寫蒲公英的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫蒲公英的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫蒲公英的作文 篇1
一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說:“這是我的領地,你休想沾光!”“這是大家共有的地方呀,怎么就成了你的了呢?”蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方,“反正我就是不讓你生長!”
過了一周,蒲公英種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長,所以,它又把陽光給種子擋住了,而蒲公英堅持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看,大事不好,蒲公英長出來了,它又把蒲公英的莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強的毅力生存了下來,蘆薈看后氣急敗壞,它對蒲公英說:“你再長,我就把你扎死!”蒲公英沒有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無濟于事,終于,蒲公英說話了:“人生貴有胸中竹,經得艱難考驗時!你若不去克服困難,那你就是一個弱者,而我一定會克服困難,因為我是一個強者!”
蘆薈聽后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭……因為它是一個弱者。
寫蒲公英的作文 篇2
國慶節(jié),爸爸媽媽帶我回老家——韶關。好久沒有回韶關了,發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生了很大的變化:道路平坦寬敞了,樓房變高了……這些變化讓我驚訝,但是給我留下最深刻印象的'還是那可愛的小植物——蒲公英。
韶關的蒲公英隨處可見,每當有風輕輕吹來,她的種子就乘著風紛紛出發(fā),那一顆顆種子,像一朵朵小的降落傘,在空中慢悠悠地飄動著。它們就像一個個穿白色紗衣的小精靈,在空中漫舞,舞姿輕盈又變化萬千;更像是一朵朵雪花,純潔而又透明,在空中飄蕩,自由自在。
要是蒲公英的娃娃在傍晚時分離開她,那一朵朵小花,在晚霞的映照下,像是穿了不同顏色衣裳的仙子,遍布在空中為我們獻舞,那就像是人間仙境,讓你一時不知道身在何方。
我和小朋友們摘了許多的蒲公英,把嘴對著種子用力一吹,它立刻“飛”了起來。我們互相往對方身上吹,那一朵朵飄浮的小花和我們的歡笑聲充滿了那寬闊的草坪。
玩累了,我躺在草坪上休息,剛好身上沾了一顆種子,拿起來仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的模樣并不像科學書上所描述的那樣。我心想:“老師不會是在哄我們吧?怎么和書中說的一點都不一樣呢?”細細想了一會兒,我恍然大悟,原來科學書上的種子是放在放大鏡下看到樣子,當然和我現(xiàn)在看到的不一樣啦!
忽然,一陣大風刮過來,剛剛要落下去的的種子又“飛”回來了,并“親”在我們的臉上,癢癢的。
我喜歡蒲公英,你喜歡嗎?
寫蒲公英的作文 篇3
春天來了,春天來了。花兒紅了,草兒綠了,蒲公英的孩子也長大了。這天,蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘,然后親切地說:“孩子們,你們也長大了,應該去祖國各地去安家了。可是,你們要記住,不能去金光閃閃的沙漠,也不要去銀光閃閃的湖泊,一定要記住喲!飛吧,飛吧!”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我,我看看你,誰也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上,眺望著天空,看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道:“燕子姐姐,燕子姐姐!你能飛得那么自由,肯定有什么秘訣吧!”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們,笑瞇瞇地說:“我們燕子飛行可沒什么秘訣,我們天生就長有一雙有力的翅膀,我們就是靠這個飛行的。哦,我還要去捉蟲子喂寶寶呢!你去問別的伙伴吧!再見!”說完,燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上,等待著下一位從身邊經過的伙伴。
過了一會兒,一只美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般,提了提神,大聲喊道:“蝴蝶妹妹,蝴蝶妹妹,你飛得這么輕巧,這么好看,一點有什么秘訣吧!快說來聽聽吧!”蝴蝶妹妹笑了笑,說道:“其實,我們和燕子一樣,飛行沒有什么秘訣,就靠這一對五彩繽紛的翅膀飛行的呀!我要去練習舞蹈了,因為我要參加一個重要的舞會,拜拜!小蒲公英們又一次垂頭喪氣了,忍不住哭了起來,等待著下一位伙伴。
過了好一會兒,小蒲公英耳邊響起了歡樂的歌聲。小蒲公英一抬頭,原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣,大聲地喊道:“蜜蜂阿姨,你飛得這么高,一定有什么秘訣吧!”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們,笑呵呵地說:“對不起,我現(xiàn)在沒空,等我采完了蜂蜜,喂飽了寶寶,再告訴你,好嗎?”小蒲公英嘴上答應,心里卻十分難過。
突然,一陣風吹來,小蒲公英糊里糊涂地飛了起來,“耶”小蒲公英歡呼起來,“我們會飛了!我們會飛了!”可是,他們又陷入了沉思,為什么風伯伯一到,我們就會飛了呢?他們帶著疑問請教風伯伯,風伯伯告訴他們:“你們蒲公英都因為我們才飛起來的,因為你們很輕,可以隨風飄蕩!”小蒲公英聽了恍然大悟,原來是這樣呀!于是小蒲公英們和風伯伯飛了很遠,很遠……
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