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我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文1
我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽(tīng)，人也長(zhǎng)得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛(ài)；小嘴兩邊深深的印著一對(duì)小酒窩，是那樣的迷人。
有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加危蝗焕蠲鲿炣嚵�，嘔了一地。“哎，真倒霉，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說(shuō)，老師聽(tīng)了我的嘮叨，提議說(shuō)：“坐窗戶邊的同學(xué)誰(shuí)愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時(shí)雅雅說(shuō)：“我愿意換座位”。頓時(shí)，整個(gè)車?yán)秫f雀無(wú)聲，我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書(shū)撕破好幾頁(yè)。我正要補(bǔ)時(shí)，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書(shū)時(shí)讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進(jìn)圖書(shū)館，壓低聲音對(duì)雅雅說(shuō)：“我借的書(shū)被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到她堅(jiān)定的回答道：“不行，還是你補(bǔ)好再還回來(lái)吧。”“哼，補(bǔ)就補(bǔ)，這么點(diǎn)小忙都不幫�！蔽掖舐暼氯碌�。“思思你站住，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠(chéng)實(shí)，我們一定要做一個(gè)文明、守信、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生呀！”她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我感到無(wú)地自容，灰溜溜地回教室把書(shū)補(bǔ)好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我的好朋友雅雅漂亮、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人，我非常喜歡她！
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文2
我有一位同學(xué)叫錢吳鑫。他穿著黑色的衣服，而且衣服的帽子上還有一個(gè)小恐龍。
他的皮膚是小麥色的。他的頭發(fā)很像是被雷劈了一樣，都豎起來(lái)了。眉毛短短的，顏色很淺。
他的嘴說(shuō)的不停，就像一個(gè)停不了的機(jī)器。他的眼睛大大的，上面還帶著一副大大的眼鏡，就像有了兩圈透明的大眼圈。
他的愛(ài)好是踢足球。有一次，他和我去踢足球，我贏了五球，他贏了六球。到了最后一局了，他飛快地跑到了球邊，就像閃電似的，把球搶到了，我死命攔住他，可是他就像一條蛇一樣，把我的所有的阻攔都躲過(guò)去了。
我很喜歡他，你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文3
班上有一個(gè)小女孩叫孔靜，她喜歡穿白色的衣服，衣服上還有好多五顏六色的花紋。
她瘦瘦的，像一根竹竿一樣，仿佛一吹就會(huì)倒，她有一雙小小的眼睛，像兩顆小珍珠，她一笑臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，每天上學(xué)的時(shí)候臉上都會(huì)紅紅的，就像才涂過(guò)腮紅一樣。
她非常喜歡看書(shū)，每次下課其他小朋友都像閃電一樣沖出去，只有她一個(gè)人在教室里，只見(jiàn)她從抽屜里拿出書(shū)來(lái)，然后就津津有味的看了起來(lái)，她一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒很著急，整個(gè)人都迷了，聽(tīng)不見(jiàn)外面的吵聲，直到上課也不知道，都是別人提醒她上課了。
她就是我的好伙伴哦，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文4
我有一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的引導(dǎo)我，教育我讓我順利的走出困境。
記得有一次，我在做作業(yè)，碰到了難題，想了好久也沒(méi)結(jié)果，氣的我把筆一扔，說(shuō)：“這是什么鬼題目啊！這么難，不做了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“慧慧，做數(shù)學(xué)題不要著急，要有耐心 、細(xì)心，找到這道題中的已知條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，相信你會(huì)攻破難關(guān)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又去解這個(gè)“亂繩結(jié)”。功夫不負(fù)有心人，終于，我做出來(lái)了，我迅速跑去告訴媽媽，媽媽把我舉了起來(lái)，也和我分享獨(dú)自破了一道難題的快樂(lè)，笑聲飄出了窗外……
還有一次，是放學(xué)的時(shí)候，天空布滿了烏云，突然下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了。我因?yàn)闆](méi)帶傘，走不了。天越來(lái)越黑，雨下得越來(lái)越大，在來(lái)來(lái)往往的人群里，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，正匆匆地趕來(lái)：“慧慧，對(duì)不起，因?yàn)楣ぷ�，所以�?lái)遲了，走吧！”我挽著媽媽的手，高高興興地回家了�；氐郊遥�(dāng)媽媽去開(kāi)門的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了。媽媽，像一棵參天大樹(shù)一樣，夏天給遮陽(yáng)，冬天給我擋風(fēng)，不顧一切地保護(hù)我。
我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂(lè)樂(lè)的！我愛(ài)您！
……
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文5
我有個(gè)朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。
記得有個(gè)三年級(jí)上午，我沒(méi)有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數(shù)學(xué)題寫(xiě)錯(cuò)了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學(xué)借，可是都沒(méi)帶。我只好向伊潔借�！斑溃莻�(gè)……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問(wèn)伊潔�！爱�(dāng)然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說(shuō)：“這是新橡皮哦，別擦太黑了�！薄爸懒�！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來(lái)。直到下課，伊潔走到我的座位，說(shuō)：“樂(lè)儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開(kāi)筆袋鏈，找了起來(lái)。咦？橡皮呢？不見(jiàn)蹤影了。我急了，找了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個(gè)角落里，原來(lái)潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過(guò)去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起啊……伊潔，我……我……”“不用說(shuō)了，我都知道了�！币翝嵔舆^(guò)橡皮，我以為她要說(shuō)我，誰(shuí)知，她什么也沒(méi)有說(shuō)，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯(cuò)了。在作文班上，我和她是同桌。寫(xiě)作時(shí)，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫(xiě)錯(cuò)了字。這次，我在心里說(shuō)了聲：對(duì)不起�？墒�，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文6
我有一個(gè)朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個(gè)子比我高一點(diǎn)，皮膚黑黑的，頭發(fā)像個(gè)鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個(gè)小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。
他喜歡散步，有一次我們一起在公園里賽跑，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我們非常緊張，開(kāi)始了，我們像閃電一樣，沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著，我卻比他跑得慢很多，最后他贏了，他氣喘吁吁地說(shuō)：“這次賽跑太累了”。
他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，沖了過(guò)去，搶到了球，后面像一群狼，前面有許多對(duì)手擋著他，他就像一條靈活的蛇躍過(guò)去了，過(guò)去他做了個(gè)假動(dòng)作，本來(lái)要向左踢的，突然轉(zhuǎn)了過(guò)去，往右踢進(jìn)門了，他高興的一蹦三尺高。
你們認(rèn)識(shí)我的'朋友了嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文7
相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有幾個(gè)陪伴自己成長(zhǎng)的好朋友，他們總是能給你帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜，我有一個(gè)好朋友他活潑開(kāi)朗，他很愛(ài)笑是我們班的開(kāi)心果，他總是能給大家?guī)?lái)意想不到到驚喜，他思維活躍但也常常因此而天馬行空，很多人都不能理解但是我不一樣我很喜歡他這一點(diǎn)很多時(shí)候我們都能想到一起，所以我們就因此成為了很要好的朋友。
至于他的外貌上，他的皮膚很白，個(gè)子很高，頭發(fā)短短的，說(shuō)到他的眼睛，他有著一雙藍(lán)寶石般的眼睛，看上去總是帶著一絲憂傷這和他的性格很是不匹配，他是活潑開(kāi)朗的性格唯獨(dú)長(zhǎng)了一雙藍(lán)色的眼睛。我對(duì)她最深的一次印象就是，那時(shí)候我們還不太熟甚至連話都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句，那天到了她上臺(tái)演講，但是偏偏那個(gè)演講稿自己長(zhǎng)腿跑了，他站在臺(tái)上當(dāng)時(shí)我想著這下壞了，要丟我們班的臉了，但是我沒(méi)有想到的是他開(kāi)口就說(shuō)，說(shuō)的振振有詞演講完畢臺(tái)下響起了如雷一般的掌聲，我對(duì)她也更是刮目相看，后來(lái)知道他早都把那演講稿背好了，其實(shí)老師也沒(méi)有要求，但是他還是背下來(lái)了可以看出他是一個(gè)很細(xì)心的人。
這就是我的好朋友細(xì)心活潑開(kāi)朗的好朋友。
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文8
我的好伙伴是王嘉萱，她喜歡穿紅色的衣服，她很瘦，和電線桿一樣，她天天喜歡扎一個(gè)馬尾辮，她的眼睛很大，笑起來(lái)就像花一樣，合不起來(lái)，她的嘴像櫻桃一樣紅潤(rùn)。
她和我一樣，都是喜歡看書(shū)，而且她看的書(shū)比我多。
有一次下課的時(shí)候，其他同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣的飛了出去，只有他一個(gè)人在津津有味的看著書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又哭，一會(huì)兒又愁眉苦臉，而且，我不會(huì)的題目他都會(huì)幫我解開(kāi)難題一個(gè)字一個(gè)字的講，直到我會(huì)了為止。
她就是我的好伙伴哦，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文9
我的同學(xué)身材瘦瘦的，喜歡穿黑色的衣服，他的發(fā)型很奇怪，頭發(fā)都豎起來(lái)，右邊還刻了一個(gè)閃電，他喜歡打籃球。
一天我們約了好幾個(gè)人一起來(lái)打籃球，總共三局，我是裁判比賽開(kāi)始，我把求給了同學(xué)同學(xué)拍球，特別快像閃電一樣，敵人眼睛都看花了，這時(shí)同學(xué)稱他們眼花一頭同學(xué)贏了一局，我大聲說(shuō)：“1比0”。
第二局我給了對(duì)方同學(xué)，看見(jiàn)敵人要傳球，就撲了上去，結(jié)果，撲了個(gè)空，原來(lái)他做的是假動(dòng)作，投進(jìn)了同學(xué)的況，我又說(shuō)1比1到了決賽的時(shí)候，同學(xué)像蛇一樣后同學(xué)勝了，開(kāi)心的跳了起來(lái)，這就是我的同學(xué)，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文10
在一年級(jí)的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類，科幻類，它們穿著五彩繽紛的盛裝，閃爍著智慧的光彩。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著向我招手，認(rèn)識(shí)這些朋友可真不容易呀!我小的時(shí)候不怎么識(shí)字，到一年級(jí)的時(shí)候才識(shí)少量的字 ，這時(shí)候?qū)ν暌槐緯?shū)，得問(wèn)家長(zhǎng)不少字呢 !現(xiàn)在我上四年級(jí)了 ，認(rèn)得字也就多了，懂的知識(shí)也就多了，便每天有時(shí)間就找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識(shí)，知道很多有趣的故事。
我心愛(ài)的書(shū)朋友們，把我?guī)У搅巳龂?guó)時(shí)代，侏羅紀(jì)時(shí)代，甚至把我?guī)У轿磥?lái)，它們還讓我認(rèn)識(shí)了動(dòng)畫(huà)人物比如虹貓，藍(lán)兔，米奇，唐納德 等，還有好多歷史人物比如三國(guó)里的曹操·關(guān)羽·諸葛亮，水滸里的武松，魯智深。還有許多我所崇拜的英雄人物，比如 董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)，福爾摩斯全集 。里面充滿了驚險(xiǎn)懸疑的故事情節(jié)。
但有時(shí)我對(duì)它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們?cè)讲桓嬖V我 ，于是我就只好耐心閱讀它們 ，才能把問(wèn)題搞明白。
今天我又去找我的朋友玩了，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名作家，親手創(chuàng)造出我的朋友-書(shū)。
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文11
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)，我和他見(jiàn)面的第一天就相見(jiàn)如故，成了無(wú)話不說(shuō)的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨(dú)一無(wú)二的招牌動(dòng)作：每次見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿面春風(fēng)地鞠躬說(shuō)聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎(jiǎng)。原來(lái)，這一切都要?dú)w功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國(guó)學(xué)課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�，我和他比起�?lái)真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習(xí)。
他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來(lái)比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項(xiàng)目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。
我們的見(jiàn)面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國(guó)看望爸爸，回來(lái)都會(huì)給我?guī)?lái)小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國(guó)可以學(xué)好中國(guó)文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺(jué)到這是他對(duì)我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽(tīng)說(shuō)他即將去美國(guó)生活了，我們最近也沒(méi)有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文12
楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺(jué)得她愛(ài)出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報(bào)課后，我卻徹底改變了對(duì)她的看法。
那天中午，讀報(bào)課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書(shū)來(lái)看。因?yàn)榘嘀魅尾芾蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，讀報(bào)課鈴聲一響，我們都要拿出自己準(zhǔn)備好的課外書(shū)閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。
我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書(shū)了。情急之中，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書(shū)。
于是，我三步并作兩步地走過(guò)去，問(wèn)他能不能借我一本書(shū)看看。誰(shuí)知，他頭也不抬地大聲說(shuō)：不借！受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等著接受老師的懲罰。
你沒(méi)帶書(shū)嗎？楊博雅悄聲地問(wèn)了我一句，我回頭，看見(jiàn)她手上拿著三本嶄新的小人書(shū)，正沖我微笑呢！
我想她一定是來(lái)嘲笑我的，我才懶得去理她呢。自己選一本吧！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書(shū)看呢！
我再次回頭看她時(shí)，啪的一聲，那三本小人書(shū)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在我的課桌上了。而她自己卻沒(méi)事一般，繼續(xù)翻著手中的書(shū)認(rèn)真地閱讀著。
下課了，我把書(shū)疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：謝謝你的書(shū)，我們能成為好朋友嗎？
她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲好，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文13
我好友的名片：
性格：樂(lè)觀、樂(lè)于助人、積極
愛(ài)好：唱歌、跳舞類型：明星型
我好友的特點(diǎn)：
大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長(zhǎng)了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨，帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。
動(dòng)人事跡--大方
有一次，我忘了帶抄作業(yè)的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè)，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒(méi)辦法，萬(wàn)般無(wú)奈下，我就走了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我平時(shí)不注意的陳茗晨二話不說(shuō)給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙，我捧著“沉重”的抄作業(yè)紙，心里美滋滋的。
黃金面孔--微笑
在二月份語(yǔ)文之星拍照的時(shí)候，陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級(jí)上冊(cè)大合唱的時(shí)候，老師也夸陳茗晨的笑容甜蜜。
陳茗晨有著迷人的微笑面對(duì)著每一天，連上課也很積極呢！
上課出彩--積極
1、每當(dāng)上課老師提出問(wèn)題的時(shí)候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來(lái)。
2、每當(dāng)朗讀比賽的時(shí)候，陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。
3、每當(dāng)老師要找人幫忙的時(shí)候，陳茗晨還是積極的幫忙。
4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對(duì)每一天，將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn)，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。
我的好朋友作文二年級(jí)-二年級(jí)作文14
王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王**身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈。
王**動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長(zhǎng)做手工活。記得有一次，我和王**去銷品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王**看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏龔�(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王**真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王**不僅手工做得精致，而且繪畫(huà)也很棒。有一次，她在繪畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫(huà)修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
王**活波可愛(ài)，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。
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