成為好朋友作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成為好朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成為好朋友作文 篇1

　　我是小學(xué)一（六）班的學(xué)生，我非常喜歡和同學(xué)在一起玩，可是有時(shí)候同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾；有一次我和陳余會(huì)在一起玩，馮燦跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你別想和俞熙寧玩，她只跟我玩，不跟你玩，”陳余會(huì)說(shuō)：“你過(guò)來(lái)干嗎的��？俞熙寧才不跟你玩呢，”然后她們倆就吵了起來(lái)；我急忙勸她們倆：“你們不要吵，我們?cè)谝黄鹜姘�，”她們倆都說(shuō)：“哼，我才不要和她玩呢，”然后兩人都跑開(kāi)了。

　　放學(xué)后，我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要想辦法讓她們和好，那樣你們就可以在一起玩了，”后來(lái)我就每天都勸她們：“我們要是在一起玩多好啊！這樣我們都多了一個(gè)好朋友�！眲傞_(kāi)始她們兩個(gè)都不同意，我就天天勸她們，她們終于被我勸好了，我好開(kāi)心�。�

　　真想每個(gè)人都能成為好朋友，那該多好啊！

成為好朋友作文 篇2

　　變、變、變！大雄變成一個(gè)身材魁梧的人，兩只手臂又粗又黑，即使舉起大象也不成問(wèn)題。

　　大雄高興得不得了，因?yàn)檫@樣再也不用害怕被胖虎欺負(fù)了。此刻的他，內(nèi)心充滿正義感，決定幫助比自己更弱小的同學(xué)。

　　這天，大雄來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)一群人圍毆一個(gè)男孩。大雄很生氣，心想：“終于有我上場(chǎng)的.機(jī)會(huì)了！”當(dāng)大雄仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)被欺負(fù)的人竟然是胖虎。大雄內(nèi)心相當(dāng)掙扎，不知道該不該幫他？大雄雖然很想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但是善良的他還是不忍心看著胖虎被欺負(fù)，即使胖虎老愛(ài)欺負(fù)他。

　　現(xiàn)在的大雄壯得像巨人，膽子也變大了。他快步走向胖虎，完全不費(fèi)吹灰之力就把那群人趕走了。胖虎一看是是大雄救了他后，想到自己以前經(jīng)常欺負(fù)的大雄竟然愿意幫助自己，心中十分抱歉，，面有愧色的對(duì)大雄說(shuō)：“對(duì)不起�！贝笮垤t腆的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眱扇讼嘁暥�笑。

　　從此之后，胖虎就像換一個(gè)人似的，不僅不再欺負(fù)大雄，反而和大雄一起幫助同學(xué)，兩人變成無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

成為好朋友作文 篇3

　　呵呵：）和學(xué)生交朋友談何容易?可能是我們教師自己特殊的身份限制吧，使學(xué)生總有一種敬而遠(yuǎn)之的心理，不過(guò)，可以理解，因?yàn)槲覀円苍��?jīng)是個(gè)學(xué)生……

　　其實(shí)和學(xué)生交朋友，首先我們有年齡上的差別，可能這就是代溝吧，可能他們喜歡接愛(ài)一些新奇的事物，而有些事物我們卻接受不了，以致于我們無(wú)法成為朋友，因?yàn)�，我們�(nèi)鄙倭藴贤�，缺少了共同點(diǎn)，共同的愛(ài)好吧。記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，好多同學(xué)見(jiàn)到我都是不敢多說(shuō)話，我想可能是因?yàn)槟吧�吧，以后熟悉了，就�?huì)好的，可以一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還是這么個(gè)平平淡淡的關(guān)系，就是見(jiàn)面問(wèn)聲好，路上碰到打個(gè)招呼，呵呵，淡如水：）也許我只知道上課講課，沒(méi)有關(guān)心和幫助他們什么吧，我決心改變一下……但……不知從何入手……可能是我沒(méi)有找著機(jī)會(huì)吧？嗯，一定是的。

　　機(jī)會(huì)總算來(lái)了，那是我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)文藝表演會(huì)，學(xué)生在微機(jī)室緊張排練，按說(shuō)音樂(lè)方面我不是專(zhuān)業(yè)的，但我可以以一個(gè)平常觀眾的眼光來(lái)給他們糾正錯(cuò)誤，比如說(shuō)姿態(tài)死板，告訴他們?cè)趺醋觯�給他們建議排個(gè)隊(duì)形，過(guò)度緊張的，夸獎(jiǎng)一下，比如：“你唱得太棒了！”等等，減少學(xué)生的緊張感，事后他們肯定對(duì)你很感激，因?yàn)�，在他無(wú)助的時(shí)候你幫助過(guò)他……還有，比如有的同學(xué)需要在網(wǎng)上查閱一些資料，我主動(dòng)幫他們查找，給予意見(jiàn)和建議，并幫助他們打印，我看到的`是他們感激的眼神，其實(shí)這就夠了，更重要的是他們事后愿意和我成為朋友，還有，我自己也覺(jué)得很快樂(lè)：）

　　給學(xué)生一些幫助，給學(xué)生一些關(guān)心，我想，教師和學(xué)生是可以成為好朋友的，可以彼此傾吐心事，相互理解相互幫助，我會(huì)一直努力下去的。

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