【精】我和我的朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我和我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的朋友作文1
我有個(gè)形影不離的好朋友，但是它不會(huì)說話，你們想不想知道是誰呢？我來告訴你們：“是書�！�
我以前認(rèn)識(shí)的字少，不愛看書上的字，只愛看畫兒。后來媽媽說：“畫兒書像同齡的小伙伴兒，一起輕松玩樂，而字書更像個(gè)大朋友，給你帶來更多的見聞和知識(shí)，要認(rèn)識(shí)更多的大朋友哦�！�
后來上學(xué)了，學(xué)習(xí)了越來越多的漢字，我也越來越喜歡看字書了。我一寫完作業(yè)就看書、等著上菜的時(shí)候也看書、排隊(duì)的時(shí)候也看書，但是坐車的時(shí)候不看書，那樣會(huì)影響視力哦！
我看各種各樣的書，小說、童話、科普知識(shí)、漫畫書……雖然無法說話交流，但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事，介紹我認(rèn)識(shí)古代的歷史和人物，帶我去各個(gè)國家旅游、吃各種美食，我看書的時(shí)候能大笑、能心跳加速，還能讓我不好的心情變開心！
我喜歡看《三國演義》，里面有很多我喜歡的英雄人物，讓我知道有勇也要有謀，不能光做“猛張飛”；我喜歡看《美食獵人》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘞胂髣?chuàng)造出來的美食，我看著直流口水，也想去世界各國探險(xiǎn)；我喜歡看《森林報(bào)》，我知道了駝鹿打架、候鳥搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后還要看更多更多的書，也能寫出書來給別人看，做別人的無聲的朋友！
我和我的朋友作文2
我有三個(gè)好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚(yáng)廣場(chǎng)玩。
在星期天，我們?cè)谖覀兊膶W(xué)校集合，接下來我們?cè)诎贊櫬纷卉嚨教烊A南路南站下車，我們過
然后，我們?nèi)ス湟恍┥痰�，結(jié)果東西太貴，買不起。到三福東西才買得起，買了漂亮的手飾……
接下來，我們?nèi)チ舜蟊姇�，正好周雪俐帶了�?huì)員卡，可以請(qǐng)我們喝飲料并還有椅子可以坐，我們每人都點(diǎn)了一杯珍珠奶茶，我對(duì)大家說：“我們?nèi)ソ钑窗?”大家異口同聲的說：“好呀!”我借了一本關(guān)于奧數(shù)的書，周雪俐借了一本關(guān)于歷史的書，周熙鳳借了一本神話故事，翁瑩借了一本關(guān)于探險(xiǎn)的書。后來，大家一書都看完了，又借了《假如給我三天光明》……
接下來我們?nèi)コ晕顼�，我們都點(diǎn)了一份鴨血粉絲湯，吃完了以后我們?nèi)ネ媪艘恍┯螛讽?xiàng)目，如碰碰車、海盜船……
到了下午三點(diǎn)，看了一場(chǎng)演出，她們的動(dòng)作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對(duì)了一個(gè)問題并給了我一些小獎(jiǎng)品，我當(dāng)時(shí)開心死了，激動(dòng)的都跳起來了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開心呀!一條馬路，再走一段路程，就到了。
我和我的朋友作文3
我的好朋友是劉榮君，我們整天形影不離，情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：玩游戲、讀課外書等等，甚至上廁所也約著一起去。
有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，到處灰蒙蒙的，一會(huì)兒就下起了雨。雨珠一個(gè)挨著一個(gè)，很快就形成了水線順著樹枝嘩啦啦的流著。天氣這么壞，媽媽怎么還不來接我呢？
這時(shí)，我的頭頂上出現(xiàn)了一把雨傘，原來是我的好朋友劉榮君，為了不讓我淋雨，她把傘都撐到我的身上，雨水在雨傘上跳舞，跳到她的身上，把她的衣服都淋濕了。
看見她那鵝蛋一般的臉上掛著微笑，目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了，深深的吸了口氣，用微微發(fā)抖的聲音說：謝謝你，我的好朋友！
這就是我的好朋友，像傘一樣為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
我和我的朋友作文4
“他”從小就陪伴著我，我快樂的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開懷大笑；我傷心的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開始接受“他”，而且是慢慢的適應(yīng)”他”，可能因?yàn)榱私狻八绷�，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺到“他”就在我的身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽高照的夏日里，我說服住在內(nèi)心的癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我的癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練的安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。
當(dāng)初，因?yàn)楹ε挛以谒锇l(fā)作的媽媽，我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在的我。
為了訓(xùn)練好的體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長、共吃苦的好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我的病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我的癲癇朋友很幸福。
我和我的朋友作文5
她個(gè)子不高，眼睛像黑寶石一樣明亮，頭發(fā)是黑色的，臉是圓的。她只是一個(gè)好朋友——寧寧
一天，我在值班。中午我有很多作業(yè)。我正忙著寫作，但很快我就累了。數(shù)學(xué)作業(yè)要求獨(dú)立完成，但我太累了。我想炒掉別人的作業(yè)，但沒人看到。誰知道，寧寧來之前他已經(jīng)做了一半。她想過來看看我怎么樣了。但是她遇到了她。她嚴(yán)肅地說:老師讓我們自己完成，但是你抄了別人的作業(yè)。你怎么能這樣做？”“這不關(guān)你的.事，我沒有抄你的，如果你告訴老師我以后會(huì)不理你的！”我生氣地說，現(xiàn)在我看到玲玲悲傷的臉。
第二天，我回到教室，教室“風(fēng)很平靜。不應(yīng)該有任何事情發(fā)生。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我慌了。到了辦公室，老師有點(diǎn)失望地對(duì)我說:為什么你抄別人的作業(yè)而不是自己完成，這讓你無法理解這個(gè)問題。老師給了我雙重教育。我想玲玲一定已經(jīng)告訴老師了。我非常討厭她！
當(dāng)玲玲到家時(shí)，她正站在我家門口等我。當(dāng)她看到我時(shí)，她趕緊說:對(duì)不起，我告訴老師了。作為你的朋友，我必須這樣做�！边@時(shí)，我不是生氣或抱怨，而是有點(diǎn)激動(dòng)�！拔也粫�(huì)責(zé)怪你。”我說。我先犯了個(gè)錯(cuò)誤，謝謝你！”我們開心地笑了。
從那以后，我們又和好了。
我和我的朋友作文6
一天晚上，我和我的朋友剛看完電影，從電影院出來，卻找不到自己的媽媽了，我們慌了，我的那個(gè)朋友說：“我們的媽媽去哪了？”“我也不知道�！蔽艺f道，這時(shí)我想，我不是有電話手表嗎？于是我連忙給媽媽打電話，媽媽卻不接，我們只好在原地等。
等了十分鐘，我們等不及了，我們進(jìn)了電影院找，也沒有，我們又跑出電影院，滿萬達(dá)的找，卻還是沒有找到，我們又想，會(huì)不會(huì)我們的媽媽在萬達(dá)門口？但結(jié)果也不在，我們又跑進(jìn)萬達(dá)，東找找西找找還是沒有找到，但我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不光不知道我們的媽媽在哪，連自己在哪里也不知道了，我們急的就像熱鍋里的螞蟻，都要急哭了，但我們不能哭，要知道哭了很丟人的，所以只好站在原地發(fā)呆。
過了一會(huì)兒，我們的心情平靜下來，正當(dāng)我們準(zhǔn)備再找找的時(shí)候，我的電話手表響了，正是媽媽的電話，媽媽說：“站在原地不要?jiǎng)印�，我們只好站在原地，等著我們的媽媽過來，果然，不一會(huì)兒我們媽媽真的找到了我們，真的是一個(gè)有驚無險(xiǎn)的夜晚呀！
我和我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，她叫馬婧宇，和我在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)．
她長著一頭烏黑的秀發(fā)、圓圓的眼睛、白白的皮膚、1米4的個(gè)子。
我們之間非常的要好，經(jīng)常在一起玩耍。我們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，她經(jīng)常照顧我。雖然她只比我大一歲，但是她非常的懂事、會(huì)關(guān)心別人，而且她學(xué)習(xí)非常好，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，她總是給我耐心的講解，直到我聽明白為止。我們之間也經(jīng)常互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
我們上學(xué)放學(xué)時(shí)都是一起走，在路上的時(shí)候我們會(huì)說許多的心里話，那樣我們彼此會(huì)很開心。
我要祝馬婧宇：學(xué)習(xí)進(jìn)步、越長越漂亮！
馬婧宇是我最好的朋友，我們之間的感情無人能比，謝謝她照顧我、呵護(hù)我，我一定會(huì)珍惜這份美好的感情，也為自已能有這樣的好朋友感到幸福！
我和我的朋友作文8
我相信很多人都有一個(gè)從小玩到大，并且非常要好的朋友，偶爾也會(huì)有一些小矛盾。
記得在一次暑假，媽媽剛好不上班，帶著我去李洋家玩。一到李洋家，他們?nèi)揖蜔崆榈亟哟宋覀�，李我�?duì)李洋說：“李洋”我們玩什么呢？”李洋回答道：“，我不知道呀，你想玩什么呢？“”那我們玩樂高吧！”李洋說:“可以,。”我們一起把那個(gè)裝滿樂高的大盒子拿了下來，我們拼什么好呢？輪船、汽車、飛機(jī)、火箭、火車都不好，呀！可以拼機(jī)器人，李洋說：“這個(gè)不錯(cuò)。我們便開始拼樂高了，�！卑雮�(gè)小時(shí)過去了，我和李洋都拼好了。我抬頭一看，突然看見李洋的樂高機(jī)器人，非常的酷炫。我拿著李陽的機(jī)器人愛不釋手，我一不小心手一滑，把機(jī)器人給打散了。李洋生氣的地大叫：“夏凱琦，我再也不和你玩了�！庇谑撬盐业哪莻�(gè)也弄壞了，并且跑進(jìn)房間用力把門一關(guān)，還把門反鎖了。
一個(gè)月后，我再次和李洋相遇了。他給我?guī)Я艘患Y物，我內(nèi)心很愧疚。自己弄壞了別人的東西，別人卻還送我東西。于是，我和李洋相互道歉，我們的友誼又和好如初。
原來，再好的友誼也會(huì)發(fā)生矛盾，我們要相互諒解，及時(shí)化解矛盾。我相信我們的友誼會(huì)地久天長。
我和我的朋友作文9
許多人說，我和朋友李欣茹如同親姐妹。是的，我們倆不但有點(diǎn)像，并且關(guān)聯(lián)特別好。
有一次，教師讓學(xué)生們每個(gè)人畫一張?jiān)盒５男；铡Ｐ瞧诹�，我在家畫�；�，李欣茹來我們家玩。突然，我察覺自己畫不對(duì)，正提前準(zhǔn)備拿一塊碎布條貼上去掩蓋。她看到了，說：萱兒，你粘什么？在這個(gè)地方要是畫上一只鳳凰不就變成嗎？對(duì)啊，我怎么想不到呢！欣茹是個(gè)繪畫大神，她畏縮不前地給我畫了一只漂亮的鳳凰，隨后我怎樣給鳳凰涂色。
來到交校徽的情況下，我察覺自己的�；沼绕浜每矗栽诹坏男；照怪姓褂[了呢！
欣茹經(jīng)常充分發(fā)揮她的優(yōu)點(diǎn)協(xié)助我，因?yàn)槲視?huì)為她做一些有意義的事的事兒。
有一次美術(shù)課上，教師使我們做一朵美麗的花。欣茹不容易做，做了好幾回都失敗了，我詢問她：你需要做手工花嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我趕忙用來原材料，把我還在在網(wǎng)上學(xué)的做玫瑰花幫她做了一個(gè)。欣茹看過以后興高采烈說：真漂亮，萱兒，感謝你！不用客氣，我們是好朋友嘛。
在評(píng)定中，欣茹做的是最漂亮的，欣茹掉轉(zhuǎn)頭沖我開心地笑著，從她的微笑中，我看到了彼此之間背后的友情。
我與欣茹便是在那樣互相幫助中結(jié)上了濃厚的友情。
我和我的朋友作文10
我和我的小伙伴關(guān)系很好，感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情，友誼也不斷加深，她——曹纖纖。
就算是再好的朋友之間，也避免不了爭吵。相同，我們也一樣。
記得那一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋幊称饋恚缓蟾髯园l(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來我回到家里想想后悔極了，為什么不讓讓她呢？為什么我那么固執(zhí)呢？如果有后悔藥的話，我愿用任何東西來交換，來挽回我們這份感情，這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的，知心朋友也很難找的，再茫茫的世界里，知心朋友以何謂�。〉覅s沒有這份勇氣去請(qǐng)求她的原諒，我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí)，我沒想到的使伙伴的心胸那么寬闊，有那么大的勇氣，居然來向我道歉：“對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)該那樣說你，我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎？”我當(dāng)時(shí)呆住了，說：“好�！蔽翌D時(shí)哭了，過了好一會(huì)兒0，我對(duì)她說：“我們出去玩吧�！彼f：“好�！比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈�，一蹦一跳地，興高采烈地跑出去玩了。
自從那以后，我們的感情越來越好，友誼也更深了，是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能件彩虹啊！這回真是因禍得福��！
我和我的朋友作文11
我們班有37個(gè)同學(xué)，其中，我和胡濟(jì)鵬的關(guān)系是最好的。
胡濟(jì)鵬和我一直是形影不離的好朋友。我們倆住一個(gè)小區(qū)，總是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍。
盡管我們是好朋友，但我和他也發(fā)生過一次小矛盾。
在我們數(shù)學(xué)課上，會(huì)經(jīng)常用熒光筆畫概念結(jié)語，胡濟(jì)鵬沒有熒光筆，所以我答應(yīng)送給他一只。
第二天，我匆匆忙忙到了學(xué)校，一打開鉛筆盒，就想起了昨天答應(yīng)給胡濟(jì)鵬熒光筆的事，可我卻忘帶了，我心里不住地嘀咕著：“這該怎么辦？”
不一會(huì)兒，他來到了學(xué)校，向我要熒光筆，我支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，我今天忘記帶了……”
“好了好了，別說了，你根本就不是誠心要送我的，你這個(gè)不守信用的人，哼！”他竟然生氣地走了。
看著他生氣的背影，我也有點(diǎn)生氣，但更多的卻是后悔，后悔我為什么把這件事給忘記了，我怎么能失信于朋友呢？
又過了一天，我特意把3支熒光筆送給了胡濟(jì)鵬，他的臉也紅了，不好意思地說：“對(duì)不起，那天我不該對(duì)你那樣的……”
“呵呵，都過去了嘛，大家是兄弟，都別在意！”從此，我們更加地形影不離了。
我和我的朋友作文12
我最好的朋友是和我一起在奶奶家長大的樂樂姐姐。樂樂姐姐比我大一歲，她的名字叫做沈天頤。她的個(gè)頭和我差不多，但比我瘦。小時(shí)候我們幾乎天天在一起玩，可現(xiàn)在在一起的時(shí)間非常少得可憐。
放寒假了我和樂樂姐姐又可以一起玩了！快開學(xué)的這幾天，我們天天在一起。我們一起去看了《喜羊羊和灰太郎—牛氣沖天》，我們還想出了好多好玩的游戲。有追影子，開車扮司機(jī)，會(huì)吃日本料理的狗，小女孩掉進(jìn)狗窩……最有趣的是去運(yùn)河廣場(chǎng)玩水上滾筒。一個(gè)大大的充氣滾筒浮在水面上，我們兩個(gè)人鉆進(jìn)滾筒，然后不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒。要想在滾筒中站住可不是一件容易的事，我倆不知在里面摔了多少跤，一直玩到筋疲力盡，汗流浹背我們才依依不舍地回家。
在一起的時(shí)間很快過去了，下一次和樂樂姐姐碰面可能要到春假了，我盼望著這一天的到來。
我和我的朋友作文13
我有一個(gè)朋友，叫墨墨。我和墨墨從小玩到大。我們?nèi)ミ^太子灣公園、動(dòng)物園、西溪濕地博物館……其中印象最深的是去植物園。
記得那一次星期六我們約好去植物園。到了植物園買了門票進(jìn)入植物園，我們一路上聊著有說不盡的話。走著走著走到了湖邊�？吹胶呌泻芏嗳耍谑俏覀兩锨叭枺骸澳銈兏墒裁囱剑俊彼麄冋f“釣龍蝦�！笨吹剿麄兊尼灨臀覀円舱諛訙�(zhǔn)備了幾份。我們也開始釣龍蝦了。“好重呀！”媽媽一拉竿“呀！是一只大龍蝦�！边@只大龍蝦身上穿了刀槍不入的盔甲，兩個(gè)大鉗子張牙舞爪好像在說：“不服的話，來比一場(chǎng)�！敝笪裔灹松弦恢恍↓埼r，它沒有大龍蝦那么威武，而是蜷縮著身子顯得無精打采的樣子。隨后墨墨也釣了一只龍蝦，它不像大龍蝦那么威武也不像小龍蝦無精打采，而是活靈活現(xiàn)的。大龍蝦攻擊它，它能夠靈活的躲開。我們還釣了很多龍蝦，但這是天色漸漸地暗了下來，我們戀戀不舍地離開了植物園。
他是我的好朋友，我和他在一起很開心。我希望我們的友誼伴隨我們成長。
我和我的朋友作文14
“他”從小就陪伴著我，我快樂的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開懷大笑；我傷心的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開始接受“他”，而且是慢慢的適應(yīng)”他”，可能由于了解“他”了，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺到“他”就在我的身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽高照的夏日里，我說服住在內(nèi)心的癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我的癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練的安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。當(dāng)初，由于害怕我在水里發(fā)作的媽媽，我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在的我。
為了訓(xùn)練好的體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長、共吃苦的好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我的病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我的癲癇朋友很幸福。
我和我的朋友作文15
人與人之間，常會(huì)因?yàn)楦鞣N小事而發(fā)生爭吵。爭吵當(dāng)下，或許會(huì)讓自己的心情獲得抒解，但這樣對(duì)雙方都好嗎？
從窗口望出去，天空烏云密布，雷電交加，即將下起傾盆大雨，似乎在預(yù)告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭的爆發(fā)。在五年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)很要好，有次他不小心把我的書弄壞了，當(dāng)時(shí)氣正上頭，利刃不禁脫口而出，于是發(fā)生一次激烈的爭吵。這次的爭吵，有如一場(chǎng)大地震，震垮了我們之間友誼的橋梁。
事后，我后悔了，當(dāng)初為何要激怒他？當(dāng)初為何不好好溝通，非要爭到這場(chǎng)面才甘心？少了個(gè)可以談天的好友，少了個(gè)可以互相鼓勵(lì)的好友，少了他，感覺學(xué)校生活變無聊了，我的心也變冷淡許多了。
所謂“退一步，海闊天空�！蔽覜Q定要主動(dòng)向他道歉，為了這種芝麻綠豆的小事而傷了彼此的感情，真是感到十分的可笑。我們握手言和，化解了這場(chǎng)冷戰(zhàn)。
經(jīng)過這次的爭吵，讓我體悟到解決爭吵方法有很多，良好的溝通就是一種有效的處理方式，溝通就像爭吵的溶解劑，可以避免雙方的冷戰(zhàn)，或許爭吵也不會(huì)發(fā)生了。溝通同時(shí)也是朋友的潤滑劑，可以讓友誼更堅(jiān)固、更和諧、更禁得起考驗(yàn)。
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