謝謝你，朋友作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的謝謝你，朋友作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你，朋友作文1
小夢(mèng)，第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)候，一張課桌讓我們有幸結(jié)緣，成為同桌�？粗赃叺哪恪粡垐A圓的臉，體型肥碩，和我一樣。你有著男生的調(diào)皮，卻又不失女生的可愛(ài)。
能和你相處，真的很幸運(yùn)。每次在困難的時(shí)候，你總會(huì)給我一種別樣的溫暖。
在三年級(jí)的一次英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我寫得很糟糕，只得了一個(gè)D等級(jí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次不小的打擊，我實(shí)在不敢拿回去給媽媽看。因?yàn)椋髮W(xué)英語(yǔ)老師的女兒，從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)這么差的作業(yè)。但是，下星期就是家長(zhǎng)會(huì)了，作業(yè)都要給家長(zhǎng)們“審查”。于是，我便整天不得安寧。
那天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一向調(diào)皮搗蛋的我無(wú)精打采，失魂落魄時(shí)，你向我問(wèn)清楚原因，然后神秘地埋頭進(jìn)書包，像翻著些什么。我疑惑的看著你。
“看！”你大叫一聲，然后得意地抖了抖手中的作業(yè)。我乍一瞧，你作業(yè)本上又大又紅的“D－”映入眼簾。
我笑起來(lái)：原來(lái)還有人跟我半斤八兩嘛！你也陪我一起笑。你對(duì)我說(shuō)：“一次失誤也沒(méi)什么的，下一次我們一起努力做好吧！”從此，我便不再煩惱了，并且通過(guò)向媽媽贖罪認(rèn)錯(cuò)，改過(guò)自新，完美的化解了這次危機(jī)。
還有一次深秋，我和你漫步在校園，地上的落葉敗花隨處可見(jiàn)，這使我又不住的想起了已故的伯父，郁悶的我覺(jué)得這是個(gè)悲哀：“為什么秋風(fēng)如此的殘忍，摧殘這些脆弱的生命？人世間真的也如此冰冷嗎？”
你拍拍我的肩膀，拿起手機(jī)，給我看了一些照片——那是春天百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的照片。我不禁被這些照片給驚艷到了。你說(shuō)，人生總是有起有落，有生有死，這只是生命的輪回而已。海浪的雄偉壯觀，在于那一刻的風(fēng)起云涌；晚霞的柔情美麗，在于那一刻的光芒萬(wàn)丈；花兒的嬌柔可愛(ài)，也不過(guò)在于那一刻的美麗綻放 。善于捕捉和感悟生活的時(shí)刻，人生，才會(huì)變得豐富而精彩……我不禁被這詩(shī)一般的語(yǔ)言給打動(dòng)了。你一直在微笑，這些話看似隨口而說(shuō)，但卻耐人回味，令人振奮。我的淚水布滿雙眼，是感動(dòng)、感激、更是濃濃的溫暖……
還有很多很多……
雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離去，但是你為我說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，永遠(yuǎn)都留在我的心里，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。感謝在成長(zhǎng)的路上，有你這個(gè)朋友——小夢(mèng)，讓我們一起，更加堅(jiān)定地前行吧！
謝謝你，朋友作文2
雨輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)你聲音，你對(duì)著我叮嚀，要注意自己的心情。
風(fēng)輕輕，我看見(jiàn)你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風(fēng)擋著雨。
——-題記
一點(diǎn)點(diǎn)想哭泣，一點(diǎn)點(diǎn)想著你，那不曾逝去的友誼···
白駒過(guò)隙，暮起暮落，任時(shí)間沖涮所有痕跡，這份情卻如同鵝卵石般沉淀一直珍藏在我心中。
只是朋友，你可曾記得我？
多久了，這片鈷藍(lán)蒼穹下還不傳來(lái)你的消息。朋友，你好嗎？
如此想問(wèn)候你一聲，也想大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝。”
懵懂而無(wú)知的我，是因?yàn)槟隳屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，平凡之極的鼓勵(lì)，令茫然的我看到遠(yuǎn)方的路上有你的身影，你亮著燈，柔和的光線映入我眼簾，喚醒我沉睡的心，讓我重新奮發(fā)拼搏，勇敢追擊。
感謝你，教會(huì)我勇氣。
謝謝你，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。
你讓我懂得，關(guān)愛(ài)一個(gè)人就是為自己多添一屢陽(yáng)光。孩提時(shí)的我，總是喜歡依賴在父母身邊，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)自由的生活，只是當(dāng)最愛(ài)自己的人已遠(yuǎn)去不再，失去親人一張張溫暖的臉，痛，令我窒息。我才發(fā)現(xiàn)，措手不及掩蓋了我昔日的單純，我竟無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)。是你告訴我，要珍惜擁有的一切，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)這世間的美好。公交車上，我微笑著給孕婦和抱嬰兒的人讓座；人來(lái)人往的天橋下，我會(huì)拿出一些零錢，輕輕放在討乞人破爛的碗字里···
你讓我明白，無(wú)論是親情，愛(ài)情還是友誼都是這個(gè)世界里的一份美麗，這美麗劃過(guò)天邊，鑲上一道又一道五彩繽紛的色彩，那也許是宇宙里最亮麗的光環(huán)，熠熠生輝。
朋友，真希望你不會(huì)忘記我們彼此間的友誼，而我永遠(yuǎn)銘記于心。
你知道嗎？現(xiàn)在，我有許多許多秘密想與你一起分享，有好多好多不能訴說(shuō)的`心事要和你一起解悶。你呢，是不是同樣有許多心事呢？
雨輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)你聲音，你對(duì)著我叮嚀，要注意自己的心情。
風(fēng)輕輕，我看見(jiàn)你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風(fēng)擋著雨···
謝謝你，朋友作文3
朋友是一生中最寶貴的財(cái)富，她無(wú)私，她勇敢，她默默奉獻(xiàn)。
小學(xué)的時(shí)光悄悄溜走，不知不覺(jué)我已邁入了初中的大門。認(rèn)識(shí)了許多新朋友，新老師，一切都變了，教室里再以不是那一張張熟悉的面孔了。我很想念他們……
閆德是我小學(xué)的一個(gè)好朋友，更是我需學(xué)習(xí)上的好助手。
三年級(jí)時(shí)，我懵懂無(wú)知，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不好，而一直悶悶不樂(lè)，媽媽回家訓(xùn)我，我很難過(guò)，傷心。
還清晰得記得那一次英語(yǔ)課，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我一直支支吾回答不上來(lái)，老師批評(píng)了我，我低下頭，眼淚像斷了線的珍珠，大顆大顆的熱淚從我臉上劃過(guò)，灑滿了我的衣襟。所有的難過(guò)和傷心，此刻像洪水沖垮了堤岸，奔騰出來(lái)。老師對(duì)我突如其來(lái)的反應(yīng)有些不知所措，上前問(wèn)候，我卻掩面而泣。
下課了，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，身材瘦瘦的，臉黑黑的，但是她那雙清澈見(jiàn)底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚，讓我印象頗深。這就是閆德。
“同學(xué)，你怎么了？”她的聲音很甜美，像春天開(kāi)的花朵。
我對(duì)她說(shuō)了我最近的心事，她輕輕安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗乃成功之母，這次沒(méi)有考好，下次再繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了她的話，我感覺(jué)好多了，開(kāi)始勤奮努力。老師見(jiàn)我和閆德關(guān)系好，又能在學(xué)習(xí)上幫到我特意讓我和她坐在一起，我和她都很高興。
上課有了她的督促，我聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情。下課議的熱烈。她就像我的小老師，一直照顧我，把我當(dāng)妹妹看。
時(shí)間像手中的沙，握得越緊，越想珍惜，它走的也越快。不知不覺(jué)，我們這樣開(kāi)開(kāi)心心走過(guò)了二個(gè)春夏秋冬。要分班了……
她分到了四班，我還留在二班，雖然有很多不舍和掛念，但是我對(duì)她說(shuō)：“我們共同努力，希望在四年后，膠南一中見(jiàn)！”這句話像是告別，像是約定，像是鼓勵(lì)，更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年，終于畢業(yè)，邁入要實(shí)現(xiàn)我們約定的重要階段。
閆德，此刻窗外繁星耀眼，月亮皎潔，我很感謝你曾經(jīng)為我奉獻(xiàn)的所有，也很感謝你陪我走過(guò)的春秋。我懷念我們?cè)?jīng)美好的時(shí)光，也在努力實(shí)現(xiàn)我們的約定，你呢？
謝謝你，朋友作文4
時(shí)間像流水般嘩啦啦喧嚷著遠(yuǎn)逝，每一朵浪花都承載著別人所不知道的秘密與感激。原來(lái)記憶永不會(huì)退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現(xiàn)。
人生若只如初見(jiàn)
你是否還記得，我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，你親昵的拉著我的手，帶我在校園里逛著。告訴我哪邊是食堂，里面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過(guò)經(jīng)常借不到書……我只是傻笑著。
高山流水
是你，在我想家時(shí)，偷偷地爬上我的床，安慰我一直到天明。
那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉(zhuǎn)身，只留給你一個(gè)背影。是你，晚上在被窩里打著電棒，用膠帶一點(diǎn)點(diǎn)的拼好。早上你紅腫著雙眼把它交給我時(shí)，我壓住內(nèi)心的疼惜，只對(duì)你說(shuō)了句“傻瓜”。
我知道，是你一次又一次的忍受著我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時(shí)，在我考好試目中無(wú)人時(shí);在我和父母吵完架無(wú)處發(fā)泄時(shí)；是你一次又一次的忍受著我如雨的淚水。待我停止哭泣時(shí)，你笑著拍著我的肩膀:“走，該你請(qǐng)客了！”
話說(shuō)今日離別,淚如雨；
那天拍畢業(yè)照時(shí)，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時(shí)刻，你忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。
是啊，我們是要分離，要松開(kāi)一直握了四年的手，只為了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。
是啊，我們是要分離，解開(kāi)我們這四年用友情編織的繩子，只為了能飛的更高。
我的朋友，沒(méi)事！即使我們要分離，但至少曾經(jīng)，我們笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)所在我們的記憶里。
一份牽掛記心間
幾年過(guò)去了，那份友情依然未改，一起走過(guò)的日子回想起來(lái)依舊如此真實(shí)，如此美好！
是誰(shuí)說(shuō)的，朋友是你一生一世的牽掛，其實(shí)，一生一世牽掛你的人是朋友。
謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時(shí)光。
謝謝你，朋友作文5
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業(yè)，陳玉宏路過(guò)，無(wú)緣無(wú)故用力推了我一下，我沒(méi)有防備，頭撞到了墻上，起了一個(gè)又紅又大的包，鉆心地疼。
同學(xué)們從我身邊來(lái)來(lái)往往，看都不看我一眼，更談不上來(lái)安慰我了。我想：這也太無(wú)情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時(shí)，周晨曦從我身邊路過(guò)，他停下了腳步，問(wèn)：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負(fù)你呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的來(lái)龍去脈講出來(lái)。我?guī)湍阕鲋��！敝艹筷匾荒樥龤狻?/p>
我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽(tīng)。他一聽(tīng)，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論�！闭f(shuō)完，拉著我的手去找陳玉宏。
我倆來(lái)到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么要欺負(fù)朱韜呀？別以為他個(gè)子小，就好欺負(fù)，你這樣做是不道德的。老師不是說(shuō)過(guò)嘛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，恃強(qiáng)凌弱�！�
“狗拿耗子——多管閑事，滾開(kāi)，不用你管，小心連你一起揍�！标愑窈晖嶂弊樱芍�，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢(shì)，兇狠地對(duì)周晨曦說(shuō)。
周晨曦并沒(méi)有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說(shuō)道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報(bào)告老師，讓老師來(lái)評(píng)評(píng)理�！�
陳玉宏一聽(tīng)“老師”兩個(gè)字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我不該打你的，對(duì)不起�！蔽乙宦�(tīng)，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說(shuō)：“如果今后有誰(shuí)再欺負(fù)你，只管叫我，我一定會(huì)幫你主持公道�！蔽衣�(tīng)了，感激對(duì)他說(shuō)：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你�！�
謝謝你，朋友作文6
朋友，你還好嗎？
——題記
不經(jīng)意間，手指觸到了那一個(gè)相冊(cè)，于是，打開(kāi)了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。
照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想問(wèn)一句：朋友，你還好嗎？
那天，我初次認(rèn)識(shí)了你。
你，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上掛著一副憨厚的笑容……
從此你成了我的朋友，你的學(xué)習(xí)成績(jī)與你的努力不知為什么始終成反比，然而你的人緣卻出奇的好。在你眼里，也許我是個(gè)任性的小女孩，于是，你時(shí)時(shí)照顧著我，我們很快成了人人羨慕的好朋友。
那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個(gè)趔趄，與地面來(lái)了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來(lái)，并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說(shuō)話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了，你做出了一個(gè)驚人的決定……
泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)瘦小的女孩，一步一步艱難的走在小路上……
回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說(shuō)些什么，卻不知從何朋友，你還好嗎？說(shuō)起……你望著我發(fā)呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。
第二天，你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，那一天，我一直望著你的座位發(fā)呆，精神恍惚。放學(xué)后，才知你得了重感冒，我哭著來(lái)到你家，當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是個(gè)感冒嗎？”
后來(lái)，畢業(yè)了，你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒镜厣狭顺踔�，我�?dú)自一人去了異域求學(xué)。在那里我又認(rèn)識(shí)了許多朋友，但卻意外地發(fā)現(xiàn)，其中沒(méi)有你。
朋友，你還好嗎？假使我們有緣再見(jiàn)，我一定會(huì)親口對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，朋友�！�
謝謝你，朋友作文7
朋友，你是我一生難以忘懷的人。在那片草地上，你與我種下了我人生中的的一顆種子；在那片沙灘上，你與我堆起了我人生中的第一座城堡；在那個(gè)小商店里，你與我買下了我人生中的第一包三無(wú)食品…… 朋友，你與我一同經(jīng)歷了許多屬于我的第一次。朋友，那些片段，你都還記得嗎？ 是誰(shuí)在我比賽摔倒時(shí)，扶著我一步一步走向終點(diǎn)的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在我被老師教育時(shí)，與老師頂嘴的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，為我背黑鍋的？那是你，朋友。
是誰(shuí)在我騎自行車摔倒時(shí)，將自己的自行車丟在路邊，騎我的自行車載我回家的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在下雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在與我奔跑時(shí)，不小心將我的“初吻”奪走的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在我考試做小吵時(shí)，教育我的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在我空無(wú)一人的生日會(huì)上，給了我驚喜的？那是你，朋友。 是誰(shuí)在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵(lì)的？那是你，朋友。 朋友，你陪我走過(guò)了如此多的路，為我阻擋過(guò)如此多的危險(xiǎn)，幫我度過(guò)了如此多的難關(guān)。朋友，擁有你，我是幸福的。 朋友，你中讓我踩著你留下的腳印一步一步往前走；你說(shuō)這樣就只有你會(huì)猜到石礫，我就不會(huì)了。年幼的我，曾單純的以為不過(guò)如此，現(xiàn)在將這句話，放在腦海中反復(fù)思考，我想到了更多的意義。 朋友，你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我，給我一座城堡，讓我安全的住在里面過(guò)著公主的生活，不會(huì)讓任何人闖入城堡傷害我，而你卻從小因保護(hù)我而滿身傷痕。
朋友，我明白，你對(duì)我的好是無(wú)人可再替代的。 朋友，記得那次在雨中漫步的我們嗎？你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)與我在天空底下，享受被雨滴洗刷心靈的感受。你走了，不斷的過(guò)客在我身邊徘徊，但卻終究只是過(guò)客。雨沒(méi)變，觀雨的人卻變了。 朋友，你走了。終于，我才明白天下沒(méi)有不散的宴席。 朋友，煙花雨幕，我等了你千萬(wàn)年，卻只博得了你這回眸一笑。 朋友，我獨(dú)守空樓，只為等你回來(lái)。 朋友，年少輕狂的我們，曾以為風(fēng)風(fēng)雨雨，轟轟烈烈不過(guò)如此，卻在此時(shí)，離別在這漆黑的世界。 朋友，煙消云散后，你走了。 朋友，你伴著我的那段老故事，永遠(yuǎn)的沉沒(méi)在我心臟的最低處。 朋友，那也是我心里，最柔軟的地方。 朋友，謝謝你。 謝謝你，朋友
謝謝你，朋友作文8
天上，月亮旁，一顆顆小星星在一閃一閃的。地上，小河邊，一群螢火蟲在一亮一亮的它。們都閃爍著美麗的光芒，眨著小眼睛。
有一天，星星對(duì)螢火蟲說(shuō)：“螢火蟲，你們上來(lái)，我們來(lái)玩“躲貓貓”吧！好嗎？”地上的螢火蟲回答：“好啊，好啊！”于是螢火蟲們都在想怎么才可以飛上天去。想呀，想呀，想了好久好久，它們還是沒(méi)有想出來(lái)……
第二天，它們?nèi)フ移压⒔憬銕兔�，因�(yàn)樗梢燥w得好高好高，它們找到蒲公英姐姐，可是蒲公英說(shuō)：“我們也是借助風(fēng)的力量才能飛起來(lái)，要想飛到星星身旁還是相差好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呢。不如你們?nèi)フ姨焐巷w的大雁幫忙吧！它可以飛的更高更遠(yuǎn)……”。于是它們又找到大雁幫忙�？墒谴笱阌只卮鹚鼈冋f(shuō)：“我可以比蒲公英姐姐飛的更高更遠(yuǎn)，但是我距離星星身旁還有很多很多的距離，也只是抬頭瞭望呢�！庇谑撬鼈冇种钡叵胫k法，突然有人說(shuō)：“可以找小蜘蛛，他做一根絲線就可以爬上天了�！�
于是，他們找到了蜘蛛，說(shuō)明了原因，蜘蛛爽快地答應(yīng)了。接著，蜘蛛們開(kāi)始日夜趕工，可是，無(wú)論蜘蛛們?cè)趺磁ν陆z還是夠不到小星星的身旁�！耙亲鲆患教煲戮秃昧耍┥纤涂梢韵笥詈絾T一樣飛上天空了�！焙鋈挥兄晃灮鹣x提議說(shuō)到。大家七嘴八舌地討論起來(lái)。；有的說(shuō)不錯(cuò)，可以試試，有的發(fā)對(duì)說(shuō)不行。最后，大家還是不放棄一絲希望，分頭找起針線來(lái)。螢火蟲們驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小妹妹，小妹妹爬上窗口問(wèn)：“你們?cè)诟陕锇�？”螢火蟲們回答：“我們?cè)谡裔樉�做航天衣呢！我們要去和天上的小星星們玩�！毙∶妹谩翱┛┛┛┛┛钡匦α似饋�(lái)，也加入了他們縫制航天衣的行列中。經(jīng)過(guò)大家的一起努力不一會(huì)兒航天衣就做好了。可是沒(méi)有宇宙飛船也不行��？大雁說(shuō)：“現(xiàn)在只能去找宇宙飛船幫忙，它可以登上太空，飛向月球，靠近星星呢�！贝蠹引R心協(xié)力找到宇宙飛船。螢火蟲謝過(guò)幫助它們的朋友們，登上了飛船出發(fā)去了太空，靠近了星星。
地上的小伙伴們望著天空，已經(jīng)分不清哪個(gè)是星星哪個(gè)是螢火蟲了……螢火蟲和星星們開(kāi)心地玩著一個(gè)又一個(gè)好玩的游戲，一起躲貓貓，一起唱歌，一起跳舞。小妹妹也看著一閃一閃美麗的夜空又安心的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
謝謝你，朋友作文9
謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時(shí)時(shí)伴隨著我，無(wú)數(shù)的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。
從小到大，精神的成長(zhǎng)莫過(guò)于你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個(gè)個(gè)文字，一篇篇章節(jié)，植入我的腦海。你以朋友的出現(xiàn)，又作導(dǎo)師來(lái)輔導(dǎo)。我要感謝你。
天文地理，變幻莫測(cè)，都要靠你來(lái)帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動(dòng)人民辛苦得出的經(jīng)驗(yàn)。你是手掌上的天空，輕輕翻開(kāi)就有不盡氣象；你是小巧的船標(biāo)，定位暗礁，開(kāi)創(chuàng)了我們最新的感知。我要感謝你。
曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話，不盡神奇的神話，是你為歷史找到了注明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予后人的恰當(dāng)之所。我要感謝你。
是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不舍，都收獲了畢加索的藝術(shù)精華，都領(lǐng)悟了羅丹的專心致志，是你真實(shí)地將這一幕幕高尚德行再現(xiàn)在我的眼前。我要感謝你。
我從你的“口”中得知了數(shù)理的茫洋無(wú)邊，文學(xué)的博大精深，歷史的風(fēng)云突變，現(xiàn)代的風(fēng)土人情。你就是一塊“饑餓者”的面包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。
學(xué)習(xí)生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書聲，是你化作的天籟之音。由小學(xué)到大學(xué)到博士，教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時(shí)求助你，就會(huì)立刻柳暗花明。在你的寬廣里遨游，每一天都有獨(dú)特的體驗(yàn)，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個(gè)濃縮的五味瓶！
在學(xué)校里，我時(shí)刻與你相伴；在閑暇里時(shí)，你讓我休閑又充實(shí)，跟你之間，有無(wú)數(shù)的故事，無(wú)數(shù)的感謝。
謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書香的書籍！
謝謝你，朋友作文10
生活中我們會(huì)遇到很多重要的人：養(yǎng)育自己的父母、辛勤教導(dǎo)我們的老師、還有陪伴我們渡過(guò)最難過(guò)的時(shí)候的朋友！我很慶幸擁有一個(gè)這樣的朋友的，她讓我學(xué)到了很多很多。
她的相貌并不是很出眾：炯炯有神的大眼睛透露出對(duì)世界的喜愛(ài)；能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總能問(wèn)出一些令人捉摸不清、不合常理的問(wèn)題；高挺的鼻子上架著一副玫瑰紅色的眼睛；披肩長(zhǎng)發(fā)常常隨意地扎著馬尾。就是這樣一個(gè)人，讓我學(xué)到了很多。
“為什么！明明就是A啊！”“B啊，求鴨比雞多幾只呀！”“我知道哪，但是……”她指著一道選擇題與我爭(zhēng)論，天性倔強(qiáng)的她一直不認(rèn)可我的想法，于是我們來(lái)到了老師辦公室。在推開(kāi)門的那一瞬間，她還低著頭喋喋不休道：“哼，明明就是A啊……”當(dāng)老師詳細(xì)地為我們講完題目，結(jié)果是她錯(cuò)了，只見(jiàn)她悶悶不樂(lè)地嘟囔著：“哪里錯(cuò)了？難道是計(jì)算……哎呀！一題也不算，失誤而已……我得把這題記下來(lái)，可不能再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了�！蔽冶凰@種認(rèn)真的態(tài)度逗笑了，但心里卻不禁為她這種認(rèn)真、打破砂鍋問(wèn)到底的精神豎起了大拇指。此時(shí)的她，教會(huì)了我：要對(duì)每一件事情都懷有一絲不茍的態(tài)度來(lái)完美的完成。
還有一次，她教會(huì)了我一個(gè)一生受益的知識(shí)。
那天，雨神像發(fā)了脾氣的小孩，無(wú)休止的“哭”著。我獨(dú)自站在屋檐下等雨停下。這時(shí)，一雙手?jǐn)堉业募绨颍骸白甙桑宜湍慊丶�！”抬頭一看，果然是她！不容我推辭，她便把我?guī)У接陚阆�，闖進(jìn)雨海里。經(jīng)過(guò)她家門口，我才回過(guò)神來(lái)：“哎，你家……”，“沒(méi)事，我先送你回家”。等到了我的家，我才發(fā)現(xiàn)那把小雨傘根本容不下兩人！我毫發(fā)無(wú)傷，她卻被淋濕大半邊肩！我的眼眶濕潤(rùn)了：那天，我們剛吵完架……那抹藍(lán)，是那么純潔，無(wú)暇！此時(shí)的她教會(huì)了我：友誼不是兒戲，經(jīng)得起風(fēng)雨的才算是好朋友！要多為對(duì)方想想。
她就是我的同學(xué)——肖曉雨，在友情的世界里，她總是一而再，再而三的包容我。雖然她的年紀(jì)比我小，但卻時(shí)時(shí)的飾演著我的姐姐甚至老師的角色！謝謝你，我親愛(ài)的朋友！
謝謝你，朋友作文11
謝謝你，親愛(ài)的笛子，我最親密的好朋友！每當(dāng)我凝視著笛子，我就會(huì)從心底發(fā)出這樣的感慨。
在我的床頭，心形的掛架上掛著六個(gè)狹長(zhǎng)的紅絲絨袋子，里面放著我心愛(ài)的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質(zhì)的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細(xì)細(xì)的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩(shī)文，笛身上整齊地排列著六個(gè)橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來(lái)。
初學(xué)笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂(lè)，撩撥得我心里癢癢的，忍不住也拿起笛子，學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)地吹了起來(lái)，“嘟——”，好響亮的聲音，我的心里頓時(shí)驚喜若狂，心里想：“哈哈，太簡(jiǎn)單啦！”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)！把嘴努起來(lái)，呈發(fā)‘ü’的口形，再來(lái)一次�！蔽冶镒懔藙牛衷嚵艘淮�，“完美！”我心里暗暗得意。接著，老師讓我用手指尖肉多的部分分別按住六個(gè)笛孔，再試吹，這下可是狀況百出了，不是嘴沒(méi)對(duì)準(zhǔn)吹氣孔，就是手指沒(méi)完全蓋住發(fā)音孔，手忙腳亂的，我都要崩潰了！在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我一次又一次試吹，手指和口形才好不容易能協(xié)調(diào)呢！
在后來(lái)的日子里，我和笛子成了形影不離的好朋友。每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)拿起笛子，吹上一小段曲子；學(xué)習(xí)累了，我也會(huì)拿起笛子吹上一會(huì)兒，釋放一下緊張的情緒；睡前，我也會(huì)拿起笛子把玩，用手指按笛孔，鍛煉手指的靈活性。從簡(jiǎn)單的短音、長(zhǎng)音、練習(xí)曲到復(fù)雜的名曲，其間我遇到了很多困難，音高、音長(zhǎng)、節(jié)奏、強(qiáng)弱、滑音、歷音……每一處都似乎是一座無(wú)法逾越的高山，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的笛子總是似乎在提醒我：“小主人，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下就能成功了！”終于，笛子在我的手指間，也淌出了動(dòng)人的旋律：吹一曲悠揚(yáng)寧?kù)o的《姑蘇行》，我仿佛來(lái)到了古色古香的姑蘇園林，樓臺(tái)亭閣，小橋流水，美不勝收；吹一曲活潑奔放的《牧民新歌》，又好像來(lái)到了遼闊無(wú)垠的大草原，騎著駿馬在無(wú)邊的綠色中飛奔馳騁。
每當(dāng)我拿起笛子吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我就從心底感謝它！是它，帶給了我快樂(lè)；是它，磨煉了我的意志；是它，帶我走進(jìn)了民族音樂(lè)的殿堂！
笛子，謝謝你！我最親密的好朋友！