與朋友同行作文500字

　　引導語：以“與朋友同行”為題寫一篇作文該怎么寫？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　與朋友同行作文（一）

　　“朋友一生一起走，一句朋友你會懂……”每當我聽到周華健的這首歌時，我心里的暖意就會油然而生。

　　朋友不是藝術(shù)家，但是會讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會到無盡的溫暖。朋友是綠樹如蔭、美麗動人、絢爛多彩、雪中送炭，都無法比擬的。

　　小時候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫�！笨鞓范鵁o慮。但對于未來的探索卻顯得迷茫�，F(xiàn)在的我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長出來的小麥芽要等待陽光的哺育。我喚作它為“綠油油”。

　　人的一生中，“同學”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個中沒有一個人，尚諾在那一百個中做選擇，或許才找對那一個人。茫茫人海中，當你困惑、當你迷茫、當你歇斯底里時，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的'將你拉出困境時，那便是朋友。

　　我聽說過一個故事，它是這樣講訴的：

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點，他們吵架了

　　人的一生中“同學”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個中沒有一個，尚諾在那一百個中做選擇，或許才能找到那對的一個人。茫茫人海中，當你困惑、但你迷茫、當你歇斯底里時，有一束光照亮了你，一雙手慢慢的將你拉出困境時，那便是“朋友”。

　　我曾聽過這樣一個故事：

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另一個一記耳光。被打的覺得羞辱，一言不語在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

　　一旁好奇的朋友問說：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個笑笑回答說：“當被一朋友傷害時寫在易忘的地方，風會負責抹去它，相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。

　　科爾頓曾說過”真正的好朋友，應該在你得意的時候，只有邀請才來，在你失意的時候，會不請自來”。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會和好如初。我的一生中相信會有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會與我同行。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，大概就是這個含義吧！

　　與朋友同行作文（二）

　　在人生路上，朋友伴我成長，給我溫暖的心，滿足的夢。想起那曾經(jīng)和我一起走過的朋友，一種暖融融的感覺不由得襲上心頭。

　　放飛紅蜻蜓的季節(jié)里，我住在農(nóng)村。鈴子是我頂頂要好的朋友，一個短頭發(fā)、溫柔可人的小女孩。天還蒙蒙亮，我就和她手拉手一同走到田野上，她采來野花插到我的衣襟上，我呢，做只花環(huán)，讓她為童話里的小公主。夏夜，如果有兩個小女孩，癡癡地坐在院中的小凳上，支著下巴，聽奶奶講天上的故事，聽小蟲“咝咝”的叫聲，數(shù)星星，在微風的輕拂下，迷迷糊糊地進人夢鄉(xiāng)——那一定是我和鈴子了。初秋的時候，我和鈴子一同去野地里捉蚱蜢，綠油油的蟲子用草葉子一裹，埋在紅熱的灶灰里，呆會兒拿出來看時，紅彤彤的。哈！味道好極了！

　　到了上學的年齡，來到蘇州，住在軍分區(qū)宿舍里。那時，男孩子特多，整編了三個班。我雖性別屬女，卻混跡其中，而且當上了“參謀長”。有一次，“司令”號召大伙“自力更生”籌措活動經(jīng)費，于是蝦兵蟹將行動起來。為了得到一角、二角的鈔票，“軍長”把家里的牙膏全擠了拿來牙膏皮，“團長”則把剛買的橘子全都剝成了“裸體”，拿來橘子皮，結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)被爸媽訓了一頓。而我這個“幕后總策劃”也原形畢露。第二天“晨會”時，睜開哭腫的眼睛掃視同僚和部下，只見個個負傷。

　　童年的朋友，大多是玩伴。而在真正意義上的心聲相通，在更深層次上的休戚與共，給我留下深刻印象的，則是初中時的朋友。

　　翻開畢業(yè)時的'留言簿，一句句真摯的話語重又叩響我的心扉�！白：煤脤W習，天天向上，有好吃的東西可別忘了我。”這是小勇寫的。這個貪吃的小家伙每日從早吃到晚，只可惜不長個子。記得有同學寫文章，這樣希望：“愿日后再見他，已是高大瀟灑�！编�，我也這樣祝福他。“老公，祝瀟灑走一回�！泵看慰吹竭@句留言，便很想笑。不是嗎？瞧這稱謂“老公”，當然這出自“老婆”之手。她是我初中時候最好的朋友，每日如影隨形。盡管平日總有些小矛盾，但友誼常青。留言簿上是短短的話，而朋友們那一張張笑臉卻深深刻在我心中。現(xiàn)在，學習之余，回憶起那三年，真的倍感溫馨。西子湖畔觀荷，虎跑泉邊留影，天池山頂縱歌，一幕幕那么清晰地展現(xiàn)在我面前。想起老朋友頂著炎炎烈日，來看病中的我；想起考試失意時，朋友給我的鼓勵；想起大家為了一道小小的題目而爭得面紅耳赤。臨近中考時，大家仍不忘噓寒問暖。再緊張的關(guān)頭，也要抽時間湊在一起侃大山。雖說有些“吹牛不上稅”的味道，但大家畢竟一起把小小的夢想變得浩浩蕩蕩。

　　踏進高中的大門，不禁有些失落，那么多的好朋友，就這樣各奔東西了。然而我不沮喪，因為又有那么多新朋友與我一同路上征程，與我同行，同行在灑滿陽光的大道上。

　　與朋友同行作文（三）

　　在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠伴我同行。一路上，為我披荊斬棘。

　　小顏是我的小學同學，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說得上是其貌不揚。

　　他人長的黑瘦黑瘦的，略微有點矮，在細長細長的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很愿意和他在一起。

　　在上課時，他老把一些字讀錯，像yong、ying，他沒有一個讀對，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都哄堂大笑。

　　說也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過程中，我常在一旁揪著心，你說我能不擔心嗎？

　　但在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。

　　一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門口，就在外面聽到很長的'一聲“yong—”。

　　我把門推開看一眼，原來他正照著鏡子，在學發(fā)音呢。他一發(fā)現(xiàn)我來了，忙拉我去看看發(fā)音對不對�！皔ong”，“對了，你真棒！”可一放到句子里又錯了，然后這樣反反復復進行了將近一個小時，他終于學會了。

　　我問他：“你天天這樣練嗎？”他喘著粗氣說：“是�。　�

　　我看著他微微發(fā)紅的臉，頓時知道什么叫耐力了。

　　真得是讓人敬佩。

　　像這樣的事，這幾年說也說不清。

　　現(xiàn)在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎？

　　允許我獻上一首歌：

　　多人人在你身邊來了又回，可知一生，活在我身邊…

　　張文博（在這里填你的同學）同學，愿你伴我同行，為我披荊斬棘。

　　謝謝你教會我，什么是耐力，什么是我身上所缺少的。他既是我的同學，也是我的嚴師，我能不和他在一起嗎？