我知心朋友作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我知心朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我知心朋友作文1
校園林蔭小道上,瓢潑大雨,傾盆而下,花兒草兒都被淋得彎腰低頭,受盡摧殘。我沒有帶傘,只好隨著其他同學一起靜靜地等候著晴空的來臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開遠去,我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間,一陣熟悉的味道傳來,一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧,我們同路哪”,她天籟般的聲音就這樣傳來,我感動極了,立刻點了點頭,和她手挽著手,一起走向車站。車站人可真多啊,我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子,狼狽極了。雨越下越大,絲毫沒有終止的痕跡,可我的衣服為什么一點也沒濕哪?扭頭一看,遠遠竟將傘側著打,自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了,一把將傘推過去,可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了,她才作罷。
一盞茶的功夫,車已經開來了,我們收好傘,正準備踏上,我一摸口袋,壞了,月票丟了。我趕緊沖回車站,但沒有叫圓圓。一會兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車,顧不得已經刷過卡了,毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委,圓圓立刻安慰我,并翻起她自己的書包。終于,1元錢浮出水面,可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊,從欣賞夕陽到月光,交通燈變了一次又一次,等車人換了一撥又一撥,公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上,她卻不急,還不停地給我講笑話。終于,我們要等公交車來了,我趕緊招呼圓圓,才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的,她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了,店鋪都收攤了,行人稀少,望著圓圓疲倦的身影,有一種叫做感動的小花在我心頭綻放。
下車后,圓圓將我護送到家,就準備離去了。我問她要去哪,她說去車站轉車。轉車?那說明根本不同路阿,可她,我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠去的背影,我的心開始心疼,這份友情,我一定要好好珍惜。
春去秋來,歲月如歌,三載已逝,曲終人散,勞燕分飛,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細傘,將我深深溫暖。圓圓,你最愛的荷花開了,我們一起去看吧……
我知心朋友作文2
其實,不是每一個人都會有一個知心的好朋友,比如說我,我就沒有一個知心的好朋友。
有一天,我和表妹小梅在一起玩跳繩比賽,我說要200個滿,但表妹小梅不同意,她說要500個滿,我說的她不同意,她說的我也不同意,之后我們便爭吵起來。吵了一會兒我們都吵累了,我便“哼”了一聲就走了。她頭也不回,走回家了。
我嘟著小嘴走回家了,回到家里后媽媽看見我不高興,便問我:“女兒,你怎么啦?”我說:“我和表妹跳繩,意見不一致,吵架了!眿寢層终f:“你真是小肚雞腸,一點也不大方,就為這件小事而爭吵,再說她也是你表妹,姐姐就應該讓著妹妹!蔽野l(fā)火了,對媽媽說:“她才是小肚雞腸。”然后我跑回自己的房間,把門“咚”的一聲拍上了。然后自己在房間里哭了起來。
過了幾天,表妹來找我玩,我卻裝作沒聽見,不答應,媽媽聽見了走過來就對我說:“你看,你表妹都不生氣了,你干嗎還要氣呢!”聽了媽媽的話我覺得有道理,就趕緊跑出去,走到表妹面前,我紅著臉低著頭向她說:“表妹,對不起!我不應該生你的氣,請原諒我好嗎?”她笑著對我說:“沒關系。”之后我們到別處去玩了。
還有一次我和鄰居小蘭一起把小貓捉到一塊在玩,我們正玩得高興時,突然小蘭家的小貓把我的手抓傷了,鮮血直往外涌,小蘭趕緊對我說:“小麗,對不起!蔽铱拗f:“對不起,又有什么用啊,反正我的手被你家的小貓抓傷了。說一聲對不起,傷能好嗎?”然后我便哭著跑回家了。
過了幾天,我的手好了,小蘭又來跟我說:“對不起!蔽艺f:“沒關系!蔽覀冇趾秃萌绯趿恕L焯爝在一起玩。
我很想知道為什么我總是沒有一個知心朋友呢?為什么?為什么?現(xiàn)在我終于明白,每次我就是和她們爭吵之后才會和好。可能真的是我錯了。說實話我真的很需要一個知心的好朋友!
我知心朋友作文3
陶老師對待學生就像對自己的孩子一樣。我們班有一位女同學,父母離婚后都不管她,她只好和年邁的爺爺奶奶住在一起,生活十分困難。后來,她的爺爺不幸去世,她只能和奶奶相依為命。陶老師同情她,關心她,并發(fā)動全班同學為她捐款,自己帶頭捐了五百元,陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。
一般說來,部分老師都喜歡優(yōu)等生。但是,陶老師卻例外,她不僅喜歡優(yōu)等生,同時也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想,因此何影十分沮喪,為了讓她逃離沮喪的“魔爪”,陶老師常常鼓勵她,不要泄氣,鼓起勇氣,要對自己有信心。又一次考試,?疾患案竦乃谷豢剂70多分,陶老師翹起大拇指連聲說:“好樣的,有進步,要加油!”。
我還記得,一天放學后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘,看到別的同學三五成群地打著傘回家去了,我心里十分著急。過了一會兒,我等不及了,便三步并作兩步地往家跑,剛到大門口,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,陶老師正推著那沉重的摩托車向我走過來:“怎么能不打傘呢?這樣會感冒的!”。雖然這句話慈祥中帶著嚴厲,可我還是感覺心里暖融融的。我還沒來得及回應,陶老師一邊把我抱上摩托車,一邊說:“你家在哪?我送你回家,生病了可不行”。
更讓我難忘的是:那是一個下著大雨的冬天,我和伙伴正打著雨傘走著,我一不小心踩進了水沆里,可快要上課了,回去換鞋也來不及了。我只好忍著。上課時,在老師面向黑板時,我多次彎腰試著把鞋子脫掉,可是沒成功。我多次做這個動作。正當我又一次彎腰脫鞋時,“劉婉晴同學,你在干什么?現(xiàn)在是上課時間,不能玩”。我不由的臉一紅,小聲說:“老師,我的鞋子濕了”。老師向我走過來,到我身邊時,我心里怕極了,怎么辦?怎么辦?老師會不會打我呢?這時,陶老師竟蹲了下來,輕輕地把我那濕透了的棉鞋脫了下來,用那溫暖的手搓著我那凍的通紅的腳丫,說著:“怎么能那不小心哪?生病了怎么辦?”。陶老師心疼的說,而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。
陶老師用他的愛和關心為我指路,讓我的人生走的'輕松,走的堅定,走的快樂,走的正確。陶老師的培育我將永遠記在心中。
我知心朋友作文4
知心朋友就是了解你心情的人,對你的遭遇和想法能夠感同身受,對你的事情能提出自己的看法。她能陪伴你,讓你不再孤獨;她能跟你一起玩,讓你開心歡樂。
每個人都想有一個傾訴的對象,這也就是俗稱的知心朋友。我一直希望有一個知心朋友,甚至是奢望,但朋友難找,知心朋友更難找。我好想有個知心朋友,有了知心朋友,我就能向他傾訴我心中的郁悶;有了知心朋友,我就能和他聊天;有了知心朋友,我就能和他嬉戲;有了知心朋友,我就能與他談論學習。疾風知勁草,路遙知馬力。不錯的,找個知心朋友需要時間,我失敗過一次,所以我曾對知心朋友失望過,灰心過......
到了初中,我又開始尋覓我的知心朋友,一個個地找,一個個地試,我終究會找到的。
知心朋友,一個罕見、神秘、珍貴的事物,每個人都希望擁有他,我則更是,我最近郁悶了太多,我的燈被圍上了一個紙條,上面只有倆字外加倆個標點符號——郁悶!
真希望有一個知心朋友,我就能把苦悶、郁悶、生氣這些一下子全吐出來,可是我還沒知心朋友......
我好想有個知心朋友!
在我童年的時候,我的朋友很多,但沒有一個知心朋友。有的朋友是在學習上互相幫助,有的朋友是在音樂課上互相合作,有的朋友是在一起玩認識的……,在這么多的朋友中,我一個知心朋友也沒有,沒有人和我共同分享我的快樂,沒有人和我一起分擔我的痛苦和煩惱,只好把自己所有的感受,所有的心情埋在自己心底的最深處,這種感覺太難受了。
我好想有個知心朋友,哪怕只有一個,這樣我的心底深處就永遠不會有痛苦、煩惱,這樣就可以把我的心變的不會那么沉重。如果我有一個知心朋友,我都會告訴她一些好玩的事,讓我和她成為當時最快樂的天使。如果我有一個知心朋友,我會告訴她自己,心里的小秘密讓她也知道。不要把壞事記在自己的心底,永遠都不能忘記。如果我有一個知心朋友,我要把自己的煩惱告訴她,再告訴她自己的心里不要有煩惱,這樣會很難受……
天那!我好想有個知心朋友,她在哪里,她在哪里,她是在我熟悉的人里面嗎?她是在陌生的人里面嗎?她離我是遠還是近?我的知心朋友到底在哪里?
我知心朋友作文5
我家有一只安詳、神氣、忠厚的小光,它外表淘氣,但心卻很很忠心耿耿。小光是一只花貓,小時候就流浪街頭,餓著肚子東尋西找。
小光眼睛水汪汪的,透出一種需要要關心的感覺;圓鼓鼓的肚皮毛茸茸的,摸上去十分光滑;小小的嘴巴上長著又細又長的胡須,用來感覺氣味;粉紅的鼻子非常靈敏,每次媽媽燒好飯后,它都要會左蹦右跳的;它那長長的腳可以急速奔跑,也可以無聲無息地走路;小光圓圓的屁股后面拖著一條又粗又長的尾巴,走起路來左一搖右一擺的,真像是一把正在掃地的大掃帚……小光吃飯來可讓我大吃一驚:有一個大熱天,小光和我出去玩,一會兒就回來了,小光聞到了香氣,如風似地抓著桌腿,然后一蹦三尺高地跳在桌上,大口大口地吃起飯來,它喝水時常常使我捧腹大笑,眼淚都快出來了:一次陰天,小光待在家里憂心如焚,就去喝水了。
在我家客廳里,小光塌下眉毛,嘴巴碰牢水面,可還是喝不到水,于是,小光腳一蹬,雖然喝到了水,但是它卻掉入了水有。它玩兒時,無憂無慮,什么事都要拋到腦后了:早晨,小光水、飯都要還沒吃,就在地上抓假老鼠,玩得真起勁兒!小光用它那長長的腿爭速奔跑,可還是抓不到,小光忍不住了,向前一撲,終于抓到老鼠了!小光的睡相最好玩兒了:凌晨3點時,我醒來了,我故意去弄弄小光,我用手指去弄小光的肚子,小光立馬翻了一個身,我再去弄它的脖子,小光又翻了一個身。最后,我用了一條炸魚放在地上,只見小貓開始夢游了!它閉著眼睛,來到炸魚旁邊,大口大口吃了起來。小光拉、撒是非常講衛(wèi)生、文明的,絕對不會隨地大小便。就連在外面游時玩要拉、撒,也不會在磊廳廣眾面前隨地小便,如果實在忍不住了,它也會跑到旁邊再拉撒。有一次下午,我垂頭喪氣地從學;氐搅思遥宦飞闲氖轮刂。一進門,小光立刻活蹦亂跳地跑過來,嘴里叼著一雙拖鞋,我的性情有明顯的好轉;我作業(yè)寫完后,小光又叼了一個溜溜球給我,我的心情好了很多;晚上快要睡時,小光叼了一本書給我,我的心情不再風吹雨打,變得陽光明媚!
小光真是我的好朋友,它是一只通人心的好貓,有它這個朋友,我幸福極了!
我知心朋友作文6
每當我看到“沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人!边@句話我就會想:我就是那個真正孤獨的人。我很想擁有好多的朋友,不想自己一個人玩,可我一個知心朋友也沒有,沒有了知心朋友就等于沒有人和我共同分享我的快樂,也沒有人和我分擔我的痛苦和煩惱,我只好把自己所有的感受,所有的心情全都埋在自己心底的最深處,這種感覺太難受了,就是再開心,那也不是過得很滋味。
我,我好想有個知心朋友那是一件多么美好快樂的事!我可以與他一起學習,一起分享學習的心得,當我們遇到困難時,可以互相幫助,教導對方,但我并不是需要那一些,我只是想擁有一份關心,一份鼓勵。如果當我考試考咋了,心情十分沉重,很失意時,要是有個知心朋友安慰我,鼓勵我,伴隨著我,在我們的人生的道路上與我共同努力,共同進退。如果他發(fā)生什么事時,我也可以幫他分擔,互幫互愛,但事實總與我相反,當我開始考試砸時心情如給刀絞,就像被困在籃子里的受傷小鳥,痛哭著,感到無助,感到孤獨,在那一刻,我總是想:要是有一個知心朋友能給我一點關心,把我從籃子中就走,那該有多好!
記得在我投稿失敗時,心情如給刀絞,好像一陣狂風把我吹倒,我痛哭著,我感到無助,感到孤單。在那一刻,如果有一個朋友能給我一點的關心,把我從風雨中扶起,在漆黑的路上,點上一盞明亮的燈,我會是多么開心!那時,我將會是世界上最幸福的人。
我在比賽中獲獎了,像只快活的小鳥,心頭噴射出燦爛的火花,在那一剎那我又是多想有一個知心朋友在身邊,我可以緊握她的手,告訴她好消息,一起跳,一起笑呀!
財富不是朋友,而朋友,一個知心的朋友則是財富,我好想有一個知心的朋友。
我好想有個知心朋友,知心朋友,你在哪?
我知心朋友作文7
我打小就很普通,長相一般,學習一般,家境一般……即使這樣,也阻止不了我是一個“樂天派”。
除了某些特殊情況,我?guī)缀鯖]哭過。成天嘻嘻哈哈的,似乎沒有什么事情能讓我難過。除此之外,我的忘性還不是一般的大。
盡管每次我都會檢查自己,但有時還真是會出事。你看吧,又來了!平時忘記帶筆、鉛筆盒什么的也就算了,可有一天我都沒帶書包!
其實也不怪我(可能吧)那段時間我基本都在學校寫完作業(yè)了,有時周五也不例外。因為懶,我寫完作業(yè)也不帶書包。而有一天晚上我費盡心力地寫完作業(yè),收拾好書包,扔到一邊就拿起了手機。
事情照常進行著。前二天清晨,我要出門了,還當自己是寫完了作業(yè)的,都沒注意到昨晚被我扔在了沙發(fā)上可憐的書包,虧它還是一種比較鮮亮的顏色!我都是掐著點出門的,便下樓邊想著我是不是忘了什么,也沒想起來就騎著車子出門了。
走了沒多遠,我想起來我還沒吃藥,想著反正也不嚴重,就沒當回事。當時還想著要不要掉頭。唉!
到了學校,我跑上樓進了教室,正坐在椅子上喘氣呢,組長就習慣性地對我說了一聲“作業(yè)”,我心神領會,伸手去摸背后的……“書包?誒我沒帶書包!”
就這樣還不算完,我嚴格的英語課代表老周同志出列了,看著他嚴肅的臉,我已經感到玩完了。但我還不死心,我向他說明了情況,但老周同志的“不近人情”可是出了名的,二話不說,記上了我的名字。這可是要交五個本在外蹲一周的代價啊!
我很難過,失落地坐到位置上,作業(yè)也不補了——補有什么用?名字都記上了!盡管心里難受的要命,我表面上卻還是在笑,還說著“不就蹲一周嘛”,假裝沒事地去幫同桌擦黑板。我感覺下一秒就要哭出來了,卻還在暗暗地掐著自己:“不能哭!不許哭!”事實證明,我騙過了所有人,但我騙不了自己的。
“你看,我就說她沒事吧!”老周同志的聲音傳來,我扭頭一看,他正笑得開心,絲毫沒有一絲愧疚。
我當時難受極了,還在笑,真希望有個懂我的人聽我傾訴!
我知心朋友作文8
友誼,是一個多么親切而又熟悉的字眼。曾經有名人說過:如果你把快樂與朋友分享,那樣快樂就會變成兩份;將痛苦向朋友傾訴,痛苦就會減少一半。我一直很想有個知心朋友。
記得在我童年時代,我曾經有過一個知心朋友。當時,我天真地認為好朋友之間應該不能有一絲欺騙。于是,我將自己的秘密毫無保留地都告訴了他。那段時間,我們暢所欲言,互相幫助,不知不覺就成了“有福同享,有難同當”的好伙伴。
但是隨著時光的匆匆流逝,我們當初那份美好的友誼,漸漸地被時光的流轉沖刷掉了。 還記得那是一個陽光明媚的的早晨,他輕輕地來到我身邊,悄悄地問:“在咱們班上你有崇拜的女生嗎?”頓時,我的臉通紅。但由于我對他一直很信任,相信他是我最要好的朋友。于是將自己很崇拜的女生名字告訴了他。他神秘兮兮地“嘿嘿”笑了兩聲,扭頭走開了。
中午,我將新買的課外書帶到學校,準備和他一起分享閱讀?墒牵覄傋哌M教室,就聽到同學們隱約地在議論著我,好像是在說我喜歡某某。瞬間,我的心情猶如晴天霹靂,一下子跌到了谷底。
“你是不是把早上咱們說的事告訴同學們了?”我氣憤的質問他。
“是又怎么樣?”說完,他轉身就走,根本不向我解釋為什么向同學們透露這個秘密。我眼里閃著淚花,呆呆的看著他遠去的背影。
現(xiàn)在,我的秘密隨著年齡的增長變得越來越多。但是,我又不愿意把秘密告訴父母,老師,同學。難道就只能把它埋藏在自己的心底?
“在家靠父母,出門靠朋友!边@句話說得可真好!朋友就是在你受委屈時,站在你身后一直陪伴安慰;在你受挫折時,給你開導和鼓勵;在你快樂時,他也會衷心地為你開心祝!ぁぁぁぁぁ
朋友給自己的是真正的友誼,不是花言巧語,而是在人生這條路上自己遇到困難的關鍵時候,會挺身而出,為自己打抱不平。
盡管知心朋友十分難得,但我還是會堅持的尋找······
我知心朋友作文9
懵懵懂懂的我不知不覺地在小學地度過了六個春秋,然而回望過去,心中甚感慚愧,父母在我身上撒下的種子,并沒見到多大收獲。然而,所幸的是,正處在人生轉折點而感到對學業(yè)無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。
《初中生之友》是我們初中生名符其實的好友。它蘊涵了大自然的神奇,讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它,我的明天會更精彩;我的生活會更多姿,我的學習會更上一層樓。
《初中生之友》確實改變了我。初中學習生活伊始,我便有些不適應,就像一個在深山老林里饑腸咕轆的樵夫,七八門課程就像七八匹狼,它們從四面八方蜂擁而來,讓我招架不住,只好任憑它們將我的軀體啃食。正當我“奄奄一息”時,《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過來,利索地板幫我處理好了這些狼,F(xiàn)在,我不再面對課程表恐懼了。每天,我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《初中生之友》的功勞,是它傳授我學習的“心法”,鼓起我學習的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船,在等待風的到來;也不再是沼澤地中掙扎的旅人,在等待他人的救助。我成了一只雄鷹,在浩瀚的藍天上傲然地同風雨搏斗。這時,我也是春天的竹筍,奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點點滴滴的甘露。我相信,在它的幫助下,我一定能到達理想的彼岸。
《初中生之友》不僅是我的良師,也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺。在這個舞臺上,我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲,閱讀它,就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下,我學會了與他人相處,養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。它總能在我最需要它的時候出現(xiàn),指引著我前進的方向,讓我避開了前進道路上的深淵,順利地踏入前景光明的遼闊平原……
《初中生之友》,我需要它,我離不開它。在漫漫人生路中,有這位朋友來相伴,我心亦坦然,此生無遺憾矣!
我知心朋友作文10
在我們的生活中,總是離不開書。讀書,不僅可以開闊視野,還可以讓我們學會思考。我一旦離開書,就像沒了骨頭一樣,整個人都沒有精神。
有許多次,每到午睡時,我總是睡不著,老想著看書。于是,我便悄悄地從書架上取出一本書,藏到衣服里,用褲子壓住。然后對媽媽說:“媽媽!我要上廁所!”媽媽說:“快去吧!別看書!”“不看不看!”雖然我嘴上答應,心里哪是這么想呢?一到廁所,我馬上從衣服里拿出書來,坐在馬桶上,專心致志的看起書來?粗粗,媽媽從臥室出來,我看到媽媽趕緊把書藏到水桶后面,但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因為我視力不好,所以媽媽一直不讓我在廁所看書,我自己也覺得不是個好習慣,可我就是忍不住,屢教不改,總是不時地偷偷看,而且還看得津津有味。這個毛病到現(xiàn)在還一直沒有改掉。
我一看書就會非常入迷,別人就是喊破喉嚨也聽不見,哪怕一個鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會放下手中的書。在一次快要吃午飯時,我還在看書,奶奶扯著嗓門兒叫我?guī)状挝叶疾荒茏园危两跁氖澜缋。后來奶奶索性不管我了,我也就繼續(xù)在書的世界里遨游。終于把書看完了,一看表已經是下午2點了,這時我的胃也開始反抗,咕嚕咕嚕叫個不停。可是已經沒飯了,我胡亂吃了點零食,又開始拿起一本書看,看著看著就不餓了。
在這里,我給大家推薦一些好書。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》;葉圣陶爺爺?shù)耐挕兜静萑恕罚挥骷蚁穆宓佟げ侍氐摹逗啇邸;以筆代戈,奮筆疾書,戰(zhàn)斗一生的魯迅的,《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國的四大名著,《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。
書是人類的靈魂,人類知識的寶庫,生活中沒有書籍,就像鳥兒失去了翅膀。在慢慢人生路上,書是一個精神上的朋友,是世界饋贈給我們最好的禮物!讓我們一起來讀書吧!
我知心朋友作文11
暮色茫茫的黑夜,四周一片寂靜。我抬頭仰望星空,頓時感到孤獨,頓時心中有一種不知如何形容的苦酸味,心一陣,忽然我渴望有個知心朋友。
身邊的孤寂,讓人有所渴望。得到自己所渴望的,讓自己得到滿足。陽關從窗外照射到教室,讓人有種溫暖的感覺,仿佛永遠也享受不完。
課間時間,我被窗外的笑聲深深的吸引住了,那歡聲笑語讓人感到快樂。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間,而我所渴望有個知心朋友將我從那孤獨的空間拯救出來,也能讓我品嘗到我所渴望的甜蜜。
功夫不負有心人,果然我在初一年時遇到了她。當我第一次遇見她時,她讓我感到快樂,讓我從那安靜的性格瞬間轉化成開朗和樂觀。她佩戴著一副方形眼睛,讓人看起來,感覺她博學多才。她那紅粉的嘴唇笑起來仿佛有股魔力,吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮后都會扎著可愛的小發(fā)卡,再加上她兩個小酒窩,笑起來像綻開的花兒。每時每刻都吸引人心;叵脒^去我是在圖書館認識她的。那時我忽然發(fā)現(xiàn)一本書《誠信正好真》我伸手正想把書借走,讓我意想不到的是還有一個人和我同時拿到那本書,我頓時仿佛四周有股尷尬的氣氛?上н@書只剩一本了。當我正準備放開這本書是,沒想到她卻比我搶險一步放開那本書。她又笑瞇瞇的說:"你喜歡這本書你先看吧!"我手足無措不知該怎么辦好,看著她那真誠的眼神,嘴上還露出一絲微笑。我也對她笑了笑,把書推給她又尷尬的說:"沒事,你要看你先看吧,我不急,下次再借。"可我真的說不過她,書還是原分不動的在我手上。頓時我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問我,臉上仍帶著清城傾國的微笑說:"你叫什么名字,在幾班啊?"我像是被審問似得一一如實的回答。她也告訴我她的班級,和名字。就這樣在我孤獨的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下課時,她都會陪我,我們有說有笑的。我所渴望的我得到了,我一定要好好的享受這份友情,好好感受這份充滿愛與關心的友情。
不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友,而她馬上就出現(xiàn)在我的面前,陪我走過一天又一天......
我知心朋友作文12
其實,不是每一個人都會有一個知心的好朋友,比如說我,我就沒有一個知心的好朋友。
有一天,我和表妹小梅在一起玩跳繩比賽,我說要200個滿,但表妹小梅不同意,她說要500個滿,我說的她不同意,她說的我也不同意,之后咱們便爭吵起來。吵了一會兒咱們都吵累了,我便“哼”了一聲就走了。她頭也不回,走回家了。
我嘟著小嘴走回家了,回到家里后媽媽看見我不高興,便問我:“女兒,你怎么啦?”我說:“我和表妹跳繩,意見不一致,吵架了。”媽媽又說:“你真是小肚雞腸,一點也不大方,就為這件小事而爭吵,再說她也是你表妹,姐姐就應該讓著妹妹。”我發(fā)火了,對媽媽說:“她才是小肚雞腸!比缓笪遗芑刈约旱姆块g,把門“咚”的一聲拍上了。然后自己在房間里哭了起來。
過了幾天,表妹來找我玩,我卻裝作沒聽見,不答應,媽媽聽見了走過來就對我說:“你看,你表妹都不生氣了,你干嗎還要氣呢!”聽了媽媽的話我覺得有道理,就趕緊跑出去,走到表妹面前,我紅著臉低著頭向她說:“表妹,對不起!我不應該生你的氣,請原諒我好嗎?”她笑著對我說:“沒關系。”之后咱們到別處去玩了。
還有一次我和鄰居小蘭一起把小貓捉到一塊在玩,咱們正玩得高興時,突然小蘭家的小貓把我的手抓傷了,鮮血直往外涌,小蘭趕緊對我說:“小麗,對不起!蔽铱拗f:“對不起,又有什么用啊,反正我的手被你家的小貓抓傷了。說一聲對不起,傷能好嗎?”然后我便哭著跑回家了。
過了幾天,我的手好了,小蘭又來跟我說:“對不起!蔽艺f:“沒關系!痹蹅冇趾秃萌绯趿恕L焯爝在一起玩。
我很想知道為什么我總是沒有一個知心朋友呢?為什么?為什么?現(xiàn)在我終于明白,每次我就是和她們爭吵之后才會和好?赡苷娴氖俏义e了。說實話我真的很需要一個知心的好朋友!
我知心朋友作文13
放學了,走在回家的路上,看著同學們有說有笑地走在一起,昏黃的日光拉長了我的背影,我忽然感覺有些冷,這冷不僅是來自臘月寒冷的氣息,還發(fā)自心底,來自周圍。
“xxx,又……”下課了,幾個平時走得較近的女生湊在一起談論者什么,在好奇心的驅使下,我走上前去“你們在說什么?”我不禁問道!皼]什么,沒什么!眲倓偀狒[的人群便一哄而散了。我有自知之明,別人不想說你總不能把人家?guī)偷綐渖蠂佬瘫乒┌,所以我每次都選擇沉默。
因為這種情況已經不是第一次了。頻頻發(fā)生的類似事件讓我對自己產生了懷疑:是不是我的人格有問題?這個問題在詢問過媽媽后被否定了,于是我去請教鄰座,他說是我有心理問題,詳細一點說,你太不合群了,或者你落后了。我楞了一下,仿佛全世界都回蕩著心理有問題。 某日:一女生問我: “你不追星?”我答曰:“嗯,為什么一定要追呢!薄澳悴徽!笔聦嵣,我不喜歡看電視,也不大喜歡看電腦(喜歡的是看電子書)。我喜歡的是看書。往往,書中那動人心弦的故事,驚心動魄的經歷更能吸引我。隨他們一同去冒險,去闖蕩……這是我樂此不疲的事。所以,性格有些孤僻吧,F(xiàn)在很多人不愛看書了,流行的是追星以及……其實我想自己也挺好,不必再經歷小學時代的心痛......
小學,某日下午。體育課上,“嗯,好霸道啊,不帶這樣的”我坐在位子上和“好友”吐槽。原因是我一不小心碰了一下某位同學,結果它就采用了很犀利的語言攻擊,那位女俠跆拳道紅帶來著,惹不起。我惹不起的不是他本身的功夫,因為我也會啊,還比他級別高,可是我惹不起的是勢力,比起多人支撐的,作為獨行俠的我,還是別惹的好。然而當我傾訴完的時候,隨之而來的是一句“活該”六年建立起的世界觀崩塌了。為了避免這一幕重演,我花費一年時間來培養(yǎng)淡漠,不愛說的性格。上了初中我發(fā)現(xiàn),似乎我還可以跟“姐姐”一起玩,因為:跟他開玩笑不會遭報應,不會賭氣,生氣,不會因為一個卡脖子生氣。
其實我想要交一個“損友”愛書,神經稍稍大條。
我知心朋友作文14
我的知心朋友劉睿,和我已是小學5年的同班同學了,我們即是同學,又是好朋友。她彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,厚厚的嘴唇。對了,鼻梁上還架了一副別致的眼鏡,不過只有讀書、寫字時,那眼鏡才跳上鼻梁。她的個子不高,身體比較單薄,看上去是那么瘦弱,其實她是一個學習優(yōu)秀的同學,我們經常在一起玩耍,建立了濃厚的友誼。
劉睿性格開朗,心地善良,同學們都喜歡她,而我更喜歡她的正直勇敢,熱心助人。我是一個性格軟弱的人,遇事不善于還擊,總是忍讓,有些同學就更加放肆,抓住我的缺點,經常欺負我,我天天都在痛苦中生活,在這種環(huán)境中,只有劉睿同學,從不跟著同學欺負我,不僅如些,她還積極幫助我。不過有件事情我卻對她產生了誤會,事情是這樣的,那天,中午吃飯后,她做清潔,在教室掃地,這時,我走進教室,她卻惡狠狠地對我說:“你自己爬!”我愣了一下,心想中隊長還罵人?我又沒招惹你,平時我們倆很友好的呀。便生氣地說:“你才會爬!”她又說:“你是白癡!”我說:“你才是白癡!”她這時卻笑了,走過來說:“那,你不是白癡,為什么遇到有人欺負你時,卻不敢回擊,你要自己勇敢的去面對他們。”哦,原來是這樣,她是在幫助我改變自己,遇事要勇敢。
我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學期有一天我生病了,在中飯后嘔吐了,許多同學看到后就罵我,走得遠遠的,說我是害人精,只有劉睿連忙拿來拖把和水桶將污物打掃干凈,還把我扶到凳子上坐下,又問我喝不喝水?我點了一下頭,她急忙給我倒來一杯開水,對我無微不至的關心,使我的心里感到溫暖,病也好像減輕了許多。
患難之時見真情,真正的好朋友就是當你在有困難時挺身而出為你分憂,給你幫助。劉睿同學就是這樣的朋友,我愿和她作一輩子的好朋友。
我知心朋友作文15
在人生路上走過幾十年,怨悔有過,酸甜苦辣更有過。我不敢渴求過多,也不愿多說什么,只想有個知心朋友。
小時候,朋友也曾有過,但幼稚的童心還不懂友情,只圖玩得快樂,玩得投合,不合就吵,一吵就分,幾天又合好。不知煩惱,也不知道去珍惜友誼,更不知道去管對方是否傷心。孩提時交友就是這樣,沒什么知心可言。
也曾孤單過。只是慢慢長大后,煩惱悄然走進心扉,因看不慣世俗,看不慣人們互相利用、勾心斗角,于是我厭倦了生活,大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快,又苦于找不到,誰能讓我相信呢?我開始沉默,變得冷漠、顯得孤單?捎姓l明白,我正因內心火熱才變得冷酷無情,正因渴望友誼,才變得寂寞孤單!
好想有個知心朋友,把煩惱傾訴于他,有他傾聽,憂愁就會減半,快樂于他分享快樂就會增加幾分,快樂的時間就會延長一段。有苦卻不痛,有樂則更興。我更懇求能有一個知心朋友。
我試著去看朋友的優(yōu)點,包容他的缺點,滿指望他成為我的知心朋友,可誰曾想到有一天,他竟出賣了我,遠離了我,只流下嘲笑。我心傷透了、涼透了,但我沒有哭,因為這不值得我哭。我開始懷疑,這世界到底還有幾層真?人活著卻欲壑難填,人生究竟有何意義?
生活告訴我:現(xiàn)實就是現(xiàn)實,你不可能脫離它,這世界上沒有世外桃源,藍天能包羅萬象,大海能容納百川,試看學習它們的胸懷,回到現(xiàn)實中,找回屬于你的一切吧!
人活著終會有意義,否則,世上還要人干什么?我心服了,也迷茫了,怎能去找那個屬于我的“知心朋友”?
最近比較煩,我開始遠里人群,把苦惱往肚里咽,開始喜歡孤獨,孤獨讓我心平靜,讓我把生活看得更清楚。我把煩惱訴給小草,把思緒放飛藍天,生活中又出現(xiàn)了我活動的身影,又重現(xiàn)了我的笑臉。有人說我是怪人,摸不透。我真的怪嗎?有誰知道我樂觀開朗的背后,有多少無奈、多少痛苦和憂傷?又有誰知道我臉上掛著笑臉,內心卻在流淚?
年少的我,渴望擁有許多。但我沉默著,不多說什么,把一切渴求拋置腦后,只想有個知心朋友!
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