上了新輪胎，然后一個(gè)一個(gè)把螺絲擰上，他干活仔細(xì)、動(dòng)作干脆漂亮！沒過多長時(shí)間，輪胎便修好了。我暗自佩服爸爸的能干。老爸簡(jiǎn)直就是我心中的偶像��！

　　還有一次，那是去年二月的廟會(huì)，我和老爸一起去逛。我們先去吃了一些美味的小吃，再去看熱鬧，一路閑游便來到一處大型游樂場(chǎng)地。首先映入眼簾的是，那里放著一些五顏六色的塑料圈和一些裝在小竹籠子里的小動(dòng)物，哦，原來是玩套圈的！我一眼就相中了那只被關(guān)在籠子的白絨絨的小倉鼠。于是，我毫不猶豫地拿錢買了一些套圈，然后就開始玩了。我一心想要套住那只可愛的小倉鼠，一下，兩下，五下，八下可是半天過去了我還是沒有套住，反而把圈全用完了。

　　我很不甘心，便又買了幾個(gè)圈，可還是不能如愿，這時(shí)，我腦袋一機(jī)靈，讓爸爸套！爸爸笑瞇瞇地應(yīng)允了。他先是找好角度，又踮起腳尖試了試，便開始了，拋出去的圏圈，像是故意考驗(yàn)人似的，什么都沒有套住，眼看只剩一個(gè)圈了，爸爸把袖頭一挽，像是要賭一把的架式，他伸展了手臂，用力一拋，嘿，只見那個(gè)套圈在地上旋轉(zhuǎn)了幾圈后，不偏不倚正套在了那個(gè)裝有可愛的小倉鼠的籠子上，哇塞！我欣喜若狂，一下抱住爸爸連聲稱贊：爸爸，爸爸，你真棒！

　　爸爸就是我心中最棒的人，是我心中的偶像！

我心中偶像的作文篇3

　　我心中的偶像是劉翔。劉翔是一位世界著名的100米跨欄運(yùn)動(dòng)員。他的教練對(duì)他非常嚴(yán)格。他的'爸媽對(duì)他也非常支持。他最主要是平時(shí)能夠吃苦耐勞，天天訓(xùn)練，才能有這樣的好成績(jī)。我要向我心中的偶像劉翔大哥哥學(xué)習(xí)。從小學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國貢獻(xiàn)力量。

我心中偶像的作文篇4

　　都說偶像是一個(gè)人心靈的寫照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來仰慕或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見面，我對(duì)他或許是一種崇拜，他給我激勵(lì)，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級(jí)第一 ——張書華。

　　張書華是何許人也？想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過，今天寫他，主要是來自內(nèi)心真實(shí)的仰慕，懷著崇敬的心情來寫的。文字粗拙，但句句真誠。

　　在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過張書華，可因?yàn)閺奈匆娺^面，所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過張書華的機(jī)器人班，所以對(duì)他略知一二�？晌丛脒^，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面，但是卻沒有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。

　　開學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長。當(dāng)老師叫到“張書華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長什么樣。老師話音剛落，只見從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過身去，不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想，“原來傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　為什么說是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋€(gè)月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒有放下過，一節(jié)課下來幾乎只有他一個(gè)人在回答問題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說話，但絕不超過三句，因?yàn)樗偸菚?huì)用他特有的方式來中止談話。因此，同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過，后來發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

　　月考成績(jī)出來后，張書華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級(jí)第一，年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來后他就像變了個(gè)人似的，對(duì)誰都樂呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說話而被拒絕了的人，他更是如此，對(duì)我們平易近人。

　　考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我，原因我也能猜出來。我還問過他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問題，例如八年級(jí)的函數(shù)，我對(duì)這些都跟聽天書一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。

　　在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過他的講解，一百圈很快就過去了，這期間我錯(cuò)過了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因?yàn)檫@照樣也挺有趣的！

　　張書華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)喙餐呐笥�，是我的偶像，我的指南針�?/p>

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