有關(guān)朋友作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有關(guān)朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)朋友作文1

　　這世界上，除了親情，就只有友情最珍貴。俗話說‘在家靠父母，在外靠朋友’一個(gè)好朋友，能使你終生受益，一個(gè)壞朋友，能毀了你一生，由此，我們可以看出一個(gè)朋友的重要。不要單純的總是被別人騙，不要妄想著每個(gè)人都待你如朋友，也不要待每個(gè)人都如朋友，因?yàn)檫@樣，到時(shí)肯定是你最傷心。

　　和最好的朋友冷戰(zhàn)，滋味不亞于失戀。如果你們真的是閨蜜，那一般過不了多久，你們兩方總會(huì)有人提出和好。其實(shí)友情是靠寬容、理解、真誠、信任……組成的，而不是互相埋怨，如果你們真的做到了，那恭喜，你們的友誼一定會(huì)長長久久的。人的一生中能有幾個(gè)知己，珍惜眼前的朋友，不要等失去了再后悔。一生能叫一個(gè)真心的朋友，我感覺就值了。下輩子我還要和你們遇見，還要和你們做鐵一樣的閨蜜。一個(gè)人的一生中，如果沒有一個(gè)朋友的話，那他的人生是不完美的。有的人和朋友鬧矛盾永遠(yuǎn)只怪對(duì)方，從不認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，那一般過錯(cuò)都是在你自己身上，如果你和的朋友基本上不吵架，恭喜你，你們的友誼很安全；如果是每一個(gè)月吵一次，應(yīng)該重視了；如果沒半個(gè)月至少一次的話，那就很危險(xiǎn)了，你們的每一次吵架都可能是壓垮騾子的最后一根稻草。其實(shí)真正的朋友面前沒有過不去的坎，只是你們都要面子，無論是誰的錯(cuò)，冷靜下來，趕緊和好，不要為不值得的人，不值得的事吵架，傷和氣不值得。

　　我們之間相處的時(shí)間太短，好像要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹Ｒ簧�能叫一個(gè)真心的朋友，我感覺就值了。一生閨蜜，一聲閨蜜，除了親情沒有什么會(huì)比友情更珍貴的了

有關(guān)朋友作文2

　　我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也就是烏黑烏黑的，此時(shí)襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。

　　有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”就是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎就是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我的書簽就是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長處幫忙我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，但就是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，此時(shí)把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f不用謝，朋友之間就就是就應(yīng)互相幫忙的。

　　在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品就是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和怡穎就就是在互相幫忙下結(jié)下了深厚的友誼。

有關(guān)朋友作文3

　　一張白白胖胖的小圓臉總是對(duì)著我，一張能說會(huì)道的小嘴每天繞著我，一雙黑亮的圓臉無論瞄向誰，誰都會(huì)被她逗翻天。她就是我的好朋友——“小笑星”張晶。

　　教師節(jié)那天早上，老師剛進(jìn)教室，興奮的同學(xué)們一下子就把老師圍住了。我們爭搶著祝老師節(jié)日快樂，只聽一聲：“讓開——”我們回頭一看，原來是“小笑星”張晶。她把手放在腰后，風(fēng)一般躥到老師面前，側(cè)著身子，歪著頭，對(duì)老師拋了一個(gè)媚眼，黑亮的眼睛眨個(gè)不停，慢慢地說：“老師，節(jié)日快樂！”然后就把食指放在嘴里，扭動(dòng)著身子，做出害羞的樣子。

　　老師見了先是一愣，接著就笑得一屁股坐在凳子上，笑得眼淚都出來了。周圍的同學(xué)也笑得前俯后仰。再看張晶，一扭身，一揮手，害羞地?fù)u著胖乎乎的身體說：“討厭！……”她用一個(gè)最特別的方式，給老師帶來了快樂，也給我們帶來了歡笑。

　　張晶不光課間逗得大家哈哈大笑，上課的時(shí)候，她也是我們的“開心果”。有時(shí)，上讀報(bào)寫字課，老師請(qǐng)同學(xué)講故事或講笑話。輪到張晶講了，只見她昂著頭，挺著腰，邁著模特兒的步子走上講臺(tái)。剛一站定，她又甩了甩頭發(fā)，咽了咽口水，還清了清嗓子，便唱起變了調(diào)的歌：“啊——啊——啊——，清清的水，綠綠的山……”逗得全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也不得不搖頭佩服！

　　張晶總能用幽默的語言，夸張的動(dòng)作，使原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來。她是我們班不可缺少的一分子，正因?yàn)橛兴�，我們的生活才更加多姿多彩�?/p>

有關(guān)朋友作文4

　　周華健的一首經(jīng)典歌曲《朋友》如今再次唱起，想起了當(dāng)初那些個(gè)難忘的時(shí)刻，卻始終找不到當(dāng)時(shí)的淚流滿面。

　　初中畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦晚會(huì)，在晚會(huì)的最后我們?cè)诎嚅L的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時(shí)，我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醞釀了，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，卻已蹲在地上開不了口了，因?yàn)橐婚_口就是夾雜著哭腔的走調(diào)，調(diào)整呼吸，根本沒用！那該死的淚就那樣一波接著一波，一陣高過一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在洪亮的歌聲中，沒人看見我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，一定都分不清楚了。淚水沖刷著我的回憶，曾經(jīng)的歡歌笑語，曾經(jīng)的那些美麗的曾經(jīng)，流淌過我的心頭暖暖的，終于匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當(dāng)時(shí)的我倔強(qiáng)的擦干了滿臉的“混合物”，倔強(qiáng)的對(duì)曾經(jīng)的他們笑，他們所認(rèn)為的我的傻傻的笑容，卻發(fā)現(xiàn)他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。

　　一曲終了。

　　朋友，真的是說不清道不明的，友誼也似乎是看的見摸得著的，可是卻無法描繪它的形狀，無法說出它的觸感，只知道，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！

　　曾經(jīng)，他們問我：“親情、友情、愛情哪個(gè)最重要？”我思考了一會(huì)兒堅(jiān)定地回答：“友情！”因?yàn)�，我認(rèn)為友情是親情和愛情的基礎(chǔ)，而親情和愛情也是在這之上的升華、深化�，F(xiàn)在，我可以不加思考仍堅(jiān)守著那個(gè)信念：“友情”。

　　人總是在不斷結(jié)識(shí)新的朋友，我同時(shí)也不想失去原來的知己，是不是有點(diǎn)貪婪？不過，我卻很喜歡自己這一貪婪，不管怎樣，祝朋友永遠(yuǎn)平安！

有關(guān)朋友作文5

　　我是一個(gè)很有愛心的孩子，特別喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡小貓。

　　我的鄰居家養(yǎng)了一只小喵咪，特別可愛�；疑�的毛閃著亮光。圓圓的眼睛，炯炯有神。一天，我放學(xué)回來，它沖著我咪咪叫，好像在說：“歡迎你回來!”

　　我走過去，抱起小貓，我輕輕地(撫)摸著(它)小貓的毛，好柔軟啊，好光滑啊!我把手放在了它的嘴下，它把舌頭伸了出來，輕輕地舔著我的手，好涼啊，好癢啊!

　　我回到家里，拉著媽媽的手，說：“給我買一只像鄰居家那樣的小貓吧!”媽媽生氣了，吼道：“養(yǎng)什么養(yǎng)，小貓多臟啊!它會(huì)往床上跳，弄得哪里都是貓毛。再說它在屋里大小便，滿屋都是貓尿狗臊的，屋里還能住人了嗎?”

　　不管我怎么哭鬧，媽媽就是不答應(yīng)，我氣得扭頭就進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門，鉆進(jìn)被子里，心里想：媽媽，你知道我是多么喜歡小貓嗎?

　　那天晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽給我買了一條雪白雪白的小貓。它長得小巧可愛，兩只小耳朵豎在腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，像寶石一樣閃著光亮，時(shí)不時(shí)地(伸)吐出粉嫩粉嫩的小舌頭，(舔著自己的鼻子。那)一只靈敏的鼻子，還微微地抽動(dòng)著，好像在嗅著氣味。

　　我剛想伸出手，(想)把它抱起來時(shí)，小貓就不見了。我睜開眼睛一看，原來是個(gè)夢(mèng)，我(太喜歡小貓了。)做夢(mèng)都想有只小貓。

　　我相信總有一天，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)(我的)這個(gè)愿望。

有關(guān)朋友作文6

　　咫尺天涯，身雖只距幾米，心卻相距很遠(yuǎn)。

　　住校已經(jīng)一個(gè)多月了，但內(nèi)心仍然十分不適應(yīng)，外表自信開朗，內(nèi)心卻十分孤獨(dú)寂寞。四周全部都是人，可哪一個(gè)才是我所尋找的那個(gè)朋友?

　　人們都說失去了的，才是最美好的。這句話放在我身上十分貼切，曾經(jīng)那么多的人，那么多的時(shí)間都已經(jīng)錯(cuò)過，而現(xiàn)在，今天，我真真切切感受到了一種無奈與悲涼。

　　秋風(fēng)吹拂著落葉，北雁南飛，秋天已經(jīng)到了很久，可是身體的寒冷遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上心里的冷。偌大的教室，偌大的學(xué)校，卻沒有我的一片精神凈土。到處都是嘈雜，到處是嬉鬧，又是我甚至在想，我在哪里，這是我所期望的高中生活嗎，這是我所向往已久的學(xué)校嗎。

　　但既然已經(jīng)來了，我就要面對(duì)。面對(duì)同學(xué)一句又一句的說笑，我只能當(dāng)做視而不見；面對(duì)宿舍“水簾洞”一般的情形，我只能遠(yuǎn)觀......但內(nèi)心深處，我不知自己怨恨了多少，痛苦了多久。

　　有些人說真正的朋友，可以從你笑著的臉龐上找到一絲憂愁，可以幫你分擔(dān)痛苦。但是，盡管宿舍當(dāng)中有那么多人，盡管我們都已熟悉，但知我的那個(gè)人卻已遠(yuǎn)去。

　　我懷念我的童年，我希冀著我的大學(xué)，我希望未來的路上不管坎坷與否，有一群人，哪怕只有一個(gè)人陪我一起面對(duì)，一個(gè)真正意義上的朋友，而不是見面打招呼，離開又打招呼，那樣的點(diǎn)頭之交。

　　我的朋友，你在哪？

有關(guān)朋友作文7

　　我最好的朋友就是我們班的李明。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但就是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書。

　　她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無論他們?cè)鯓诱�、怎樣粘，扇子還就是做不出來。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不就是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。

　　我的朋友就是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？

有關(guān)朋友作文8

　　你知道我最好的朋友是誰嗎？那就是——牧羊犬洛洛。

　　洛洛的主人是個(gè)賣鴿子的老板。因?yàn)轼澴拥昃驮谖壹覙窍拢�所以我�?jīng)常去關(guān)顧，每次去總會(huì)看到一只可愛的牧羊犬。它長著一個(gè)尖尖的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)敏銳的耳朵，還有一身棕色既柔軟又舒適的毛。

　　每次看到有人來，這只牧羊犬就會(huì)飛快地從屋子里跑出來，搖著尾巴，用那雙可愛的大眼睛看著你，似乎在歡迎你的到來。誰見了都會(huì)忍不住去摸一摸它那柔軟的皮毛。

　　他對(duì)我更加親熱，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)給它帶東西吃。每次經(jīng)過那家商店，都會(huì)等那洛洛出來，然后用手輕輕撫摸它那柔軟舒適的皮毛。它也會(huì)臥下來，閉上眼睛，好像也在享受似的。有時(shí)一不小心太用力了，它就會(huì)嗚嗚叫起來，好像在說：“你弄疼我了！”

　　每當(dāng)我買了一些吃的東西，它就會(huì)跑過來，睜大眼睛，盯著我手中的食物，吐著舌頭，好像在說：“哇！好好吃��！給我一點(diǎn)嘛�！蔽乙娏�，都會(huì)忍不住給它。

　　但如果我沒帶食物，我就會(huì)對(duì)它說：“今天我沒有東西可吃哦，下次再給你吧�！彼�像聽懂人話一樣，垂頭喪氣地走開了。

　　偶爾有幾天，我發(fā)現(xiàn)那家鴿子店一直關(guān)門，所以很擔(dān)心洛洛出什么事。放學(xué)后每次都到那家店去看看開門了沒有。直到有一天，那家店開了，而洛洛也在，我才放下心來。

　　雖然那只狗不是我家的，可是我還是很喜歡它，就像自己家里養(yǎng)的一樣。在心中，我把洛洛當(dāng)成我最好的朋友。

有關(guān)朋友作文9

　　考試的競爭中，我們是敵人；在學(xué)習(xí)的過程中，我們是朋友。同學(xué)？我聽到有人在猜了，是的，就是這些朋友，在學(xué)習(xí)上，給予了我們?cè)S多幫助與鼓勵(lì)。

　　在四年級(jí)，老師給我們安排了對(duì)手組；在學(xué)習(xí)上開展了學(xué)習(xí)小組，在這學(xué)期里，老師也給我們開展了學(xué)習(xí)小組。三個(gè)人一小組，如果我們的期末達(dá)到了80分以上，將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)�；蛟S我們是為了獎(jiǎng)勵(lì)而互相幫助，或許我們是為了獎(jiǎng)勵(lì)而盡心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課。但我們確實(shí)是幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深的注入了我的心中。

　　幫助，成了我們的習(xí)慣，提問，也成了我們的習(xí)慣。或許有時(shí)我們幫助的不是本組成員，但我們卻在這種不知情的情況下，把這種習(xí)慣養(yǎng)成了。漸漸地，我明白了即使沒有獎(jiǎng)勵(lì)，我們也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去幫助，去關(guān)愛那些成績差的同學(xué)。而這些，都是那個(gè)看不到也摸不到的友誼。

　　下課時(shí)，我正在悶頭拼命的“消滅”作業(yè)。同學(xué)的一句：“作業(yè)寫完了嗎？”一句“加油”一句“努力”每一句問候，甚至有時(shí)還會(huì)站在你的身邊，看著你，直到把作業(yè)寫完或上課為止。無論話語的長短，心總是暖暖的，讓你感覺不是自己一個(gè)人在“孤軍奮戰(zhàn)”，身后還有一群支持你的同學(xué)。

　　在體育跑步測試的時(shí)候，是否會(huì)隱隱的聽到有人在為你喊加油？有人在默默地鼓勵(lì)你?而這對(duì)他們沒有一點(diǎn)兒好處，但他們卻總是這樣，哪怕喊破了喉嚨。

　　這就是同學(xué)之間無私的友誼，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，沒有師恩的無私，但它卻總是暖暖的�；蛟S，再過一年，我們將不再是同學(xué)，但這份暖暖的友誼卻一直在我的心中徘徊......

有關(guān)朋友作文10

　　不知不覺踏進(jìn)了初三的生活，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時(shí)代該有的那份天真，初三，就像走進(jìn)了戰(zhàn)場互不相讓。難道這就是初三該有場景嗎？至少我們幾個(gè)不是吧，在初三有這樣幾個(gè)人物，我們不怕考試，每天活自由自在。

　　當(dāng)別人在那里奮筆疾書的時(shí)候，我們最逍遙。幾個(gè)人說笑著走進(jìn)了操場，坐在草叢中分享歡樂。當(dāng)畢業(yè)來臨之際，她們聚少離多，幾個(gè)好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進(jìn)了辦公室，回來一句話不說，其實(shí)我們明白她也要離開我們了。我們目送著她上了去遠(yuǎn)方的車，最后還是都忍不住的嚎啕大哭�；氐剿奚幔�小梅說就剩我們?nèi)齻�(gè)了，以后我們要一起堅(jiān)持到畢業(yè)。是啊，要堅(jiān)持走到最后。

　　畢業(yè)終究是來了，那天我們走到老地方，直到離開誰都沒說一句話，我們都明白這次的分別可能會(huì)是永遠(yuǎn)，我們的成績都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算勉強(qiáng)。那有怎樣，還是要離開。

　　如家人所愿我來到了遠(yuǎn)方，離開了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰都不認(rèn)識(shí)，像一只孤獨(dú)的鳥兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛的`姐妹，你們是否也會(huì)很像我？是否也后悔過當(dāng)初的不努力，假如當(dāng)初我們也好好學(xué)習(xí)，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的日子，或許現(xiàn)在的我們會(huì)仍舊在一起學(xué)校，一起歡笑，一起瘋。

　　我們都知道一切早已來不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動(dòng)力，爭取早日出人頭地，等到那時(shí)我們?cè)傧嘁�，希望我們�?duì)彼此的依賴不會(huì)改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　朋友，相見那時(shí)，你還會(huì)是你，我還會(huì)是我嗎？

有關(guān)朋友作文11

　　書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。

　　我真正和書接觸已有整整三年的時(shí)間了。我對(duì)書那種愛理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖帧Ｎ艺J(rèn)為書就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)的一把火焰；

　　就像黑暗時(shí)的一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬里的早晨，我一醒來就去書房“啃”書去了。我的眼睛掃視著書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來了說：“大早上別看書了，趕快去看英語！”我只好不情愿的拿起英語書。

　　我手拿英語書，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了，我趕緊抓起課外書接著看。突然間我感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書被媽媽拿走了，完了……書看不成了。

　　有一次寫，是寫景的，平時(shí)我積累的語句，像酵母似的發(fā)作了。我把給語文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來越喜歡書這個(gè)益友了。

　　我想：對(duì)呀！是書使我開闊了眼界，增長了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書使我從中獲取精神營養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長……我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來越完美，因?yàn)槭菚�改變了我�?/p>

有關(guān)朋友作文12

　　我們小區(qū)有一個(gè)小朋友叫“胖鴨子”，也許很多人認(rèn)為“胖鴨子”是諷刺，但我要告訴大家，胖是說他貪吃，鴨子是說他會(huì)游泳，其實(shí)他還是我學(xué)習(xí)的榜樣呢！

　　本報(bào)小記者 湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校200班 施安博

　　我們小區(qū)有一個(gè)小朋友叫“胖鴨子”，也許很多人認(rèn)為“胖鴨子”是諷刺，但我要告訴大家，胖是說他貪吃，鴨子是說他會(huì)游泳，其實(shí)他還是我學(xué)習(xí)的榜樣呢！

　　他貪吃可以說是絕對(duì)一流的。記得一次他在我家玩，進(jìn)門第一眼就瞄上了我的“吸吸果凍”，他的眼神流露出貪吃的光芒，我試探地說了一句“你吃嗎”他連忙回答“要，要，好呀！”那樣子，口水都垂下來了。

　　雖說貪吃，但“胖鴨子”的腦袋可不笨，他將可憐的眼神投給我媽媽，“阿姨，我……�！边@是我的心里打起了鼓，“好呀”媽媽甜美地說了一聲，我的“吸吸果凍”就落入了他的口中，吃完我心愛的零食，他牽著我的手說“走，東東哥哥，我們?nèi)ネ�！”�?/p>

　　還有一次，在游泳池，我還不太會(huì)游泳，正在練習(xí)狗刨式游泳，突然，我眼角的余光瞟見了“胖鴨子”，我心中狂喜，我得讓他見識(shí)我有多厲害。我用盡九牛二虎之力，奮力狂劃，游了一段，漸漸的又沉了下去�！芭著喿印彼坪蹩闯隽宋冶∪醯膶�(shí)力，哈哈大笑起來，氣得我不停地用水潑他。后來，我又想了想說了句，“那你又有多厲害？”只見他頭向后一倒，扭動(dòng)著他那肥胖的身體，輕盈的游起仰泳來，真可說是運(yùn)動(dòng)自如，我敬佩地說了句：“師傅，收我為徒吧！”他笑起來臉上露出了可愛的酒窩，“好！我收你了”。

　　他就是我們小區(qū)的“胖鴨子”，我的好朋友—李嘉卓。

有關(guān)朋友作文13

　　我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區(qū)里的人，而是一位女同學(xué)。

　　她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個(gè)扁鼻子。

　　她數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，可以說是每次都考第一。但是語文嘛，就很難說了。語文考試時(shí)，她寫的字有時(shí)工整，有時(shí)“龍飛鳳舞”，記得有一次，她寫了一個(gè)字，老師問她那是什么，她橫看豎看，自己都不知道是什么字了。這些都是她的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個(gè)大西瓜。你不信？那我就說幾件吧。

　　第一件事是有一次考試時(shí)我去和她玩，她不理不睬，依舊做自己的。我一氣之下不理她了，對(duì)她冷言冷語。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當(dāng)我發(fā)楞時(shí)，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對(duì)于這種大雨，只好聽她的了。我回到家時(shí)，才改變對(duì)她的看法，又和她和好了。

　　她的第二件事是敢于發(fā)言。一次，老師說希望同學(xué)說出她的缺點(diǎn)，我想說又不敢說，怕老師“晴轉(zhuǎn)多云”，正在尷尬的時(shí)候，她說出了自己的想法。我想：她可是“太歲頭上動(dòng)土”，難道她不想保住“烏紗帽”了嗎？可她還是繼續(xù)訴說著，臉上沒一點(diǎn)恐懼的表情。老師聽她說完，說：“謝謝同學(xué)們，要不，我就改正不了缺點(diǎn)了�！蔽覀児钠鹫苼�，為老師鼓掌，也為她鼓掌。

　　你想認(rèn)識(shí)她嗎？只要你來，我就會(huì)把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！

　　對(duì)了，我還沒告訴你她的名字呢！她叫周穎。

有關(guān)朋友作文14

　　書，是干旱后的第一場春雨，那樣甘甜，滋潤了我的心田；書，是冬天里的第一縷陽光，給了我溫暖。書和我是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　書，伴隨著我成長。我非常喜歡讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為書是知識(shí)的海洋，我可以在里面吸取知識(shí)的營養(yǎng)。在我小時(shí)候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸，為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐，為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚，在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長舒一口氣，在海的女兒忍痛割愛時(shí)感慨萬千……

　　書是我寂寞時(shí)的好朋友，給我?guī)�來了不少快樂，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。有一次，媽媽出去了，留我一個(gè)人在家，我感到很寂寞，就看起了《古城里的迷霧》，正當(dāng)我幻想著和書上的三位科學(xué)家去探索那神秘的山洞，我又害怕又緊張，突然傳來了敲門聲，嚇的我摔倒了地上。

　　書還是我的良師，在我失敗時(shí)，告訴我不要?dú)怵H，使我心中燃起成功的希望；在我成功時(shí)，提醒我不能驕傲，不要得意忘形。隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！�

　　書還能在我痛苦時(shí)給我以安慰。我以前和愛哭，當(dāng)我又一次遇到困難而傷心的時(shí)候，從書中看到了哈利．波特那種面對(duì)困難的勇氣和他勇敢的精神，讓我也鼓起了勇氣，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　書是我形影不離的朋友，它給我知識(shí)，給我勇氣，為我驅(qū)散寂寞，給我快樂，讓我著迷，讓我成長，我愿意與這位朋友一路相伴。

有關(guān)朋友作文15

　　我和爸爸既是父女關(guān)系又是朋友關(guān)系。我的爸爸智慧、幽默，但最可貴的是他理解我、關(guān)心我、幫助我。

　　記得那次，我私自買了一只小倉鼠回家，家里人因?yàn)楹ε露疾辉敢庾屛茵B(yǎng)它。爸爸下班回來后看著我特喜歡小倉鼠的樣子，幫我對(duì)媽媽和大姨說：“小孩子本來就喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)動(dòng)物可以養(yǎng)成熱愛動(dòng)物、熱愛生命的好習(xí)慣�！卑职謩裾f了很久，媽媽和大姨終于勉強(qiáng)同意了。我特別高興，覺得我爸特別理解我。

　　有一天早上，我剛睡醒，我爸爸神秘的來到我的房間，扒在我耳邊，悄悄的告訴了我一件讓我忐忑不安的事，那就是前一天晚上，我爸看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小倉鼠居然很順利的從籠子的空隙中跑了出來。我心想：這下糟了，如果嚇著了我媽和大姨，我就養(yǎng)不了它了，這可怎么辦才好啊?我提心吊膽的過了一個(gè)白天，晚上，爸爸提著一扎鐵絲回來了，一進(jìn)門就告訴我，他今天要幫我把籠子的空隙編密一些。說完，隨手拿起一把椅子在籠子旁坐了下來，一坐就是3、4個(gè)小時(shí)。終于編完了，我一看，哇！真精致呀，這時(shí)我忐忑不安的心才終于平靜了下來。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小倉鼠忽然死了，我很傷心，一直沉浸在悲痛之中無法自拔，以至于一天都無心寫作業(yè)，晚上爸爸回家，看見我傷心的樣子，安慰我說:你不用那么傷心，我在網(wǎng)上查了，倉鼠一般只能活3年，所以它或許是老死的，這是自然規(guī)律，沒有辦法的。聽了這些話，我的心情一下子好了許多。接著爸爸提議，將小倉鼠安葬了，這也正合我意，于是，我和爸爸開車找了一片小樹林，小心翼翼的將它安葬了。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)理解我、關(guān)心我、幫助我的朋友式的好爸爸。

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