我心中偶像的作文

時(shí)間：2023-06-10 15:28:14 偶像我要投稿

關(guān)于我心中偶像的作文合集8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我心中偶像的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我心中偶像的作文合集8篇

我心中偶像的作文篇1

　　我心中的偶像和大家是一樣的那就是邁克杰克遜！自從我知道了邁克杰克遜我就經(jīng)常在網(wǎng)上看一些他的經(jīng)典舞步。我最喜歡他的'太空步經(jīng)常模仿可就是學(xué)不會(huì)但是咱山東人大約有一多半的人都很喜歡他即便是一些小男孩，我是一個(gè)非常喜歡邁克杰克遜的男孩即便是喜歡邁克杰克遜的人都有模仿他的喜歡邁克杰克遜的經(jīng)典舞步。

　　據(jù)我在網(wǎng)上查的邁克杰克遜是去年6月26日去世的雖然他已經(jīng)去世了但是還有一些喜歡他的人只要你去認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的經(jīng)典舞步邁克杰克遜是永遠(yuǎn)活在大家的心中的邁克杰克遜也是每個(gè)人心中的偶像。

我心中偶像的作文篇2

　　人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

　　我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學(xué)生們的問題解決了。下課了，我正準(zhǔn)備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂設(shè)施）有一位學(xué)生不好意思地走過來笑著問：“傅老師，打擾您和您的`孫女談話了，我有一道題不太懂，請(qǐng)您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說：“當(dāng)然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒盡老師的職責(zé)了�！闭f完便去教那位學(xué)生去了。

　　我的爺爺對(duì)民間樂器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時(shí)候，我都會(huì)很不耐煩，但為了不掃我爺爺?shù)呐d致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？

我心中偶像的作文篇3

　　我的偶像是我的爸爸。童年，在我的眼里，爸爸總高大而威武的'，他能保護(hù)我，他一直是我心中最崇敬的人。每天爸爸為了能讓我吃上一頓豐富的早餐，就早早的起床給我熱牛奶，下面條。

　　晚上，爸爸事情很多，有時(shí)很晚回家，但他每天都會(huì)到我的房間。看看我，幫我蓋好被子。雖然我睡的迷迷糊糊，但我還是能感覺到爸爸那雙溫暖的手。我相信無論過多少年爸爸永遠(yuǎn)是我心中的偶像。

我心中偶像的作文篇4

　　別人都是把什么歌星啊，影星，當(dāng)作自己的偶像。我卻和他們截然不同，我的偶像是向雷鋒那樣平凡，卻對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　我五年級(jí)的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚砹�。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷�，其中一個(gè)同學(xué)說：“劉德華，華仔可是四大天王之一呀，他在電影中的樣子，只能用四個(gè)字來形容，英姿颯爽！”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說：“劉德華算什么，何況現(xiàn)在他已經(jīng)不是四大天王了，而且他好像已經(jīng)退休了，現(xiàn)在是李連杰獨(dú)占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說的`都不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)該是周星馳是影界巨星啊呀！”他們吵了起來吵得不可開交，最后他們都反過頭來問我：“你說道底誰厲害？”“誰利害我不知道，但我知道你們說的都是片面的，他們?cè)陔娪爸斜憩F(xiàn)的是好的，但是你們知道他們?cè)谄匠Ｉ钪惺窃鯓拥�，是杖�?shì)欺人的？還是和藹可親的？”我說，“電影，電影終究都是虛的�！薄澳悄愕呐枷袷钦l？”他們問我。“我的偶像是雷鋒，我崇拜他的原因是：因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神深深的感動(dòng)了我。”我說。同學(xué)們都回過頭來看我，弄的我還有點(diǎn)不好意思了。

　　我不想當(dāng)一個(gè)明星，也不想當(dāng)一個(gè)歌星，我只想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

我心中偶像的作文篇5

　　我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關(guān)心我們，我們也很愛她。

　　她個(gè)子較高，燙著一頭短發(fā)，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說話，很神奇吧！當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí)，老師會(huì)用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正，認(rèn)真聽講，老師會(huì)用贊賞的.目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。

　　王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次，�！险n鈴聲響了，同學(xué)們剛坐好，王老師急匆匆地走進(jìn)教室，著急地說：不好了，不好了，咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽，個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實(shí)話告訴你，有些同學(xué)力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭，一邊說：武松能把一只猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說，一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看，個(gè)個(gè)恍然大悟，哈哈大笑起來。

　　瞧，多么可愛的王老師，同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀！

我心中偶像的作文篇6

　　偶像，一個(gè)隨時(shí)代發(fā)展而衍生出來的名詞，他們有著無數(shù)的追隨者，比如老番茄、中國拜等等，他們是很受歡迎，但是我心中的偶像從不是他們，而我的心中的偶像是我的父親。

　　父親，一個(gè)在我們生活里很常見的角色，而我的偶像正是我的父親。

　　我的父親，一個(gè)經(jīng)歷復(fù)雜的人，祖籍廣東，后遷至廣西，就讀于河南某大學(xué)，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來到浙江紹興，在寶業(yè)集團(tuán)某分部認(rèn)識(shí)了我媽，然后就有了我。

　　在我小的時(shí)候，我就覺得這個(gè)男人有點(diǎn)東西了，即使他很忙，但他總會(huì)抽出時(shí)間陪我下棋、看書，即使他再累，當(dāng)我累的時(shí)候，他還是會(huì)抱著我，讓我在他懷里休息。他在那個(gè)時(shí)候，總是優(yōu)先考慮我，而不考慮他自己。他也總說：“我就是你的后盾，我會(huì)幫你擋住一切危險(xiǎn)�！痹诋�(dāng)時(shí)，我聽過就當(dāng)耳邊風(fēng)，過去了，而現(xiàn)在回憶起來，總是能激起心中的浪花。那個(gè)時(shí)候，也應(yīng)該是他最為雄偉的一段時(shí)間，那個(gè)時(shí)候，他真的好高。而我現(xiàn)在變高了，也成長了，才知道他的高不是個(gè)子高，而在于他身上的'責(zé)任之高大，讓他不得不挺起來。

　　如果說我媽是諸葛亮，那我注定是周公瑾，每次都是火星撞地球般的爭(zhēng)吵，雖說針尖對(duì)麥芒，但我總是處于下風(fēng)，每當(dāng)我想還擊的時(shí)候，我媽總是說：“好了，不要吵了，過去了�！比缓缶褪情L時(shí)間的冷暴力，這時(shí)候“魯子敬”登場(chǎng)，把和事佬淋漓盡致的詮釋出來，他會(huì)去東勸我媽，南下勸我，并且會(huì)說一大堆好話，有時(shí)候他在工地上干活，累得不想動(dòng)，只要家里一吵架，他總會(huì)優(yōu)先勸架，維護(hù)家庭和睦，如史上的魯肅一樣。

　　雖然我爸比我“笨”，但他總能幫我解決我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，雖然和余老師講的解題方法比起來麻煩很多，但真的可以讓我理解。我爸在這個(gè)家里，看似是個(gè)可有可無的輔助，但他卻是不可少的那個(gè)，他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫我，幫這個(gè)家渡過困難。但他自己遇到困難時(shí)，卻沒有人幫他，甚至還反過來讓他操心家里，但他從不抱怨過，至少從沒跟我們說過，他只是默默付出。他在我心里，就是個(gè)偶像。

　　偶像，不應(yīng)只是那些遙遠(yuǎn)但又明亮的一等星，他！也可以是身邊那個(gè)熟悉但又不發(fā)光的月球。

　　我心中的偶像——我的父親。

我心中偶像的作文篇7

　　偶像讓我們懂得了見賢思齊焉。在我的心目中，只要比我優(yōu)秀的人都可以成為我的偶像。偶像擁有著卓越的一面，更擁有著積極、向上的精神力量。

　　鐘南山院士告訴我們惟有讀書才是成長成才的唯一途徑，自律成就一切；珍·古道爾女士告訴我們世界的和平是由人類和動(dòng)物共同維護(hù)的，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園；我的爸爸告訴我世上無難事，只怕有心人，堅(jiān)持下去才能得到可口的果實(shí)。

　　偶像不僅可以是聞名世界的人，還可以是我們身邊的小人物。陌生人隨手幫你撿起掉落的羽毛球，我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香；一次貼心的問候，讓我感受到了集體的溫暖；他人為取得好成績的深宵燈火，我看到了堅(jiān)持的'火焰一些無名的﹑平凡的人，并不是不可能成為我們的偶像，而是要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美的小事，并見賢思齊焉。

　　放學(xué)回家后，吃完飯，天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見對(duì)面的燈光黃燦燦地照著一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。而我才剛剛開始寫作業(yè)，我時(shí)不時(shí)抬頭望望窗對(duì)面的那個(gè)身影，一動(dòng)不動(dòng)地低著頭，仔細(xì)看還能隱隱約約地瞧見筆尖在紙上飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。再看看我自己三分鐘熱度�？粗粗亿s緊低下了頭，開始認(rèn)真地寫作業(yè)。等我睡前再往窗外望時(shí)，那個(gè)身影依然紋絲不動(dòng)，專注而刻苦。那個(gè)晚上，我第一次覺得皎潔的月光竟然還沒有一盞小小的臺(tái)燈的光芒耀眼它感染著我，堅(jiān)持的火焰驅(qū)使著我更加努力。第二天早上我才知道那位哥哥時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜準(zhǔn)備高考。后來，他考了600多分！

　　才華橫溢、為大眾奉獻(xiàn)的人是我們的偶像，那一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)激勵(lì)著我努力、向上的人也是我的偶像。偶像就在生活中，等待著我去發(fā)現(xiàn)、去感受。

我心中偶像的作文篇8

　　他雖然不是萬眾矚目的影視明星，但他堅(jiān)持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀(jì)后半葉以來世界最著名的德國音樂家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽力逐漸減弱，到了45歲的'時(shí)候聽力完全失聰，對(duì)一個(gè)音樂家來說比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他堅(jiān)持不懈的完成了《第二交響曲》，說明貝多芬還深愛著音樂事業(yè)。之后更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現(xiàn)。《第三交響曲》（英雄），《第五交響曲》（命運(yùn)），《第六交響曲》（田園）。還有優(yōu)美動(dòng)聽，洋溢著歡樂的小提琴奏曲。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)始人之一。他一方面有著卓越的音樂天賦，叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，成為他作為音樂家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格，崇敬他那堅(jiān)持不懈的意志，崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。指導(dǎo)老師：楊燕芬

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