我和我的朋友作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我和我的朋友作文，歡迎大家分享。

　　有人說(shuō)，記住一個(gè)地方，不是說(shuō)這個(gè)地方的風(fēng)景有多么的迷人，而是誰(shuí)與你一起游覽過(guò)這個(gè)地方。是的，因?yàn)榕笥眩�我們幸�！?/p>

　　溫暖

　　有一段時(shí)間，我的情緒很不好。上課渾渾噩噩，作業(yè)拖拖拉拉，天天挨老師的批。一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了許多，被李老師罵了一頓。我的心里難受極了！從小到大，我都是家人捧在手心的寶貝，什么時(shí)候被人家這樣兇過(guò)？我滿肚子的委屈與苦痛。當(dāng)我含著淚走出辦公室的時(shí)候，小琦發(fā)現(xiàn)了我。她看我臉色不對(duì)，低著頭，抹眼淚，連忙跑過(guò)來(lái)安慰：“曼曼，別哭了，被罵一下又沒(méi)事的，被別人看見(jiàn)就不妙了。”說(shuō)完，她就將一張餐巾紙遞到了我的手中。我一邊擦眼淚，一邊回想著剛才發(fā)生的一切，心里一陣又一陣的難過(guò)，眼淚也一陣又一陣地低落。她拍拍我的肩膀，說(shuō)道：“曼曼，要不我陪你到走廊那頭站一會(huì)兒吧！”說(shuō)著，她牽著我的手，來(lái)到了隱蔽的轉(zhuǎn)角處。看著她一臉誠(chéng)摯地望著我，感受著朋友的關(guān)心，我慢慢平復(fù)了心情，與她回教室準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

　　歡樂(lè)

　　和好朋友在一起，痛痛快快地玩耍，真是人生一大樂(lè)事。

　　有一次，我中午作業(yè)做完了，胡奕靈就拉著我的手，邊跑邊說(shuō)：“快去操場(chǎng)上玩吧，再遲一點(diǎn)就玩不了了，因?yàn)榻裉炜娎蠋煵辉�，可以玩。明天繆老師一回�?lái)，又不能玩了�！蔽乙贿吪�，一邊細(xì)細(xì)地聽(tīng)她說(shuō)完，一邊把頭點(diǎn)的跟撥浪鼓似的。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子、跳皮筋、找蝸牛、觀察螞蟻……半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們玩得不亦說(shuō)乎。

　　爭(zhēng)執(zhí)

　　爭(zhēng)執(zhí)，我想這個(gè)詞在大家的眼里應(yīng)該不陌生吧。即使是你和你的媽媽也會(huì)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，何況是你和你的朋友呢。

　　有一次，我在交“好書(shū)推薦卡”的時(shí)候，茜茜就走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曼曼，你這些字寫(xiě)得可真‘漂亮’��！”“那是當(dāng)然了！”我得意地說(shuō)道，因?yàn)檫@些字可是我昨天花了一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完的，不好就怪了呢�？墒俏疫@話一出口，就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒。因?yàn)闃亲塑缙匠Ｊ莻�(gè)從雞蛋里都要挑出骨頭來(lái)的人，今兒咋表?yè)P(yáng)起人來(lái)了呢？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備到樓姿茜那里去問(wèn)個(gè)明白的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)她在與其他同學(xué)說(shuō)：“陳舒曼真笨，我說(shuō)她‘字好’，她還真承認(rèn)了，呵呵！”我一聽(tīng)，火冒三丈，重重地拍了一下桌子，喊道：“大膽反賊，竟敢在‘宮廷’胡鬧，給我拉下去，‘?dāng)亍�了！”“你算是哪根‘白菜’啊，敢到我的‘菜園’里來(lái)胡作非為，簡(jiǎn)直就是妄想！”她也不甘示弱。對(duì)于這種情況，我只好以自我安慰為主：算了算了，大人不記小人過(guò)，我才不和這種小人計(jì)較呢。

　　酸甜苦辣，同甘共苦，是我和我的朋友之間的故事，也是許許多多人的故事。因?yàn)榕笥眩�所以幸�！?/p>

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