有關(guān)偶像的作文匯編四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像是大家都知道的，如果你們不知道，那我說(shuō)幾十個(gè)字你們應(yīng)該就知道是誰(shuí)了！中國(guó)著名歌手，華語(yǔ)歌壇新生代領(lǐng)軍人物，偶像與實(shí)力兼具的超人氣天王。猜對(duì)了！就是張杰！

　　張杰，生于成都，長(zhǎng)于成都，骨子里有著四川人的樂(lè)觀豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)隱忍。而良好的家教，也賦予了他溫潤(rùn)的`性情與待人接物中的克己尊重，培養(yǎng)出看似質(zhì)樸卻將令他受益一生的品質(zhì)：真誠(chéng)、謙虛、努力、孝順。

　　大家沒(méi)有想到吧？張杰雖然是歌王，但還是一個(gè)孝順的人呢！

　　張杰氣息沉穩(wěn)，翻唱無(wú)敵，他唱歌時(shí)的氣息之穩(wěn)、之沉，令人驚嘆；張杰曲風(fēng)多變，駕馭力強(qiáng)，他演繹的歌曲曲風(fēng)多變。他擅長(zhǎng)的不僅僅是情歌曲風(fēng)，英倫搖滾，拉丁曲風(fēng)以及中國(guó)風(fēng)的歌曲都能被張杰靈活駕馭且完美演繹。

　　張杰舞技卓絕，精彩絕倫，他未經(jīng)過(guò)任何正規(guī)舞蹈訓(xùn)練的張杰表現(xiàn)犀利，憑借自己對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感的良好把握，以及刻苦的訓(xùn)練，張杰的快歌熱舞氣息平穩(wěn)且總能給人以驚喜，驚艷全場(chǎng)。

　　怎么樣？百變之王在張杰身上很合適吧？

偶像的作文 篇2

　　偶像，他是我心中的荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖；他是我心中的梅花——不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。他是我心中的青松——大雪壓青松，青松挺且直。

　　我的偶像激勵(lì)著我，隨時(shí)給我正能量，他就是中國(guó)知名主持人，是觀眾們的開(kāi)心果，是大學(xué)教授，他，就是我的偶像——何炅。

　　在舞臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，端莊大方，每次給大家的感覺(jué)都很自然，雖然說(shuō)何老師有許多讓我敬佩的地方，但是他在臺(tái)上自信滿滿的樣子最讓我崇拜。人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感，要有充實(shí)感必須要有自信，每一次的.自信讓何炅的每一場(chǎng)節(jié)目都完美無(wú)缺：每一次的自信讓何炅的每一次出場(chǎng)都令人贊嘆，偶像的力量是無(wú)窮的，它流動(dòng)在生活的每一個(gè)角落，在我缺乏自信是，這股力量便會(huì)涌上心頭。

　　時(shí)光倒回兩個(gè)周末前，我在參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，大家說(shuō)按照抽簽的形式上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目，抽到我了，我一片茫然，其他同學(xué)都能歌善舞，我顯然底氣不足，我心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。我懷著惴惴不安的心情走上舞臺(tái)，為大家唱歌。一剎那，音樂(lè)就像奔馳的野馬，震撼人心：鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的刀，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，我想起了我的偶像何老師，想到了他的自信，突然，一陣自信之風(fēng)流遍我的全身。我感覺(jué)我自己就像在一池碧水中，感覺(jué)很自然。這時(shí)音樂(lè)如潺潺的溪水吧，鎂光燈也如和煦的陽(yáng)光。我成功地表演完了，我很感謝當(dāng)時(shí)偶像的力量沖進(jìn)我的心，讓我自信。

　　偶像給予了我們力量，它讓你在迷茫的時(shí)候認(rèn)清自己的目標(biāo)前進(jìn)，在你失落時(shí)會(huì)讓你看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只瘦弱的雛鷹，但有藍(lán)天作為你的偶像，只要心存高遠(yuǎn)，終可直沖藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓的流水，但有大海作為你的偶像，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，但有大樹(shù)作為你的偶像，只要堅(jiān)忍不拔，終可成為參天大樹(shù)……

偶像的作文 篇3

　　偶像，應(yīng)該要有素養(yǎng)和氣質(zhì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，偶像是需要有智慧的，而不是舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的人。他是一個(gè)表現(xiàn)上光亮耀眼，實(shí)際上卻默默付出的人。他就是——林義杰。

　　林義杰他是一個(gè)不肯放棄的人。從小學(xué)時(shí)，他就很喜歡跑步，他也很清楚他自己不喜歡讀書(shū)。于是，他開(kāi)始勤練跑步。在體育課和放學(xué)后，他總是跑得最認(rèn)真、最勤快；但是時(shí)間飛快地逝去，轉(zhuǎn)眼間，林義杰已經(jīng)快要上大學(xué)了，他想上城市體育大學(xué)。但是，事與愿違，林義杰的父母希望他上普通大學(xué)，于是，他與父母打賭，他如果上不了體育大學(xué)，他就放棄練跑。結(jié)果，林義杰他上了體育大學(xué)。

　　在大學(xué)畢業(yè)后，他參加了超級(jí)馬拉松，成功橫越了南極與撒哈拉沙漠，成為了家喻戶曉的人物了。但是，我最佩服的，是他的毅力，他堅(jiān)忍不拔的意志力；我欣賞他的成就，并且我想和他一樣，有勇氣、有決心、有毅力，不要猶豫不決，或是害怕失敗。

　　我的'偶像是林義杰，因?yàn)槲矣X(jué)得他比一般人都厲害，因?yàn)樗�有其他人所沒(méi)有的，其他人認(rèn)為那是沒(méi)有用的－－勇氣與毅力。

偶像的作文 篇4

　　“周洋！周洋！我們中國(guó)勝利了！”電視機(jī)屏幕上，一個(gè)嬌小的身影飛快地閃過(guò)。

　　她，周洋，溫哥華冬奧會(huì)女子短道速滑金牌得主。周洋其貌不揚(yáng)，她在國(guó)家隊(duì)總是默默無(wú)聞的訓(xùn)練。然而，在一千五百米短道速滑，她讓我們見(jiàn)證了一個(gè)奇跡。

　　“嘭！比賽開(kāi)始了！”只見(jiàn)周洋率先出擊，搶到了第一�！斑@場(chǎng)比賽是周洋孤軍作戰(zhàn)，兩位韓國(guó)隊(duì)員對(duì)她來(lái)說(shuō)真是威脅。”話音剛落，一幅揪心著急的畫(huà)面出現(xiàn)了：只見(jiàn)“麻煩大王”美國(guó)選手凱瑟琳從后面插上來(lái)，兩位韓國(guó)選手也迅速把周洋包圍起來(lái)。我緊咬手指，緊張地注視著周洋。突然，凱瑟琳干擾了周洋。周洋一眨眼從第一成為了最后一名。我既驚訝又失望，想哭，又哭不出來(lái)，只好沮喪地坐在沙發(fā)上。

　　“周洋！周洋超過(guò)了韓國(guó)選手！加油！周洋好樣的！”女解說(shuō)員聲嘶力竭地喊著，好像快哭了。我愣了，連忙繼續(xù)關(guān)注比賽。只見(jiàn)一個(gè)小小的身影，正要奮力超越第一名。我神經(jīng)質(zhì)地跳起來(lái)，手舞足蹈：“周洋！快點(diǎn)！中國(guó)的希望寄托在你身上了！”周洋努力著。忽然，她好像下定決心似的，用盡全身力氣，如一顆子彈向前射去。周洋超過(guò)了自稱是“速滑之王”的.韓國(guó)，把她們甩得非常遠(yuǎn)，并獲得了第一！

　　我坐下，喘息著，心情久久不能平靜······

　　后來(lái)，我在電視中看到，周洋與她的隊(duì)友訓(xùn)練的模樣：她們用一根有強(qiáng)勁彈力的繩子，在欄桿上固定，用另一頭綁在身上，努力往外拉······一天就要拉好幾個(gè)小時(shí)！如果和周洋比起來(lái)，平時(shí)費(fèi)力的游泳訓(xùn)練算什么？

　　我敬佩周洋，敬佩她不服輸，堅(jiān)強(qiáng)的性格。

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