形影不離的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的形影不離的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形影不離的朋友作文1
“接下來，我們開始分發(fā)試卷……”教室里頓時(shí)安靜下來。
“李靜一百分，我們班的最高分。王暄不及格，五十分，我們班的最低分，黃檳八十五分，可繼續(xù)努力……”李靜是這個(gè)班的公認(rèn)學(xué)霸，科科滿分，而那個(gè)王暄是這個(gè)班的公認(rèn)學(xué)渣，科科不及格。當(dāng)然，學(xué)霸不是這么好當(dāng)?shù)�，會遭人嫉妒，并且容易被人冷嘲熱諷的。就比如那個(gè)王暄，她每次一看到李靜眉飛色舞上去拿試卷，她的心里便會多一分嫉妒，下課后，總會對李靜冷嘲熱諷的。
下課后，王暄因自己考不好，傷心地跑到一處安靜的草地上哭了起來。一些微弱的陽光打在她的身上。這時(shí)，李靜來到王暄面前，遞出一張紙：“王暄，你別哭了，擦擦眼淚吧。實(shí)在不行，我?guī)湍爿o導(dǎo)功課吧，就算你再討厭我，也總不會以此為理由跟你那么低的成績過不去吧?你現(xiàn)在就應(yīng)該提高學(xué)習(xí)成績，不懂就要問，這才是提高成績的關(guān)鍵。所以你愿意讓我?guī)椭�，輔導(dǎo)你嗎?”王暄聽后，想了想自己的成績，也就不情不愿地應(yīng)了一句好吧。
接著，每天的早讀課、下課、放學(xué)后都會看到李靜幫助王暄的身影。一開始，王暄因有之前對李靜的嫉妒，所以李靜給她輔導(dǎo)功課時(shí)，她總是一副愛聽不聽的樣子。不過，漸漸有了好轉(zhuǎn)，王暄會認(rèn)真地聽講解，做筆記，所以，她在李靜的輔導(dǎo)下，第二次考試的分?jǐn)?shù)升到了七十分。這讓她逐漸地喜歡上了李靜，不再嫉妒討厭她了。
終于，經(jīng)過努力，王暄考了九十五分，而李靜也還是保持著一百分。
就這樣，她們倆變成了形影不離的好朋友。
形影不離的朋友作文2
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎么會成為好朋友呢？別急，請聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競相開放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥語花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會安然入睡，因?yàn)樗饋頉鰶龅能涇浀母杏X很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場。晚上睡覺時(shí)，它總會用寬厚的`大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來了溫暖。
這張棉被不僅會陪伴我入睡，還會安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會偷偷的撲到它的懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個(gè)孤單的夜晚，陪我做過不知多少個(gè)驚怵的噩夢，度過不知多少個(gè)充滿幻想的夢境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
形影不離的朋友作文3
她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，眼角有顆淚痣，特別好看。愛笑的嘴，甜甜的。自從認(rèn)識她以來，她的發(fā)型從來沒變過，標(biāo)志性的短頭發(fā)，像個(gè)假小子，她就是我的閨蜜，琳琳。
在我困難時(shí)，她會用想方設(shè)法來幫助我，在我傷心時(shí)，她會安慰我；在我遇到挫折時(shí)，她會毫不猶豫的支持我，鼓勵(lì)我。
還記得在我四年級的時(shí)候，那天是下雨天，我沒有帶傘，本想著樓梯口等雨停了再走，可天公不作美，好像不想讓我回家，大雨嘩啦啦的下個(gè)不停。
我很著急，“這雨到底要下到什么時(shí)候嘛，這么久都不停，難道要今天要在學(xué)校里過夜了嗎？”我自言自語。
“要不沖回家？”我猛搖頭，這讓我著涼生病的這樣更不好，家里又沒有人可以來接我，正在我左右為難時(shí)，剛出完墻報(bào)的琳琳走了過來皺著眉頭問我“這么晚了，怎么還不回家？不會是沒帶傘了吧？走，我送你回家”“不用啦，你和我家的方向剛好相反，不用那么麻煩你，都這么晚了，你家人也該著急了，快回家吧！”“不怕，我跟我媽媽說了”
說完，她不等我反應(yīng)過來，就拉著我往校門口跑，往我家的方向走。
回到我家，本想留下她一起吃飯，她卻匆忙道謝，然后匆匆的跑回自己的家。
她就是我的好朋友，就是這樣樂于助人活潑開朗的人，希望她能夠天天開心，也希望我們的友誼可以天長地久。
形影不離的朋友作文4
我的同學(xué)呂焱長得十分有趣。大眼睛，小嘴巴，一對不大不小的耳朵，笑一笑，臉上就會有一對小酒窩。她很有個(gè)性，具有三種動物的“特點(diǎn)”呢！
有時(shí)，她像一只調(diào)皮的小猴子，下課時(shí)，她老是在走廊上練習(xí)跳舞、踢毽子、跳繩，精力充沛得很！
有時(shí)，她像一只會唱歌的小鳥，每次都能聽見她動情的歌唱，雖然比起我---她的朋友，還差了一點(diǎn)點(diǎn)。
有時(shí)，她像一只勤勞的小蜜蜂，做衛(wèi)生值日總搶著做，就拿上次來說吧！
那一天，我想留下來幫班上做衛(wèi)生，她連忙說：“我和你一起做！”放學(xué)后，我們一起干起來，她比我還干得多呢！我們先把講臺抹干凈，再把地上所有的渣子都清理了一遍。我們一看，哇！以前很臟的地面被我們打掃得干干凈凈。等媽媽叫我，我們才下樓去，我問她：“累不累？”她微笑著說：“不累！”一抬頭，我看見她頭上還有汗珠呢！
我又問她：“時(shí)間不早了，你媽媽會不會說你？”她說：“只要為班級出力，晚一點(diǎn)，值了！”
這就是呂焱，一個(gè)心地善良的小姑娘，也是我形影不離的好朋友！
形影不離的朋友作文5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫孫暢。是我們班的的大隊(duì)委員。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她經(jīng)常把那烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮。她喜歡穿休閑的T恤，深色的牛仔褲，淺色的帆布鞋。她不僅是一位漂亮的小淑女，還是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師眼中的寶。
那是去年秋天的事了，記得有一次：我星期天到孫暢家約她出去玩�？墒莿偟綐窍拢慌哪X門兒想起來了：呀！孫暢上英語課去了，算了吧，下午再來找她玩。時(shí)間像小河一樣，很快就悄悄溜走了。我又道孫暢家叫她。剛推開房門，只見她正在低頭認(rèn)真寫練習(xí)題。當(dāng)我告訴她我要叫她出去玩時(shí)，她就一口回絕了，說：“我要把這些練習(xí)題做完，咱們剛學(xué)完這個(gè)單元，要鞏固鞏固知識才行呀！下個(gè)星期吧。”當(dāng)我聽完她說的話后，也覺得應(yīng)該回家多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
自從經(jīng)歷過那件事后，我知道要多學(xué)習(xí)，不能光玩。這樣考試才能考個(gè)好成績，孫暢就是一位對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，追求上進(jìn)的人。
形影不離的朋友作文6
校園里，我有許許多多的朋友，就說說其中一個(gè)吧！她是我形影不離的好朋友，她叫小唐。
小唐的身材不胖不瘦，有一頭烏黑的頭發(fā)，她還剪了劉海，劉海下面有著淡淡的眉毛，一對葡萄似的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下面，是一張嘴巴，里面可蘊(yùn)藏著說不完的話呢！小唐很開朗，喜歡笑，如果你和她在一起，會覺得十分快樂。
小唐不但開朗，而且樂于助人。
又一次，我忘了帶鋼筆，十分焦急，心想：慘了！我竟然沒有帶鋼筆。怎么辦呢？這時(shí)，小唐看出了我的心思，說：“你沒帶筆吧？我借給你。”我既高興又感動。一節(jié)課很快上完了，我隨手把筆丟在桌子上，跑出去玩了。預(yù)備鈴響了，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備這節(jié)課要用地書和筆。但是，筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：哎呀！完了！這回小唐肯定要大發(fā)雷霆了。不過，事實(shí)與我想的完全不同。小唐不但沒有生氣，還對我說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了，我再借你一支吧�！蔽腋袆拥貌恢f什么好，給了她一個(gè)大擁抱。
這就是我的朋友，現(xiàn)在你了解她了吧！
形影不離的朋友作文7
要說起我的好朋友，那當(dāng)然要數(shù)崔俊浩了。他比我大一歲，長得瘦瘦的，比較高，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙大大的耳朵。高興時(shí)嘴角上翹，好像一彎月牙兒。
崔俊浩特別淘氣，只要誰跟他一桌就會被他“傳染”——說話，因此老師天天都得看著他點(diǎn)。他會捉點(diǎn)毛毛蟲，放在別人的文具盒里捉弄?jiǎng)e人。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴去摘棗，崔俊浩第一個(gè)爬上去了，到了一半，崔俊浩在樹上活蹦亂跳，然后就掉下來了，他疼死了，我和幾個(gè)小伙伴一起說你還淘吧？
崔俊浩很聰明，只要老師讓上課回答問題，他都是第一個(gè)回答的，而且回答得十分準(zhǔn)確。尤其是數(shù)學(xué)課，如果老師出了課后題，同學(xué)們有不會的題就會去找崔俊浩，崔俊浩也會毫不猶豫地告訴大家這道題怎么做。
崔俊浩也很膽小。有一天放學(xué)回家，我看見他和浦文川一起回家，遇上一只小狗，他竟然躲到浦文川身后。時(shí)間長了，只要一看見什么小貓、小狗之類的動物，浦文川自然而然地就會把他拉到身后，因此得了“膽小鬼”的美名。
膽小的崔俊浩卻很仗義。有一次，我和他玩，一會我追她，一會他追我，可是在他追我的時(shí)候，我的臉撞在了門框上，他哭著去找他媽媽幫我處理傷口。過后，他一直跟我道歉，我說沒關(guān)系，你也不是故意的。
這就是我的朋友崔俊浩，他是一個(gè)既淘氣、又膽小、很聰明、也很仗義的一個(gè)人。最后我希望你把淘氣、膽小這些毛病改掉，做一個(gè)老實(shí)、膽大的人。愿我倆永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴。
形影不離的朋友作文8
謝蕊遙皮膚雪白，眼睛大，一張玲瓏小巧的嘴巴配上烏黑烏黑的短劉海，顯得非常可愛。我常常稱她謝瑤瑤，她呢，常常稱我小薛薛。
謝遙遙是我們班的學(xué)霸，她非常喜歡看書，是個(gè)小書蟲。每次下課的時(shí)候，她都會拿出學(xué)校發(fā)的少年百科知識報(bào)津津有味地看；回到家，她還至少要讀一個(gè)小時(shí)的課外書。謝遙遙呀，你可真是比小書蟲還喜歡書呢！
謝遙遙的作文水平很高。每一次作文評講課上，進(jìn)行作文交換閱讀時(shí)，她的座位上都會擠滿了人。很多時(shí)候我都要費(fèi)盡九牛二虎之力才能看到她的作文。遙遙的作文不但好詞好句用得多，描寫也非常細(xì)膩，可真是了不起呀！我相信她長大一定會成為一名著名的作家。
下課了，我去幫老師抱作業(yè)，走在半路上，突然一個(gè)高年級的大哥哥猛地撞了我一下，我沒站穩(wěn)，摔了一跤�，幀幙匆娏�，連忙跑過來把我扶起來：“你沒有摔傷吧，下次要小心一點(diǎn)哦！”見我人沒事，她又幫我把散落在地上的作業(yè)本一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋�，有些作業(yè)本沾上泥土，她還用衣袖將它們擦拭得干干凈凈。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
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