[經(jīng)典]朋友的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1

　　我有一個(gè)好友叫：“豆豆”。我是她的閨蜜，她是個(gè)書呆子，一看起書來(lái)沒玩完沒了。她10歲，身材很瘦，不過她跑步可是第一！我也不知道她這樣瘦還可以得第一。她很認(rèn)真，很聰明，每次是九十九分一上……還有很多優(yōu)點(diǎn)就不說(shuō)來(lái)吧！

　　有一次放學(xué)，我和往常一樣和豆豆回家。我高興的對(duì)豆豆說(shuō)；“明天是雙假日，今天我們寫完作業(yè)就一起下來(lái)玩吧！豆豆心虛的說(shuō)：”好吧”。回到家里我快速的寫完了作業(yè)，就去找豆豆。我心想：“呵呵，豆豆應(yīng)該寫完了吧”。我走到我和豆豆的“秘密基地”，我驚訝的說(shuō)；豆豆呢，豆豆你在哪里“？我又認(rèn)真的想：豆豆應(yīng)該是作業(yè)還沒寫完吧”。我跑到豆豆的家，敲敲門，豆豆的媽媽開了門，我就禮貌的對(duì)豆豆的媽媽說(shuō)：阿姨好，我是來(lái)找豆豆的，請(qǐng)問豆豆在家嗎？“阿姨熱情的說(shuō)：”哦，豆豆在樓上“。我感謝的'說(shuō)：”謝謝阿姨�！拔易叩綐巧弦豢大@奇的說(shuō)：”天呀，豆豆你怎么在學(xué)習(xí)呀，不是說(shuō)好寫完下來(lái)玩嗎，你都忘了？”豆豆認(rèn)真的說(shuō)：“我沒有忘，我看完這本書我就去跟你玩”。我說(shuō)：好！，過了許久后…我還是沒看到豆豆的身影。我不來(lái)煩的又跑過去一趟，我先在從失望變級(jí)變到絕望。豆豆在學(xué)習(xí)。我就對(duì)豆豆說(shuō)了一大堆的話：你這樣只看書對(duì)身體不好，又傷視力，要活動(dòng)一下呀，要不然你這樣下去就會(huì)變成宅女的……豆豆難受的說(shuō)；好了好了，你再說(shuō)我的頭就要爆炸了！

　　看！這就就是我的好友“書呆子”！

朋友的作文 篇2

　　古往今來(lái)，有多少人或?qū)W者嗜書成癖，而我也是一條小小的“書蟲”，每天像狼一樣貪婪，像小小的蟲子在規(guī)整的方塊字中爬行，享受著多姿多彩的情景，回味無(wú)窮的快樂。就如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！�

　　我這么喜歡看書，自然和書中豐富多彩的故事、瀚海淵博的知識(shí)、痛快淋漓的感受有關(guān)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，就如漫步雪源山峰，在刺骨的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈。越往后翻，猶如愈往前走，漸漸有珍貴的雪蓮撲入我的視野，有雪源上罕見的蒼翠映入我的眼簾：這雪中保爾，在漫漫人生路上行走，這些雪蓮、蒼翠，將他那鋼鐵般的意志深深地定格在我心中。再讀這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，就像經(jīng)過寒風(fēng)的凜冽后，仿佛聆聽春天里的鶯歌燕語(yǔ)了。我真真切切地感受著……

　　讀書是一種樂趣，我享受著這種樂趣。明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂；不樂不是學(xué)，不學(xué)是不樂。”他把學(xué)和樂視為一物，的確很不錯(cuò)。當(dāng)然學(xué)習(xí)里不僅僅只是讀書，但讀書也確是一種樂趣。我在讀書中不斷積累知識(shí)，拓展自己的視野：我不光是喜歡名著大作，如《三國(guó)》中曹操雄起北方，逐鹿中原，至赤壁大敗，三國(guó)鼎立；《水滸》中梁山好漢，三十六天罡、七十二地罡組成一百單八將，宋江聚義，最后被招安、被失敗我都能說(shuō)個(gè)大概，就連那些山村野史、UFO之謎、宇宙太空之類的書籍也令我愛不釋手。而最最令我割舍不下是《漫畫party》，我每期必看（這可是我省下的零花買的`），緊張的學(xué)習(xí)之余，能有漫P供我娛樂，這真是一件大快人心的事��！

　　有時(shí)，我因?yàn)榻�不住書中�?dòng)人的誘惑，甚至?xí)�拿上手電筒，躲在被窩里津津有味地看。一但媽媽來(lái)“偵察”，我大都能以3秒鐘的速度使“黑書”安全轉(zhuǎn)移，但有時(shí)讀到興奮之處便會(huì)得意忘形，久而久之，我的舉動(dòng)終于引起了媽媽的疑惑，于是，我的行為最終被媽媽以拉網(wǎng)式掀被而告終，但從此“練”就了我一目十行的本領(lǐng)。

　　書山有路，學(xué)海無(wú)崖，“讀書吧！”這是我真實(shí)的心聲。在讀書中，我得到了無(wú)以表述的樂趣。古人云：書中自有“黃金屋”。我覺得，我真的得到了！

朋友的作文 篇3

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來(lái)腰板挺得直直的，可精神了。

　　說(shuō)起她的第一個(gè)特點(diǎn)，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。

　　第二個(gè)特征嘛，就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級(jí)只有一個(gè)人打100分，這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是劉彥孜，后來(lái)我向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“考試的`時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題，再仔仔細(xì)細(xì)地做，做完后再一絲不茍地檢查�！�

　　第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來(lái)，不一會(huì)兒，就把教室打掃干凈了�，F(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你洗吧！”只見她一手拿一個(gè)角，使勁地搓起來(lái)，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。

　　瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？

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