我的朋友作文6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的朋友作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文 篇1
在大自然中有許許多多的動(dòng)物，但我最喜歡的是兔子，它不像獅子那樣威猛，不像其它動(dòng)物那樣漂亮。
兔子長(zhǎng)的一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一條短短的尾巴，穿著一身雪白色，黑色、和許許多多彩色的衣裳，可愛極了。它有一雙紅色的小眼睛，看起來像一團(tuán)團(tuán)燃燒起來的熱血。兔子的種類有很多很多，有在雪地里生活的兔子它的名字叫雪兔，還有的在大草原生活的兔子，它的.名字叫野兔。
兔子不僅跳的快，而且還跑的也很快。上次我 用 妹妹的小雞和我家的小兔子賽跑，比賽結(jié)束以后，小兔子勝利了！小兔子最喜歡吃白菜了，每天晚上它趁我們睡覺的時(shí)候就到餐廳去找它自己喜歡吃的白菜。第二天我發(fā)現(xiàn)白菜少了許多原來是被小兔子偷吃了。
我喜歡我家的小兔子因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂！
我的朋友作文 篇2
你在朋友眼中的是怎么樣的一個(gè)人呢？你在朋友的眼中是可愛的嗎？是溫柔的嗎？是聰明的嗎？還是善良的呢？如果不清楚的話，可以問問你的朋友們哦，看看朋友眼中的你是怎么樣的.。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一個(gè)人，非常孝順的人，為什么朋友會(huì)這樣子說我呢？一起來看看朋友中的我吧：
朋友眼中的我是非常毅力的。還記得初三考完，還有2個(gè)多月才會(huì)開學(xué)，然后就跟著老師的團(tuán)隊(duì)去打暑假工。當(dāng)時(shí)去的是一個(gè)工廠，還記得是用纏圣誕樹的樹枝的，一天要上14小時(shí)的班，當(dāng)時(shí)我的大拇指都腫了，后面是十指連心呀，十個(gè)手指長(zhǎng)滿了繭，十指的指甲附近全部都脫皮了，那個(gè)時(shí)候就想著賺錢，想著我要堅(jiān)持下去，十個(gè)手指貼著創(chuàng)可貼的纏圣誕樹的樹枝，就這樣子疼了半個(gè)月，后面就習(xí)慣了，手跟著也變粗糙了，手看著就像是在家一直干農(nóng)活的婦女一樣。表姐把我打暑假工的經(jīng)歷跟我朋友們說，我朋友們都對(duì)我豎起大拇指，認(rèn)為我做事情非常有毅力，能吃苦耐勞。
朋友眼中的我是孝順的。我家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，我從來不主動(dòng)問爸爸媽媽要零花錢或者禮物啥，別人家的小孩想要什么都跟爸爸媽媽要，爸爸媽媽不給買還會(huì)哭鬧；跟我同齡的小孩子周末都是在家看電視，而我是幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服做飯，還有到田地里干活；吃飯的時(shí)候，我都會(huì)給爺爺奶奶爸爸媽媽盛飯；在學(xué)習(xí)上，我也從不讓爸媽操心的，爸媽從不主動(dòng)問我的成績(jī)，而我的成績(jī)都能在全班前三；所以朋友們都認(rèn)為我對(duì)父母孝順，能幫父母分擔(dān)家務(wù)，能體貼父母。
你認(rèn)為我朋友說得對(duì)嗎？既然朋友眼中的我是這樣子的，那我更加得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。
我的朋友作文 篇3
朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時(shí)安慰我們的人。與我感情要好的朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的，但凱惠的'性格與我截然不同。
在我認(rèn)識(shí)她之前，他是一個(gè)“獨(dú)行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經(jīng)過一間廁所時(shí)，隱隱約約聽見抽泣聲，學(xué)校傳聞?wù)f廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽見抽泣聲，我的心里直發(fā)毛。
不過，理智告訴我?guī)锸侨�。于是，我便鼓起勇氣�?zhǔn)備敲一敲廁所的門板并大聲問里面是何人，們卻在我還沒敲之際被他推開了，定睛一看，我發(fā)現(xiàn)廁所里就是大家所說的“獨(dú)行俠”。
他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來病疑問究竟。原來，她被人勒索了。待他的情緒平復(fù)后，我便帶他都辦公室剪輯任老師，并把來龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來后，嚴(yán)厲地罵了一頓。
勒索他的人不在興風(fēng)作浪，也不再重犯錯(cuò)誤了。經(jīng)過我的一番開導(dǎo)后，他也慢慢振作起來。她的笑容是那么地真誠(chéng)，我打從心底為他感到快樂。
我希望我和他之間的友情沒能繼續(xù)維持下去。因?yàn)槲抑烙亚闆]有天長(zhǎng)地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時(shí)光。
我的朋友作文 篇4
畢業(yè)前夕,一位朋友借用哲人的話贈(zèng)與我,如果你把快樂告訴朋友,你將得到二個(gè)快了;如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁.
是啊,正真的朋友無論何時(shí)都會(huì)把一顆真摯得心放在你面前.當(dāng)你在友情的鼓勵(lì)下?lián)荛_天空得烏云,你見到的是最純美得蒼穹,你得眼前將是風(fēng)光無限.拜讀巴金先生得《朋友》,我更加感動(dòng)于人世間得真摯得友情.的確黑暗中,朋友是明燈,驅(qū)散你前進(jìn)路上得迷霧.陌路前,朋友是路標(biāo),指明你前進(jìn)的正確方向.在每一個(gè)瞬間,朋友得心都會(huì)牽掛著你,因?yàn)榕笥验g架設(shè)著一座人間真情得橋。
我曾讀過許多古典著作,我把朋友看成是俠肝義膽的鐵哥們,為兄弟兩肋插刀得好朋友,講義氣成了我印象中友誼的'素描.細(xì)細(xì)品味《朋友》一文.深深的思索讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,正真得朋友,不在于你對(duì)他又多少甜言蜜語得贊嘆,為捍衛(wèi)友情得尊嚴(yán)做出怎么驚天動(dòng)地得壯舉.做重要的是在你身處困境時(shí),朋友弄伸出他那熱情得雙手。
同巴金先生一樣,我也擁有許多真誠(chéng)的朋友.從走入學(xué)堂到今天,朋友們一分分真情陪伴在我身邊,他們溫潤(rùn)得心田總有一快我停泊得港灣.我曾問過自己,失去朋友得關(guān)愛,我是否能快樂地生活?我是否能擁有一個(gè)精彩的人生?
當(dāng)朋友第一次把漂亮地球傳到我腳下,當(dāng)朋友第一次把巧克力塞到我地手里,當(dāng)朋友同我并肩穿過一片幽暗的森林......我的心被甜蜜的友情包圍了.當(dāng)朋友第一次把向我投來鼓勵(lì)的目光,當(dāng)朋友第一次把同我攜手面對(duì)困難我的心被真摯的友情震撼了,我一次次告訴
自己,友情是世界上不可缺少的一種真情.
朋友,讓我們種一顆友誼的種子在心田,它總會(huì)綻放出最美的花朵.珍惜每一份友情,用心驅(qū)澆灌友誼之花,然后去領(lǐng)略友情的無限風(fēng)光吧!
我的朋友作文 篇5
我是一個(gè)愛交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，根本沒什么書店或圖書館，帶著對(duì)“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長(zhǎng)大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實(shí)著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí)，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎么一頁就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見我皺著眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說：“姐姐，你這本書怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡�.對(duì)我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會(huì)記住這些從書中吮吸來的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿了自信。書，有你真好！
我的朋友作文 篇6
我們班有這樣一位同學(xué)，他既是班長(zhǎng)，能把班級(jí)管理得井井有條，又是成績(jī)優(yōu)異的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，還是我要好的朋友。
他個(gè)子很高，留著一個(gè)可愛的西瓜頭，一對(duì)水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。總之，他有一張惹人喜愛的臉。不過，我喜歡這樣的朋友，不止是因?yàn)樗獗碛懭讼矚g，更是因?yàn)樗鍪掠袟l理，有知錯(cuò)就改和樂于助人的品德。
有一次做眼保健操的時(shí)候，我們班上最調(diào)皮的一位同學(xué)不好好做，他硬是把這位同學(xué)拉到講臺(tái)上，讓他帶大家做眼保健操。這時(shí)，有的人在下面竊竊私語，說：“這個(gè)班長(zhǎng)就愛以他的職位來壓我們�！边@名話被他聽見后，我們本以為他要火山爆發(fā)，用他的`懲人絕招——罰抄課文來懲罰那些人。但相反，他誠(chéng)懇地說：“我真不是有意想懲罰大家，只是為了管理好班級(jí)秩序才這樣做的�？赡苁俏抑皩�(duì)大家太兇了，以后大家有什么意見就跟我說。畢竟我是班長(zhǎng)，要帶好頭的！”他說完后，班上響起了雷鳴般的掌聲，就連那些反對(duì)他的人也鼓起了掌。從此以后，班上的衛(wèi)生、秩序變得井井有條，而且我的好朋友也沒有再發(fā)過一次脾氣。
記得有一節(jié)課下課，有幾位同學(xué)來問他問題，他耐心地講解完了所有題目，還問他們會(huì)不會(huì)，他們說會(huì)，并且謝過了他，然后他才走了。如果老師讓他收作業(yè)，他會(huì)一個(gè)人筆直地站在門口，進(jìn)一個(gè)同學(xué)就收一份作業(yè)。他為了收齊作業(yè)，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在門口站半小時(shí)，直到把作業(yè)收齊才作罷。正因?yàn)槿绱�，他每次收作業(yè)都收得一份不差，老師也直夸他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次放學(xué)了，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，許多同學(xué)都沒有帶傘，班長(zhǎng)正好帶了一把大傘。于是他想都沒想，把這把傘給了更需要的同學(xué)，自己就在學(xué)校里等家長(zhǎng)來接他。從此以后，他的好朋友更多了。
這就是我最喜歡的好朋友，一位做事有條理，樂于助人的好班長(zhǎng)。
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