字典，我的好朋友作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的字典，我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

字典，我的好朋友作文1

　　媽媽給我買了一個(gè)好朋友，你也許會(huì)問(wèn)好朋友怎會(huì)買，其實(shí)那是字典。

　　記得有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我去找爸爸，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)字怎么認(rèn)�！卑职终f(shuō)：“自已想想看�！薄袄习郑�告訴我吧！”我央求道�？砂职謭�(jiān)持讓我自已想，忽然我想起這本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當(dāng)我問(wèn)是這樣讀吧，爸爸問(wèn)：“你怎么知道了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的。”“好朋友怎么進(jìn)來(lái)的？”爸爸吃驚地問(wèn)。我自豪地回答：“本來(lái)就在我家。”爸爸非常驚訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說(shuō)我真幽默。

　　這本字典還是我的朋友，我很愛(ài)護(hù)它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“再找一找。”我又找了找，可還是沒(méi)有，后來(lái)，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書(shū)柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的.好朋友------字典。

字典，我的好朋友作文2

　　每當(dāng)我不認(rèn)識(shí)字時(shí)，我去請(qǐng)教它，他一定會(huì)告訴我這個(gè)字的讀音;每當(dāng)我不懂字義時(shí)，我去請(qǐng)教它，它一定會(huì)告訴我這個(gè)字的意思。你們一定才出它是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)，它既是人們說(shuō)的“無(wú)聲的老師”，也是我的'好朋友。它就是眾所周知的工具書(shū)——字典。成為好朋友的原因我還是記得很清楚的：

　　最近一段時(shí)間，我們?cè)谧x《昆蟲(chóng)記》，里面的內(nèi)容比較多不說(shuō)，生字多的可是“字山字�！�。而字典向我伸出了“援助之手”，我也接受了字典的好意。很快，有許多“攔路虎”被我和字典一一打垮了，我和字典也成了形影不離的“好朋友”，只要有生字，我就會(huì)向我的“朋友”請(qǐng)教。因此，我認(rèn)回了許多偏僻字。

　　有一次，爸爸在讀報(bào)時(shí)，看到了“饕餮”這兩個(gè)字，不認(rèn)識(shí)，便拿著報(bào)紙去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我也不知道它的讀音，你去問(wèn)問(wèn)孩子吧�！卑职趾孟裨诤臀议_(kāi)玩笑，說(shuō)：“你都不知道，他怎能知道。”這話被聽(tīng)力敏銳的我聽(tīng)到了，我頓時(shí)有些不服。我走到爸爸旁邊說(shuō)：“爸爸，如果我認(rèn)識(shí)，那你給我一元，如果我不認(rèn)識(shí)或我說(shuō)錯(cuò)了，我給你十元!”爸爸好像考驗(yàn)我似的，滿口答應(yīng)了。我一看，心中大喜：這是我昨天查過(guò)的詞語(yǔ)，一元，我來(lái)了。我說(shuō)：“讀tao(一聲)tie(四聲)�！卑职植樽值浜藢�(duì)了一下，還真是。爸爸只好無(wú)奈的把一元給我了。

　　字典，既是“無(wú)聲的老師”，也是我的“好朋友”!

字典，我的好朋友作文3

　　我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它們都能幫助我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富了我的知識(shí)，作用可大啦！

　　字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開(kāi)它，我的好朋友--字典作文。每次預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都會(huì)找到它。有一次，老師布置的'預(yù)習(xí)作業(yè)上有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫(xiě)上一個(gè)部首，轉(zhuǎn)念一想，不能馬虎，于是，我就請(qǐng)來(lái)了字典，終于知道了這個(gè)字的部首是“其”。

　　又有一次，我在看課外書(shū)時(shí)，看見(jiàn)成語(yǔ)“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任，應(yīng)付一下就算完事。就這樣，通過(guò)《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)。

　　這兩本字典，真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！

　　親愛(ài)的奧欣小朋友：你在文中的語(yǔ)言通徹流利，第一段總寫(xiě)了《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)的幫助。接著分別描寫(xiě)了它們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)你的實(shí)際幫助，最后一段呼應(yīng)了開(kāi)頭，也點(diǎn)明了主題。只是以后寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)句的通順、流暢，這樣你的作文會(huì)更加優(yōu)秀！

　　尊敬的奧欣小朋友家長(zhǎng)：作為二年級(jí)的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無(wú)論是在語(yǔ)言組織上，還是表述能力上都是很不錯(cuò)的。愿您們加大對(duì)孩子的鼓勵(lì)與贊賞，使她能夠更好！

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