朋友_550字

朋友_550字1

　　打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。

　　我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。

　　記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧�！蔽业穆曇糁惺�去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“我，你聽(tīng)我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的�！皩�(duì)，對(duì)不起！”，“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭(zhēng)辯道�！拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼�說(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了。看來(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己！”她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……

　　現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

朋友_550字2

　　再見(jiàn)了，李曉雅，我不會(huì)忘記你的，以后有時(shí)間我會(huì)再回來(lái)的。

　　強(qiáng)忍著即將掉落的淚水，說(shuō)不完的話語(yǔ)，我即將離開(kāi)這片令人開(kāi)心的地方，也即將失去這份難忘的友誼，飛機(jī)劃過(guò)天空留下一道白色的痕跡，那仿佛是我失去的一份友誼。曉雅的吶喊聲引起了我的沉思。

　　你有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在你圓圓的臉上，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外有學(xué)問(wèn)。

　　記得那是在一個(gè)漆黑的夜晚，為了克服我與生俱來(lái)的膽小，你堅(jiān)定的陪我摸黑走完那條街。

　　寂靜的夜晚，閃爍的星星，路邊的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒，稀稀疏疏的行人顯得格外可怕�！霸趺蠢玻�害怕了嗎？”身材矮小的你一直緊緊的握住我的手給我的溫暖，使我的心靈如火爐一般溫暖。

　　北風(fēng)呼呼地刮著，像一只怒吼的獅子，一股刺骨的寒風(fēng)吹在我臉上，像一只粗糙的手不停地?fù)崦�著我。周圍的環(huán)境可怕極了，以至于我的聲音都在顫抖，身體因?yàn)殛囮嚭�風(fēng)而瑟瑟發(fā)抖。你看到我在不停的發(fā)抖，便鎮(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么可怕的，別自己嚇自己，只不過(guò)有點(diǎn)黑罷了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，你正在脫自己的棉襖，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那件棉襖已經(jīng)披在了我的肩上，你卻咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，緊握拳頭對(duì)我說(shuō)：“我身上有汗，很熱，這件衣服就給你穿吧！”頓時(shí)一股暖流涌上了我的心田。

　　曉雅，我不會(huì)忘記你的，雖然我們沒(méi)有在一起，但是我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的！

朋友_550字3

　　在小時(shí)候，我不知什么是朋友，我只迷糊地知道，朋友就是玩伴，我們一起游戲，一起做一些有趣的事;長(zhǎng)大一些后，我認(rèn)為朋友就是學(xué)友，我們一起學(xué)習(xí)，一起尋找知識(shí)中的快樂(lè);等到現(xiàn)在，我才清楚地知道朋友就是能互幫互助，做事有人可商量，以及給予快樂(lè)。但有誰(shuí)知道什么樣的人才可稱為真正的知心好友呢?

　　有這樣一些故事。

　　她是個(gè)上六年級(jí)的女孩，她把班中的所有女生都當(dāng)成自己的`好朋友。她有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友，不過(guò)從四年級(jí)起，她倆就分了班，不過(guò)還不算太遠(yuǎn)，就隔了一堵墻，但只能借助假期，兩個(gè)好朋友才可以一起玩、做作業(yè)，但每逢傷心的事，她就會(huì)想起自己的好朋友。幸好在自己的班級(jí)里，她一直把熟悉的女同學(xué)當(dāng)作好朋友，她們是：班長(zhǎng)、貝蒂、卡輪等。

　　這是一節(jié)活動(dòng)課，她和拉拉、艾米一起玩，她們?cè)瓉?lái)歡聲笑語(yǔ)的，過(guò)了一會(huì)兒，她感到厭煩了，就隨口說(shuō)：“我們玩別的游戲吧，這樣很枯燥的�！睕](méi)想到拉拉竟沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不要玩好了，你跟她們?nèi)ゴ蚧@球吧。來(lái)，艾米你接著!”說(shuō)完就不理她了，她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，她不愿再呆下去了。之后她心中留下了一道傷痕，她想起了她的好朋友。

　　這是一個(gè)冬天，另一個(gè)女孩與自己的朋友起了沖突，因?yàn)樗�的朋友與她的“敵人”一起學(xué)習(xí)和玩耍，于是就寫了一張紙條，當(dāng)這張紙條送到朋友面前，她看了前三個(gè)字就將紙條撕了，她看到的是這么三個(gè)字——絕交書，這是很大的三個(gè)字，這三個(gè)傷害了接到紙條的同學(xué)，頓時(shí)，她從沒(méi)有的感覺(jué)涌了上來(lái)——她討厭寫紙條的那個(gè)同學(xué)……

　　是的，我們交朋友沒(méi)有錯(cuò)，就像巴金所說(shuō)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。但不要太沒(méi)禮貌，也不用太小題大做，正如魯迅所言：友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。

朋友_550字4

　　快樂(lè)森林是一個(gè)快樂(lè)又和平的森林，早晨時(shí)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)的歌唱；下雨時(shí)，小老鼠偷偷躲在洞里吃著餅干，整個(gè)森林每天都好快樂(lè)！但是，快樂(lè)森林以前其實(shí)并不是這樣的，所以讓我們一起跳進(jìn)時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去吧！

　　以前的快樂(lè)森林并不快樂(lè)，因?yàn)椤�…有一天，獵人來(lái)了，獵人用槍“碰！碰！”殺好多動(dòng)物，整個(gè)森林都是血淋淋的一片，生存下來(lái)的動(dòng)物并不多，一天下來(lái)，本來(lái) 到處都是動(dòng)物的森林，現(xiàn)在只剩下小貓兩三只了，生存下來(lái)的動(dòng)物為了要活下來(lái)，只好讓獵人予取予求，但是，也有些動(dòng)物私底下很想反抗。

　　想反抗的動(dòng)物有：小牛、小羊、小鳥(niǎo)三姐妹和兔子、獅子，以及有智慧的老山羊，他們討論完后，決定在夜晚時(shí)展開(kāi)行動(dòng)。夜闌人靜，他們做好準(zhǔn)備后，獅子怒吼， 獵人馬上被吵醒，他走出門外，只聽(tīng)到一聲“啊~”原來(lái)踩到抹在地上的油而滑一跤，接著他又跌跌撞撞的撞上椰子樹(shù)，還被椰子砸到，昏了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他醒了，但動(dòng)物們圍在他周圍，所以他假裝還在昏睡中，但右手緊握著槍，忽然，他睜開(kāi)眼，不管三七二十一的將最后一顆子彈射出，子彈射向小羊， 小牛向前跳出去擋住小羊，自己卻中彈了，而獵人也掉進(jìn)山谷了，大家開(kāi)心的歡呼，但，小羊笑不出來(lái)，只是眼睜睜盯著小牛的傷…

　　春天來(lái)了，小羊穿起新衣服，小牛的傷好了，他也想穿新衣服，小羊送她一件新衣，小牛開(kāi)心的不得了，這0.5秒的友誼永遠(yuǎn)存在小牛和小洋的心中。

朋友_550字5

　　世間有許多美好的事物，有書真好，有愛(ài)真好，有家真好，有夢(mèng)真好。但是，這樣未必是真正的好，有朋友才是最好。

　　朋友，像是廣闊的天空。在朋友面前，你可以隨意傾訴，不受拘束。朋友像是一片天地，在那里，你朋友可以想翱翔的雄鷹，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮；朋友，像是寬闊的平原，可以自由地隨風(fēng)奔跑，追求夢(mèng)想，把浩瀚的海洋裝進(jìn)胸膛，不考慮一切；朋友，更像是一杯熱茶，在你感到寒冷的時(shí)候，溫暖你；像一盞明燈，在你需要光明的時(shí)候，照亮你；還像一片天地，可以盡情地玩耍，不受拘束。

　　朋友還是傾訴的對(duì)象�？梢韵蛩麄儍A訴無(wú)盡的怨言，委屈的事情，成長(zhǎng)的煩惱與分享成功與喜悅，傷心與難過(guò)，膽怯與勇敢，因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄恪?/p>

　　朋友們還是互相扶持，信任你，鼓勵(lì)你，珍惜你和疼愛(ài)你；猶如天空給雄鷹以飛翔的空間；猶如森林給動(dòng)物以活動(dòng)的天地；猶如肥料給幼苗以成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；猶如太陽(yáng)照亮我們成功的終點(diǎn)。

　　朋友是一股深深的潭水，是惡un你，呵護(hù)你；像一面大大的鏡子，可以看到你的進(jìn)度與不足，像你的身體一樣，已經(jīng)成為你生活的一部分，不可缺少的任何一個(gè)器官。

　　假如沒(méi)有了朋友，心房就是黑暗的，世界就是單色的，知識(shí)是淺短的，一切，都是乏味的。所以，我們一定要交朋友，因?yàn)橛辛伺笥�，你才�?huì)擁有快樂(lè)與悲傷，成功與喜悅，呵護(hù)與愛(ài)護(hù)，珍惜與疼惜。

　　所以沒(méi)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一位朋友，只有這樣，我們才會(huì)擁有更多的快樂(lè)。

朋友_550字6

　　友誼，有時(shí)只需一句溫暖的話語(yǔ)，有時(shí)只需一張小小的紙巾，卻承載著人間最濃的友誼，卻演繹著世間最美好的情誼。

　　記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)口語(yǔ)十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運(yùn)號(hào)”。我有些不愿，猶猶豫豫地站了起來(lái)。這時(shí)，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲說(shuō)道：“陳思睿加油，我相信你�！蔽衣�(tīng)了心里的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望著她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵(lì)道：“陳思睿，加油，沒(méi)關(guān)系的啦�！蔽彝�著她們輕輕微笑，不知是對(duì)這可貴的友情微笑，還是對(duì)這暖人心弦的話語(yǔ)微笑。有了好朋友的鼓勵(lì)，我更加肯定要背好這次課文。

　　我緩緩背誦，當(dāng)有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的幫助下想了起來(lái)。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了�？墒�，當(dāng)我坐下時(shí)，不知為何，淚水頓時(shí)如斷了線的珍珠般不住地往下涌落，止也止不住。我不想使淚水涌下，國(guó)為這是一件可喜可慶的事，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完成了抽背任務(wù)。正當(dāng)我竭力想止住淚水時(shí)，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，陳思睿別哭了。”“就是，你不是背出了嗎？有什么好哭的�！� 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡�！薄皩�(duì)啊，陳思睿，別哭了，沒(méi)事的�！比嗡尖�附和道。我哭哭啼啼的。這時(shí)，我聽(tīng)到任思怡對(duì)王可瀅輕輕地說(shuō)，給陳思睿餐巾紙，快一點(diǎn)兒。王可瀅聽(tīng)聞，立刻會(huì)意，把紙巾胡亂塞到我的手里。我在心里輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這么皺的紙巾，我要怎么用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地說(shuō)道，有你們真好。

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，因有緣而相識(shí)，因有幸而相知。不管未來(lái)多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)路上有你們相伴；不管相逢在何時(shí)，我們永遠(yuǎn)是朋友。

朋友_550字7

　　世上有許多種愛(ài)，有母愛(ài)，父愛(ài)，老師給我的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，而我最享受的還是同學(xué)給予我的愛(ài)。

　　我的同學(xué)陳中梁各自在我們班也算高，瘦瘦的，有點(diǎn)過(guò)于偏瘦，它既是我們班的數(shù)學(xué)天才，有我最要好的同學(xué)，我有不會(huì)做 的題時(shí)可以經(jīng)常請(qǐng) 教他。

　　在一個(gè)平常的下午，上著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，老師讓我們把上個(gè)星期的周末試卷改一改錯(cuò)，我是一個(gè)“改錯(cuò)困難戶”一見(jiàn)到錯(cuò)題我 就頭腦發(fā)暈不知所 措，主要是我懶，一見(jiàn)到數(shù)學(xué)的計(jì)算題還有那列方程的算術(shù)題，我一見(jiàn)到這些題簡(jiǎn)直是腦子里全是空白，見(jiàn)到 解決問(wèn)題的話那更是頭皮發(fā)麻，往常 的試卷我是該到了六點(diǎn)才能走，有時(shí)甚至改不完得拿到家里讓后第二天才改完，今天我是下 定決心要今天改完，我飛速的該，鋼筆在我的手中飛速 的轉(zhuǎn)動(dòng)這，我認(rèn)真地計(jì)算著，加上老師剛剛在講臺(tái)上講的那幾道題，我胸 有成竹的修改者，正當(dāng)我仿佛看到勝利的曙光是，看到最后一題是，老師 沒(méi)有講過(guò)的，仿佛給我一個(gè)晴天霹靂，我想啊想啊，絞 盡腦汁，大貓都快癱瘓了，可還是想不出來(lái)，這是我們班的數(shù)學(xué)天才，我的好朋友陳中梁都 寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了，我猶如五雷轟頂， 誰(shuí)知他走到我面前拿著他自己找的卷子問(wèn)那道題不會(huì)寫我指著卷子最后一道題他看了看，然后又問(wèn)我要了一支 筆，一邊思忖著， 一邊拿筆寫了襲來(lái)，最后他地給我了一張紙，上列著幾道算式，他又給我講了講這道題的解題思路，然后我交給老師，對(duì)了，我 以為陳中梁走了，我改完后一回頭就看到他齜著牙坐在旁邊看著我。

　　這世間愛(ài)是最重要的正如雨果所說(shuō)：“世間若沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅�！闭媸菓�(yīng)征了這句話啊!

朋友_550字8

　　友誼是什么？友誼是寒冷的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么？是那種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的輕嘆。每當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候，腦海中總是不由的浮現(xiàn)那天分別的場(chǎng)景。

　　我和你相識(shí)那天，是開(kāi)學(xué)第一天，我坐在你的旁邊，因?yàn)闆](méi)人陪我說(shuō)話，玩耍，所以我孤獨(dú)的站在墻角，這時(shí)你走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出去玩？我不認(rèn)識(shí)他們”。我小聲說(shuō)。你卻說(shuō)：“那你和我玩吧�！蹦闶悄敲吹拇蠓降皿w，而我卻那么的膽小，在和你的相處的時(shí)間，我也學(xué)會(huì)了和你一樣的品性。在和你玩的這段時(shí)光我也很快就喜歡上了這里。

　　在考試中，我們互相鼓勵(lì)。記得有一次，我的成績(jī)下降了，我很不高興，而你卻安慰我：“一次次成績(jī)差又不代表你以后的成績(jī)，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下一次一定能考好。果不其然，在下一次考試中，我像他所說(shuō)的考了個(gè)好成績(jī)。

　　在我心中，你一直都是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，活潑的男孩，你總是大大咧咧不拘小節(jié)。記得有一回，你下課時(shí)，我們一起出去玩，一直玩到上課才回教室。你一坐到位置上，就像丟了什么東西一樣，拼命的找卻找不到，把自己急得滿頭大汗，突然你愣住了神，原來(lái)筆就在自己的課桌上，你看著一臉壞笑的我，這才若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在不經(jīng)意之間我突然大叫一聲，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，你也是一臉笑容地看著我。

　　每當(dāng)我拿起畢業(yè)照，就想起了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，雖然我們分別了，但我們的友誼會(huì)是永遠(yuǎn)的。

朋友_550字9

　　友愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆，友愛(ài)，就像一場(chǎng)春風(fēng)，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　自古以來(lái)，友情就如一汪香遠(yuǎn)益清的陳酒，《贈(zèng)汪倫》中李白與汪倫深千尺的情;《別董大》中高適與董大真摯的友誼;《論語(yǔ)》中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的經(jīng)典名句……這些友情傳誦千古，直到今日，談至友情，每個(gè)人心中都沉淀了一絲甜蜜。

　　友情是這個(gè)世界的通用詞，每一個(gè)生命都可以是他的主人。

　　在一場(chǎng)海嘯中，河馬一家遭遇這場(chǎng)劫難，河馬爸爸和河馬媽媽雙雙遇難僅留下剛剛一歲的小河馬在這陌生的人世間，它孤單的躺在海灘上，被好心的當(dāng)?shù)鼐用袼椭羷?dòng)物保護(hù)中心，面對(duì)著一切陌生的環(huán)境小河馬選擇了不吃不喝，呆呆的依偎在一只巨大的烏龜身邊。這只烏龜已經(jīng)是130歲的高齡了，剛開(kāi)始有一些驚訝，但漸漸的他們?nèi)跒榱艘惑w，一起吃飯，一起睡覺(jué)歲與1歲的友誼將伴隨烏龜和河馬一生一世!

　　動(dòng)物之間的友誼震撼人心，人與大自然不儼然也是一位朝夕相處的“朋友”嗎?

　　1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮——為塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行。

　　雖然是因?yàn)槿藗兤茐亩�造成大瀑布消失的，但同時(shí)也喚起了人類保護(hù)地球、善待地球的意識(shí)。地球這位無(wú)私的朋友，他把他的一切都慷慨的奉獻(xiàn)給人類，人類雖然有過(guò)錯(cuò)，但通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)約資源等辦法也一起攜手保護(hù)地球朋友。人類與大自然這對(duì)親密無(wú)間的朋友，正攜手起來(lái)共創(chuàng)美好家園。他們這友情永不變!

　　朋友總是為你奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光;朋友是一汪水，為你撒一捧可口的清泉;朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的舟前進(jìn)……

朋友_550字10

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，我們兩個(gè)一直形影不離。她叫王欣妍，我比較喜歡叫她妍妍。

　　記得當(dāng)時(shí)我們是在一所私立學(xué)校認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)的她穿著一件紅色的衣服，頭上梳著馬尾辮。我們不僅在一個(gè)班級(jí)，還在一個(gè)宿舍，我們一起去食堂打飯，一起去上課，一起去宿舍睡覺(jué)。我們幾乎形影不離。

　　這一天，我們正在教室專心的聽(tīng)老師講課，“轟隆”一聲雷響，嚇了我們一跳。沒(méi)有理會(huì)雷聲，我們又繼續(xù)聽(tīng)講。只見(jiàn)，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)從天上降落下來(lái)。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)。這時(shí)外面的雨也停了。我本來(lái)想叫妍妍一起出去玩的，可是她的作業(yè)還沒(méi)寫完，我只好自己出去了。

　　到外面一看，只見(jiàn)地上全是水，什么也玩不了。我忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子。我找來(lái)紙，折起了小船。不一會(huì)兒六七只小船就折好了。我將小船放在水中玩了起來(lái)。這時(shí)妍妍走了出來(lái)蹲在我的身邊。老師正好這時(shí)走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到地上紙船就板著臉問(wèn)：“這是誰(shuí)弄的？”我剛想要承認(rèn)，就聽(tīng)到妍妍的聲音在耳邊響起：“這些紙船是我們兩個(gè)一起弄得�！崩蠋煂�(duì)我們說(shuō)教一番后就叫我們將地上的紙撿起來(lái)了。

　　老師走后，我疑惑的問(wèn)妍妍：“你為什么這么再說(shuō)？這些又不是你弄得？”

　　妍妍對(duì)我笑了一下：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！�?/p>

　　這件事讓我很感動(dòng)，也讓我明白了，友誼是很珍貴的東西，也是最難得的。所以，我要好好的珍惜我們之間的友誼。

朋友_550字11

　　鳥(niǎo)兒感謝樹(shù)林的呵護(hù)，花兒感謝大地的滋養(yǎng)。而我感謝友情的恩惠。

　　——題記

　　午后，太陽(yáng)越發(fā)的滾燙。一束束放射性的光照著大地，人們熱得，拿起手中的紙來(lái)充當(dāng)扇子。鳥(niǎo)兒熱得回了巢穴，躲在大樹(shù)的蔭庇下。細(xì)細(xì)聽(tīng)！樹(shù)葉流失水分變焦的焦脆聲。

　　“呼哈，呼哈……”我累得開(kāi)始喘了起來(lái)，額頭上冒出了汗珠，眼角邊還有剛剛劃過(guò)的汗珠。流過(guò)紅紅的，燙燙的臉頰，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不時(shí)舌頭舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑著跑著，眼前一黑……

　　屋內(nèi)，空氣中有股洗發(fā)水的香味，還有一股汗臭味。電風(fēng)扇在頭上“嗡嗡”地響。

　　“��！疼！”我大叫起來(lái)，你也嚇了一跳，連忙收回拿著棉簽的手。“沒(méi)事吧，對(duì)不起，我再輕點(diǎn)。”你說(shuō)著。我從牙縫中倒吸了口冷氣，說(shuō)：“沒(méi)事，我能忍�！蹦阈⌒囊硪淼乩^續(xù)幫我處理傷口。慢慢的，我覺(jué)得傷口不再疼了，心底也暖暖的。

　　我感謝友情，讓我離開(kāi)傷痛，感受到了溫暖。

　　還記得，那次……

　　深秋，路上的葉子搖搖欲墜。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，葉子就落了下來(lái)，它那么無(wú)助，又顯得那么孤獨(dú)。

　　“別傷心了，成績(jī)只是過(guò)去。你只要繼續(xù)努力，還是會(huì)上來(lái)的�！蹦阕�在我旁邊，一只手輕輕地拍著我的肩膀，另一只手拿著紙，準(zhǔn)備好面對(duì)我這個(gè)，時(shí)刻都有可能哭出來(lái)的我。你說(shuō)了好一會(huì)兒，我也想明白了，重新充滿動(dòng)力地說(shuō)：“嗯，我好了，謝謝你！”你沖著我傻笑著，我也忍俊不禁。我覺(jué)得，內(nèi)心充滿斗志，我想我可以！

　　我感謝友情，讓我走出陰霾，重獲力量。

　　傷痛，陰霾……因?yàn)橛辛四悖�有了我們之間的友情，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。

　　感謝友情！

朋友_550字12

　　笑容，往往都是令人美好、深刻、感動(dòng)的，朋友之間的笑容是互相信任、互相理解、互相依賴的！

　　記得在讀幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友，叫——施余恰。又一次，她買了一個(gè)很好看的發(fā)夾，我們班的女生都很羨慕，一個(gè)個(gè)都像她“討”：“好施雨恰，你借我吧！”“不行�！笔┯昵∫粋�(gè)個(gè)地拒接，“你會(huì)弄壞的，就是不借�！睂�(duì)于那些沒(méi)借到的人來(lái)說(shuō)，那聲音是冷酷無(wú)情的。在借發(fā)夾的隊(duì)伍中，我想我是最幸運(yùn)的。只見(jiàn)施雨恰走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“岑佳崟，這個(gè)漂亮的發(fā)夾借給你一星期！你要好好珍惜它！”“好的，我會(huì)的！”我高興極了，施雨恰在走之前給了我一個(gè)甜甜的笑，我從心里知道：這個(gè)笑是朋友之間互相信任的笑。

　　第二天，我就戴著這個(gè)我和施雨恰之間的“信物”來(lái)到幼兒園。我坐到位置上，往施雨恰的方向看去，只見(jiàn)她抵著頭，好像有心事，我趁還沒(méi)上課，來(lái)到她身邊，輕輕的問(wèn)她：“施雨恰，你怎么啦？”施雨恰抬起頭看著我，還一會(huì)才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)不讓我把發(fā)夾借給別人，可是我答應(yīng)……答應(yīng)過(guò)你的，要借你……借你一星期的，我不能出爾反爾！”我聽(tīng)了，笑了，這是朋友之間互相理解的笑，我慢慢地把發(fā)夾從頭上拿下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，可以既不讓你媽媽說(shuō)，你也不會(huì)不守信用！”“真的？！”她笑了，這是朋友之間互相依賴的笑，我接下去說(shuō)：“你可以接我半天發(fā)夾，到了晚上我還你，半天加半天就等于一天，現(xiàn)在還剩下6天，你可以半天半天來(lái)�！薄昂弥饕猓　蔽液褪┯昵《夹α�，這是朋友之間彼此關(guān)心對(duì)方的笑！

　　笑時(shí)世界上最美的，今天，你笑了嗎？

朋友_550字13

　　在漫長(zhǎng)的記憶中，我總是一個(gè)人默默地走著。那是的我猶如天空

　　中最耀眼的那顆星星，雖然耀眼但卻是孤獨(dú)、寂寞的。直到我的朋友出現(xiàn)，是她們給了關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

　　在學(xué)習(xí)中，朋友是我最好的老師。一天，老師留了許多作業(yè)，真

　　是讓我傷透腦筋，眼看同學(xué)們都要做完了，有的同學(xué)已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上興致勃勃的玩起來(lái)了，而我還坐在座位上努力思考問(wèn)題。朋友們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都走過(guò)來(lái)幫助我，耐心地給我講解，仔細(xì)地給我分析。不一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了。我很感謝我的朋友們朋友就是我之間的引路人。還有一次，我期中測(cè)試考得不太理想，整天心不在焉的，朋友們見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“同學(xué)怎么愁眉苦臉的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次考好不就行了嗎？干嘛灰心喪氣！”聽(tīng)后，心里好受多了。我真為有這樣的朋友而感到自豪！

　　在生活中的每一個(gè)角落，都有朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)。有一次，我們準(zhǔn)備去爬山，放下所有的學(xué)習(xí)包袱，盡情的去玩耍，我們準(zhǔn)備好所有的爬山用品開(kāi)始了。在爬山的過(guò)程中，我不小心崴了一下腳摔了一跤，膝蓋被石頭撞落了皮頓時(shí)鮮血直流。朋友們見(jiàn)了立馬拿出背包里的創(chuàng)口貼，經(jīng)過(guò)消毒后再給我貼上，可還是有些疼，在大家的幫助下，已經(jīng)好多了。朋友們見(jiàn)我受了傷，就沒(méi)有繼續(xù)爬山，而是把我送回了家。過(guò)了幾天，我的腿已經(jīng)完全好了�？墒桥笥褌冞�是不忘來(lái)看我，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那我心里感到非常溫暖。

　　有了朋友就有了溫暖，有了朋友就有希望，有了朋友就有了人生的航標(biāo)·······

朋友_550字14

　　我最信任的一位朋友名叫巧燕，她長(zhǎng)著蘋果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。

　　我和巧燕是讀小學(xué)1年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習(xí)上，我有困難她就會(huì)好不猶豫的幫助我，學(xué)習(xí)成績(jī)考差了，她就在我身邊鼓勵(lì)我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩�？墒�，她每次去我家，我總會(huì)有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì)這樣，她一到我家我的東西就會(huì)不見(jiàn)？難到是我的東西長(zhǎng)腳了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！不，我一定要弄清楚。

　　星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側(cè)所，我從門縫里看見(jiàn)她走到房門口，東張西望的探了一會(huì)兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書包翻了個(gè)底朝天，把我書包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的人，讓我不只以后要把她當(dāng)作朋友還是小偷。

　　我打開(kāi)門，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ベI點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應(yīng)了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。

　　沒(méi)想到我最信任的一位朋友竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好朋友。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

朋友_550字15

　　小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　原來(lái)，事情是這樣的：在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫作業(yè)，身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任，同學(xué)們都很安靜地寫作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買來(lái)的零食，趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，偷偷地吃了起來(lái)

　　坐在她后面的小芳看見(jiàn)了，輕聲告訴她：認(rèn)真寫作業(yè)！小麗聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑，說(shuō)道：一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì)，下課了，小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對(duì)，如果一直這樣，那以后小麗會(huì)怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評(píng)了小麗，所以，她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

　　小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時(shí)，小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次，小芳仍然向小麗解釋，小芳開(kāi)始就說(shuō)：這次來(lái)我只是告訴你一句話，不會(huì)在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后，便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō)：人的某一種習(xí)慣，既可以幫助一個(gè)人，同時(shí)，也可以害一個(gè)人，如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己，它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后，陷入了深思中，仔細(xì)地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

　　小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，矛盾過(guò)后，我們還是好朋友！

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