我的朋友小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的朋友小學(xué)作文1
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄落，我想起了一位久別的朋友xxx，她胖乎乎的，烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，眼睛大而有神， 是一位活潑好動(dòng)、樂(lè)觀向上的小女孩。 她與我是鄰居，又是同班同學(xué)，相處四年，情同姐妹，做任何事我們都事先商量。
有一次，快期中考試了，我和她在一起復(fù)習(xí)，一起上補(bǔ)習(xí)班，在去補(bǔ)習(xí)班的路上，有一位老奶奶向我們問(wèn)路：“兩位小朋友，車(chē)站在哪？”我指了指車(chē)站的方向：“就在前面，向左拐個(gè)彎就到了”我拉著xxx的手，就往補(bǔ)習(xí)班走，xxx走了兩步停下了，對(duì)我說(shuō)：“你先去上課吧，我送老奶奶去車(chē)站。”xxx毫不猶豫地放開(kāi)我的手，快步追上老奶奶。我望著她扶著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心很不平靜，慚愧啊，多好的朋友，我比起你差遠(yuǎn)了。我無(wú)精打采地去了補(bǔ)習(xí)班。快上課了，xxx趕到了，她喘著粗氣，大汗淋淋，對(duì)我笑笑，便找個(gè)位子坐下來(lái)，我心里有說(shuō)不出的滋味，那節(jié)課老師說(shuō)了什么，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。
去年，xxx跟隨父母去外地上學(xué)。她勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，一直鼓舞著我。
我的朋友小學(xué)作文2
她有一頭清爽秀發(fā)，濃眉大眼，喜歡淡色衣服，熱愛(ài)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，算得上一個(gè)才貌雙全的女孩子。她就是班里人見(jiàn)人愛(ài)的女孩——妍雯。
記得剛?cè)氪耗菐滋�，教室里積滿(mǎn)了許多灰塵，老師便派我們打掃衛(wèi)生。我和她被派到一起，我們一次接涼水拖地，一起掃地，平時(shí)害怕倒垃圾的她也陪著我一起去倒。我們還一起洗抹布抹欄桿，干得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)，還有著一些冬日還未被春日趕走的寒冷，它們藏在水管里、角落里，由于抹布一直是她在洗，所以她的雙手被凍得通紅。可她毫不在乎，而我在一旁卻有點(diǎn)看不下去了……
一切干完后，我們收工了，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗的我們，不由自主地拿出了水瓶，“咦？我的水瓶呢？”我好奇地向四周望去�！敖o！”妍雯用甜美的聲音說(shuō)道，原來(lái)，她已經(jīng)幫我接好了水。頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭……
正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)女孩，班里氣氛好了許多，也正是因?yàn)樗赖某煽?jī)提了上去，也正是因?yàn)樗牟磺蠡貓?bào)，樂(lè)于助人，一切都變得好美……
我的朋友小學(xué)作文3
我認(rèn)識(shí)許多朋友有《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中的大個(gè)子老鼠、小個(gè)子貓，《小豬唏哩呼�！分械男∝i。
上個(gè)期五，我又認(rèn)識(shí)了一只又胖又乖的笨笨豬。他有時(shí)笨有時(shí)還挺聰明的。他還有一群快樂(lè)的小伙伴，有乖乖熊、貓咪 咪、狗汪汪、白兔姐妹。乖乖熊喜歡擺弄玩具，貓咪 咪喜歡看書(shū)，狗汪汪喜歡吟詩(shī)，白兔姐妹喜歡大自然。對(duì)了忘記告訴你們笨笨豬已經(jīng)有了新娘——巧巧豬，他們生活在快樂(lè)村莊。我的朋友很多吧，你如果想要認(rèn)識(shí)他們，只要打開(kāi)《笨笨豬》這本書(shū)就可以了。
告訴你們另一件更奇妙的事。一天笨笨豬拾到一塊五彩石，利用它可以到達(dá)人類(lèi)世界。笨笨豬把那塊石頭一扔，機(jī)關(guān)打開(kāi)了，他來(lái)到了我們的世界里。我正陶醉在書(shū)的海洋中呢，我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬，于是便大聲喊起來(lái)：“�。”勘控i！”我們就像老朋友一樣緊緊地抱在一起。
白天，我和笨笨豬一起上學(xué)、一起看書(shū)；晚上，我讓笨笨豬和我睡一起。雙休日我和他一起看電視，他有什么不懂的，我一一告訴他，他漸漸地聰明起來(lái)。后來(lái)笨笨豬想家了，他又找到了那塊五彩石。笨笨豬回去了，不，回去的是聰聰豬。
我的朋友小學(xué)作文4
媽媽聽(tīng)說(shuō)綠蘿可以吸收甲醛，凈化空氣，于是買(mǎi)了好幾盆綠蘿擺在家里。轉(zhuǎn)眼間，這些綠蘿和我們一起生活了好幾年，是家里不能缺少的成員。
你瞧，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的的藤，藤上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的葉柄，葉柄上又長(zhǎng)著綠綠的葉子。葉子形狀各不相同，有的像一顆愛(ài)心，有的像一滴水滴，都是那么惹人喜愛(ài)!一條條藤，一根根葉柄，一片片葉子，縱橫交錯(cuò)，挨挨擠擠。它們同心協(xié)力，一齊奉獻(xiàn)著綠色，給家里增添了無(wú)限生機(jī)!
我隔三差五地看望它們，心里總是想：別的花草都會(huì)開(kāi)花，綠蘿也會(huì)開(kāi)花嗎?我等了一年又一年，始終不見(jiàn)它開(kāi)出一朵花兒。難道它在考驗(yàn)我的`耐心嗎?我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“傻孩子，綠蘿是不會(huì)開(kāi)花的�！迸叮瓉�(lái)如此，它可真是一種奇特的植物呀!
我常常給它們澆水，修理枝葉。它們不辜負(fù)我的心愿，長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。可是，角落里的那盆綠蘿就沒(méi)有那么幸運(yùn)了——它的葉子居然枯黃了!綠蘿一向都愛(ài)“喝水”，我怎么能忘了給它澆水呢?它還會(huì)活過(guò)來(lái)嗎?我真為它擔(dān)心，趕緊找來(lái)水壺，給它澆了一遍又一遍。一天，兩天，三天……幾天過(guò)去了，它慢慢變綠，又變得精神起來(lái)。我滿(mǎn)心歡喜，綠蘿的生命力真頑強(qiáng)啊!
這就是我家的綠蘿，我最喜愛(ài)的植物朋友!
我的朋友小學(xué)作文5
我有很多好朋友，與我關(guān)系最好的是盧逸閑。
盧逸閑的皮膚黝黑，身材苗條，但個(gè)子矮矮的。
他的頭發(fā)很短，一雙小小的眼睛就像兩輪彎彎的月亮。
他各方面都挺好，就是脾氣很暴躁。
記得有一次，他不小心撞到了墻上，發(fā)出了“咚”的一聲。我覺(jué)得那一定很疼，就趕緊跑過(guò)去，伸出手撫摸了下他的額頭，沒(méi)想到他不僅沒(méi)感謝我，還十分生氣，用力地推開(kāi)我，很大聲地喊道：“你干嘛！”
然后他就用頭向我撞來(lái)，還好我動(dòng)作快，馬上伸出雙手按住他的頭。他撞不到我，我也推不開(kāi)他，我們就這樣僵持著。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們不得不停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，向樓上跑去。
本以為我們會(huì)因?yàn)檫@件事而影響關(guān)系，沒(méi)想到下課后，他竟然已經(jīng)把這件事忘得一干二凈，又跑來(lái)找我玩耍了。我們又開(kāi)心地玩在了一起，似乎就沒(méi)有發(fā)生過(guò)之前的矛盾。
這就是我的好朋友，一個(gè)脾氣古怪的小男生。
我的朋友小學(xué)作文6
她，中等的個(gè)子，黑黝黝的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，聰明靈活的頭上長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張能說(shuō)善辯的小嘴襯托在小巧的鼻子下面，顯得格外好看。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，陽(yáng)光把整個(gè)校園烘烤的熟透了，我們?cè)诎嗬飳?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，一道難題像攔路虎一樣攔住了我的去路，這道讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的難題，再加上炎熱，我的心情不由得煩躁起來(lái)，她的座位在我的前面，她扭過(guò)身子，問(wèn)我：“是遇到難題了嗎？”我回答：“是的。”只見(jiàn)她拿來(lái)草稿紙、筆，坐在我的身旁耐心教我，一遍一遍的給我解說(shuō)，直到把我教會(huì)為止，她告訴我：“以后不會(huì)的題盡管問(wèn)我�！痹谝院蟮娜兆永铮业臄�(shù)學(xué)有所提高，這一點(diǎn)我要感謝他。
她不僅助人為樂(lè)，而且勤奮好學(xué)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校放了兩天假，我便去找她玩，到她家時(shí)，從她的房間里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，到她的房間里一看，擺放著許多課外資料，還有她姐姐給她出的習(xí)題，我去時(shí)，她正在背書(shū)呢！她看見(jiàn)我來(lái)了，便讓我和她一起背書(shū)。看著她認(rèn)真的背書(shū)、一絲不茍的寫(xiě)練習(xí)題，我心想：她可真愛(ài)學(xué)習(xí)。
說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是我的好朋友——張華。難道她的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的朋友小學(xué)作文7
朋友是春天的花兒，散發(fā)著淡淡的清香；朋友是夏天的冰棒，讓我消消暑；朋友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；朋友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。
我有一個(gè)好朋友，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)眼睛里透著對(duì)新鮮事物的新奇。一個(gè)微微翹的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃小嘴，笑起來(lái)時(shí)，有兩個(gè)小酒窩。她就是——愛(ài)扎馬尾的張紫涵。
她平時(shí)喜歡看書(shū)，認(rèn)真起來(lái)，十分入迷。有一次午間閱讀時(shí)，我沒(méi)帶課外書(shū)，想去找她借《一分鐘破案》這本書(shū)，結(jié)果怎么叫也不搭理我，她完全沉浸在書(shū)的世界，真是一個(gè)小書(shū)迷呀！
他不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡跳拉丁舞，有時(shí)候周末，我會(huì)去找她玩，每次她高興地說(shuō)：“玨，今天我來(lái)教你跳拉丁舞吧！”我滿(mǎn)心歡喜的回答：“好呀好呀�！敝灰�(jiàn)張紫涵左手?jǐn)[著紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著紫羅蘭的樣子，右手伸展開(kāi)來(lái)，右腳放在前面。接著她像專(zhuān)業(yè)的老師，從基礎(chǔ)開(kāi)始教會(huì)我，“一二三四……抬腳……轉(zhuǎn)圈……”我跟她學(xué)得不亦樂(lè)乎，笑聲傳遍了整間房。
這就是我的好朋友，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，我的好朋友是一盞燈，把我從黑暗中出來(lái)；我的好朋友是一縷縷陽(yáng)光，照耀著我；我的好朋友是……張紫涵，謝謝你！
我的朋友小學(xué)作文8
說(shuō)起我的好朋友，那可多的是比如：黃小潔、卜麗娜、鄭雯文……但是，和我最好的就要數(shù)朱如意了。長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴著一雙眼鏡，像個(gè)“小博士”。
她的學(xué)習(xí)很好，幾乎每一次數(shù)學(xué)都是她第一，語(yǔ)文她是在全班前幾名，真是很令人佩服，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，她的好朋友數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校里的學(xué)校外的，到處都是。她經(jīng)�？凑n外書(shū)，不過(guò)這些課外書(shū)是小說(shuō)、漫畫(huà)之類(lèi)的。不知道為什么，這次段考她竟然考了一個(gè)出乎意料的成績(jī)八十六點(diǎn)五！八十六點(diǎn)五，一個(gè)學(xué)習(xí)這樣好的學(xué)生竟然考了八十六點(diǎn)五，怎么回事呢？我去問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“我也沒(méi)想到會(huì)這樣，明明我都懂的，為什么會(huì)這樣？”我替她難過(guò)，因?yàn)檫@次她考差了。她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，如果她考不過(guò)九十分，她媽媽就會(huì)罵她的，我很害怕，我希望她媽媽不要罵她，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
她很喜歡看書(shū)，一看就可以看上幾個(gè)小時(shí)，任人怎么喊她都無(wú)動(dòng)于衷。一次，我倆在街上走著，她說(shuō)她累了，叫我和她去前面的圖書(shū)館看一下書(shū)。她走進(jìn)去，看見(jiàn)一本好看的書(shū)，便拿起來(lái)看，一看就是幾個(gè)小時(shí)，我叫了好幾次她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等她看完之后，已經(jīng)四點(diǎn)了，天哪，我們從一點(diǎn)多鐘就來(lái)的已經(jīng)三個(gè)多小時(shí)了，真是個(gè)小小書(shū)迷啊！
我的朋友小學(xué)作文9
她有著一張圓圓的臉蛋，一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。還有著一雙迷人的眼睛，肉乎乎的臉蛋，讓人很想去捏一下。她有著一頭棕黑色的頭發(fā)，和一個(gè)多重性格。
他的性格讓你捉摸不透，有時(shí)候溫柔，有時(shí)候還是很倔的。但是他會(huì)在我需要他的時(shí)候給我安慰！
安慰
“有一次，我被英語(yǔ)老師給罵了一頓，在下課的時(shí)候她就來(lái)到我的身旁安慰我！拉著我去學(xué)校散步，在路程中，她給我講了一個(gè)笑話，我開(kāi)心的哈哈大笑，頓時(shí)，我煩惱就煙飛云散了�！�
倔脾氣
“有一次，我不小心就說(shuō)了她一下，就跟我翻臉了，唉，真是拿她沒(méi)辦法呀。然后呢，我還得千方百計(jì)地哄她。最后等我生氣的時(shí)候，她，開(kāi)心的笑了！當(dāng)時(shí)我整個(gè)人就明白了這一切，原來(lái)她一直在耍我，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，真是心累。但是，我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她很好哄的�！�
她雖然脾氣這么倔，但是我依舊還是很喜歡和她玩兒。其實(shí)她也是一個(gè)非常好的伙伴，因?yàn)�，在學(xué)習(xí)方面我們可以互幫互助，我不會(huì)的，她可以教教我。她不會(huì)的我也可以教一教她。
你想知道她是誰(shuí)嗎？嘿嘿，她就是我的后桌渠少華。
我的朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們倆可以說(shuō)是形影不離，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的男孩子。
他的嘴巴小小的，嘴唇總是紅紅的，眼睛也很小，一笑起來(lái)，眼睛總會(huì)瞇成一條縫。肚子圓的和一個(gè)大西瓜似的，扮起豬八戒來(lái)真是惟妙惟肖。他性格開(kāi)朗，又愛(ài)讀書(shū)。每次大家?guī)?lái)一些有趣的書(shū)時(shí)，他總是爭(zhēng)先恐后地借來(lái)閱讀，像一只蜜蜂在瘋狂地采蜜。每次讀書(shū)交流會(huì)他都是首先跑到講臺(tái)和同學(xué)們分享自己的心得體會(huì)，在他的小腦瓜里總是裝滿(mǎn)了新鮮稀奇的想法，令我既驚嘆又佩服！
他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且動(dòng)手能力也非常強(qiáng)。在一節(jié)美術(shù)課上，老師布置的作業(yè)是剪紙，沒(méi)有想到他那胖嘟嘟的手指竟然剪出了各種各樣、活靈活現(xiàn)的圖形，再一次刷新了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。在剪紙時(shí)，只見(jiàn)他左手拿著紙，右手拿剪刀。眼睛專(zhuān)注，“唰唰唰”，速度非�？欤舻斗路鹚膬筛娱L(zhǎng)的手指一樣，非常靈活。不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)傳神的作品就完成了，同學(xué)們看了都贊嘆不已。
我的朋友是不是很有魅力，你是不是很想認(rèn)識(shí)他啊？大家猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的朋友小學(xué)作文11
你有幾個(gè)好朋友？我有一個(gè)和我關(guān)系特別好的朋友，叫吳憂(yōu)。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他還給自己取了一個(gè)有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！
吳憂(yōu)興趣很廣泛，下圍棋、看書(shū)、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書(shū)（輸）”。
吳憂(yōu)是我們班上的“開(kāi)心果”，常常把我們逗得開(kāi)懷大笑，他喜歡搞一些無(wú)傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書(shū)，吳憂(yōu)躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽(tīng)見(jiàn)后面很多同學(xué)在笑，便回頭一看，吳憂(yōu)迅速把手放下來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。我回過(guò)頭繼續(xù)看書(shū)，吳憂(yōu)又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂(yōu)大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見(jiàn)馬天行拿著我的備忘錄沖著我笑。我撲過(guò)去，把備忘錄搶了回來(lái)。吳憂(yōu)乘機(jī)溜走了。
這就是吳憂(yōu)。如果你想認(rèn)識(shí)他，就來(lái)常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班吧！
我的朋友小學(xué)作文12
他，長(zhǎng)的和我差不多高，頭上有一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，眼睛炯炯有神，眉毛不濃不淡，身材有點(diǎn)兒瘦，沒(méi)有戴眼鏡，我倆名字最后都有一個(gè)杰字，我倆還有一個(gè)共同愛(ài)好，都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片《海賊王》。
我來(lái)講講他的“英雄事跡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑接力賽時(shí)，他在我前面，拍了我一下手，我飛快的跑到圈面前，伸手就去拿棒，由于心急接力棒沒(méi)拿住，又掉回到圈里了，等我撿起接力棒時(shí)，后面的同學(xué)趕上來(lái)超過(guò)了我。跑回來(lái)時(shí)同學(xué)們便埋怨起我來(lái)了，“誰(shuí)讓你掉的”、“拿不了前三全賴(lài)你！”“你把我們班害慘了，最傷我自尊的是我另一個(gè)朋友居然說(shuō)：“老師就不該讓你上場(chǎng)”，大家七嘴八舌的說(shuō)著的時(shí)候，唯獨(dú)他不說(shuō)我，還幫我解了圍，“他又不是故意的，再說(shuō)他也沒(méi)有用了，時(shí)間又不能倒退，還不如給后面的同學(xué)加油，興許還能拿到前三”。這話一出口，大家都覺(jué)的有道理，個(gè)個(gè)加油去了。我的心頭一熱，感激的淚水差點(diǎn)流出來(lái)。
我的朋友小學(xué)作文13
我家有一盆綠蘿，它是我的朋友，每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候就找它傾訴。
綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，就放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是綠色的瀑布一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上，一片片綠油油的葉子挨挨擠擠地排著隊(duì)，似乎還能聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)悄悄話，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出綠色的光芒。
走近看，葉子是長(zhǎng)桃心形的，脈絡(luò)非常清晰。葉子也是大小不一的。有的像手掌那樣大，有的像玻璃球一樣小，摸起來(lái)很滑。葉子姿態(tài)各異，有的站著像軍人一樣;有的卷著像害羞的小姑娘;還有的躲起來(lái)好像在玩捉迷藏一樣。微風(fēng)吹來(lái)，綠蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
莖是深綠色的，像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。每節(jié)連接處的一側(cè)是棕色的小點(diǎn)，另側(cè)是淺綠色的葉柄，連接著莖和葉，它們互相吸取養(yǎng)分。
綠蘿不會(huì)開(kāi)花，但是很實(shí)用。它可以?xún)艋諝�，吸收甲醛。放在電腦上還可以防輻射，保護(hù)眼睛，并且很好養(yǎng)。
綠蘿不會(huì)炫耀自己的美，卻給我家陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，我非常喜歡它。
我的朋友小學(xué)作文14
他，一個(gè)帥氣的小伙兒，一個(gè)特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說(shuō)出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識(shí)大全上的古詩(shī)不同用法、古詩(shī)75首、古詩(shī)160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請(qǐng)他去參加全校的詩(shī)詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒(méi)選錯(cuò)人！
在我們班上，他的成績(jī)也是一流的。在全級(jí)第一次月考就考進(jìn)了全級(jí)前60名，所以，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，當(dāng)然是請(qǐng)教他嘍！
記得有一次，老師發(fā)了一套古詩(shī)詞應(yīng)用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨(dú)只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，我們也不得不也拿起筆寫(xiě)起來(lái)。大半小時(shí)過(guò)去了，他居然寫(xiě)完了！我才寫(xiě)到第二面，我心里暗暗稱(chēng)贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節(jié)課，老師跟我們說(shuō)了一句話：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能用詩(shī)詞描述一下詩(shī)人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無(wú)聲。突然，他舉起了手，他搶著說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩蠋熣f(shuō)：“非常好，你真聰明！”那時(shí)，才二年級(jí)。
他就是我的朋友——楊健峰。
我的朋友小學(xué)作文15
我家養(yǎng)了一只小兔子，它是一只小白兔。說(shuō)起小白兔，你們你一定會(huì)想到它十分膽小吧，但我家這只小白兔，可是即可愛(ài)又淘氣呢！
我家的小白兔可漂亮了，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有一雙紅寶石似的眼睛，別看它四條小腿很短，可跑起來(lái)和我比也毫不遜色，一身潔白的長(zhǎng)毛像雪花一樣亮的刺眼。
我們家的小白兔，可是有一套“獨(dú)門(mén)絕技”：討食加賣(mài)萌，瞬間擊垮你的心理防線。當(dāng)你打開(kāi)冰箱的時(shí)候，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到你的身邊，用兩條后腳支地，兩個(gè)前腳放在胸前，等著你給它拿好吃的；如果你假裝沒(méi)看到，不搭理它時(shí)，它就會(huì)用前腳趴在你的腿上，水靈靈的眼睛瞅著你，好像在說(shuō)：“我，我，我在這兒呢，快給我點(diǎn)吃的吧！”看著它那呆萌的，讓你哭笑不得的小表情，使得你不得不給他點(diǎn)吃的。
淘氣就更不用說(shuō)了，有一次我和媽媽把菜葉放在茶幾上，就去各忙各的了。不知道是小白兔餓了，還是它他聞到蔬菜的香氣就跑過(guò)去，竟然嘗試著跳了幾次都沒(méi)跳到茶幾上，最后是先跳到小椅子上，而后再跳到桌子上。
我喜歡我們家的小白兔，它是我最可愛(ài)的動(dòng)物朋友。
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