我的朋友作文必備【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文1
每個(gè)孩子都有朋友，但是你們有沒有一個(gè)從未跟你吵過架的朋友？我有。我這個(gè)朋友陪伴我到三年級(jí)，我們從小就認(rèn)識(shí)，可以說是情同手足，金蘭之交。
我今年四年級(jí)了，我這個(gè)朋友“孫一諾”因?yàn)樗艿艿木壒兽D(zhuǎn)學(xué)了。上學(xué)期末，我去學(xué)校拿報(bào)告書的那一天，放學(xué)后我去孫一諾家玩了，我并不知道那是我們最后見面的一天。我去玩的時(shí)候很高興，我跟她畫畫，玩我們自創(chuàng)的游戲，一起做作業(yè)，互相幫助。等我要走時(shí)，她跟我說：“王怡軒，今天可能是我們相見的`最后一次，我們從小結(jié)下的深厚友誼，可能會(huì)慢慢消退，但我相信我們還是會(huì)彼此擁有友誼的。”聽了她的話，我不禁想起一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我動(dòng)情地對(duì)她說：“無論你到哪里，我們都是好朋友！”
每次當(dāng)我想起“黃金朋友”這個(gè)稱號(hào)，就會(huì)想起孫一諾。這個(gè)稱號(hào)是我們在玩游戲時(shí)，我們倆想弄個(gè)雙人稱號(hào)，后來想了想，竟然同時(shí)說出了“黃金朋友”，真是太默契了。我們還編了個(gè)口號(hào)呢！你聽：
黃金朋友，志同道合；黃金朋友，心照不宣；黃金朋友，親密無間；黃金朋友，就是我們！
我的朋友作文2
“琪琪，我們出去玩吧！”我聞聲轉(zhuǎn)頭，是豆豆�！皝砹��！�
這已經(jīng)是很久以前的事兒了：自打小學(xué)一年級(jí)，我與豆豆就是同學(xué)，也是很要好的朋友。我們每天放學(xué)一起走；有什么好吃的一起吃；對(duì)方傷心，我們上前安慰；對(duì)方高興，我們也高興。這樣的情景延續(xù)到了五年級(jí)。有一次，我去她的家里玩兒。一到她家，我愣了，她的房間里有幾乎5米高的習(xí)題�；氐郊抑�，我將這件事兒告訴了父母。他們笑了笑，從背后拿出一個(gè)大袋子。我好奇的打開袋子，天，整整一袋子的.習(xí)題。“寶貝，相信每天4張卷子你做的完，加油！”我的成績不太好，看來爸爸媽媽要給我惡補(bǔ)了。
周末很快就過去了，我?guī)е钌畹暮谘廴淼降膶W(xué)校。豆豆在一旁開玩笑說：“我們班新轉(zhuǎn)來一位熊貓同學(xué)呀！初次見面，幸會(huì)幸會(huì)。”我沒有理她，在那兒預(yù)習(xí)新課。豆豆十分驚奇，說：“你以前不是最討厭看書了嘛？現(xiàn)在刻苦起來啦！”我當(dāng)時(shí)似乎頭腦有些混亂，對(duì)這個(gè)一直受老師寵愛的好學(xué)生說：“我要超過你�！彼哪樕蝗魂幭聛�，大聲喊：“不可能�！�
我們的戰(zhàn)爭就這樣開始了。
我的朋友作文3
書是人類提高的階梯，書能豐富我的知識(shí)，讓我懂得做人的道理。書是我的好朋友，伴我歡樂長大。
小時(shí)候，媽媽總是坐在我的身旁，溫柔地講著一個(gè)又一個(gè)的童話故事。我總在這美麗的童話故事中甜甜地睡著了。當(dāng)我害怕時(shí)，我會(huì)想起勇敢的小紅帽；當(dāng)我哭泣的`時(shí)候，我會(huì)想起歡樂的大頭兒子；書是我童年的朋友，給我?guī)須g樂。
上學(xué)了，我接觸到了各種各樣的書，這些書拓寬了我的視野，豐富了我的詞匯，能很好滴理解每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子。每當(dāng)考試的時(shí)候，我就會(huì)把書中的語句運(yùn)用在作文上，我最喜歡看的書就是《小學(xué)生作文選》和《少年大世界》，里面有許多的故事和作文，總覺得自我的作文寫得不生動(dòng)，甚至不會(huì)寫，我很苦惱，我下定決心必須要多看書，讓“書”這個(gè)好朋友多幫我，我也必須會(huì)寫出好文章。
此刻我十歲了，已經(jīng)開始在教師和媽媽指導(dǎo)下看名著了。《城南舊事》、《愛的教育》，還有連環(huán)畫《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》，雖然有些地方看不太懂，但也懂得了精神，一份男子漢的氣概。書，這個(gè)朋友，教我慢慢長大。書是我最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。
我的朋友作文4
我的好朋友叫李茹卉，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，雪白雪白的皮膚，一雙黑溜溜的大眼睛，那雙黑溜溜的大眼睛下，有一個(gè)淚痣，是褐色的，櫻桃般的小嘴，看起來特別文靜。
她在學(xué)校的時(shí)候很文靜，不過有時(shí)也有點(diǎn)暴躁。比如說，她看書時(shí)，就會(huì)安安靜靜的'，眼睛專注的看著書，旁邊的喧鬧仿佛與她無關(guān)似的。但有一次，別人使勁推了她一下，她的眼睛里立馬就有了怒火，她反過來也狠狠的推了別人兩下。
記得有一次在我過生日時(shí)候，她給我送了一個(gè)十分好看的小熊和一個(gè)紫色的小夜燈，我心里想：她是怎么知道我喜歡紫色的？我問她，她說：“每次看你買文具時(shí)，一般都會(huì)先看紫色的�！蔽倚睦锵胨眉�(xì)心��！這都能觀察到，我感動(dòng)極了。
這就是我有時(shí)文靜有時(shí)暴躁，有時(shí)又很細(xì)心的好朋友。
我的朋友作文5
我的好朋友，一個(gè)可愛的女孩兒，一對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在玲瓏剔透的小臉上，粉色的櫻唇總是有一個(gè)弧度，兩個(gè)小小的酒窩顯得及其可愛。一看過去，就帶給人一片溫暖，一把馬尾辮給這樣可愛的面容添上了一點(diǎn)兒成熟，令人喜愛。
記得有一次，她和我走在回家的路上，嘴一張一合跟我說著一些小動(dòng)物的事跡，潔白的'牙齒整整齊齊，甜美的聲音讓人不禁入迷。她的成績不好，人卻很好看，而且特別善良，喜歡小動(dòng)物。走著走著，一只流浪狗趴在垃圾桶旁邊，眼皮沉重的蓋著他的眸子，一看就知道一定非常疲憊了。她輕聲說：“這只小狗找不到東西吃么？我們留一些吃的在這里吧……”說著，她翻開書包，拿出小零食，輕輕地放在小狗前面：“小狗狗，你餓了么？快點(diǎn)兒吃吧，吃完再休息哦�！毙」繁犻_眼睛，勉強(qiáng)的看了一眼外面的世界，突然發(fā)現(xiàn)自己的面前有好吃的，搖著尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著美味的零食。她伸出手，輕輕的摸了摸小狗的頭，對(duì)我說：“走吧�！�
認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)朋友，我終于體會(huì)到姐姐對(duì)我說的話了——“上帝給你關(guān)上門，一定會(huì)給你打開一扇窗”，她雖然成績不好，但是她有美麗的外表，善良的心靈。
這就是我的好朋友，一個(gè)人人喜歡的女孩。
我的朋友作文6
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。詩圣杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在我心中，書就如我的朋友，伴隨著我健康成長。
在我三四歲的時(shí)候，我就愛上了讀書。當(dāng)時(shí)我只看了一些沒有漢字的圖畫書，我每天都看，就認(rèn)識(shí)了什么是蘋果，什么是小狗……
在我五六歲的時(shí)候，就不看圖畫書，開始看有拼音的童話書。我努力地學(xué)習(xí)拼音，并從書中學(xué)會(huì)了許多個(gè)漢字。那時(shí)，書為我讀小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我該上小學(xué)。此時(shí)，爸爸媽媽就給我買了200字的作文書，并叮囑我說：你要多讀作文書，到了上五六年級(jí)，寫作文就輕松多了，所以你得打好基礎(chǔ)。開始我看作文書只是囫圇吞棗，后來我從老師那兒學(xué)會(huì)摘抄好詞佳句，老師也經(jīng)常拿我的作文在班上當(dāng)范文朗讀呢！
從此，我越來越愛看書。一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)知識(shí)的`海洋，像一個(gè)饑腸轆轆的人在知識(shí)的海洋汲取營養(yǎng)的知識(shí)。書，使我視野開闊，使我生活變得充實(shí)，使我的生活變得多彩。雖然幾次我看書癡迷，望了周圍的事情，結(jié)果得到了教訓(xùn)，可我并不在乎，我將會(huì)看更多有益的書。
書永遠(yuǎn)是我的朋友，它如一個(gè)方向盤，為我指明方向，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康成長。
我的朋友作文7
我有一個(gè)溫暖幸福的家。我家有四口人:爸爸、媽媽、我和哥哥。讓我把他們介紹給你。
我爸爸叫楊吉。他三十三歲。他又高又瘦，有一雙圓圓的眼睛。爸爸每天帶我上學(xué)和放學(xué)。他在超市工作，回家后經(jīng)常做家務(wù)。
我的媽媽，迎大雁，今年三十三歲。她喜歡打掃房子。有時(shí)候爸爸去買東西，媽媽接我去學(xué)校。我媽媽不常來學(xué)校，因?yàn)樗腵駕駛技術(shù)一般。我媽媽每天放學(xué)后教我做作業(yè)，有時(shí)晚上和我呆在一起很晚。我很喜歡我媽媽。
我弟弟叫楊子川。他的眼睛又圓又可愛。現(xiàn)在他一歲半了。我哥哥會(huì)走路，所以他可以拿著一本書。我什么都想要。我要我看到的。我很調(diào)皮，會(huì)打人！
我愛看課外書，普遍愛學(xué)習(xí)。在浩陽小學(xué)，我就要升三年級(jí)了。我喜歡玩耍和睡覺。
這是我的家人。
我的朋友作文8
雖然我的朋友已經(jīng)五年多了，但我仍然無法忘記那一幕。
我記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常好的朋友，他的名字叫范。她只比我大幾天，總是讓我給她姐姐打電話。然而，她真的像姐姐一樣照顧我。
那天風(fēng)很大。我和她正走回家。我們每個(gè)人都有一塊顏色非常鮮艷的手帕。結(jié)果，我不小心，手帕被風(fēng)吹走了。我一擔(dān)心，就哭了。當(dāng)她看到我這個(gè)樣子時(shí)，她說:“別擔(dān)心，我會(huì)幫你找到你的手帕的'�！彼恢痹诎参课遥�，我的哭聲停止了。她帶我去找手帕。我們找了很長時(shí)間。最后，我們看到廢墟上有一塊鮮紅的布。她立即向前沖去，摔倒在紅布前。他的膝蓋上有一個(gè)大傷疤。她一瘸一拐地走向我。“你看，我沒有騙你，我把你的手帕拿回來了，”他說。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)和她失去了聯(lián)系，但我仍然經(jīng)常想起她，并且相信她經(jīng)常想起我�，F(xiàn)在，我只能在夢中見到她，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她是我的知心朋友。
我的朋友作文9
我很想你，想起咱們在一起的日子，眼淚就不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！
我的好友——中等個(gè)子，后腦勺扎著一條又濃又密的馬尾辮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的`小嘴特會(huì)說話。
自從升入小學(xué)分到一個(gè)班，我們就經(jīng)常在一起玩，一起看書，一起畫畫，一起上社團(tuán)課。我們非常要好，從來都沒鬧過別扭，沒紅過臉。我們真的好像彼此的影子一樣——形影不離！
在我過生日時(shí)，她送給我一張她親手精心制作的手工，上面寫著：“‘遠(yuǎn)’近心里不離，‘好’友一生不棄，‘閨’中悠悠細(xì)語，‘蜜’情共賞天地�！边@是一首藏頭詩，每一句的第一個(gè)字合起來是“永遠(yuǎn)好閨蜜”。雖然有些意思我還不太懂，但我明白她對(duì)我的情誼！捧著賀卡，我一次又一次地讀著，心里總是暖洋洋的！
大家很想知道她是誰吧，也許有的同學(xué)已猜到了，嗯，沒錯(cuò)一一她就是和我們相處了三個(gè)學(xué)期、現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)的劉錦方。
我的朋友作文10
從我記事起就與書為伴，隨著年齡的增長，書對(duì)我的誘惑越來越大：
有一次，我在房間看書，正看到緊要關(guān)頭，叫我去吃飯，我裝著沒聽見，接著看。故事中主人公的命運(yùn)就像變化無常的波浪，又像一塊磁石，深深地把我吸引住了。在書中，我可以和主人公一起歡笑，一起流淚。書的名字叫做《屋頂上的小孩》，書中的兩個(gè)孩子是多么可愛，他們最愛玩的`就是在屋頂上看，因?yàn)槟菢幽茏屗麄冇X得自己已經(jīng)長大了，長高了，就像一個(gè)大人一樣了。我正幻想著自己和他們一起爬上屋頂，做著“快快長大”的夢，突然，一聲”萬可！“把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，幻想的泡泡破滅了，好吧，這里并沒有屋頂讓我爬。
我愛書，因?yàn)闀惆槲覐囊粋�(gè)孩童到一個(gè)少年，它一直都是我的良師益友。書是一位不善言語的，從不說話，但是，它卻能把你帶入一個(gè)前所未有的世界！
我的朋友作文11
在我的同學(xué)中，有許多都是一天到晚以“坑”我為主的，也不知道是為什么，不過還是有那么幾個(gè)讓人感動(dòng)的人的.存在。
那是一個(gè)安靜的托管，我和她因?yàn)槎加猩鐖F(tuán)而來到了舊教學(xué)樓，與我倆同行的還有幾個(gè)同學(xué)，不過社團(tuán)不同。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……四分鐘……五分鐘……整整十分鐘過去了，老師怎么還不來上課呢？難道今天老師有事，社團(tuán)臨時(shí)取消了？那為什么不通知一聲呢？我們等著宛如熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
完了，我忘了帶水杯，剛剛在樓上又沒喝水，我簡直要渴死了。她好像有什么事，離開了一小會(huì)。
過了一小會(huì)兒，一個(gè)冒著熱氣的一次性杯子出現(xiàn)在我的面前�！澳�，你要的水！”她清脆的聲音在我耳邊響起�！澳隳膩淼乃俊蔽页錆M了疑惑。
“哎呀，看你這么口渴，我就大發(fā)慈悲的幫你去接一下水啦！”她十分自戀地回應(yīng)到。
別看她這么滿不在乎，要知道，學(xué)校的自助飲水機(jī)離這可遠(yuǎn)的很呢！在他看向我一笑的瞬間，我被感動(dòng)了。
這就是我的朋友，一個(gè)讓人暖心的朋友！我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段友誼，這段難忘的友誼。
我的朋友作文12
我的朋友是一個(gè)柔順的人，她一米六五的中等個(gè)子，高高的鼻梁上有一副黒色的眼鏡，“趾高氣揚(yáng)”地架在上面，眼睛大大的，水靈靈的，一頭黑色的長發(fā)垂到腰間，看上去挺清秀的。
她給我們上課時(shí)，聲音柔柔的，叫人回答聲音也是輕輕的。記的有一次，正巧是第一次見面，我們班級(jí)的同學(xué)都“哇”了一聲，因?yàn)榻K于看到班級(jí)換來一個(gè)脾氣不大的老師了，這下同學(xué)們可“爽”了�？吹剿险n時(shí)還是靦腆的，就連自我介紹時(shí)還是害羞的樣子，我們更深信不疑了。她說我們可以叫她“喜洋洋”，我們一聽就樂了，也肆無忌憚地笑起來。
不過幾次上課后，她開始變得嚴(yán)厲起來了，讓我開始真的覺得她的內(nèi)心剛硬的'是那一次。那天中午放學(xué)后，正好我走到她的辦公室前，看見她正在訓(xùn)斥同學(xué)，她仿佛失去了往日的那份溫柔，像一匹餓狼一樣訓(xùn)斥著同學(xué)的“罪行”，眼見同學(xué)都被訓(xùn)哭了，她還不依不繞，直到把他家長叫來才結(jié)束。我告訴同學(xué)們這件事后，他們驚訝不已，也漸漸改變了對(duì)她的態(tài)度。
這就是我的朋友，外柔內(nèi)剛的她，你可千萬別惹她��！
是啊！這位朋友就是我新上任的英語老師——陳洋洋呀！
我的朋友作文13
我，有一個(gè)特別的朋友，叫小紅。
她比我小一歲，是我的親密朋友，也是我出行的交通工具。對(duì)，她是輛車子。她陪伴了我許多時(shí)光，也與我一起經(jīng)歷了許多第一次：第一次去旅行；第一次回六安；第一次去醫(yī)院；第一次上課外輔導(dǎo)班；第一次去電視臺(tái)……不論去哪兒，我總會(huì)想有她在身邊。和她在一起，只有快樂的時(shí)候。
在我一歲的時(shí)候，媽媽就恢復(fù)上班工作了。所以我總是在六安合肥兩地跑。也在這時(shí)候，我與小紅的親密程度就日益增加了。我坐在車上，總會(huì)有種舒適感。累了，就在車中睡會(huì)，醒來，就望望車窗外的風(fēng)景，聽聽歌，看看書。這種感覺，是在其他地方感受不到的。
漸漸我長大了，去的地方更多、更遠(yuǎn)了。而小紅也總是陪著我東奔西走。刮風(fēng)下雨，春夏秋冬，她都沒有過一句怨言。可是你知道嗎？她也有生病的時(shí)候，她也有需要休息的時(shí)候。我從未想過她有離開我的時(shí)候，直到爸爸媽媽對(duì)我說：咱們家小紅要退休了。我才去想，終有一天，我們會(huì)分開，永遠(yuǎn)的`分開。
為什么我會(huì)難過和小紅的分開？因?yàn)樗粌H是我的朋友，還有承載了我童年太多的美好回憶。
我的朋友作文14
我有很多朋友，可是，最要好的朋友還是小A。她，瘦瘦的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)。長著一雙機(jī)靈的大眼，薄薄的嘴唇。還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，一笑起來還有兩個(gè)淺淺的.酒窩。她兩支小辮子，走起路來一甩一甩的，十分漂亮!
我和小A是形影不離的好朋友，我們一齊上學(xué)，在一齊學(xué)作文，一齊寫作業(yè)。
她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我借了許多人的筆，他們都不給我用，最終，我向小A借，她高興的答應(yīng)了。下課以后，我對(duì)她說：“多謝你，小A!”她笑嘻嘻的說：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫忙�！�
她還異常愛好體育活動(dòng)。記得有一次體育課上，我和小A還有許多同學(xué)一齊玩扔沙包的游戲，我和小A是攻擊方，她在場上歡蹦亂跳的，可是每一次都打不中，并且總是把沙包扔的很遠(yuǎn)。下課鈴響了，我們玩的滿頭大汗，氣喘吁吁�！跋乱还�(jié)課繼續(xù)玩!”小A說。
小A不僅僅人長得漂亮，并且誠實(shí)善良，樂于助人，聰明活潑。這就是我的好朋友。我想我們此刻是朋友，將來永遠(yuǎn)都是朋友。讓這份真摯的友誼陪伴我們一齊成長。
我的朋友作文15
我的“朋友”是一本——《勵(lì)志故事》。他已經(jīng)陪伴我兩年了。這真是一個(gè)形影不離的“朋友”。
那天星期天我用自己攢了兩個(gè)月的零花錢到書店買了一本我盼望很久的《勵(lì)志故事》。
回到家我馬上打開書，像一匹餓狼，貪婪的讀著。雖然我的眼睛很疲倦，但是心里卻感到很開心。真希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，這樣我看書的時(shí)間就可以多一點(diǎn)了。
因?yàn)槲铱吹煤芸�，所以�?天就看完了�？墒俏覅s有一種莫明其妙的感覺，這種感覺就像是一個(gè)5天沒有吃過一口飯，沒有嘗過一口菜，沒有喝過一口水的.一個(gè)人來到了一個(gè)飯莊，他吃了許多飯，嘗了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經(jīng)飽了，但是他卻沒有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那個(gè)人，急匆匆的看完了一本書，可是知識(shí)卻沒有學(xué)到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識(shí)復(fù)印在腦子里一樣。
這就是我的“朋友”——書。
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