關于介紹好朋友的五年級作文
【篇一：我的好朋友】
我有一個形影不離的好朋友，她的名字叫周文菁。
她今年十歲，頭上扎著一隊“羊角辮”，不高不矮的個子，長著一雙亮晶晶的大眼睛，大眼睛里閃出一股機靈勁，她最可愛的就是那兩個小酒窩，一笑就露出來。
她的成績很棒，在班上總是名列前茅。她的愛好很廣，如：看書、畫畫、剪紙、貼畫、七巧板、朗誦…她的朗誦是飛機上的水平——高水平。只要我們學一篇新課文，老師都會說：“請周文婧同學把課文從頭到尾讀一下”。她就會站起來津津有味地、富有表情地讀起來，每當此時，她的那隊“羊角辮”都會跟著她朗誦的節(jié)奏晃來晃去，同學們都說：“聽她誦讀是一種享受�！�
她很熱心，樂于助人，是老師的得力小助手。下課后，她經(jīng)常幫那些成績不好的同學復習功課，給同學們讀書、背書時，她認真負責，從不含糊地放過錯誤的一字一句。
瞧！這就是我的形影不離的好朋友——周文菁，一個既聰明可愛，又辦事認真的小女孩！
【篇二：我的好朋友—李大梁】
朋友像一陣風在我耳邊呼叫著，仿佛在時時提醒自己：“不要灰心，堅持就是勝利！”朋友像一個燈塔，指示著我前進，朋友像一本書，幫助我們更好地學習。我就有這樣一個朋友—李大梁。
有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們在一起打籃球，旁邊是高年級的同學，他們在踢足球�？刹恢罏槭裁�，那倆高年級同學竟過來找我的茬，說他們的衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的球！”我在他們面前扯來檔去，可還是一次次落空，李大梁見到這個場景，也開始氣憤起來，他邊跑邊喊：“你們不能欺負我們小弟弟！”但高年級的同學像沒聽見似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經(jīng)無法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場中央，大聲喝道：“你們不要欺負低年級的小同學，你們還是少先隊員呢！”李大梁的話像一股強大的力量，撞擊著大哥哥的心里，他們站在那里一動不動了。過了一會兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動地向我承認了錯誤。
每當我想起那件事情，我不禁對李大梁產(chǎn)生敬佩之情，我也要向他學習。
【篇三：我的好朋友作文】
她，一個天生黑皮膚的女孩，一張瓜子臉，大大的眼睛上一對黑黑的眉毛，一個圓圓的鼻子，再加上一個大大的嘴巴總是發(fā)出沙啞的嗓音。
她，一個百年難得一見的“搞笑王”。開學沒多久，我便和他成了“鄰居”。我還結(jié)識了另外兩個朋友——徐悅、胡淑芳。下課后，我們幾個人都會聚在一起聊天。聊天時，我總是和鐘琪開玩笑，但她不僅會反駁，還會配上一連串的搞笑動作，逗得我們哈哈大笑。
記得有一次，我們幾個人一起回家�；丶业穆飞�，鐘琪突然唱起了一首歌：“你身上有她的‘蘿卜’味，是我鼻子犯的罪……”當鐘琪唱完后，我們?nèi)齻�都快笑不動了，徐悅笑得最厲害，因為她有個外號——“蘿卜”。而這首歌正是為她所編的“盜版”歌。
還記得有一次，我們四個人在一起聊天。徐悅在聊天時，無意的罵到了鐘琪，可鐘琪并沒有生氣，而是怒目圓瞪，帶著一點微笑的裝生氣。也使我們開懷大笑起來。
她，一個快樂又活潑的女生，一個能讓我們從枯燥學習中得到快樂的女生，她讓我們每天都無比快樂！
【篇四：我的好朋友】
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四……”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵�！叭�、三十四、三十五�！蔽覀兌己袄哿�，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你�！彼皇切α诵�，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛�！卞X也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
【篇五：我的好朋友——海兒】
去年暑假，父親帶我去千島湖。一次偶然的機會，使我們彼此相熟了。
從小在海邊長大的她，有著海那廣闊的胸懷，有藍天的純潔，白云的寧靜，沙兒的細膩。藍天、白云……形成了溫柔美麗，詩情畫意的海兒。
我們仿佛年紀，有著共同的興趣愛好在一個星光璀璨的夜晚，我們肩并著肩，坐在沙灘上，遙望著美麗的星空，侃侃而談。說了“微軟”公司及比爾蓋茨，論了臺灣分割，又道東南亞的金融危機及喬治？索羅斯……在短短的幾天時間，使我們就成為了一對形影不離、朝夕相處的好伙伴。
記得那一次，我問海兒千島湖什么地方最美，最好玩。她嘴角微微一笑說：“去了就知道！”她帶我來到大海邊，和我一起撿那如許的貝殼，一起捉那調(diào)皮的小魚、小蝦，偶爾還會碰上一兩只呆頭呆腦的小烏龜，活靈活現(xiàn)的小蟹兒。我們同在一片藍天下，兩只小手緊緊握在一起，踏著飛奔而來的小浪花，迎著涼爽的海風向前，她對我說做人要用寬容去理解別人，就像這廣闊無疆的大海、藍天。
海兒，她是那樣的寬容、善解人意、美麗而如此的動人。正如這一片蔚藍的海水。分離快一年了，不知遠在千島湖的海兒，還記得我這個好朋友嗎？
【篇六：我的“好朋友”】
我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽在我七歲生日那天冒著大雨給我買的。
它是用馬口鐵做的，是橢圓形的，粉紅色的，封面是一個漂亮的芭芘娃娃在王宮里一邊梳理她那金色的長發(fā)，一面在照鏡子，我真起和她一樣美。文具盒里面分為三層，第一層可以放苗條的鉛筆姐姐，第二層可以放尺子哥哥和大胖子橡皮，最后一層放著的是水彩筆大嬸。
在學習上，她是一位既漂亮又嚴格的老師。如果我上課不專心聽講，她會顯得很生氣，仿佛在說：“小主人可要注意聽講哦！這樣我就會認真了。有一天，我對她有壞印象了，想讓媽媽再買一個，不要那個文具盒了，可是，當我再看見她時，她就好像哭著對我說：“小主人，要不是我在學習上幫助你，時刻提醒你，你怎么會學習那么好，現(xiàn)在可好了，你還想扔了我！看來你真是忘恩負義，我真是看錯人了�！甭犃诉@話后，我更加愛我的這個形影不離的“好朋友”了。
現(xiàn)在雖然她已經(jīng)陳舊了，媽媽讓我再買一個更新的，更漂亮的，但是我舍不得，因為這個文具盒和我的感情深著哩！
這個文具盒將成為我的珍品，拿出她，我就忘不了她為我周到的服務和母女倆之間的情意。
【篇七：我的好朋友】
我有許許多多的好朋友，這次我給大家介紹我好朋友中的一位，她是我們班最心靈手巧的一位，她叫陳藝家。
陳藝家是我的后桌，有一雙亮晶晶的大眼睛，茂密的劉海掛在長長的睫毛上，紅紅的小臉上還有一對小酒窩呢，真是可愛。
她的手特別巧。有一次，我們美術課做風箏，風箏特別不好做，要纏線還要纏的不緊也不松，還要做把纏好的線沾到十字架上……教美術的葉老師，也做的不是特別熟練，她也是一邊看著書一邊教我們的。我怎么也做不好，要不就是線纏住手啦，要不就是十字架散了，忙了半節(jié)課什么也沒做成，我回頭看了看陳藝家。哇！她做的真是太好了，線已經(jīng)纏在十字架上了，而且紙也鋪上去了，看樣子畫上圖就做好了風箏了。我問她怎么做的，她告訴我她只看書就會做了，我太佩服她了，她的手真是巧啊！
她不光手巧，還是一個踢毽子高手呢。
每到一下課，她準拿著粉紅色的小毽子到走廊上踢。她踢的可好了，最多能踢50多個呢。我很羨慕她，就讓她教我踢毽子，經(jīng)過她的指導我現(xiàn)在也能踢好幾了。中午做完作業(yè)，她就拿著毽子跑向走廊去踢，不踢到老師來為止，她絕對不進教室。
怎么樣？我的好朋友陳藝家很能干吧！
【篇八：我的好朋友——王媛琳】
在這兩年里，我有一個最好的朋友。雖說是朋友。卻不是朋友。她是我四年級上冊在一次無意中認識的。
那天中午，我和連瑞來在學校的綜合樓的四樓上面。那里風很大，我們就在那里吹風。無意中看見有一個女孩，站在她們班的門口，看下面的同學在打籃球。我就就連瑞來拿起花盤中的小石子砸了過去，中了、又中了。直到她發(fā)覺，我們馬上蹲下。她發(fā)現(xiàn)了我們，只用眼神瞪了一下。這樣我們就認識了。
之后，我和連瑞來就天天都去她們班找她玩，隨后也知道了她叫‘王媛琳’。然而，可能是因我們每次都扯她的頭發(fā)，讓她開始討厭我們了。當我和連瑞來知道她已討厭我們，我和連瑞來都以為只是開玩笑。終于有一天，她親口對我說：“我討厭你們，請你們別來煩我了�！蔽乙宦�，愣在那里看著她遠去的背影。忽然才明白失去的比得到的還要多。
每個人的都友誼來之不易，當你在無意中知道，你和他（她）之間的友誼早已不出存了，即使全世界的人都是你的朋友，其中的一個突然之間消失，一種種的傷感隨之浮現(xiàn)。
所以，各位同學一定要好好珍惜你們之間的友誼！
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