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夸夸我的好朋友的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夸夸我的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的好朋友的作文1
總是梳著一條馬尾辮、有著黑里透紅的皮膚、一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。大家猜猜她是誰(shuí)？猜對(duì)了！是黃蕾！她是我最要好的朋友。她的善良說(shuō)不完，其中有一件事至今令我難忘。
有一次，我和黃蕾急火火地趕到籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備尋找可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的“四葉草”�；@球場(chǎng)的三葉草多得不計(jì)其數(shù)，可找四葉草談何容易。的確，十幾分鐘下來(lái)，我和黃蕾一無(wú)所獲�！鞍ィ@四葉草怎么這么難找��！累死我了�！蔽矣眉埥聿亮瞬梁拐f(shuō)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一聲尖叫傳來(lái)：“我找到了！我找到了！”我連忙湊過(guò)去一看，果然是“四葉草”�！巴�！‘四葉草’！那你準(zhǔn)備許什么愿望呢？”我激動(dòng)地問(wèn)�！班�！讓我想想�！秉S蕾思考了一會(huì)，然后輕輕地閉上眼睛，對(duì)著“四葉草”說(shuō)：“我希望我可以幫助所有的人，讓所有的人都快樂(lè)！”
當(dāng)時(shí)，我被黃蕾的話(huà)震撼了：黃蕾?zèng)]想到自己，而是為所有的人著想。真是讓我欽佩！
黃蕾，你真善良。至令，我還沒(méi)有忘記你說(shuō)的那句話(huà)，那句讓我震撼的話(huà)。黃蕾，我為你感到自豪！
夸夸我的好朋友的作文2
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話(huà)“我家近，喝我的�！钡攘似�，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái)，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒(méi)辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂(lè)……有一次，他在馬路上看見(jiàn)一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了�！蹦俏话⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，趕緊回過(guò)頭來(lái)，接過(guò)楊易送來(lái)的包，感激得不得了。
我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
自評(píng)：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級(jí)的好朋友，叫楊易。我們晚上經(jīng)常在外面玩，媽媽說(shuō)是“請(qǐng)我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。
夸夸我的好朋友的作文3
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！
旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書(shū)帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，*時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她*時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
夸夸我的好朋友的作文4
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，只要是體育課，他就會(huì)拿出自己的猛勁來(lái)。在比賽時(shí)，他更是能錦上添花，簡(jiǎn)直跟體育老師有得一拼。
他，皮膚微黃，一頭直立的短發(fā)，濃濃的眉毛下閃動(dòng)著一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，大大的嘴巴顯出他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。這就是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將——“飛毛腿”。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他分別參加了一百米和二百米的跑步比賽。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判一聲令下：“各就位，預(yù)備，跑�！笨此�，在一聲令下的時(shí)候就做好了準(zhǔn)備動(dòng)作：身子拱起，后腿伸直，重心落在前腿上。在哨聲響起時(shí)，他便像一匹脫韁的野馬狂奔出去，在同學(xué)們的吶喊聲中，以迅雷不及掩耳的速度把后面的同學(xué)甩出了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我們想：冠軍一定是他。終于，他以第一名的成績(jī)博得了大家的喝彩。他呢，自然也驕傲地抬起頭，享受同學(xué)們的掌聲。
在體育課上，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，所有的同學(xué)都好像變成了老公公、老奶奶。只有他好像腳底生風(fēng)，踩著彈簧一樣輕松地一躍千里。跳完后他神氣十足地看著老師，老師欣喜若狂地看著他，似乎在老師眼里，他已經(jīng)是一個(gè)國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員了！這時(shí)，他也看見(jiàn)老師的這副表情了，他似乎嚇了一大跳，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑，像一只無(wú)頭蒼蠅似地亂撞。同學(xué)們則目瞪口呆地望著他，那眼神好像在說(shuō)：“上一秒你還像是個(gè)冠軍，下一秒就變無(wú)頭蒼蠅了！”
這樣疾速又有趣的飛毛腿，你們班有嗎？
夸夸我的好朋友的作文5
我爸爸是一名特警，工作中自然少不了體育鍛煉。他一有空，要么在球館里打球;要么在操場(chǎng)上跑步或踢足球;要么在健身館做力量訓(xùn)練;要么在射擊館練習(xí)射擊。他最酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。上大學(xué)時(shí)，他還是校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢!
前幾天，我剛看了一場(chǎng)我爸的籃球比賽。他手里拿著球，對(duì)方迅速建起幾層防線(xiàn)，目光死死地盯著球，時(shí)刻準(zhǔn)備從我爸手里搶球。我爸也不甘示弱，一邊做著“三威脅”的動(dòng)作，一邊尋找突圍的機(jī)會(huì)，一雙炯炯有神的眼睛仔細(xì)地觀(guān)察著。功夫不負(fù)有心人。終于，我爸看到了一個(gè)突破口，他猛地一蹬腿，像一支脫弦的箭，射了出去。左右手交替運(yùn)球，一個(gè)快速變向，突破層層防線(xiàn)，眨眼之間就到了籃下。他縱身一躍，鼓著肌肉的雙臂高舉過(guò)頭頂，籃球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了出去，只見(jiàn)一條漂亮的弧線(xiàn)在眼前一閃而過(guò)�！班А钡囊宦�，球精準(zhǔn)地進(jìn)了籃筐，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)!不一會(huì)兒，我爸又一次搶到了球，他右手運(yùn)球，余光一掃，出其不意地將球傳給了籃下的隊(duì)友。隊(duì)友趁沒(méi)人防守，趕緊出手，球不偏不倚地鉆進(jìn)了籃筐�！昂们�!”“漂亮!”“神助攻啊!”......觀(guān)眾席上發(fā)出了各種贊嘆聲。比賽結(jié)束了，看到我爸大汗淋漓地走下場(chǎng)，我也不禁地感到非�！八薄Ｏ襁@樣的比賽還有好多，可謂舉不勝舉。
夸夸我的好朋友的作文6
今天我就像大家夸一夸我的同學(xué)，也是我最好的朋友——?jiǎng)⒓引垺?/p>
他長(zhǎng)得很黑，身體很壯，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如說(shuō)，他身上有一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，球藝很好，樂(lè)于助人，組織能力很強(qiáng)，等等，我就不一一列舉啦。
一次他的同桌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有頁(yè)了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時(shí)，劉家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問(wèn)她，怎么啦？同桌連忙解釋說(shuō)，自己的筆記本沒(méi)有頁(yè)了，不能完成老師的作業(yè)。劉家龍聽(tīng)了之后，翻看自己的書(shū)包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見(jiàn)了，深受啟迪，我也要向他學(xué)習(xí)，在自己盡可能的情況下幫助他人。
一次上體育課，我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準(zhǔn)備的時(shí)候，劉家龍正在組織我們隊(duì)員，跑步速度快的當(dāng)前鋒，接球準(zhǔn)確性強(qiáng)的，讓他當(dāng)守門(mén)員，劉家龍把我們班的足球隊(duì)安排的井井有條。比賽開(kāi)始了，由劉家龍同學(xué)開(kāi)球，只聽(tīng)“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén)，遺憾的是球沒(méi)有進(jìn)，被對(duì)方的守門(mén)員擋住了，并反彈出來(lái)，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準(zhǔn)備在一次把球踢進(jìn)對(duì)手的球門(mén)，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一起努力，終于在最后的關(guān)頭，他一腳把球準(zhǔn)確的踢進(jìn)球門(mén)。球進(jìn)了，同學(xué)們歡呼著，高喊著，這時(shí)，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。
他是我最好的玩伴，他很開(kāi)朗，對(duì)人真誠(chéng)。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎(jiǎng)嗎？
夸夸我的好朋友的作文7
有一次，課間操時(shí)，班上一個(gè)叫琪琪的同學(xué)不小心被另一個(gè)叫李林的同學(xué)撞倒了，膝蓋擦破了好大一片，還流著血。劉暢趕快跑過(guò)去，蹲下身看了看琪琪的傷口，讓她就近靠著操場(chǎng)邊的花壇坐著，自己飛跑到老師辦公室，讓老師及早給琪琪家長(zhǎng)聯(lián)系。琪琪的媽媽趕來(lái)了，劉暢扶著琪琪一直把她們送到校門(mén)口。
難怪同學(xué)們都夸她熱心腸呢!
她的心腸在校外也是一樣熱乎乎的。
一天中午放學(xué)，正趕上縣城集會(huì)，我們一塊兒走到十字街時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)鄉(xiāng)下人打扮的老奶奶，正在問(wèn)過(guò)往行人“建行在哪兒?”劉暢迎上去說(shuō)：“老奶奶，離這兒不遠(yuǎn)，我?guī)闳ァ！被仡^讓我先回家，說(shuō)怕有壞人騙鄉(xiāng)下人。然后就帶著老奶奶往學(xué)校方向的建行走去。我看著她的背影，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，飛跑著追上她。她看見(jiàn)我，笑著摟住我的肩膀，老奶奶直夸我們“都是好心人”。
劉暢也很謙虛。那次期中考試發(fā)卷子前，我問(wèn)她：“你這次是不是還是全班第一?”她心不在焉地說(shuō)：“嗯，可我還沒(méi)有考滿(mǎn)分!”我不得不佩服她的謙虛，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步呀!
正是因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)好朋友，影響著我，感動(dòng)著我，讓我也學(xué)到了她身上的好多優(yōu)點(diǎn)，我很感謝她，也很想念她!
多希望我們還有同班的一天!
夸夸我的好朋友的作文8
小巧的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭巍然。她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō)：“不用搶?zhuān)銈円粋�(gè)一個(gè)的看，我都答應(yīng)你們。”直到現(xiàn)在，同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨(dú)》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結(jié)果她不和我玩了�？纯垂∪�，再想想自己，我心里更佩服她了。她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說(shuō)話(huà)。老師說(shuō)：“可以去拿書(shū)看�！蔽揖腿�(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到郭巍然也在選書(shū)，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本，我后悔自己來(lái)晚了一步，內(nèi)心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問(wèn)我怎么了？當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來(lái)。下課了，當(dāng)我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有找到書(shū)，都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！指導(dǎo)老師：張義福
夸夸我的好朋友的作文9
小陳的高鼻梁上架著眼鏡，總是一副淡定的表情。他個(gè)子高，像骷髏一樣瘦，才讓他跑起來(lái)輕快；大長(zhǎng)腿，所以才跑起來(lái)健步如飛。
小陳跑步時(shí)面色沉著冷靜，注意力十分集中，耳邊什么聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是風(fēng)聲，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。他的速度那么快，正常人是難以適應(yīng)的，但他卻面不改色，不像大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員一樣，緊鎖眉頭，緊咬牙關(guān)，好像身處地獄。它的手臂很快的前后擺動(dòng)著，腿像機(jī)器一樣動(dòng)，就不帶減速的。我時(shí)�？匆�(jiàn)他跑步時(shí)像著魔了一樣快，當(dāng)時(shí)心里是十分擔(dān)心的——因?yàn)樗艿奶炝�，我真�?dān)心他的腳會(huì)起火。
有一次校運(yùn)會(huì)上，小陳代表我們班參加四百米長(zhǎng)跑，因?yàn)槟昙?jí)上有一個(gè)“閃電”，速度快如風(fēng)，無(wú)人可敵，所以我們都為他捏一把汗�？煲荣惲耍皇擎�(zhèn)定地把眼鏡交給旁邊的同學(xué)保管（他跑步時(shí)太快，眼鏡會(huì)甩出去），沒(méi)有絲毫畏懼。
槍聲響了，小陳像箭一樣出發(fā)了，眨眼的功夫就飛沒(méi)影兒了。再一眨眼，他已經(jīng)跑到操場(chǎng)的另一邊了�？赡俏弧伴W電”與他擦著肩膀跑，不分上下�！伴W電”緊咬牙關(guān)，臉上的表情十分痛苦，他拼盡全力加速，好不容易甩開(kāi)了小陳，但小陳并沒(méi)有去追，而是像一開(kāi)始一樣跑。我注意到，他淡定的臉上掠過(guò)一絲智者的笑容。
最后一百米，“閃電”的速度慢了下來(lái)，他的力氣都用在甩開(kāi)小陳的時(shí)候了，現(xiàn)在體力不支，只好敗下陣來(lái)。小陳見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，在這緊要關(guān)頭，在一秒內(nèi)加速到最佳狀態(tài)，出奇制勝。
夸夸我的好朋友的作文10
圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，顯得文靜又可愛(ài)。她就是我們班的“學(xué)霸”——戴玥。
課堂上，她總是積極回答老師提出的問(wèn)題，每次都能看到她那高舉的小手。每次回答問(wèn)題，她總能用上幾句名言和幾個(gè)新成語(yǔ)，令人聽(tīng)了以后耳目一新。她的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且特別愛(ài)看書(shū)。記得有一次下課鈴響了，我想和她一起出去玩，就叫她：“戴玥，出去玩啦！”可她壓根沒(méi)理我，還在埋頭看書(shū)，我只好大聲叫道：：小書(shū)蟲(chóng)，出去玩啦！”她這才答應(yīng)著：“別吵我，我正看到關(guān)鍵地方。”這時(shí)我生氣了，沖到她座位前，搶走了她手里的書(shū)，就往外跑�；仡^一看，只見(jiàn)她在后面張牙舞爪地邊追邊喊：“把我的書(shū)還給我，否則我生氣了�！笨匆�(jiàn)一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命似的，我只好投降，把書(shū)還給了她。久而久之，我也“中毒”了，受“小書(shū)蟲(chóng)”影響也愛(ài)上了看書(shū)。
這就是戴玥，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、又愛(ài)看書(shū)的小女孩。
夸夸我的好朋友的作文11
謝宇誠(chéng)是我的好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天，謝宇誠(chéng)剛進(jìn)教室，立刻讓我眼前一亮。哇!太帥了!他穿著干凈整潔的校服，邁著穩(wěn)重的步子，猶如一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，呈現(xiàn)在大家眼前。再仔細(xì)看，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一對(duì)又粗又黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，臉蛋粉白粉白的，看起來(lái)十分迷人。謝宇誠(chéng)非常有才，他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的一點(diǎn)就是跑步了。每一屆校運(yùn)會(huì)只要他出馬，金牌都非他莫屬，讓我們班每一屆的校運(yùn)會(huì)都名列前茅。謝宇誠(chéng)每一次測(cè)驗(yàn)都是倒數(shù)二、三名，我希望他能改正，不然學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越差。
帥氣英俊的謝宇誠(chéng)也有一個(gè)熱心腸。最讓我印象深刻的一次，他的好朋友溫浩荃吃了三無(wú)食品，鬧肚子了，又拉又吐。這不，今天他肚子一痛，把肚子里的所有食物都吐出來(lái)，正好灑在了謝宇誠(chéng)的位置上，臭味彌漫了教室的每一個(gè)角落。有的同學(xué)抱怨著：“早不吐，晚不吐，干嘛在這個(gè)時(shí)候吐�！边�有的同學(xué)在扇鼻子，罵溫浩荃。謝宇誠(chéng)沒(méi)有抱怨，還端來(lái)熱水給他喝，安慰他，將他扶去了校醫(yī)室。自己則鏟來(lái)一些沙子，蓋在嘔吐物上，鏟走了。那動(dòng)作干凈利索，一氣呵成，真讓人佩服。
瞧!這就是我熱心腸的好朋友——謝宇誠(chéng)，每當(dāng)在大家面前提起他，大家都情不自禁地豎起大拇指夸夸他!
夸夸我的好朋友的作文12
說(shuō)起我的好朋友小明真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，因?yàn)楸凰麕椭娜瞬沤幸粋�(gè)多呢我就是其中的受益者之一。不信我就和你說(shuō)說(shuō)他的事跡吧!
記得有一次，老師留了一篇數(shù)學(xué)題單當(dāng)作業(yè)，放學(xué)后我找小明一起寫(xiě)作業(yè)。我剛開(kāi)始做的十分順利，一直到最后一題，最后那首題我左思右想也沒(méi)想到答案，急的直跺腳。突然我從心底里冒出了一個(gè)主意，想去看看小明做上沒(méi)有，如果他也沒(méi)做上我就不寫(xiě)了反正明天老師也會(huì)講。我到小明那—看，他也沒(méi)做上，我對(duì)他說(shuō)：“別想了，反正明天老師也會(huì)講的，大不了空著，和老師說(shuō)不會(huì)寫(xiě)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“咱們?nèi)ネ姘?”而他卻說(shuō)：“我不去玩，你自己去玩吧!”他的這句話(huà)把我氣的火冒三丈。聽(tīng)他這么說(shuō)我也不能去玩了，只好陪他一起想。于是我只好在旁邊玩筆，他坐在那苦思冥想，有的時(shí)候他托著下巴，有的時(shí)候接托著頭，眉毛緊鎖。
終于，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他高興的跳了起來(lái)，眉開(kāi)眼笑的長(zhǎng)出了一口氣，我看他高興的樣子，肯定是把那道難題解開(kāi)了。果然我走到他旁邊看看他的解答明白了。他這種刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神真是讓人敬佩，班里的同學(xué)提起他沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指稱(chēng)贊他的。
夸夸我的好朋友的作文13
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
夸夸我的好朋友的作文14
每當(dāng)我看見(jiàn)籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。
一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球，奔跑起來(lái)，單憑他一只手也十分無(wú)敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線(xiàn)。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。
第二輪比賽開(kāi)始了，他仍氣勢(shì)如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮Γ略诹怂那懊�，他�?dāng)然也不甘示弱，向我們沖來(lái)，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來(lái)傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，��！是他！他由于手的關(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續(xù)投入到比賽中。
隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃而過(guò)，那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了，他搶過(guò)球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見(jiàn)了一位運(yùn)動(dòng)健將……
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他其實(shí)很可愛(ài)哦。
夸夸我的好朋友的作文15
每一次看到安安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)榘舶惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，安安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見(jiàn)安安鼓起勇氣，舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看安安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)安安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，安安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。
老師看了，快手快腳地向安安走去，點(diǎn)了安安來(lái)發(fā)言。雖然安安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是安安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，安安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，安安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。
也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
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