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我的偶像作文集錦（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的偶像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文1
邵伊璠諸葛亮，三國時期政治家、軍事家。字孔明，瑯邪陽都（今山東沂南）人。早年避亂于荊州，隱居隴畝，時稱“臥龍”。
而他就是我的偶像!
以前，我并沒有太過于接觸《三國演義》這本書，認(rèn)為它是將戰(zhàn)爭，不適合女生看，便沒再注意。
一次，作業(yè)上有關(guān)于“三國歇后語”，我徹底傻眼了，除了語文書上的，其余的我都不會寫。在上網(wǎng)察時，“諸葛亮”引起了我的注意。
點開網(wǎng)頁，一大排關(guān)于他的.資料便顯現(xiàn)出來，這些資料讓我忘記自己還要寫作業(yè)，我沉醉其中。
那些資料引起了我讀《三國演義》的濃厚興趣。他神通廣大，常年呆在家中卻已知天下三分。才使劉備三次到他家中拜訪，希望能與他一起統(tǒng)一天下。后來也有了“三顧茅廬”這個成語。
他是三國時期著名的書法家、政治家、軍事家、發(fā)明家。他也是散文家，主要著作有：《出師表》、《誡子書》、《草廬對》等�！胺蚓又�，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)····
這是他著作的《誡子書》，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡牡览�，讓我們
認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
在他發(fā)明的東西里，最為著名的是諸葛連弩。這諸葛連弩一次能發(fā)射十支箭，火力
很強(qiáng)�？伤贿m合單兵，只能用于防守連營。
他一次次助劉備打敗敵軍，寫下了一篇篇詩文，發(fā)明了一件件事物······諸
葛亮真不愧是我的偶像！
我的偶像作文2
談到“哥哥”這個詞便會聯(lián)想起電腦高手。大家說起自己的哥哥，總會和電腦游戲掛上鉤，他打什么游戲很棒呀，他有些游戲又是多少多少級了呀，這都是大家崇拜的哥哥，把哥哥當(dāng)作自己偶像的原因。但我崇拜的偶像哥哥，被我崇拜的理由卻不是游戲。
我的哥哥，一米八五左右，在我眼里他是個巨人，因為他太高了，我要仰著頭看他。我的`哥哥不是成績出類拔萃的那種，但有一次重要的考試中考進(jìn)了全年級前二十五名。哥哥他一般都在全年級八十名或七十名內(nèi)盤旋著，這一次重要的考試考進(jìn)了前二十五名，全年級有十幾個班，對他來說能考進(jìn)前二十五名已經(jīng)是很不容易的了。我從他媽媽那聽說：他每天很早就去上學(xué)，上完晚自習(xí)很晚才回家，回到家后他還要讀書復(fù)習(xí)……每到休假日他都排滿了補(bǔ)習(xí)課，沒有絲毫放松的想法和理由，就這樣一直堅持不懈地努力，終于考進(jìn)了全年級前二十五名。
這便是我崇拜哥哥的原因，他找到了自己使用的學(xué)習(xí)方法就堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和不怕吃苦的精神讓他考出了好成績。為自己爭光，為家人爭光。
偶像并不一定就是一個出名的明星，也不是什么嘔吐的對象……也可能是自己身邊的某些人或職業(yè)，如：我的偶像媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、清潔工、教師……我希望那些追星族們停下你們盲目追求某人的腳步吧，看一看周圍的人哪些值得你學(xué)習(xí)與崇拜，去學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短，把值得你學(xué)習(xí)的人當(dāng)作你的偶像。
做任何事情都要有堅持不懈、不怕吃苦的上進(jìn)心，這便是我崇拜的偶像帶個我的啟示。
我的偶像作文3
如果你要是問我心目中的偶像，我會脫口說出那是我的爸爸。
他有著高高的個子，一雙小而有神的眼睛，皮膚黝黑黝黑的，還有一張大大的嘴巴，但他不善言談，性格溫順，對我特別好。他的工作是機(jī)電主管，別看他的工作不起眼，但他的能耐可大著呢，只要是經(jīng)過他的手，別管是水的問題還是電的'問題通通給你搞定，簡直是一位“妙手回春”的大師啊，他的工作雖然平凡但在我的心中卻是那樣偉大。
曾有這樣一個件事讓我感動，那天管理處接到電話說二十三樓有位老奶奶不小心從自家陽臺翻落下去，一只腳正好卡在樓下的防盜網(wǎng)上，情況非常危急，爸爸聽了一個箭步?jīng)_了出去，直奔二十三樓，看過情況后他立刻打了119，但要等到救援隊到來還要幾分鐘。但奶奶的身體肯定吃不消，為了不造成二次傷害，他便組織隨行的保安去拿消防水帶，因為它夠?qū)拤蜷L，套在老奶奶的肩部和臀部，減輕腿部的重力，并且跟她聊天分散她的注意力，等待救援隊來。事后老奶奶的家人來我家感謝爸爸，都被爸爸婉言謝絕了，他就是這樣一位做事認(rèn)真，心思縝密不圖任何回報的人，他在處理突發(fā)事件時的沉著冷靜更讓我佩服，無形中的言傳身教一直影響著我。
還有今年的臺風(fēng)“山竹”來勢洶洶，全市停工停學(xué)，可爸爸還是一級戒備的早早到了工作崗位，一去就是一天，為了公家的財產(chǎn)，他總是不遺余力地奉獻(xiàn)自己，等到晚上回到家全身已經(jīng)被汗水和雨水濕透了，臉上雖然疲憊但沒有半句怨言。這就是我的爸爸，工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對住戶提出的問題總能想到辦法解決，并且耐心細(xì)致，不管是手藝還是人品都得到大家的一致認(rèn)可。
我愛我的爸爸，他就像我的指路明燈照耀我的前方指引著我，讓我順利地一路前行，偶像非你莫屬——我的爸爸。
我的偶像作文4
她有著黝黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，和一對棕黑發(fā)亮的大眼睛。她是我們的班長，我們?nèi)嗟呐枷駨堅婍怠?/p>
她學(xué)習(xí)好、性格好、人品好，等于全能。
記得有一次語文考試，老師把卷子發(fā)了下來，全班五十名同學(xué)，四十多名同學(xué)大腦一片空白，雖然之前已經(jīng)準(zhǔn)備過，但還是阻止不了在心中的震撼。不過張詩淼不慌不忙，拿起筆就寫，看題只需兩秒。從遠(yuǎn)處看就像瞎寫一樣，不需要思考。老師從旁邊走來，流出了欣慰的笑容。過了二十分鐘，張詩淼寫完了，她向后看了看，所有人都沒有寫完。有的人正在埋頭寫題，有的人正在費(fèi)盡腦汁的想題，她流出了自豪的笑容。她說：“老師，寫完了放在哪里？”她不說不要緊，她這一說全班同學(xué)都看向她，眼神中全都是敬佩和吃驚。
她的性格也非常好，大方、開朗。在剛上小學(xué)的第一學(xué)期她是第一個找到好朋友的。現(xiàn)在在班級里沒有一個人跟她是敵對的關(guān)系。
同樣她也是老師的小助手，她曾幫老師批過我們的做題、作業(yè)、卷子、生字。還幫過老師選擇班里的'班干部。
她特別擅長抓住機(jī)會。就像這幾天，我們學(xué)校舉行了一個第二課堂活動，她就抓住了機(jī)會參加了比賽，并代表我們學(xué)校參加大慶市比賽。
她是我的偶像，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的所有優(yōu)點。我堅信，有一天我會成為像她一樣全能的人。
我的偶像作文5
圓圓的臉蛋，長長的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學(xué)，但他卻是我的偶像。
下課時，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業(yè)，有的聊天，有的玩�！í毸灰娵櫽�。人來人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場上也找不到他。那個默默坐在寂靜的教室里看書寫作業(yè)的，便是他。瞧，他正全神貫注地預(yù)習(xí)著明天要學(xué)的課文。
每天早晨，他走進(jìn)辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當(dāng)天的回家作業(yè)，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預(yù)測當(dāng)天的回家作業(yè)。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個課間，每一節(jié)自習(xí)課，奮筆疾書。語文的課后作業(yè)像大山一樣堆在他面前，數(shù)學(xué)老師讓他輔導(dǎo)的后進(jìn)生又像荊棘一樣出現(xiàn)在他眼前……他一步一步獨自向前走著，跨過“山川河流”，越過“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業(yè)。同學(xué)們都問他，你怎么做得這么快？他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導(dǎo)學(xué)困生了。
他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學(xué)校就能完成所有作業(yè)，完成老師交給他的所有任務(wù)，然后回家做自己喜歡做的事情。這當(dāng)然與他堅強(qiáng)的自我管理能力有關(guān)，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨他，一次又一次地戰(zhàn)勝了難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了更多的.自由支配時間。我多么希望自己能跟著他的節(jié)奏，盡情享受自己努力而得的多余時間啊！
他，就是我的偶像，我曾經(jīng)的同桌——莊程飛。
我的偶像作文6
人本身可以是聚光體，但我自己就可以是發(fā)光體。
——題記
我的偶像，身高一米八五，高高的鼻梁，棕褐色的杏仁眼。他，就是劉耀文。
20xx年,劉耀文作為時代少年團(tuán)的成員,正式出道。從剛進(jìn)公司的小學(xué)生，到現(xiàn)在成為了一名準(zhǔn)高中生。他經(jīng)歷了許多挫折，被“私生飯”圍堵過，被網(wǎng)友辱罵過,還因為沒練好舞被老師訓(xùn)過。
他默默承受著這一切，從不怨天尤人。在這期間,他雖難過過，哭過，但劉耀文永遠(yuǎn)將自己最開心的樣子展現(xiàn)給我們。在鏡頭面前,他總是笑著的，他不停努力著，因為不想受到他人的指責(zé)，因為不想讓粉絲失望，這讓我十分敬佩。
正如他自己所說的那樣，現(xiàn)在的'劉耀文就是發(fā)光體。
在舞臺上，劉耀文已經(jīng)蛻去了從前的稚嫩，現(xiàn)在的他已經(jīng)像那狼王一般，沒有人會質(zhì)疑他的實力。
他每天不休不眠，待在練習(xí)室里七八個小時。他靠自己的實力成為了時代少年團(tuán)中的成員。在舞臺下，他奮發(fā)練習(xí)，雖然有時候會跳錯動作，被舞蹈老師打手心，但他依舊認(rèn)真練習(xí)，希望給我們帶來最完美的演出。
他不光舞跳得好,而且學(xué)習(xí)也非常好。臨近中考期間，他還要錄制節(jié)目，最終以不錯的成績考入高中。他還會唱歌，做飯，而且籃球打得也很棒。真是多才多藝呀!這讓我更加覺得劉耀文非常厲害。我也要朝著他的方向加油。
撕開云霧，你就是光。希望今后我也能像我的偶像劉耀文那樣，朝著夢想，勇敢努力。
我的偶像作文7
像我這樣的懵懂少年，大多把那些青春年少的影視明星當(dāng)做自己的偶像，可我心中的偶像，卻是我的爸爸。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)我的.偶像》的內(nèi)容
我快要十五歲了，爸爸在我身邊也快十五年了。這十五年，歲月已把爸爸那曾經(jīng)漆黑油亮的頭發(fā)變得花白，看著就叫人心疼，若不是為了家，為了我，爸爸也不會這般累。
從小，爸爸就是最愛我的。爸爸小時候因為吃錯藥，成為聾啞人�？伤苣芨�，什么車都能開，這也是我為爸爸驕傲的一點。曾經(jīng)，奶奶在世時總是說：“若不是藥吃大了，成為啞巴，一定有出息的。”爸爸是殘疾人，別的工廠都不愿意收下他，可他挺幸運(yùn)，從十六歲開始就在大伯家的磚廠打工，到現(xiàn)在也是給大伯打工。
大伯挺照顧我們一家，害怕磚廠將來沒生意，又給爸爸借錢買打田的拖拉機(jī)，每當(dāng)農(nóng)忙的時候，爸爸總是不分白天黑夜地工作，幾乎不睡覺。
盡管家中經(jīng)濟(jì)不富裕，可爸爸也盡量滿足我的愿望，現(xiàn)在想想，用爸爸的血汗錢去滿足自己的欲望真是太不應(yīng)該了。
上了初中后，就要住校。每周星期五時，爸爸也總會給我買些好菜吃的飯菜，家中也會經(jīng)常會準(zhǔn)備一些我喜歡吃的水果。每周日返校時，爸爸又會親自送我，常常帶我去超市買一些糖果帶到學(xué)校。
是啊，所謂的明星又給我們做過什么？像父母那樣送我們上學(xué)？像父母那樣早早的起來做飯？像父母那樣撫育我們？不，他們沒有，對于他們，或許我們只是欣賞。
我爸爸才是我的偶像。
我的偶像作文8
劉老師是我三年級時的班主任，她是一個志愿者，對我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!
有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個游戲的游戲規(guī)則是：我說一個詞，你們就做相應(yīng)的.動作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動作，老師就把我叫了出來，因為我做的最像猛獸，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個人走了。一會兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話�！睏罾蠋熥屛艺f說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。
我崇拜劉老師，是因為她善良，友誼，溫柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。
我的偶像作文9
葉子落下來，萌發(fā)作另一個春天，在落英繽紛中，閉目舒心，往耳中流瀉如小溪般的清冽；失足跌下來，白晝瞬成下個黑夜，螢火散漫著星光，帶著生命旅人去流浪，流浪到百籟齊鳴的山谷旁，見到黑暗中散發(fā)的光。
一指誤觸播放鍵，竟就為了耳朵罩上一層異次元，進(jìn)到了另一個世界，這一夜，光影流離舞徹一夜，心上像音樂盒上的芭蕾女玩偶，維持著同一節(jié)奏轉(zhuǎn)動、排旋。細(xì)嚼在耳邊娓娓道來的糖晶、壯心膽，想徹自己所行，忘我；輕數(shù)往耳里俐落敲下的瑰玉、淚滴，反省自己所為，清“心”。在旋律中，我遇見了蘇打綠，一支臺灣樂團(tuán)。每首曲中，歌詞就像詩篇般，向宋詞般華美，卻不失其涵。我總是把那些語句存在腦海中，無聊時，便點開它們，像嘗細(xì)鹽般，認(rèn)真的體會，有時甚至能想到自己的詩篇，自己的故事。
他們總是不經(jīng)意的`，悄悄的轉(zhuǎn)換了我價值觀。把我像毛玻璃的混沌，仔細(xì)的磨碎在上面的疙瘩，輕輕一吹，那是透明的，我像歌聲般清亮的心意。那些歌詞中，寫著對社會、人、事、物的關(guān)愛，而旋律像是漿糊，讓一首首的好歌，像霧氣般繚繞于心，像糖粉密密的離不開我的世界。以前的我，總是看不到自己所要，并用“慾望不高”這個糊涂的理由隨意帶過。但，聽見蘇打綠后，我就被毛蜘蛛腿上的細(xì)毛，緊緊鉤住；被如空氣輕盈般的吐絲，拉上了山頭，那是異次元的世界，是另一個境界。自從遇見他們，在隨意點播的音樂中聽見他們，用毛玻璃做的視野便碎裂，我看到用詩篇串成的生活，隨著日夜滑過。
就像沙漏瓶里最后一粒沙，輕輕落下。我遇見，我心目中的大師──蘇打綠。
我的偶像作文10
青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現(xiàn)在我腦海，不引自來，揮之不去。
他的出現(xiàn)，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當(dāng)上課時，老師的講臺與我的身畔如同兩個世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會畫著炫麗的弧線，“幸�！钡拇鷥r便是被老師“獎勵”。但盡管如此，心中依舊歡樂。每每下課，我總會拉著朋友們一齊討論自己的偶像，那時的我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說的同時，雙手在空中揮舞，不亦樂乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。
這種頹然的`生活一直持續(xù)到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無生機(jī)。一切的一切，似乎充滿擔(dān)驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進(jìn)門，出乎意料，我并沒有接收父母的責(zé)罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說：“你好好想想吧。”聽罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時間，自己的墮落，如一個折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂。慢慢的，我意識到，有一個亂我流年的身影在緩緩離開。
猛發(fā)覺，時間都去哪兒了，時間易逝，青春易老，我心傷悲。
我的偶像作文11
你是否想過，當(dāng)一個人受到命運(yùn)的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應(yīng)世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應(yīng)該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的'動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤 怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗?fàn)帯嵟钡浇钇ＡΡM為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運(yùn)也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮。 曼斯菲爾德。 莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導(dǎo)海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達(dá)、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細(xì)膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)思索、一一 體會。
當(dāng)她學(xué)會單字的那一刻，當(dāng)她學(xué)會說話的那一刻，當(dāng)她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強(qiáng)�！蔽蚁胨沁^于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
我的偶像作文12
總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺上的感受，更給了我前進(jìn)的動力。
每當(dāng)看到一個個粽子，不免會想到多年以前，泊羅河畔屹立著的人兒，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，屈原看著江流涌動的河面，縱身一躍，而這一幕永遠(yuǎn)刻在我心上。屈原，你是我堅定自我的動力。
捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對四面楚歌，項羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場面。項羽，雖最后沒得到江山，但他仍是我英雄氣概的源泉和動力。
一部來自《來自星星的你》讓韓國男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國是不可否認(rèn)的造星大國，我不知道幾個月或者幾個星期又會出現(xiàn)其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會忘記。在這光鮮的外表下，誰不曾付出過汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著心臟倒地，老師問他時，他只是說跑太快了，沒事。其實他有著心臟疾病。還有在不出名時，誰又不曾做過跟班小弟，可是他挺過來了，于是有了最紅男星的稱謂。金秀賢，你是我面對挫折的.動力。
偶像，我奮斗的動力。也許我現(xiàn)在只是柔弱的雛鷹，但以藍(lán)天為偶像，誰又敢否定我將來不能搏擊藍(lán)天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹為偶像，我怎會不可茁壯成長。
在日后的日子里，我將以知識為船，行動為帆，偶像為舵，駛向?qū)儆谖业奶焯谩?/p>
我的偶像作文13
我是00后，像我們正處在青春期的人來說，追星，是在熟悉不過的字眼了，我當(dāng)然也有自己的偶像了，他們是一個組合，00后組合，是20xx年8月6日出道的，tfboys，在他們沒有出道之前我是不追星的，因為當(dāng)時認(rèn)為追星的人很幼稚。
他們平均年齡不過只有15歲，有很多人質(zhì)疑他們，但是他們用他們的實力來證明自己，這也是我喜歡他們的原因，他們不僅有超高的顏值，更有超高的實力，這也是為什么會有那莫多的人會喜歡他們，他們需要承受著超乎他們這個年齡的壓力，面對別人的質(zhì)疑，他們并沒有說放棄，而是更加努力，他們不僅僅是藝人，還是學(xué)生，他們需要承受來自藝人和學(xué)生的雙重壓力，我真的好心疼他們啊
我喜歡他們兩年了，他們的辛苦和努力我都看在眼里，剛開始喜歡他們的時候，一聽到別人說他們不好，我就會反駁，但現(xiàn)在不會了，因為我知道這樣只會給他們招黑，所以我不會了，希望我愛的少年們好好的。
我們有一個十年的約定，是少年們跟所有四葉草的約定，在那一天，他們會站在最大的舞臺，唱著自己的'歌，完成我們的十年之約，四葉草會陪伴少年們的每一個十年。
他們現(xiàn)在有好幾百萬的粉絲了，真替他們高興呢!每次他們一有活動，都會有好多好多四葉草前去助陣的，我也好希望去啊，可我現(xiàn)在是學(xué)生，不能去，但是我會為了他們而努力的。
十年之約!因源相聚，一路凱歌，璽卷青春！
我的偶像作文14
一天，我無意中翻開了一位主持人何炅的資料。
第一次點開他的資料，便看到了他的樣子，身穿著西裝，瓜子臉，偏黑�？粗粗野l(fā)現(xiàn)他，居然是從北京外國語大學(xué)畢業(yè)的，是湖南衛(wèi)視的主持人，主要作品是《快樂大本營》。當(dāng)我看到這里我已經(jīng)十分吃驚了，心里想著：何炅從北京外國語大學(xué)畢業(yè)的人，怎么會主持跟“快樂”有關(guān)的節(jié)目呢？
可是，我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我在百度上搜索“快樂大本營”節(jié)目，點開了節(jié)目，何炅在節(jié)目中妙語連珠，不時把觀眾逗得哈哈大笑，他在節(jié)目里十分開朗，他是一個特別正能量的主持人，堅持著“把快樂帶給大家”這個原則。
何炅，在朋友的眼里，他是個大暖男，他十分貼心，他把身邊的'每一個人都照顧地十分好。何炅，在我的眼里，他是一位老師，往往他的一言一行讓我明白了許多道理，如：他在節(jié)目里跟“快樂家族”齊心合力取得勝利，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)。他在節(jié)目里跟嘉賓們比賽，最后“快樂家族”輸了，可是何炅卻不推辭，心甘情愿去接受懲罰，讓我明白了什么是敢作敢當(dāng)。在“快樂家族”里屬他的口才最好，可是他卻從不高高在上，這讓我明白了什么是謙虛……總之，從何炅身上，我明白了許多道理，許多做人的原則。
何炅，他永遠(yuǎn)是我心中的偶像！我要向他學(xué)習(xí)。
我的偶像作文15
我的偶像是我們班的數(shù)學(xué)老師――朱老師。朱老師個子挺高，總是穿深色的牛仔褲，黑發(fā)之間夾著一絲絲白發(fā)。之所以我的偶像是朱老師，是因為我佩服他的幽默感、電腦技術(shù)和豐富的課外知識。
我喜歡上數(shù)學(xué)課是因為朱老師上課十分幽默。記得有一節(jié)課，有一個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，朱老師就學(xué)著他的樣子趴在桌子上玩，全班同學(xué)都哈哈大笑，那個同學(xué)明白了朱老師在模仿他，就立馬坐好了。老師的幽默感使我們的數(shù)學(xué)課不那么枯燥，很多數(shù)學(xué)難題在他的幽默的解釋下變得生動、有趣。
還記得有一次，我們班的電腦壞了。邱老師按照朱老師的方法，拿了把雨傘在照射器上的一個小圓點按了一下，以前我們班電腦壞了只要這么一按就好了，可今天按了還是不行急得邱老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無奈，邱老師只好到辦公室上請朱老師下來檢查，朱老師到班上仔細(xì)地看了一會兒，也不知按了什么地方，電腦一下子又恢復(fù)正常了。邱老師看了連連夸贊：“朱老師，你真是電腦專家�！睆哪且院�，我們班電腦壞了都找他，同學(xué)們都很佩服他。
朱老師的課外知識也很棒。在一次老師集體活動中，山上有許多果樹，老師們你摘一個我摘一個地吃了起來，可是摘的`果子都很酸，老師們個個皺著眉。這時朱老師就對他們說橘子該怎樣挑選，還告訴老師們哪一棵果樹比較甜。老師們都稱他為“果主”。
這就是我的朱老師――我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。
點評：對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
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