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寫朋友作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的寫朋友作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫朋友作文 篇1
朋友這個(gè)詞即熟悉又陌生。好像朋友就在你身邊,又好像朋友離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
友情不可能一下子建立起來的,友情需要慢慢鞏固其來的,也是需要不斷鞏固的。這樣的友情才會(huì)更堅(jiān)固的。朋友之間有可能會(huì)有些小矛盾,不過憑你們堅(jiān)固的友情會(huì)讓你們和好如初的。
其實(shí)志同道合的好朋友不如身邊的朋友,身邊的朋友和你互相了解的更多。可能因?yàn)橐患、一個(gè)人會(huì)讓你身邊的朋友和你成為非常好的朋友。
你的好朋友有一天會(huì)離你而去,不過你要記住人這一輩子不可能只有一個(gè)好朋友,你也要去找別的好朋友。
寫朋友作文 篇2
常常夢(mèng)見我們分開的那一天,醒來,發(fā)現(xiàn)淚水已浸濕枕頭。
--題記
“寶兒,快點(diǎn),回家了!”“寶兒,別學(xué)了,走了”
好久沒有聽到這樣的話語了,記得每當(dāng)她喊我時(shí),我都會(huì)快樂的回應(yīng)她,“是,來了,貝兒”“別走!我還要給你補(bǔ)習(xí)呢”
對(duì),她叫我“寶兒”,我叫她“貝兒”,雖然別人總是在旁邊裝嘔吐的樣子,我們還是這樣。我們從來都是戴一樣的發(fā)夾;我們從來都是手挽手的走在任何地方;我們從來都是一個(gè)薯片也要一人一半分著吃;我們下樓梯一定要我在左,她在右,因?yàn)檫@樣我可以把她甩起來;我們從來都是……
雖然這樣,我媽媽還是不讓我和她在一起,原因就是她學(xué)習(xí)不好,沒準(zhǔn)會(huì)把我?guī)。我和媽媽吵,把媽媽惹怒了,媽媽打了我一頓。
我告訴了她,我說“貝兒,我們今后就是地下黨了。”我知道她肯定不高興,就用這樣開玩笑的口氣說。而她真的不高興了,好幾天情緒都很低落。不過,幾天之后她又好了,一樣和我嘻嘻哈哈,我以為她想好了,不在意這事了。
“我認(rèn)為我們還是先分開的好,我認(rèn)為我們之間最重要的問題就是你媽,我不能說我不在意,每次家長(zhǎng)會(huì)我都要自己走,讓我好好想想吧。”一年之后,她給我寫了這張條。要分了嗎,兩年的友誼就這樣結(jié)束了嗎?我去找她,她告訴我:“沒錯(cuò),最重要的是你媽,我不想再當(dāng)?shù)叵曼h了。還有,你做得有些事讓我很傷心,分了也好;蛟S我們真的不合適。”
我哭了。不再和她戴一樣的發(fā)夾;沒有人和我手挽手走在操場(chǎng)上;沒有人和我分薯片吃;沒有人在我的右邊和我一起下樓梯……
過了這空空洞洞幾周,我也沒什么感覺了。她卻突然又給我寫了條:“我想了想,和好吧!畢竟二年了,我們都放不下吧,下課告訴我答案!
我第一時(shí)間的反應(yīng)是:行!卻又馬上否定了自己,怎么可以!她說分就分,說和就和,那我算什么!決定下課生硬的否決她,卻又很遲疑。是因?yàn)閳?bào)復(fù)嗎?報(bào)復(fù)有什么用呢?還是和好吧。但是……
就這樣掙扎了一節(jié)課,下課鈴響了。她來找我,我說:“對(duì)不起,我已經(jīng)習(xí)慣了沒有你的生活。”不知怎的,這句話脫口而出。我看到,她失落的低下頭,轉(zhuǎn)身,離開。我心里頓時(shí)升出一種報(bào)復(fù)的快感,想笑。但,笑的同時(shí),眼淚也流了出來。看來,我可能是真的在乎。
轉(zhuǎn)眼,就要投入考試的緊張復(fù)習(xí)了。我沒有再抄復(fù)習(xí)題給她,但心里卻很別扭,于是,還是抄了下來,自己做了一遍。
這段最令我難忘的友誼就這樣結(jié)束了。我們以后還是可以做朋友的。
愿我以后能再找到一個(gè)向她一樣的朋友,也愿她以后也能有一個(gè)令她滿意的朋友。
寫朋友作文 篇3
扎著兩個(gè)小辮兒,一雙烏黑的眼睛忽閃忽閃的,走起路來一蹦一蹦的,經(jīng)常掛著一臉燦爛的微笑,一看就知道她是一個(gè)快樂的女孩。她就是我的好朋友——李佳妮。
佳妮為人很正直。開學(xué)初,經(jīng)過大家的推選,她當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。
一個(gè)星期天,老師們布置了堆成山的作業(yè),要想一天做完,對(duì)我來說,那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。于是,我跑到佳妮家里,把她做完了的.作業(yè)全部抱回家,準(zhǔn)備照抄。盡管她借給我時(shí)極不情愿,但我顧不上那么多了,瘋狂地把她的作業(yè)從頭到尾、一字不漏地抄在自己的作業(yè)本上。經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的“刻苦奮斗”,我終于完成了作業(yè)。
星期一到校后,我們把作業(yè)交給了老師。老師對(duì)作業(yè)情況十分不滿。不過,我和佳妮都得到了老師的表?yè)P(yáng),老師還把我們的作業(yè)在全班展覽。我非常得意,就向佳妮做了個(gè)鬼臉?杉涯輩s突然站了起來,把我抄作業(yè)的事一五一十地告訴給了老師。
這時(shí),同學(xué)和老師的目光齊刷刷地向我射過來。我的心一下子涼了半截,額頭和鼻尖上滲出了許多汗珠,臉也變得通紅,我頓時(shí)感到無地自容,真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我萬萬沒有想到,好朋友佳妮竟會(huì)把我供出來,當(dāng)著老師和這么多同學(xué)的面,竟然一點(diǎn)面子都不給我。羞愧中,我滿腔怒火。
下課后,我被老師叫到了辦公室,在老師們“滔滔不絕”地批評(píng)聲中,我憤怒地想:“我和佳妮還算什么朋友?連這種小事都要告訴老師,難道我們的友誼就這么不值錢嗎?以前還說什么事都會(huì)為我著想,我看這些都是鬼話。這個(gè)朋友不交也罷!”終于,難熬的十分鐘過去了,我像犯人一樣逃出了辦公室。
因?yàn)檫@件事,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我上學(xué)放學(xué)便不再和佳妮一起,學(xué)校里我不同她講一句話,回家也不再提佳妮一個(gè)字。媽媽覺得有點(diǎn)奇怪,便問我:“文文,你和佳妮怎么啦?怎么不見她到我們家來玩了呢?”于是我把這件事告訴了媽媽。原想媽媽一定會(huì)罵她幾句,可是媽媽卻批評(píng)起我來:“你抄別人的作業(yè)本來就不對(duì),挨了批評(píng)是你自作自受,為什么要怪別人呢?”
聽到媽媽這樣說,我一氣之下跑出了家門。坐在草地上,我把媽媽的話想了又想:“是啊,我抄佳妮的作業(yè)本來就不對(duì),只要是個(gè)正直的人,都會(huì)把我揭發(fā)出來的,換了我也是一樣,佳妮這樣做沒有錯(cuò),她是個(gè)稱職的干部,而且她這樣做還是為我好。是我錯(cuò)了,是我自己錯(cuò)了,我不該生佳妮的氣,我得去向她說清楚。”后來,我去找了佳妮,又與她和好如初了。
佳妮除了正直外,還喜歡打抱不平?晌覀兌颊f她是狗拿耗子——多管閑事。她卻說:“我身為班長(zhǎng),要多多替老師管些事,總不能事事都讓老師操心吧!”聽她說得有道理,我們便不怪她。她做事風(fēng)風(fēng)火火,性格也像男孩子一樣粗暴野蠻。因此,許多男生都害怕她。
有一天下午,張一和李敏不知為何事打了起來,張一招架不住了,就趴在桌上大哭起來。佳妮見了,跑上去一把抓住李敏,問:“是怎么回事?”“我把他的尺弄斷了,給他道了歉,可他還要我賠,我不賠,就打起來了。”李敏委屈的說。可沒想到小妮卻說:“尺是你弄斷的,他讓你賠,你就該賠,不賠你就去老師辦公室。”“這不公平,我不……”還不等李敏說完,佳妮的拳頭就砸在他嘴上。小妮又問:“你賠不賠?”李敏有些害怕了,用顫抖的聲音說:“好……好……我賠,你饒了我吧!”然后,一溜煙地跑出了教室。
我的朋友,一個(gè)正直又喜歡為別人打抱不平的女孩。
的確,她帶給我了許多歡樂。是她,為我們的班級(jí)曾添上絢麗的色彩,是她,讓我們的生活更加充實(shí)。我喜歡我的這個(gè)好朋友。
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