【熱門】蒲公英作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的蒲公英作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
我是一棵蒲公英,伴隨一縷春風,借助稍稍回暖的地溫。我吐出我的芽。在春雨中,伸展我的葉。在和煦的陽光中,抽出我的花莖,在萬綠叢中綻放我金黃色的花朵。雖然我沒有桃李花朵的嬌艷嫵媚,沒有玫瑰月季花朵的沁脾芬芳?墒俏以谡故疚业纳,我在裝扮我擁有的這片世界。我向世界傳播著春天的氣息。我不抱怨出生境地的貧瘠,我不憂慮未來的前程是否充滿陽光。我從田間、溝谷、坡地、路旁的縫隙里擠出我的生命。我不敢炫耀我的韌性和頑強。生生不息的大自然規(guī)律,是我的主旋律。于是,我在輪回中延續(xù)我的執(zhí)著,傳播我對生命的熱愛。
我在世人的漠視中結束我的花期。結出對來生的希望,踏著我精心織就的絮狀云團,隨風在空中飄揚。尋找我另樣人生的起點,找尋我另一輪回的溫床。我沒有選擇的計劃。白色絨團載著我的血脈,在空中搖曳,在輕歌曼舞中隨遇我的安身之所。在新的驛站,開始我新的人生。來年的春天我依然會綻開我生生不息的俗世黃花。
我是傳說中愛情的化身。我的飛揚,我的繁衍。在顯示生命偉大的同時。在人世間還傳播著蒲公和朝陽的愛情故事。展示人世間另一永恒的主題。
停不了的愛,是我的花語。
“找到紫色的我,你就找到了真正的愛情。”這是男男女女們的期盼。
我承載著善良的人們這些美好善良的愿望。
我是大自然中普通的一員,但我永不放棄,帶著美好的愿望,在每一個輪回的空中自由飛翔!
蒲公英作文 篇2
每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,周一到周五都要上課,原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無光,一個補習班上完又要馬不停蹄地奔向另一個補習班,我多么想變成一朵蒲公英。∵@樣就能自由飛翔,四海為家。
一眨眼,我變成了一朵潔白的,毛茸茸的,好似降落傘的小蒲公英,我興奮地左搖右晃。突然風姐姐來了,我們輕輕坐在了風姐姐柔軟的頭發(fā)上,我和兄弟姐妹們乘著風紛紛出發(fā),告別了媽媽。
時間過得飛快,轉眼間,兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英,而我呢?還在四處飄蕩,風姐姐不停勸說我:“回去吧,去找個家!”可我還想看看風景。
說到風景,我的確看到了萬里長城、長江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家,我渴望那種無憂無慮的生活。這時,風姐姐飛到海上時遇到了她的龍卷風哥哥,我大叫一聲:“龍卷風來了!”,我得趕緊躲起來,可早已來不及了,頓時,我被無情的海水沖走了,漸漸消失在海里。
從思緒中跳出來的我,很慶幸自己還是一個被爸爸媽媽保護的孩子,即使外面的風景再美,在我們的羽翼還未豐滿時,要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。
蒲公英作文 篇3
一天上午,風兒路過一個大山谷,就聽見一棵蒲公英在唱歌:“我的本領最大,我的本領最強,我的本領最厲害!憋L兒一聽,非常生氣,便喊道:“我的本領比你更大,更強,更厲害!逼压⒂终f:“我的孩子可以飛上天,變成一個個小傘兵!
風兒生氣地說:“切,如果不是我?guī)湍愕暮⒆,你的孩子是不可能飛上天,變成一個個小傘兵的!彼鼈兓ハ酄幊巢恍荨L柟匆婏L兒與蒲公英正在激烈的爭吵,于是便問:“怎么回事?”它們倆同時回答:“我們在比本領!”太陽公公和氣地說:“每個人都有自己的優(yōu)點,也有自己的缺點。你們要互相幫助,互相學習,而不是互相爭吵!憋L兒低下頭對蒲公英說:“對不起,我錯了!”
蒲公英說:“沒關系,我也錯了!”從那以后,風兒和蒲公英成了最好的朋友,常常在一起歡笑玩耍。
蒲公英作文 篇4
今天我讀了《我和蒲公英一起飛》,印象非常深刻的是《螞蟻小黑豆兒》。
故事主要講有一天螞蟻小黑豆兒出去找吃的。它撿到一粒面包渣兒,要叼回家和媽媽一起吃晚飯。小黑豆兒往家走,遇見一塊大石頭,怎么辦?它不怕困難,一步一步地往上爬,爬過了大石頭。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走,遇見一條小河溝,怎么辦?它真聰明,找到一片樹葉當小船兒,劃呀劃,劃過了小河溝。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走,遇見一條大黃狗,怎么辦?小黑豆兒懂禮貌,它請大黃狗讓讓路。大黃狗叫三聲:“汪汪汪,請過吧!”告別了大黃狗,小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走,走啊走,到家了,媽媽正等著小黑豆的晚餐呢!
小黑豆的勇敢值得我們學習。生活上我們遇到困難一定要膽大,學習上我們遇到困難要堅持,開動腦筋解決難題,爭做一個勇敢、開朗、樂觀的小學生。
蒲公英作文 篇5
我的名字叫蒲公英,我們是一個大家族,那一天我和我的家人在一起玩耍,一陣狂風吹過,我和家人們飛了起來,我越飛越高,在美麗的藍天上翩翩起舞,高興又自由,可轉念一想我的家在哪里呢?我不禁自言自語地說:“長大了的孩子有一天會出門闖蕩的!”于是我開始了冒險。
我飛呀飛呀!飛過了高山險嶺,向山頂?shù)拇髽浯蠛埃骸吧较碌腵大樹們和我做朋友吧!”大樹伯伯捋著樹枝,開開心心地說:“好呀,歡迎你來玩兒!
我飛呀飛呀!飛到了無邊無際的大草坪,我看著綠油油的小草弟弟們說:“可愛的小草們來跟我做朋友吧!”小草彎著腰高興地回答:“好呀,快來呀!”
我飛呀飛呀!飛到了小河邊高聲歡呼:“每天忙忙碌碌的小河,你們可以和我做朋友!”小河發(fā)出“嘩嘩啦啦”的響聲,似乎在回應我:“好呀!歡迎你常來我們這兒欣賞美麗的風景。”
我飛呀飛呀!終于落到了長滿小花小草的樹林中,他們滿心歡喜地說:“蒲公英伙伴是我們的小客人了!”所有的小草小花都迎風擺動,像一邊在鼓著掌歡迎我一邊喊著:“蒲公英你從哪里來的呀?”
暮去朝來,我漸漸長大了,慢慢的我頭上也頂了一個白色的皇冠,終于有了很多蒲公英寶寶,一起過著美好的生活!
我的一生非常的快樂幸福,這長長的旅行是我一生中最有趣的冒險!
蒲公英作文 篇6
天灰蒙蒙,突然一道閃電劃過天際,鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢,我靜靜地在家中坐著,看著美術老師的畫,看到陽臺上的蒲公英被風吹散了,忙起身阻止,卻想了想,停下腳步,趴在陽臺上,看著蒲公英自由的飄散。
9歲的時候,我開始了繪畫的學習,我的老師姓李,是個留著飄飄長發(fā)的,白白凈凈的,戴著黑框眼鏡的女老師,畫畫是她的最愛,但她卻不止只會畫速寫,素描、石膏體、兒童畫都可以畫得活靈活現(xiàn),她是東北人,卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市,很特別,第一節(jié)課她就告訴我說不會按照書上的內(nèi)容教我,而是會按照我想學什么而教我什么。于是,我就畫著正方體,慢慢學會了怎樣把調(diào)子上勻,學會怎樣畫難畫的速寫。漸漸的,老師的頭發(fā)越來越長,我的繪畫技術越來越好。
我是在老師家學美術的,老師的家是租來的,但卻到處是藝術氣息,她的畫板和作品擺在客廳,房間里還有一個大大的書柜,里面都是關于美術的書。好幾個美術本里滿滿都是她畫的草稿,她很喜歡這些畫,每次我來的時候總能看見她在臥室里端詳著它們,她這些作品可以凈化心靈,讓人心平靜,她每次都會很大方的叫我?guī)追嫽厝ヅR摹,剛開始我依然固執(zhí)的喜歡素描,什么速寫啦,兒童畫啦,無所不畫,但漸漸地,我喜歡上了老師那些美麗而不失端詳,華麗而不失淡雅的畫,喜歡上了那份寧靜中的紛擾,喜歡上在傷心時看一看那幽默的小漫畫,喜歡上在忙碌了一天之后看一看夕陽景色帶給我的溫暖。媽媽說學個畫畫真是好,以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點安靜了,終于心細了,而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課,發(fā)現(xiàn)窗臺多了一盆蒲公英,我又好奇又驚喜,奔向窗臺,很激動的吹了一口氣,蒲公英花瓣隨風而飛,一點一點地在陽光中消失,“李老師,你什么時候種的蒲公英。俊崩罾蠋煕_我笑了笑,“一個星期前,沒想到這小東西長得這么快,現(xiàn)在就可以飛向各地了,真快樂,真自由啊!崩罾蠋熚⑿χ袊@,“可能你下次來的時候又可以吹它了,不過這樣它會不高興吧,本來跟家就割舍不下,就讓它自己告別,自己飛翔吧!蔽艺J真的看著蒲公英,點了點頭。
一個生命,只有順其自然,才能
最美地綻放。這是李老師教會我的,也是她自己最真實的寫照,他從不苛求什么,也不對生活不滿,她熱愛美術如熱愛生活一般,平靜待人,永遠不會去貶損別人,有的只是洋溢的贊美,她教會了我要像蒲公英一樣淡雅,自由,順其自然。她使我真正的去體會世間的一切,我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然,更感謝那個生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇7
那天,我聽說幕府山上槐花盛開,便選了一個時間去觀賞。可惜時運不佳,我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走,無意間繞到了白英石區(qū),這兒寸草不生,不!一點黃色映入眼簾,不!是一片!分布還十分廣,如同星星布滿夜空,就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了,這兒可是白英石區(qū),白英石區(qū)!滿地堅硬如鐵的白英石!這的確是真的,這小花在巨石之間,竟頂出了一條縫,我不禁對著小花肅然起敬。我細看這小花,花瓣十分柔軟,有5片,花蕊又細又小,如微型棒棒糖。花莖細長,分出多根,每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀,卻軟軟的,不鋒利,葉子反面成紫色。這是什么花?答案很快揭曉了,是蒲公英,因為它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英!我愣住了。它有著這么頑強的生命力。它默默地生長在這片白英石區(qū),無人知曉。它默默生長在這片白英石區(qū),雖無人知曉卻頑強地與生命抗爭!它不像老松,獨立山崖,讓人贊不絕口;它不像玫瑰,風情萬種,惹人喜愛;它不像牡丹,雍容華貴,被當成國花;它不像蓮花,秀美妖嬈;它不像梅花,挺立風雪之中,被人們當成詩篇的來源;它不像柳樹,孤芳自賞;它沒有“四君子”的美,“歲寒三友”的高等待遇,但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章!
我吹飛了蒲公英的種子,它隨意飄飛,我望著那飄飛的種子,想到了老師所說的隨緣,這大概就是隨緣了吧!我抬頭望著蒲公英的種子,直到它飛得無影無蹤為止……萬事皆緣,隨遇而安分。
蒲公英作文 篇8
今天,我和媽媽一起往外婆家走去。
我忽然看見旁邊的“小草叢”中有一團“白草”。我想:勁草、柔草、芳草、碧草,許多草我都見過,就是沒見過白草。我走近幾步,想看個究竟。
深綠色的葉子中托起一團絨毛一樣的東西,這就是那團“白草”的真面目。你們猜那是什么呀?對了,那就是幾株蒲公英。
我摘下這幾團“絨球”,往嘴邊一放,輕輕一吹,絨毛就四處飄開,落到土里。媽媽說,這些絨毛中有蒲公英的種子(在絨毛的最下面),它們要借助輕飄飄的絨毛和把絨毛吹走的風到處飄蕩,跌落到哪能里,明年春天就會在哪里長出新芽。
我心想:明年春天,我還要來看看種子是不是發(fā)芽了。
簡評:可以突出蒲公英的外形特點和動態(tài)特點。
蒲公英作文 篇9
我是一顆蒲公英種子。一天,我做了一個甜美的夢。
我依偎在媽媽身旁。忽然,一陣陣風把我溫柔地抱走,我成了風的一部分。我飄呀飄呀,飄到了一個不知名的地方。風兒把我輕輕地放下,它走了。我無依無助,過了一會兒,我睡著了……
醒來后,我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了,野草散發(fā)著芳香,花兒競相開放。太陽照耀著我,雨露滋潤著我,我感到無比快樂。初春,我開花了,一朵小小的黃花,在陽光下、雨露中站著,茁壯成長。秋天到了,我的花變成了無數(shù)的種子,我也成了媽媽。一陣風吹來,小種子們都飛走了,只有一顆最小最小的種子還沒走。我對它說:“走吧!堅強地走吧!”說完,這小小的種子就走了。
清晨,我醒了,隨著媽媽在草坪上“玩”。一陣風吹過,把我卷走了。在空中,我大聲地對媽媽說:“我的夢,成真啦!”
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