【精選】蒲公英作文匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的蒲公英作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
春天悄悄地來了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼喚下，在露阿姨的滋潤中，在媽媽溫暖的懷抱里，伸展懶腰，睜開眼睛，感受著春天的清新。我與兄弟姐妹們在春天下玩耍，風婆婆的女兒看著我們也開心地笑了，她輕輕地撫摸著我們的臉蛋。
又一陣風吹來，我們開心地與她打招呼。我們以為婆婆看到我們會很開心，可是，實際并沒有我們想象的那樣。婆婆臉上沒有一點兒笑容，她走我身邊，拉著我的手轉(zhuǎn)身就走了，我使勁兒想拉住周圍的東西，但我力氣小還是被婆婆帶到了別處。
我來到了一個院子里的含笑樹下。我的眼里泛著淚花，心里一直想不明白她為什么要這樣做，可這又能怎樣呢？我只好無奈地貼在地上，大地伯伯似乎很歡迎我，小草散發(fā)著一股清香，它是一股靈氣，是一種自然的真諦。我仿佛懂了什么，一下子高興了起來。
那棵含笑樹溫柔地與我打招呼：“你好！我叫香，你叫什么？
“我叫耀�！斑@是匆忙中給自己起的名字。
“很高興認識你�！毕闳崦赖卣f，“你很堅強，我真佩服你！我們能做好朋友嗎？”
“當然可以了！”我開心地說。
我把我的情況說給了香，香知道我的情況，輕輕地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用覺得孤獨�！�
“姐妹？你哪來的姐妹呀？周圍什么人也沒有��？”
“哦，我說的姐妹是我的主人，她很喜歡植物和動物的，你放心吧！”
“哦，知道了，好吧！”我撅著小嘴，無奈地點了點頭，那個小姑娘果然有愛心，她把我和香照顧地很好，我們玩得很開心，彼此結(jié)了深厚的情誼。
日月如梭，冬天來了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。
等我醒來時，溫暖的陽光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一閃一閃的，如同一顆耀眼的珍珠。香，她也長出了嫩芽，對著我微笑，一切和往常一樣，唯一不同的是，我已經(jīng)成了一位母親，我的孩子在我頭上撒嬌，玩耍。這一刻，我終于明白了當年風婆婆把我?guī)У竭@兒的原因。
也是一陣春風吹來，把他們吹走了，我雖然有點舍不得，但是孩子們也應該有自己的生活。他們會不會和我一樣，飄到那些好地方，那些好心人家那里呢？我甜甜地幻想著……
蒲公英作文 篇2
每當我想起蒲公英在空中輕盈舞動的畫面時，心中就產(chǎn)生疑問：那一張張遠去的小傘會在什么地方停留？那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中舒展，是要去追求它的美麗嗎？
曾經(jīng)摘起一朵蒲公英，對著太陽用力一吹，無數(shù)把小傘飄向空中，借著風力在空中蕩漾。它們忽高忽低，時左時右，有時眼看就要與地面來個親密接觸，而風姑娘溫柔地一吹，那小傘又晃晃悠悠的升起來，越飄越高，越飄越遠飛上湛藍的天空，遠離了視線。
看著這美麗的蒲公英，我的思緒也飄飛起來：那是初中剛?cè)胄＃鎸π碌膶W校，新的班級，新的同學，我感到很陌生，無所適從，極不安心。帶著這種低落的情緒，在一個秋日中，我邂逅了蒲公英。一眼看見它，我覺得它是我見過的最特別的花朵。它不是特別美麗，也不是特別清香，甚至只是吹散了惹人打噴嚏的毛茸茸的東西。但是，它們在陽光下閃閃發(fā)光，盡情的跳著歡快的舞蹈，好像整個世界都是屬于它們的。
只要有一陣風，蒲公英就會放開手腳，隨風而去，不管飄到什么地方，它總是默默地做自己分內(nèi)的事。是呀！蒲公英總是在山野，在路旁默默生長，悄悄開放。盡管出身卑微，但它從來沒有自卑過，埋怨過，一直都在做自己該做的事。無論環(huán)境怎么惡劣，蒲公英都能沖破層層阻礙，頑強的生長。它從生根發(fā)芽起，就在努力地向人們展示生命的美麗……面對此景此情，我潸然淚下，不由得想到自己的現(xiàn)狀，難道我就這么懦弱下去嗎？我為什么不能像蒲公英這樣走出卑微，適應環(huán)境，展示自我風采呢？在以后的日子里，我不再卑微，勇敢面對新環(huán)境的挑戰(zhàn)，積極參加各種活動，勤奮努力學習。每逢思想稍有動搖、懈怠，我的眼前就浮現(xiàn)出蒲公英的形象來，我的精神就會為之一振，充滿了力量。如今，我與同學相處和睦，友愛真誠，學習上不畏艱辛，力求上進，正愜意的享受著多姿多彩的初中生活。
蒲公英不管別人怎樣看它，它都能營造出一片屬于自己的燦爛。只要給它一陣風，他就能在藍天下自由飛翔。蒲公英，我愛你！我要高聲贊美你！我更愿做一株小小的蒲公英！
蒲公英作文 篇3
據(jù)《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開雕花的窗子，總會看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色，金黃的花朵享受著風的輕撫，每當此時，我都會想：多像我��？多像我那可愛的青春啊？
看！它那金黃色高高昂起的小腦袋，多像我啊！青春的我總愛揚起頭，彰顯自信的魅力。如果我是韓愈，面對相同的考題，相同的主考官，相信我也會自信的寫下相同的文章，讓主考官讀出其中的妙處，贊嘆不已；如果我是小澤征爾，面對專業(yè)的樂隊，面對所有權威人士的質(zhì)疑，相信我也會自信的提出樂譜的錯誤，聽到雷鳴般的掌聲，贏得大賽的桂冠。如果我是我，一定會自信的像蒲公英一樣昂起頭，迎接早晨的第一縷陽光，接受風兒的吹拂，自信的走向的美好的未來。
看！它那白色放飛的種子，多像我�。≈徊贿^我放飛的是夢想。青春的我，夢想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢想是我的信念，是我的追求，讓我的生活充實，讓我的心靈富足，我為他付出努力、時間和精力，即使也許最終不能成功，但這過程依然美好，我也要驕傲的喊出：“我追求，我無悔�！�
看！它那弱小的身軀在風雨中挺立，多像我��？青春的我，總有戰(zhàn)勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”跳遠沒跳過優(yōu)秀線時，你總會在下課時聽到一次次的“砰砰”聲；考試沒考好時，你總能看到埋頭書海的身影。愈是艱難，就愈不放棄。當挫折真正來臨時，青春的我一定無所畏懼的仰天長嘯“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
閉上窗子，回到書桌前，以蒲公英的意志，繼續(xù)我那還未書寫完的青春。
蒲公英作文 篇4
春日，和煦的陽光照耀在大地上，風兒輕輕吹過，蒲公英們高興地撐開了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。
蒲公英為什么會飛呢？也許是風兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風兒吹過時，無法站穩(wěn)腳跟。
到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。
“你們看，這里有好多蒲公英，真好看。”我睜開雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的.綠，中間點綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。
“快來，快來！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動地想把它全吹散呢。
“這朵太差勁了，吹不起來了，不要了，不要了。”當我回過神來，一個小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發(fā)功，片刻卻將我丟在了地上。
我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒有同伴們光鮮亮麗，因為我不漂亮也不能飛翔。
我難過地閉上了雙眼，將頭努力地埋進身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。
“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過氣了�！痹俅涡褋�，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開花了。
“給，這個送給你�！币粋兛蓯鄣男∧汹雽⑽艺�，遞到樹下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開心地站起。“呼啦”一陣風吹過，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠方，遠遠地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。
蒲公英為什么會飛，我想我已經(jīng)知道答案了，但——我會將它深深埋藏在心里，因為那是一個秘密。
夢醒時分，陽光暖暖地傾灑下來，透過窗戶，映在那睡夢中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因為被埋入泥土中的我，只看到滿眼黑暗，甚至都沒有蚯蚓在我周圍松土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽光，在歷經(jīng)九九八十一難后，終于沖破了頭頂?shù)耐寥�，見到了湛藍色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風飄得更遠，更高。
蒲公英作文 篇5
自然界中，可愛的花草可多了！有富貴迷人的牡丹花，有光彩奪目的迎春花，有香氣撲面的茉莉花，真是舉不勝舉。但我唯一愛的是蒲公英。是我與眾不同嗎？不，是蒲公英與眾不同。
春天悄悄地來了，蒲公英也靜悄悄地生根、發(fā)芽。一株蒲公英只要大自然能賜給它一小塊土地，哪怕是非常貧瘠的土地，它就能在那里茁壯地生長起來，就能裝點春天。
夏天，生長極其旺盛的蒲公英頂住炎炎的烈日，抵住滂沱大雨，在狂風的猛吹下不低頭，不彎腰。風雨過后，一群放學的孩子來拔草了，他們特別喜歡拔蒲公英給小白兔吃，因為蒲公英含有大量的“奶汁”，是家兔的上等飼料。
秋風吹來，蒲公英的種子紛紛背上降落傘到處飄落。蒲公英也漸漸枯黃了，你不要以為蒲公英沒有用了。它把自己的綠意埋在地下，等大地復蘇的時候，會生出更美麗的蒲公英，把下一年的春天點綴得更美麗。
看著一株株可愛的蒲公英，難道你就不能聯(lián)想到它那默默無私的奉獻精神，不正象征那立足家鄉(xiāng)、勤勞儉樸、善良無私的家鄉(xiāng)農(nóng)民嗎？難道它不象征那些為國家艱辛工作、無私奉獻的基層干部嗎？
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