朋友的作文

時(shí)間：2023-09-04 15:21:16 朋友我要投稿

[通用]朋友的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼呐笥训淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]朋友的作文15篇

朋友的作文1

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是文明發(fā)展的基石，讀書，可以明心智；讀書，可以增氣質(zhì)；讀書，可以促文明。讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的.人變得有知。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽(yáng)光一樣。晨雨從小就在書的海洋里暢游，書籍就是她的好朋友，好老師！

　　王晨雨從小時(shí)侯就喜歡讀書，上幼兒園的時(shí)候，差不多每天晚上都讓我給她講故事．自從上了小學(xué)，認(rèn)得字多了，就能自己看書了．讀書給了她樂(lè)趣。讀書給了她知識(shí)。塑造了她的人生，陶冶了她的情操。有一次，她還為書中悲慘的情節(jié)流過(guò)淚，讀書對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一種享受．讀書使她學(xué)會(huì)了謙讓，懂得了做人要有誠(chéng)信．讀書使她明白了許多做人的道理。

　　自從學(xué)校有了書香傳遞好書接力活動(dòng)以來(lái)，晨雨更愛讀書了，本學(xué)期共讀了１８本書，每一本書都讀的很仔細(xì)，（她有一個(gè)習(xí)慣，讀書時(shí)書上的每一個(gè)字都不漏掉）她還積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)，取得了好的成績(jī)，童年是快樂(lè)的，有書香相伴的童年更充實(shí)、更快樂(lè)！

　　感謝書，感謝它教會(huì)晨雨怎樣做個(gè)好人，感謝它給晨雨帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)！

朋友的作文2

　　清晨，我背著書包，邁著輕快的腳步走在上學(xué)路上。路旁鮮花的芬芳和清新的空氣令我神清氣爽，心曠神怡！

　　不知不覺中，我已來(lái)到充滿綠意的王家河公園，一陣并不太悅耳的鳥鳴引起了我的注意。我順著聲音望去，只見有四個(gè)精制的鳥籠，掛在樹上，每個(gè)鳥籠里都有一個(gè)小巧玲瓏的小鳥。

　　我仔細(xì)觀察了其中的`一只。它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛象桔紅色的頭巾；背上的羽毛象用寶石藍(lán)的緞子做成的外衣；腹部的羽毛象淺黃色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴。它在鳥籠里亂蹦亂跳，很想離開這個(gè)鳥籠，在藍(lán)天下自由自在地飛翔，無(wú)憂無(wú)慮地放開嗓子盡情歌唱。大概它明白了無(wú)論怎樣都無(wú)濟(jì)于事吧，它停止了蹦跳，呆呆地望著外面，無(wú)可奈何。

　　我看了一陣辛酸，但愛莫能助。我心想：大家都知道，動(dòng)物是我們的朋友，難道朋友就是相互剝奪自由，使其不快樂(lè)嗎？不，朋友在一起要有快樂(lè)，要快樂(lè)就必須有自由。請(qǐng)大家是怎么對(duì)待朋友，就怎么對(duì)待動(dòng)物吧！

朋友的作文3

　　夢(mèng)境中多少次出現(xiàn)你我攜手前行的身影；眼眶中多少次為你而濕潤(rùn)；思緒中多少次為你而沉默。而我面對(duì)妳，我卻無(wú)語(yǔ)。

　　含蓄待放的花蕾，羞答答地裹著一層粉紅色。望著，望著，我笑了。我發(fā)覺，我正在觀察我自己。

　　但也許世界會(huì)因?yàn)楹π�、沉默變得更美麗、更多彩，更加絢麗多姿。

　　天上落下的雨滴，落在水泥地上綻開了一汪水花。成千上萬(wàn)的雨滴像飄、像撒。水泥地上百花爭(zhēng)艷，各顯千秋。對(duì)面濕路上的人們?cè)谟晁恼諔?yīng)下，顯得多么的夢(mèng)幻！望著，望著，竟發(fā)覺雨，是香的。沉浸在這香雨之中，想留，留住了雨景，卻始終留不住淡雅的清香�！袄丝ā薄吧徎ā币粋€(gè)個(gè)帶著強(qiáng)大的軍隊(duì)的熱帶風(fēng)暴，到了我身邊，卻變得那般輕柔。柔絲似的細(xì)雨撫摸著我的身軀。��！好香的雨�。】上�，卻留不住。后悔了嗎？不，沒有。這種香氣，永遠(yuǎn)都沒被人們所保留，人們無(wú)法保留，這種香氣是屬于世界上的'每一個(gè)人的，并不是屬于我的，我要做的，只能是等待沒有期限的等待，等待她，來(lái)選擇我，我多想保留��！

　　這種淡雅的清香，是多么甜美、多么夢(mèng)幻。但雨是會(huì)停的，人是會(huì)散的。而在這兒，我只能對(duì)著蒼茫的雨聲，黯然淚下......

朋友的作文4

　　從小，我就沒有讀書的好習(xí)慣。作文成績(jī)不怎么好，全都是良，我非常難過(guò)。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒事，誰(shuí)能一口吃成個(gè)胖子呀！”就因?yàn)檫@句話，給了我自信。世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　從此以后，書成了我的好朋友。家里給我買了《愛的教育》《假如給我三天光明》等一系列名著，還有《安徒生童話》故事集，這些給了我極大的幫助，就像劉向說(shuō)的那句話：書猶藥也，善讀可醫(yī)愚！這些“藥”讓我的“病”“康復(fù)”了！我的作文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。

　　爸爸還在琉璃廠居委會(huì)給我辦了一張“讀書證”，這讓我讀書的范圍更廣闊了。像《水滸傳》《西游記》這一類的小說(shuō)隨處可見，像楊紅櫻的`校園小說(shuō)更是琳瑯滿目，“讀者”這樣的刊期期期不落�！侗本┣嗄陥�(bào)》《故事報(bào)》樣樣具全。

　　此時(shí)，我更覺得我離不開書了。

　　最后，我想告訴大家一句話：書，是我們一生的朋友！

朋友的作文5

　　我的朋友小美是一個(gè)很膽小的人。有一次，在公交車上，她看到一個(gè)帥哥。她用最大的勇氣向男孩要微信。起初，他們會(huì)互相說(shuō)晚安，稱贊對(duì)方的朋友圈。七夕甚至圣誕節(jié)，他們會(huì)約出去玩，小美卻怕他拒絕她。她從未告訴那個(gè)男孩她喜歡他。有一次，男孩在朋友圈。我們結(jié)婚吧！”小梅想說(shuō)喜歡他，但又不敢告訴他，于是在下面留言:“怎么可能？“你的自戀真是不可理喻！! "但小美唯一沒想到的是，她的`通訊錄里還有一個(gè)女孩大膽地留言說(shuō):“小哥哥，我喜歡你很久了！可以試試嗎？”那個(gè)男生沒有拒絕她，而是答應(yīng)了…

　　幾天后，他拍了一張他和她的近照。小美真的很想死。她哭了一天一夜。第二天，她想通了。她說(shuō):“我太膽小了，沒想他�！庇幸淮魏托∶拦浣�，看到了那個(gè)大膽說(shuō)話的男生和女生。他們笑得很開心。當(dāng)時(shí)我很害怕...

　　事后，我問(wèn)她。我記得她只是說(shuō)了一句話，然后就沉默了。我清楚地記得那句話是:“我們差點(diǎn)就在一起了�！�

朋友的作文6

　　一天放學(xué)后，天上灰蒙蒙的，不一會(huì)就就落下了幾滴雨水。同學(xué)們紛紛打開傘走回家了。小蘭沒有傘只能坐在教室里。眼看雨越下越大，小蘭心里也越來(lái)越著急。

　　這時(shí)正要回家的小紅走過(guò)來(lái)對(duì)小蘭說(shuō)“我有傘我們一起回家吧？”小蘭聽了很高興忙說(shuō)“謝謝你，小紅”小紅也笑著說(shuō)“不用謝”。

　　小紅和小蘭一起走在回家的路上，風(fēng)夾著雨越下越大。她們兩人吃力地?fù)沃鴤阍陲L(fēng)雨中行走，大風(fēng)把樹木都?jí)簭澚搜�，可是小紅和小蘭依然頂著風(fēng)雨前進(jìn)，一步一步地走著，互相扶著。終于，小蘭到家了，小蘭對(duì)小紅說(shuō)“真是謝謝你了小紅，今天多虧有你，不然我就回不了家了。”小紅說(shuō)“不用謝，小蘭，我們是好朋友嘛，朋友之間當(dāng)然要相互幫助�。　闭f(shuō)完，便又沖進(jìn)雨中，小蘭微笑著看著小紅越走越遠(yuǎn)，直到看不見為止……

朋友的`作文7

　　喜歡望著天空的那種感覺，不知道從何時(shí)喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見空中有只鳥飛過(guò)也有一種幸福的感覺。所以我覺得我很怪！

　　有時(shí)很無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)對(duì)著天說(shuō)話，我覺得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。

　　做一件事我從來(lái)不問(wèn)結(jié)局，因?yàn)樗械?結(jié)局到了真正終結(jié)時(shí)都是一樣。是他教我的。

　　我記得第一個(gè)說(shuō)和我做朋友的人，他是一個(gè)很幽默的人，每天都和我講笑話，我有困難是他幫助我的，我不開心時(shí)他叫我去看天，還陪我一起看，他教會(huì)了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉(zhuǎn)學(xué)了，還剩下一節(jié)課時(shí)跟他問(wèn)我：“這段友誼會(huì)變淡嗎？”我搖了搖頭望著他，他露出了那熟悉的笑容，走過(guò)來(lái)和我擁抱起來(lái)……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的話會(huì)哭吧！可我們之間有個(gè)諾言就是：我們分開時(shí)誰(shuí)都不能哭，我遵守了這個(gè)諾言。到現(xiàn)在我都很努力的想我們過(guò)去的事，那些開心的事。

　　他以前說(shuō)過(guò)他也很喜歡看天空，他說(shuō)看天空很舒服，從此我有了這個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到有飛機(jī)或小鳥飛過(guò)，我都會(huì)露出笑容，象他那樣的笑容。

　　他的名字我就不說(shuō)了，心中有這個(gè)朋友就行了！

朋友的作文8

　　記得在我小時(shí)候，我就擁有了我的第一本書，那本書是一本《識(shí)字書》，從我接觸這本書開始，我對(duì)書本的友誼就開始了，

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。那時(shí)，媽媽就買了許多給我看，從中我認(rèn)識(shí)了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草�！蹲R(shí)字書》是我初步認(rèn)識(shí)了大自然的美好。

　　到了六七歲的'時(shí)候，我就翻著厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運(yùn)使我感覺到很痛苦，但最后的結(jié)局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時(shí)，我不禁感到高興。童話書培養(yǎng)了我的想象力，讓我認(rèn)識(shí)了人性的真善美，使我懂得了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　現(xiàn)在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說(shuō)一類的書也成了我書柜中的新朋友，我的書籍朋友越來(lái)越多，使我得到的知識(shí)也越來(lái)越多。

　　不知不覺，書已經(jīng)陪伴我八年了，在這八年了，書本總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我身邊。它吧世界各地的知識(shí)和奇景帶到了我的身邊，讓我知道知識(shí)的寶貴，還教誨了我很多道理。今后，我還打算繼續(xù)和書做一生一世的朋友。

朋友的作文9

　　頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)披在肩；滴溜圓的眼睛；小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴；黑黑的眉毛下面有兩顆寶石似的眼睛；經(jīng)常穿著一身紫色的衣服形成了一個(gè)芭比娃娃似的小姑娘——王怡穎。她今年也上五年級(jí)，學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，也很愛讀書。

　　有一天，我閑著沒事干，就去她家找她玩，誰(shuí)知，她正在家里津津有味地讀書呢！我大聲叫了她幾聲，可是他竟連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我原本以為他是故意的，后來(lái)才知道他看書看得太認(rèn)真，完全在書的海洋里翱翔。聽不見我的叫聲也是應(yīng)該的'，她從下午一點(diǎn)看到晚上八點(diǎn)。只有她媽媽的大嗓門兒才能讓她從書的海洋里出來(lái)。我的朋友還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人呢。

　　有一天，她正在做作業(yè)，忽然遇到一道難度極大的題，這到題連她的家長(zhǎng)都不會(huì)，后來(lái)，她就打開了自己的知識(shí)大門，左思右想，終于解開了這個(gè)問(wèn)題。

　　我的朋友就是這樣一個(gè)漂亮，愛看書，堅(jiān)持不懈的人。

朋友的作文10

　　對(duì)不起，也許有些事情你想的太復(fù)雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫的說(shuō)說(shuō)我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原

　　因，為什么有的朋友玩著玩著就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著，這些都要找原因，別人雖然有缺點(diǎn)但是自己呢，人沒有十全十美的，只要誰(shuí)在乎我，我就在乎誰(shuí)，別人不把我當(dāng)朋友，我也不會(huì)死皮賴臉的纏著人家，說(shuō)得這些話不是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，只是想讓你明白一個(gè)道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話你覺得轉(zhuǎn)發(fā)出去不覺得自己很愧疚嗎？

　　如果真的把我們當(dāng)做朋友為什么還要這樣說(shuō)，即使有多大的事情你可以坦白的.說(shuō)明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個(gè)字和朋友這兩個(gè)字意義不一樣，真心的朋友有什么意見可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問(wèn)自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問(wèn)自己了，不要說(shuō)別人對(duì)你冷漠對(duì)你不信任，而是自己應(yīng)不應(yīng)該值得別人信任，這些話不是埋怨誰(shuí)的，只是一個(gè)道理罷了，你如果把我們當(dāng)做朋友那么你應(yīng)該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對(duì)不起，

朋友的作文11

　　我的朋友很多，其中，我有一個(gè)一生相伴的朋友——書。

　　如果在坐船時(shí)只能帶一樣?xùn)|西，我會(huì)毫不猶豫的回答：“一本書�！蔽以敢庠诖习阉x上一百遍，甚至?xí)�。這就是“煮書”�！爸髸钡囊馑疾皇前褧旁阱伬镏螅前褧x透，讀懂。

　　讀書對(duì)寫作也有許多幫助，比方說(shuō)優(yōu)美的詞句：我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵…… 像閃電照亮夜空，像流星滑落山谷，像雄鷹在云海里俯沖盤旋，像神馬在峻嶺上勇猛奔騰，如風(fēng)似箭，仿佛光的閃爍流動(dòng)。靜靜的.深山里，飛鳥、群獸、都伸頸遠(yuǎn)眺，凝望著天邊的奇跡。一只會(huì)飛的小金鹿飛過(guò)一道又一道山澗，躍過(guò)一座又一座險(xiǎn)峰……許多許多美麗又生動(dòng)的畫面，用一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓人仿佛真得看到了這樣的情景，來(lái)到了這樣的地方。

　　記得語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。吃飯是物質(zhì)需要，讀書是精神食糧�！�

　　想想老師說(shuō)的話，再看看眼前的書，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)真是無(wú)價(jià)之寶��！

朋友的作文12

　　人總是需要朋友的。生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有人陪伴，那個(gè)人應(yīng)該是朋友！

　　父親曾經(jīng)告訴我，每個(gè)人心里都有一個(gè)守護(hù)者，他是我們最真誠(chéng)的朋友。

　　我總是叫我最好的朋友英，他也叫我龍。

　　我們是五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，兩個(gè)人成績(jī)都很好。他是班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)。我們一開始沒說(shuō)話，只是保持沉默。我記得又一次，老師讓我們討論兒童節(jié)節(jié)目。我們一起討論過(guò)。她一尊重我的意見，我也尊重他。談完老師給我們講的，我們也談了我們的學(xué)習(xí)。我們聊得很融洽。之后我們一直一起學(xué)習(xí)。作為班干部，我們都是一起工作的，感情很好，但不會(huì)用個(gè)人感情耽誤工作。我這輩子最開心的事就是這個(gè)。和她在一起的每一分鐘我都很開心。

　　呵呵，你生活中有幾個(gè)真實(shí)的？

　　朋友雖然只是一個(gè)普通的表達(dá)，卻有著深遠(yuǎn)而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì)記住你的一些錯(cuò)誤，而是默默的.幫助你，鼓勵(lì)你，站在你的立場(chǎng)為你著想，分享共同的利益。英就是這樣的人。

　　她漂亮，漂亮，可愛，善良，真誠(chéng)，聰明，深情。朋友就是這么干的。

　　她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

朋友的作文13

　　我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。

　　這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。

　　有一次，我和Maker去公園坐船。我們來(lái)到碼頭靠岸的`時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來(lái)到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來(lái)跑去，互相碰撞。那該多好啊！

　　這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！

朋友的作文14

　　有一天，我的一個(gè)姐姐結(jié)婚，就在我姐姐結(jié)婚的那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人就是趙伊彤。

　　我倆的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)是這樣的：

　　那天我去了我姐姐家，那兒都是大人，但也有小孩，但都是比我小很多的沒有共同語(yǔ)言，就在那時(shí)嫂嫂告訴我里屋有個(gè)小女孩和你年齡一樣，正好她也沒人陪她玩。于是我便去了里屋，我們見到對(duì)方時(shí)都很害羞，不知道要說(shuō)些什么，但是等那些大人們從屋里出去的時(shí)候，我們倆便聊了起來(lái)，聊了一會(huì)兒我便得知她叫趙伊彤，是石家莊的。于是我問(wèn)她：“那你是石家莊的你來(lái)這做什么來(lái)啦？看你的家人？” 她回答：“嗯，我是來(lái)看我姑的`。"

　　于是我便得知我姐姐的嬸嬸是她姑��！我們聊了老半天，都不知道該說(shuō)什么好了，于是她說(shuō)：”我們玩會(huì)兒游戲吧！”她便去我姐姐屋里拿了兩個(gè)氣球，吹好后我們便把氣球捆起來(lái)，這樣氣球就不會(huì)跑氣了，我們便拿著氣球拍啊，打啊。

　　中午吃完飯，我們沒事干了，她說(shuō)：“反正我們沒事干了，氣球也玩煩了，不如我們看會(huì)兒電影吧！于是我們便在電腦上津津有味的看《寶貝計(jì)劃》這在我們看的火熱的時(shí)候，我媽媽突然來(lái)接我，說(shuō)要去姥姥家，我們只能戀戀不舍的分開了......

　　從那以后我們便再也沒見過(guò)面了。

朋友的作文15

　　暑假的一天，晴朗的天空中忽然烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨。

　　“咕咕——”咦，是哪里來(lái)的聲音?我探出頭，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只小生靈的影子。噢，原來(lái)是一只可愛的鴿子!只見它渾身都被雨淋濕了，但一雙機(jī)靈的眼睛警惕地注視著周圍。于是，我屏住呼吸，慢慢靠近它，終于捉住了它。

　　我將鴿子捧進(jìn)屋，連忙拿出手帕，小心翼翼地擦去它身上的雨水。鴿子一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，似乎一點(diǎn)也不害怕。過(guò)了一會(huì)兒，小鴿子的羽毛干了，它感激地看著我，“咕咕”地叫著。我想，它大概是餓了吧。就去找來(lái)幾片菜葉、一小把大米和水，放在盤子里，端到它面前。鴿子低下頭，小嘴一張一閉，津津有味地吃了起來(lái)。我仔細(xì)地端詳著它：靈活的眼睛，美麗的羽毛，玲瓏的身姿……要是我有一只這樣的鴿子，該有多好呀!

　　天晴了，太陽(yáng)又重新射出溫暖的陽(yáng)光。小鴿子的`兩眼緊盯著窗外，我想：“小生靈，我親愛的寶貝，我真舍不得你!但你是屬于大自然的�！蔽也辉侏q豫，馬上打開窗戶，雙手捧著鴿子，伸向窗外，松開雙手……小鴿子愉快地展開雙翅，自由地向那藍(lán)藍(lán)的天空飛去……

　　我佇立仰望著，仿佛看到小鴿子不時(shí)地回過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，新朋友!”

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