特殊的朋友作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的朋友作文1
我有一位特殊的朋友，我們之間沒(méi)有語(yǔ)言上的溝通，也沒(méi)有一起同窗的經(jīng)歷。但是它是我“良師益友”。我這位朋友的名字叫”小烏龜”。
它頭上有著一對(duì)綠豆般大小的眼睛，身穿盔甲像一名勇敢的戰(zhàn)士，它有著四條小短腿，別看他腿短，跑起抓都抓不住�？傊褪嵌ΧΥ竺摹靶渖瘾F”，厲害吧。
一個(gè)這么厲害的“神獸”我為什么說(shuō)它是一只寧死不屈的小烏龜呢？
話說(shuō)一年前，爸爸帶我到水產(chǎn)市場(chǎng)去買(mǎi)飯店里用的螃蟹，爸爸很豪氣的在老板那里買(mǎi)了兩千多元的螃蟹。在爸爸跟老板打包螃蟹的時(shí)候我就跟老板家的幾只小烏龜玩上了，小烏龜們被我嚇得到處跑，他們?cè)脚芪以介_(kāi)心。在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，爸爸叫我走了，我依依不舍的看著小烏龜，老板一看我這表情就很大方的送了我一只最厲害的小烏龜，我樂(lè)得手舞腳蹈，開(kāi)開(kāi)心心的帶著它回家了。
回到家我興沖沖的找了一個(gè)魚(yú)缸，把它安置在里面。開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)怎么注意到他的不“開(kāi)心”，反正我是高興的，我趕緊追著爸爸給它買(mǎi)龜糧。我往魚(yú)缸里放了很多的龜糧，可是時(shí)間一天天過(guò)去了，魚(yú)缸里的龜糧還是一點(diǎn)都沒(méi)有變少。我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)媽媽：小烏龜為什么呢不吃龜糧呢？媽媽說(shuō)：烏龜是吃肉肉的。
我又拿來(lái)肉放進(jìn)魚(yú)缸里，時(shí)間又一天天過(guò)去了，當(dāng)我聞到一股臭臭的味道，尋著臭味找去發(fā)現(xiàn)居然是小烏龜?shù)摹胺块g”臭了。我仔細(xì)一看它”房間”里有著一塊變質(zhì)地方肉肉，真是臭氣熏天，我的小烏龜還是沒(méi)有吃肉肉。我感緊跑去告訴媽媽，小烏龜不吃肉肉，還臭了。
媽媽來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”無(wú)奈的說(shuō)：我的傻小楊，你這么大塊肉肉小烏龜這么小它怎么下口。然后在媽媽的指導(dǎo)下我把小烏龜?shù)摹凹摇鼻謇砀蓛簦缓笪矣纸o它把肉肉剁成肉末，再一次放進(jìn)去，我看了它半天還是不動(dòng)口吃東西，并且還把自己的小腦袋藏到了它的盔甲里。急死我了，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：你盯著它，它會(huì)害怕不敢吃，你不要看著它，我照著媽媽的話離開(kāi)了小烏龜。又過(guò)了幾天小烏龜?shù)娜馊庥殖袅�，它還是沒(méi)有吃。這可怎么辦。它至從來(lái)到我家就沒(méi)有吃過(guò)任何東西餓死了怎么辦。
我把這一噩耗告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：它失去了自己的親人和朋友，更失去了自由，能不傷心絕望嗎？它在絕食做無(wú)聲的反抗，就是想告訴你它為了自由寧死不屈。聽(tīng)了爸爸的話我做了一個(gè)偉大的決定，我要把它放生。
我和爸爸把它帶到池塘邊，我戀戀不舍的把小烏龜放進(jìn)水里，看著它越游越遠(yuǎn)，直到消失在池塘的盡頭。我流著淚說(shuō)：我放你自由了，你要好好吃東西不要餓壞了。因?yàn)槟闶巧裢◤V大的玄武神獸。
經(jīng)過(guò)這一系列的事件我在小烏龜身上學(xué)到了：不論做任何事我都應(yīng)像小烏龜一樣，堅(jiān)持到底，寧死不屈。
特殊的朋友作文2
周三，天氣很好，藍(lán)天上飄著白云。我家去東北玩。在飛機(jī)上，我遇到了一個(gè)特別的“新朋友”——，一只蚊子。
我們一登上飛往東北的飛機(jī)，蚊子就一直跟著我上飛機(jī)。然后，它趴在我們座位旁邊的窗戶上，看著我們。既然它沒(méi)咬我們，我們也沒(méi)傷害它。
過(guò)了一會(huì)兒，我想去洗手間，蚊子跟著我。所以，我就玩了。說(shuō)到我，我吹他。它快速逃脫后，迅速向我飛來(lái)。我又吹了一次，它又藏了起來(lái).就這樣，我們玩了一會(huì)兒，休息了一會(huì)兒，又玩了一會(huì)兒.很快我們就成了“好朋友”。我給它取名“妞妞”。
該吃晚飯了，但我的“好朋友”飛走了。我覺(jué)得它不想打擾我吃飯！果然，我們吃完飯，它就飛回來(lái)了。
這時(shí)，妞妞一直在發(fā)抖。我覺(jué)得：妞妞生活在南方，肯定適應(yīng)不了北方的寒冷！于是，我給了他一口熱氣。突然，它不抖了，好像沒(méi)那么冷。
看了一會(huì)，就睡著了。妞妞一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。
很快，父親把我叫醒，原來(lái)我已經(jīng)到了。妞妞跟著下了飛機(jī)，但離開(kāi)機(jī)場(chǎng)后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
我不知道妞妞現(xiàn)在在哪里，但它永遠(yuǎn)是我的朋友，我最特別的朋友！我希望它能找到回家的路，或者更好地適應(yīng)北方的氣候。
特殊的朋友作文3
“朋友��！��！朋友你可曾想起了我？�！边@首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，不知打動(dòng)了多少人，今天我要我要寫(xiě)一個(gè)形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！
他的身材胖胖的，有著一個(gè)炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因?yàn)槊慨?dāng)吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會(huì)流口水。我已經(jīng)介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？
他喜歡音樂(lè)，卻討厭音樂(lè)課。因?yàn)樗X(jué)得音樂(lè)書(shū)上的歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說(shuō)周杰倫，這可是他的偶象呢！
他喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，比如說(shuō)昨天他看到身材高大的同學(xué)欺負(fù)身材弱小的同學(xué)，就回開(kāi)始一場(chǎng)口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”
在老師眼里他是個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
他就是我，也許你會(huì)很驚訝，但是老師不是常常教導(dǎo)我們要學(xué)回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂(lè)的拉！我確實(shí)喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說(shuō)我是不是這樣的人呢？
特殊的朋友作文4
我有很多朋友，有學(xué)校的.同學(xué)，有小區(qū)的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國(guó)清邁，是去年我們?nèi)ヌ﹪?guó)時(shí)帶回來(lái)的。因?yàn)槲沂菍俟返�，姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著，后兩條腿彎著，蹲坐著。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著我學(xué)習(xí)，像是在監(jiān)督我，瞪著兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著我，像一個(gè)盡職盡責(zé)的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監(jiān)督下，我每天都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡它，不但因?yàn)槲覍俟罚�因?yàn)樗抢牙牙褷斔徒o我的禮物，更因?yàn)檫@一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
特殊的朋友作文5
我有一位特殊的好朋友，她會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候來(lái)陪伴我，在我生氣的時(shí)候來(lái)開(kāi)解我，讓我不再孤單，忘記煩惱。
這位好朋友其實(shí)就是一本本的好書(shū)。
我沉迷于書(shū)中：《青銅葵花》讓我為小葵花淚如雨下;《狼王夢(mèng)》讓我替紫嵐扼腕嘆息，《笨狼的故事》逗得我開(kāi)懷大笑;《我可以抱你嗎，寶貝》又讓我感動(dòng)……
有一次，爸爸從圖書(shū)館借回來(lái)一本《神秘島》，我本來(lái)只是想翻開(kāi)來(lái)看看大致內(nèi)容，沒(méi)想到一翻開(kāi)就再也合不上了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴從我手心里溜走了，我卻沉迷于書(shū)中，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。只知道自己看得脖子酸眼睛痛，但是我依然不舍得放下那本書(shū)——如果換做是你，正閱讀《神秘島》最最精彩的那一部分，有人讓你放下書(shū)本，你放得下嗎?
終于，我把《神秘島》這本書(shū)看完了。我站起來(lái)身來(lái)，活動(dòng)一下筋骨，抖抖腳，扭扭腰。之后馬上去看時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，時(shí)針已經(jīng)從“1”跑到了“4”。我揉了揉眼睛，再去看時(shí)鐘，沒(méi)錯(cuò)，還是“4”，不知不覺(jué)就過(guò)了三個(gè)小時(shí)啊。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這可是我的座右銘哦。以后，我還要繼續(xù)看書(shū)，看更多的好書(shū)，跟更多更多的好書(shū)成為摯友，用知識(shí)來(lái)武裝我的頭腦。
今天我將我的這位好朋友隆重地介紹給您，您愿意也跟她成為好朋友嗎?
特殊的朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，但是她和我其他的朋友相比，十分的特殊，原因就在于，她是一個(gè)專門(mén)練排球的體育生。她才剛上小學(xué)的時(shí)候，個(gè)子就已經(jīng)和班上最高的男生一樣高了，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)成為了我們班最高的同學(xué)。
我的好朋友平時(shí)和我們的學(xué)習(xí)安排很不一樣，她每天來(lái)到學(xué)校大部分的時(shí)間都是跟著學(xué)校體育部的老師一起訓(xùn)練排球，她跟我說(shuō)如果能夠在市里的排球比賽取得好的名次的話，就能夠進(jìn)入省隊(duì)，她十分熱愛(ài)打排球，所以每天都像是打滿雞血一樣沖到訓(xùn)練場(chǎng)去訓(xùn)練。在我的眼里，作為體育生是十分辛苦的，因?yàn)槌瑥?qiáng)的體能訓(xùn)練只是單純讓我想想就會(huì)覺(jué)得恐怖，更別說(shuō)每天都要這樣子在訓(xùn)練中度過(guò)了。
她對(duì)訓(xùn)練從老不抱怨，每天都風(fēng)雨無(wú)阻到訓(xùn)練場(chǎng)去，及時(shí)老師對(duì)她的要求過(guò)于嚴(yán)格，她也會(huì)咬著牙堅(jiān)持下去，因?yàn)槲业暮门笥阎览蠋煹乃魉鶠槎际菫榱藢W(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
我覺(jué)得她雖然是體育生，但是她的這種不怕苦不怕難的精神十分值得我去學(xué)習(xí)，我要跟她一樣，在學(xué)習(xí)的道路上不能夠畏縮，更不能給自己找各種各樣的理由去逃避現(xiàn)實(shí)，大家都在為了自己的未來(lái)而努力，我既然選擇了這條路，就一定要努力做到最好，不能夠辜負(fù)了自己。所以，未來(lái)的路上我一定要努力！
特殊的朋友作文7
今年春節(jié)期間，我遇到了三個(gè)特別的朋友，分別叫小龍、昆都士和花花。他們不僅讓我更好地了解了他們的內(nèi)心世界，也讓我對(duì)人類世界有了新的認(rèn)識(shí)。
小龍身材嬌小，但脾氣很好。他喜歡到處跑。他最大的愛(ài)好是睡沙發(fā)。他的勇氣是驚人的。即使是怪物，他也敢于挑戰(zhàn)。他沒(méi)有證據(jù)。我們來(lái)看看。那是一個(gè)漆黑的夜晚，我們和小龍走在鄉(xiāng)間小路上。突然，一只動(dòng)物從草叢里跳了出來(lái)，小龍?zhí)饋?lái)和野獸搏斗。我們定睛一看，原來(lái)是一只比小龍大一倍的野貓。一瞬間，我意識(shí)到做人的原則之一。
昆都正好和小龍相反。他個(gè)頭很大，但是很溫柔。他喜歡在人群中穿著。他最大的愛(ài)好是用腿跳來(lái)跳去。記得那次我們?cè)诤拥躺贤�，發(fā)現(xiàn)路邊有一條黑白相間的死狗。杜昆圍著他轉(zhuǎn)了幾圈。不管叔叔怎么打他，他都沒(méi)有離開(kāi)，眼里流露出無(wú)限的悲傷。這一刻，我意識(shí)到做人的原則之一就是善良。
花花給我的印象最深，啟發(fā)最大。他最大的愛(ài)好是在沙灘上打滾，自?shī)首詷?lè)。他的生活充滿樂(lè)趣，雖然別人不理他，雖然他有皮膚病，但我還是很尊重他，在沒(méi)人關(guān)心他的時(shí)候也能保持快樂(lè)，這是我做不到的。
沒(méi)有人能理解這種心情，言語(yǔ)無(wú)法形容這種感覺(jué)。
相信你也知道，小龍是吉娃娃狗，昆都是金毛，花花是地地道道的土狗。它們分別代表勇氣、善良和快樂(lè)。我舅舅給我介紹的，現(xiàn)在我也給大家介紹，希望這三種美好的品質(zhì)可以永遠(yuǎn)流傳下去。
特殊的朋友作文8
不論在生活中，還是在網(wǎng)上
人人都會(huì)有朋友
朋友是什么
朋友就是彼此有交情的人
彼此要好的人
友情是一種
最純潔、最高尚、最樸素
最平凡的感情
也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)
最永恒的情感
人人都離不開(kāi)友情
你可以沒(méi)有愛(ài)情
但是你絕不能沒(méi)有友情
一旦沒(méi)有了友情
生活就不會(huì)有悅耳的和音
就死水一潭
友情無(wú)處不在，她伴隨你左右
縈繞在你身邊，和你共渡一生
在燈下念書(shū)會(huì)走神，想起一個(gè)又一個(gè)朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過(guò)的話，那種溫柔會(huì)立刻包圍你。在這樣一個(gè)深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂(lè)。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊于書(shū)店、畫(huà)廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂(lè)一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤(rùn)濕，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋?lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。
朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴，
朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒，
朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，
朋友是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你，
朋友是救命稻草，永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，
朋友是人生旅途的驛站，供你休憩，
朋友是可以停泊的港灣，任你停泊，
朋友是你有我有大家有的一種資源，
同時(shí)，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長(zhǎng)存~
朋友不一定合情合理，
但一定知心，
不一定形影不離，
但一定心心相惜，
不一定錦尚添花，
但一定雪中送炭，
不一定常常聯(lián)絡(luò)，
但一定放在心上。
珍惜友情自會(huì)擁有生命中最亮麗的顏色。
特殊的朋友作文9
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。一身潔白的長(zhǎng)毛，像抹過(guò)油似的，閃閃發(fā)亮，四只鋒利的爪子，就像四個(gè)魚(yú)鉤，兩只眼睛又圓又大，像一對(duì)晶瑩透明的藍(lán)寶石似的，可愛(ài)極了！
每天我上學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)出門(mén)送我，好像在說(shuō)：“好朋友，再見(jiàn)了！”每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，它便搖頭擺尾地來(lái)迎接我。等我一坐下，它就坐在我的大腿上，用爪子在腿上抓癢，它真的很會(huì)撒嬌。記得上次寒假，我生病了，躲在床上休息著，突然，我的手碰到了一個(gè)毛絨絨的物體，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)小花貓鉆進(jìn)被窩里陪伴著我呢！我在床上，小花貓一直都陪著我，直到我的病好了。
近來(lái)，鄰居家里養(yǎng)了一只小狗，見(jiàn)人就汪汪地亂叫。有一天，我放學(xué)回家，正想把門(mén)打開(kāi)，鄰居的小狗看見(jiàn)了，便向我亂叫起來(lái)，這時(shí)，我的小花貓從門(mén)縫里出來(lái)了，像一個(gè)衛(wèi)士一樣大聲：“喵！喵！喵”地叫個(gè)不停，還睜著大眼睛，好像在說(shuō)：“你這只小狗，竟欺負(fù)我的朋友！”小狗看見(jiàn)小花貓這么兇狠，只好狼狽地走了。我看著這奇跡般的情景后，深受感動(dòng)。喲！小花貓竟可以嚇跑一只小狗，真不簡(jiǎn)單��！我走上去摸了模小花貓，小花貓也像通人性似的，圍著我歡蹦亂跳，好像在說(shuō)：“朋友，不用怕，有我呢！”就在這兩件事上，我們的感情更加加深了。
現(xiàn)在，它只要聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，就會(huì)出來(lái)迎接我，親近我，我喜歡它，這個(gè)特殊的好朋友。
特殊的朋友作文10
我有一位特殊的朋友，他現(xiàn)在有六十多歲了，按理說(shuō)我應(yīng)該叫他爺爺了，他住在北京城里，雖然與我相距遙遠(yuǎn)，可我們卻一起經(jīng)常交流，他是一位大學(xué)語(yǔ)文教師，寫(xiě)了非常多的文章，而且還相當(dāng)有名，但他一點(diǎn)架子都沒(méi)有，總稱呼我親愛(ài)的孩子，我們都有共同的寫(xiě)作愛(ài)好，特別是他在寫(xiě)作上給了我很大的幫助，久而久之，我們便成了十分要好的朋友，在課余的時(shí)候，我們經(jīng)常聯(lián)系，簡(jiǎn)直形影不離，常常一起探討小學(xué)生怎么寫(xiě)好的事情。
記得我們剛認(rèn)識(shí)不久，他就給我說(shuō)了一件十分有趣的事情，讓我印象很深。他說(shuō)人的大腦分為三個(gè)區(qū)，第一個(gè)區(qū)是主導(dǎo)記憶的腦區(qū)，第二個(gè)區(qū)是主導(dǎo)計(jì)算與推理的腦區(qū)，也叫理性思維腦區(qū)，第三個(gè)腦區(qū)主導(dǎo)形象儲(chǔ)存與運(yùn)用這些儲(chǔ)存進(jìn)行各種方式的表達(dá)腦區(qū)，也叫感性思維腦區(qū)，這三部分腦區(qū)的功能對(duì)每一個(gè)人都是同等重要，哪一部分腦區(qū)在學(xué)生時(shí)期，特別是小學(xué)，初中和高中時(shí)期沒(méi)有受到很好的激發(fā)與提升，那么這部分腦區(qū)就會(huì)長(zhǎng)期處于“休眠”狀態(tài)。目前小學(xué)生的記憶能力與理性思維腦區(qū)被強(qiáng)化，而感性思維腦區(qū)大多被忽視了，要使感性思維腦區(qū)受到不斷激發(fā)與活躍，功能也不斷得到提升，最好的辦法第一是，第二是，第三還是。聽(tīng)好友這樣一提醒，我恍然大悟，我可不想讓我的感性思維腦區(qū)一直處于“休眠”狀態(tài)，那么它就會(huì)漸漸僵化，最終無(wú)可救藥的“窒息而眠”，我不想變成“半腦人”，從那以后，我便認(rèn)真的對(duì)待，重視寫(xiě)作能力的激發(fā)與提升。
有時(shí)面對(duì)老師出的題，我也時(shí)常感到很困惑，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)字可寫(xiě)，這時(shí)我不得不求助我的這位好朋友的幫助，這位好朋友便不厭其煩的指導(dǎo)我：親愛(ài)的孩子，請(qǐng)你先從你的記憶腦區(qū)里提取原料，把你經(jīng)歷過(guò)的影像，不管是舊的，新的，彩色的，黑白的，讓它們?cè)谀愕哪X海中像電影似的交替浮現(xiàn)回閃，然后冷靜理性的篩選對(duì)你有用的原材料，再用文字去把它們畫(huà)出來(lái)，把頭腦里想說(shuō)的話盡量用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，充分活躍感性思維腦區(qū)，加以持續(xù)想象，你就會(huì)如同漫步花園般的漸入佳境。聽(tīng)了好朋友的建議還真管用，我倒是寫(xiě)出了幾篇蹩腳的出來(lái)。
我和我的這位好朋友還經(jīng)常一起探討怎樣寫(xiě)敘事，怎樣寫(xiě)的開(kāi)篇，怎樣進(jìn)行課外閱讀？等等，他的知識(shí)就像一塊吸滿了水的巨大海綿，永遠(yuǎn)也擠不干，使我受益匪淺，我非常崇拜他，也非常感激他，更是喜歡上了他。
告訴大家一個(gè)秘密，我的這位特殊的朋友就是我國(guó)著名的作家——梁曉聲老師，至今為止我也沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面，我們都是用一種特殊的方式“見(jiàn)面”，他用他的書(shū)來(lái)跟我握手，我用我的心來(lái)與他交流。
特殊的朋友作文11
筆，是我唯一的“朋友”。它伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。
我有很多個(gè)“朋友”。它們都對(duì)我有特別的意義。然而，其中的一位“朋友”我是又愛(ài)又恨，即是我最愛(ài)的，也是我最恨的“朋友”。
這位“朋友”也得從三年前說(shuō)起了。
那年，家里經(jīng)濟(jì)困難，父母日日夜夜，沒(méi)完沒(méi)了的吵著，媽媽拼命賺錢(qián)，父親卻井產(chǎn)呢我們加以遣辭去的保姆姐姐在一起。終于，紙是包不住火的，他們倆離婚了，而我卻成了單親孩子了。我很父親的感情向來(lái)都是很好的，我很愛(ài)他。這件事后，我開(kāi)始恨父親了，為什么？要在最困難的時(shí)候離開(kāi)我和母親？
那年十二月二十八日寒冬，是我的生日，父親從新加坡帶回來(lái)一枝鍍金鋼筆，也就是那位我既愛(ài)又恨的“朋友”。我很愛(ài)父親，很感謝他的禮物……
但，父親在我們最困難的時(shí)候離開(kāi)了我們，我恨他，恨死他了！
我對(duì)父親既愛(ài)又恨，沒(méi)有正確的答案。而那位“朋友”，我想，它是父親的“化身”吧！
這位“朋友”至今，靜靜的躺在錦盒里。
特殊的朋友作文12
我有一群特別的不會(huì)說(shuō)話的朋友，但是他們總是給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我們住的大樓前后都種了很多樹(shù)。一群可愛(ài)的鳥(niǎo)經(jīng)常在樹(shù)上玩耍。有一天，鳥(niǎo)兒找了很久，但找不到任何東西吃。他們餓得幾乎飛不起來(lái)。我認(rèn)為這些鳥(niǎo)很可憐，所以我決定喂它們。
我上樓到廚房，開(kāi)始給鳥(niǎo)做飯。我心想：“我該怎么辦？我們?nèi)祟愋枰獾娘嬍硜?lái)吃飯，所以鳥(niǎo)類應(yīng)該均衡飲食。”于是，我先舀了一勺米飯，然后放了點(diǎn)小米、黑米、糯米，最后加了點(diǎn)面粉，這樣飯就做好了。我覺(jué)得鳥(niǎo)如果只吃米飯不喝湯會(huì)渴的。于是我拿了一個(gè)一次性杯子，裝滿水，放了一片菜葉進(jìn)去，這樣鳥(niǎo)湯就好了。
我把飯拿到窗臺(tái)上，然后從遠(yuǎn)處看，一分鐘，兩分鐘.過(guò)了很久，終于有一只鳥(niǎo)落在我家的窗臺(tái)上，啄了幾口小米就飛走了�！笆遣皇且�?yàn)槲覐N藝不好，鳥(niǎo)就飛走了？”我真的有點(diǎn)不解。但是過(guò)了一會(huì)兒，剛剛飛走的鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，后面還有很多鳥(niǎo)。原來(lái)鳥(niǎo)兒也懂得互相關(guān)愛(ài)！我走到靠近窗臺(tái)的地方看鳥(niǎo)吃東西。小鳥(niǎo)見(jiàn)我沒(méi)飛，卻看著我繼續(xù)吃。
日子一天天過(guò)去，我和小鳥(niǎo)成了好朋友：每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，小鳥(niǎo)就飛過(guò)來(lái)，站在窗臺(tái)上唱歌安慰我；當(dāng)我唱歌時(shí)，鳥(niǎo)兒陪伴著我.
這是我特別的一群好朋友——小鳥(niǎo)。和鳥(niǎo)交朋友教會(huì)了我，不管是人還是動(dòng)物，只要你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。
特殊的朋友作文13
有個(gè)最知心的朋友，并不是別人，而是不會(huì)說(shuō)話的書(shū)。我喜歡書(shū)，在我不開(kāi)心的時(shí)候，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)；在我掃興的時(shí)候，它給我鼓勵(lì)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，它和我溝通。
一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)十分膽小的小學(xué)生，上課不敢回答問(wèn)題，老師提問(wèn)我的時(shí)候，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。二年級(jí)，媽媽給我?guī)?lái)了三四本帶拼音的書(shū)，我打開(kāi)了它，當(dāng)時(shí)就被里面那豐富多彩的彩色圖畫(huà)吸引住了。就這樣，我開(kāi)始迷上了書(shū)。書(shū)讓我獲得了很多知識(shí)，上課我也敢大膽舉手發(fā)言了，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。
有一天早上，天還蒙蒙亮，我醒來(lái)了，伸著懶腰，打著哈欠，隨手捧起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。媽媽聽(tīng)到了，趕忙起來(lái)瞧瞧，看見(jiàn)我正在津津有味地看書(shū)，這才放心地走了。
晚上，我躺在床上，手捧一本書(shū)，全神貫注，眼睛眨都不眨一下。媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我不假思索地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣呼呼地進(jìn)入我的房間，兇巴巴地罵道：“你不是答應(yīng)我睡覺(jué)了嗎？”我莫名其妙地問(wèn)：“有嗎？”“你明明答應(yīng)我的，難道想反悔？”我摸了摸腦袋瓜，說(shuō)：“我啥也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！難道是書(shū)把我吸引住了？”
交了書(shū)這個(gè)朋友之后，讓我知道了什么叫DNA，什么叫遺傳基因……書(shū)啟發(fā)了我的想象力，讓我的明天更美好！
特殊的朋友作文14
清晨的地鐵里，看到了兩個(gè)時(shí)尚的姑娘，年齡20歲左右的樣子。從她們的舉止來(lái)看，該是一對(duì)同性的戀人。
為了避免尷尬，我把頭轉(zhuǎn)向了窗外。但眼睛的余光還可以看到她們親昵的身形，也能看到身邊其他人的眼里異樣的目光。這么一段小小的旅程，被這對(duì)姑娘給霸占了。雖說(shuō)沒(méi)有外界干擾，但依然能從她們躲閃的眼神里，看出些許的無(wú)奈。
當(dāng)下的中國(guó)，法律上還沒(méi)有對(duì)這個(gè)群體有明確的說(shuō)法。在這個(gè)灰色的地帶里，她們享受著自己獨(dú)特的愛(ài)情，忍受著他人無(wú)法體會(huì)到的孤獨(dú)和寂寞。我曾經(jīng)接觸過(guò)他們?nèi)后w中的一個(gè)，沒(méi)什么交情，但我們談到了他內(nèi)心深處的東西。他是從初中開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己性取向不同的，那個(gè)時(shí)候年齡還小，總覺(jué)得喜歡跟同性在一塊也沒(méi)有什么奇怪，但隨著程度加深，他就開(kāi)始覺(jué)得有些不正常了。在不斷的從網(wǎng)絡(luò)上接觸到這些內(nèi)容后，才確認(rèn)自己是個(gè)同性戀的。
他說(shuō)，那一天他害怕極了。把自己鎖在在屋里想了好久。想到了自己的未來(lái)，想到了父母憤怒、傷心的臉，想到了周邊人的冷笑，也夢(mèng)想著有一天自己一覺(jué)醒來(lái)后社會(huì)突然變得寬容，變得平等。他不敢告訴自己的父母，也曾經(jīng)恨過(guò)他們，恨他們?yōu)槭裁窗炎约簬У竭@個(gè)世界上來(lái)，恨他們?yōu)槭裁瓷乱粋�(gè)不正常的自己。
你想過(guò)死嗎？我小心翼翼的問(wèn)他。
想過(guò)。他很是平靜的回答我�？墒乾F(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)念頭了，我現(xiàn)在什么都不在乎。別人愛(ài)怎么看怎么看，大不了我們?nèi)ヒ粋�(gè)沒(méi)人的地方。
其實(shí)沒(méi)有這個(gè)必要，也許有一天社會(huì)會(huì)接納你們，這個(gè)群體不止你一個(gè)。說(shuō)這些話的時(shí)候，我沒(méi)敢看他，生怕他那雙敏感的眼睛看到我心里的虛偽。
但愿吧。他的笑有些苦澀，他接著說(shuō)道，即使社會(huì)接納你了又能怎樣，承認(rèn)你的存在，允許你結(jié)婚又能怎樣。我們，還是一個(gè)異類。
我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)檫@或許是個(gè)事實(shí)。
你父母現(xiàn)在知道了嗎，我問(wèn)道。
我沒(méi)有告訴他們，我想瞞他們一輩子。說(shuō)完這句話的時(shí)候，他哭了，淚像決堤的水。
后來(lái)，我就沒(méi)有再問(wèn)他任何問(wèn)題，他也漸漸的平復(fù)了下來(lái)。然后一塊吃了個(gè)飯，喝了點(diǎn)酒。中間，我悄悄的把賬結(jié)了。他向我說(shuō)了聲謝謝。
回家的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚。太陽(yáng)已在西邊落下，只留下些泛紅的余暉。上了地鐵，在擁擠的人群中，我呆呆的站著，看著窗外。仿佛身邊的一切都是虛擬的，世界就剩自己一個(gè)。這種怪像是否和他的處境一樣呢。我開(kāi)始慶幸自己能夠有著正常的生活。
自此，我們也沒(méi)再聯(lián)系過(guò)，或許不該打擾他的生活，但也渴望做他的朋友，在孤寂的時(shí)候能陪他一塊喝喝小酒。什么是愛(ài)情？什么是生活？這種問(wèn)題根本也就沒(méi)有正確答案，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)怕只能是自己吧。生活需要莫大的勇氣，能終老的就是強(qiáng)者。
相信你，那個(gè)朋友。
特殊的朋友作文15
我有很多朋友，有的是我的同學(xué)，有的是鄰居家的小伙伴，除此之外，我還有一群特殊的朋友，它們和我朝夕相處，永不分離。
記得在幼兒園的時(shí)候，一次文藝展現(xiàn)活動(dòng)上，老師讓大家?guī)献约旱臉?lè)器、小制作到臺(tái)上來(lái)展現(xiàn)。
我當(dāng)時(shí)帶了我的樂(lè)器——葫蘆絲，卻不敢上臺(tái)展示，這時(shí)，我的好朋友在我耳邊喊：“你真是沒(méi)自信啊，你吹葫蘆絲都得過(guò)獎(jiǎng)，為什么不去自信的展現(xiàn)出來(lái)呢？”于是，我頓時(shí)充滿信心，上臺(tái)吹了一首曲子，沒(méi)想到得到了大家的好評(píng)，我非常感謝這位好朋友。
它就是——自信。
我還有一個(gè)好朋友，它叫寬容。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次課間，我走得好好的，突然一個(gè)人向我撞過(guò)來(lái)，雖然我知道他不是故意的，可我還是很生氣，剛想張口大罵，可我這位好朋友的聲音在我耳邊響起：“你得學(xué)會(huì)寬容，他并不是有意的！”我馬上調(diào)整好心態(tài)，對(duì)那個(gè)人說(shuō)了一聲：“下次得注意些哦！”他朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。
其時(shí)，這兩位朋友不止我有，大家身邊都有它們的陪伴，在漫長(zhǎng)的人生道路上，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的腳步才會(huì)更加踏實(shí)，穩(wěn)健，我們的人生才會(huì)更加精彩。
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