【精華】蒲公英的作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　風(fēng)，呼呼地吹。我離開(kāi)了媽媽的懷抱，告別了生我養(yǎng)我的小山谷，跟著風(fēng)婆婆的腳步，開(kāi)始周游世界。

　　我跟著風(fēng)婆婆來(lái)到了金色的田野。一望無(wú)際的稻谷散發(fā)著金色的光芒，隆隆的收割機(jī)震得我耳朵嗡嗡作響，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。是啊，今年又是一個(gè)豐收年。

　　我跟著風(fēng)婆婆的腳步，走進(jìn)美麗的公園。那里鮮花盛開(kāi)，香氣襲人，令人心曠神怡。你瞧，蜜蜂姑娘正在辛勤地工作呢！她們?cè)绯鐾須w，釀造著甜蜜的生活。瞧，蝴蝶姐妹們穿著彩色的裙子，在花叢中快樂(lè)地翩翩起舞，看得我眼花繚亂，分不清哪兒是蝴蝶，哪兒是花朵。

　　風(fēng)婆婆帶著我來(lái)到了繁華的都市。燕子阿姨歡快地唱著歌與我擦肩而過(guò)。我剛想跟她打個(gè)招呼，突然被一幢穿入云際的高樓撞了一下腰。于是，我穿梭在聳立的高樓間，看看下面的世界：一條條大街小巷里，到處都是汽車(chē)和行人，五光十色的霓虹燈，琳瑯滿(mǎn)目的商品，令我目不暇接。突然，“嗚……”一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“巨龍”奔騰而過(guò)，嚇了我一大跳。哦，原來(lái)這就是高鐵��！

　　喔，我喜歡這精彩的世界。喔，我喜歡這美麗的城市。但我更思念自己的家鄉(xiāng)——那自由自在廣闊的原野，那溫暖的山谷。風(fēng)婆婆知道了我的心愿，一下子把我送回了我的家鄉(xiāng)，回到了媽媽的身邊。

蒲公英的作文 篇2

　　媽媽說(shuō)過(guò)，離開(kāi)我不等于是拋棄我，她是想讓我獨(dú)自流浪，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我不能怪風(fēng)，他有他的追逐，而我只是一種輕得不能再輕的生命，就算他的腳步再慢，我也一樣會(huì)被他帶走的。離開(kāi)媽媽的剎那，比我大的哥哥和姐姐似乎早已預(yù)料到了這件事，開(kāi)心地和媽媽揮了揮手，隨后，便跟隨風(fēng)飄到了不一樣的地方。唯有我在離開(kāi)之前，死死地拽著媽媽?zhuān)�哭著鬧著，就是不肯放開(kāi)�！昂⒆�，你要堅(jiān)強(qiáng)�！边@是媽媽對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)。風(fēng)來(lái)了，被落在最后的我也無(wú)奈地向上飄去。這時(shí)，我的心突然變的輕松起來(lái)。原來(lái)，可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。

　　“風(fēng)，我還想飛高點(diǎn)！”我笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)。風(fēng)沒(méi)有回答，我這才想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)。不過(guò)，他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，稍稍加快了腳步。

　　我感覺(jué)自己似乎離太陽(yáng)越來(lái)越近了，因?yàn)槲腋械饺�身都很溫暖�！昂�，你看那屋頂上有個(gè)蒲公英在飛呢！”一個(gè)長(zhǎng)得怪怪的東西叫著我的名字。哦，他們好像叫人，媽媽給我講過(guò)的。

　　風(fēng)越來(lái)越慢了，他累了，我不再纏著他讓我飛的更高了，因?yàn)�，我也累了�?/p>

　　我開(kāi)始緩緩下降，最后，落在了一片很香的泥土上，風(fēng)似乎也被其所陶醉，和這香味舞蹈起來(lái)。

　　時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺(jué)了，便對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)，我想飛了。”他停了下來(lái)，準(zhǔn)備帶著我向前走去�？墒�，我……

　　“風(fēng)，救救我，我動(dòng)不了了！”我大聲向風(fēng)呼喊著�？墒秋L(fēng)卻連頭也沒(méi)回一下，繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來(lái)，開(kāi)始抱怨風(fēng)的無(wú)情：“你為什么要拋下我，為什么不帶我走，嗚嗚嗚……”

　　“別哭了，沒(méi)有用的�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身邊的泥土上。“從現(xiàn)在開(kāi)始，你已不再是那個(gè)小小的蒲公英了，現(xiàn)在，你已是一株蒲公英了�！�

　　一株？我急忙看了看自己的身體，呀！竟然變成了媽媽的模樣，難道……

　　又有半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。

　　“媽媽?zhuān)�我不想離開(kāi)你，我怕�！�

　　“ 別怕，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　這就是我和我的孩子最后的對(duì)白。

蒲公英的作文 篇3

　　每當(dāng)?shù)搅碎_(kāi)花的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒撫過(guò)大地，蒲公英便四處飄零。——題記

　　孩子是祖國(guó)的花朵，可是對(duì)于父母而言，我們只是一株寄托在一根莖上的蒲公英，他們負(fù)責(zé)著我們的成長(zhǎng)，可成熟了以后，我們便飛向祖國(guó)大地各個(gè)地方。

　　還記得在我幼時(shí)的一個(gè)晚上，在月色朗朗的光亮下，媽媽摟著我，坐在院門(mén)前的那棵大樹(shù)前，我盯著媽媽手上那株飽滿(mǎn)的蒲公英花朵，像是一顆顆搖搖擺擺的珍珠，我問(wèn)母親那花叫什么名字，且不時(shí)的湊過(guò)鼻子聞聞，不時(shí)弄得我鼻癢癢，重重的對(duì)著大地“示了一次威”，話(huà)音剛落地，母親便笑著說(shuō)：“它叫蒲公英，它沒(méi)有味道的�！蹦赣H接著把它拿到了我的嘴邊，叫我吹吹它，我一吹，便把蒲公英吹向了母親的臉，我便放聲大笑起來(lái)，頓時(shí)，樹(shù)兒與小草都“刷刷”的響起，好像應(yīng)唱著我的笑聲，母親也經(jīng)我這么一弄，大笑起來(lái)，這天晚上，院子里成了一片歡笑的海洋。

　　是的，蒲公英沒(méi)有味道，但是它卻寄托著我與母親的濃濃親情的味道。是的，我們都像蒲公英，成熟以后，我們也許會(huì)為了美好前程而走向祖國(guó)各地，但是，那時(shí)我一定會(huì)把母親帶在自己的身旁，就像幼時(shí)我將所有的蒲公英吹向母親所在的方向。

　　每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_(kāi)的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)大地，蒲公英便四處飛舞，而隨它飄落的港灣，一定會(huì)有著它最?lèi)?ài)的人。

蒲公英的作文 篇4

　　從小，我最向往的就是站在蒲公英草場(chǎng)的中間，當(dāng)風(fēng)輕輕吹起，那一個(gè)個(gè)白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由啊！

　　于是，我很想到外婆家去，那是鄉(xiāng)村，我倔強(qiáng)地認(rèn)為蒲公英只會(huì)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的小坡上，田野里，那里很安靜，很清新。

　　在外婆家，我會(huì)起來(lái)得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無(wú)形中的鬧鐘，尋找的時(shí)候，我留心身旁吹起的每一陣風(fēng)，我相信，好心的風(fēng)會(huì)把蒲公英吹到我的面前。

　　終于，在無(wú)數(shù)次的希望又失望中，我完成了最后一個(gè)尋找動(dòng)作——轉(zhuǎn)身回家，突然吹起了一縷很細(xì)微的風(fēng)，像是挨著我吹起的，我只覺(jué)有些涼意，快步往回走。

　　沒(méi)走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過(guò)我的視線(xiàn)，我趕快伸長(zhǎng)抓住一個(gè)“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便無(wú)助地落在我手上，這讓我頓時(shí)有了大大的滿(mǎn)足。

　　幼稚的我開(kāi)始一個(gè)勁地問(wèn)：“您從哪兒來(lái)，往哪去�。磕阌忻麅�?jiǎn)�？……”蒲公英只是靜靜地躺著，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。

　　于是，我決定與它約定：當(dāng)它“飛”到最遠(yuǎn)的地方后，它要飛回來(lái)，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不舍地放走了它，風(fēng)很快把它吹得很遠(yuǎn)，好讓它跟上家人。

　　長(zhǎng)大后，不覺(jué)同情起蒲公英來(lái)，它們的命運(yùn)被控制著，吹到哪，就算哪，于是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋?xiě)训男�，去感受人生的遠(yuǎn)行，于是，在每一次的遠(yuǎn)行中，心靈卻得到了很多。

　　我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠(yuǎn)行中，我得到了“希望”，“追求”，“執(zhí)著”與“放手”；我學(xué)會(huì)了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的風(fēng)景”與看風(fēng)景的“心情”，目的地或結(jié)果怎樣，不是重點(diǎn)。

　　鄉(xiāng)間的小路上，我快樂(lè)的奔跑著，身后一大片的蒲公英成為了藍(lán)天綠草的界線(xiàn)，它們回來(lái)了，也許回程中，它們收獲了快樂(lè)與感恩，我也收獲了知足。

　　每一次心靈的遠(yuǎn)行，總能為人生當(dāng)中不可泯滅的記憶與財(cái)富。

蒲公英的作文 篇5

　　“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英�。∷鼈儽持�白色的行囊隨著風(fēng)離開(kāi)了它們的家……”小時(shí)候，媽媽常常會(huì)在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí)，媽媽會(huì)拉著我的小手，溫柔地跟我說(shuō)著話(huà)。

　　“那它們會(huì)去哪里呢？”我仰著頭問(wèn)媽媽�！八鼈儼。�它們?nèi)プ穼に鼈兊膲?mèng)想啊！去成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)大人�。　眿寢屳p輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說(shuō)道。“那么我也要！長(zhǎng)大后我的理想就是要當(dāng)一朵蒲公英！”我大聲地說(shuō)道，媽媽看著我，輕輕地拍打著我的頭。

　　小時(shí)候的我太天真了，總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的理想，追尋一個(gè)屬于自己的理想。就可以離開(kāi)家去成長(zhǎng)，去當(dāng)一個(gè)小小的大人……

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，這種天真的想法似乎被淹沒(méi)了，成為了過(guò)去了的塵粒，而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……

　　“以你的成績(jī)，在努力一點(diǎn)，就可以考到很好的高中了……”老師充滿(mǎn)期望地說(shuō)；

　　“我這次成績(jī)又比你差了，我一定要超過(guò)你……”同桌憤憤地說(shuō)；

　　“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽(tīng)，再寫(xiě)一篇作文，然后把復(fù)習(xí)卷都做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說(shuō)的話(huà)。

　　學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過(guò)氣……數(shù)不清的參考書(shū)、練習(xí)卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個(gè)不曾擁有輕松、快樂(lè)的地獄……

　　我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢？我的理想，你究竟離我多遠(yuǎn)呢？

　　再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心底里最美的花兒；再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì)是我觸摸不到的隱性快樂(lè)；再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心中最快樂(lè)的理想……

　　飛吧，我的蒲公英，隨著風(fēng)兒去追尋你的人生吧；吹吧，風(fēng)兒，把我的理想輕輕地帶走吧……

蒲公英的作文 篇6

　　一直以來(lái)，都非常喜歡蒲公英；不光是因?yàn)樗�的自由，更因�(yàn)樗�是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的傳播者！

　　看到它，仿佛就像看到了自己；親切之情難以言表！

　　它就是樂(lè)觀，自由，堅(jiān)強(qiáng)的代名詞！

　　有時(shí)候，我們?nèi)缫恢伙w舞的蒲公英， 遨游在廣闊的山川田野；卻忽略了我們迎風(fēng)而動(dòng)的不甘，我們只能樂(lè)觀的面對(duì)這些即將到來(lái)的新奇世界；身不由己的飛行雖然充滿(mǎn)了不確定性，但是卻為我們打開(kāi)了另一個(gè)生存的空間；無(wú)論將要去何方，我們已然快樂(lè)的走在這充滿(mǎn)魔幻味道的征程上；直到我們發(fā)現(xiàn)新的土壤，開(kāi)始新的生命，迎接嶄新的未來(lái)世界！

　　當(dāng)我們隨著微風(fēng)飄蕩在晴空萬(wàn)里的田野，街巷；我俯視著人群，觀察著這個(gè)新鮮而又五彩繽紛的世界；我不禁在想，這究竟是個(gè)怎樣的社會(huì)；一路風(fēng)雨，我們的同伴都在隨波逐流的天氣里分崩離析；帶著有限的種子，去開(kāi)創(chuàng)那無(wú)限的生機(jī)；只剩下我，任舊悠閑的游覽著一路的湖光山色，街景樓臺(tái)！

　　蒲公英，鑄就要走一條不平凡的路；正如它的花語(yǔ)一樣，無(wú)法停留的愛(ài)；

　　我漂浮在高空，猶如一架無(wú)人機(jī)；時(shí)而走走，時(shí)而蕩蕩；揣摩著我所看到的，聽(tīng)到的所有，仔細(xì)觀察著，并用心體諒著這個(gè)世界！

　　有人禱告，有人犯罪，有人勞作……等等好多好多；我不明白，那么多人對(duì)著一堆雕塑祈求就能得到所謂的幫助？在我看來(lái)，那只是對(duì)自己心靈的慰藉，有一種掩耳盜鈴自欺欺人的感覺(jué)；我也不明白，為什么有那么多人通過(guò)爾虞我詐來(lái)獲得哪些看似豐厚實(shí)則并無(wú)多大益處的身外之物，即使錦衣玉食呼風(fēng)喚雨也只不過(guò)如鏡花水月般空明；我曾一度探尋對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的理解與本源的發(fā)展，我清楚的知道只有自己才能發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，從而改變自己；面對(duì)失敗，我們只能去前進(jìn)改善；面對(duì)挫折，我們只能去汲取克服；面對(duì)困苦，我們只能去自我調(diào)節(jié)面對(duì)；我們是快樂(lè)的蒲公英，也是無(wú)謂的戰(zhàn)士；我深切體會(huì)到，我們從出生，再到成長(zhǎng)，再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋山涉水，風(fēng)雨兼程的趕往我們即將開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元的目的地；周而復(fù)始，夜以繼日的做著看似同一件卻又處處不同的事情；也許，著就是生命的延續(xù)！

　　等我想清楚的時(shí)候，即使還來(lái)得及也已經(jīng)晚了；即使晚了，但對(duì)未來(lái)說(shuō)不定還來(lái)得及；人生，就是一場(chǎng)單程的旅行；我們無(wú)法選擇飛行的起點(diǎn)，甚至也決定不了起飛的方向，但我們卻可以樂(lè)觀的去迎接未知的挑戰(zhàn)；即使我們飛不過(guò)大海，至少我們努力過(guò)；即使我們散落在懸崖，至少我們還能生長(zhǎng)；即使我們一直飛翔，那至少我們還在路上，終點(diǎn)只是遲來(lái)的幸福一樣！

　　蒲公英的軌跡，無(wú)人琢磨，即使自己也不一定知道；只有找到真正的港灣，那才是真真正正的開(kāi)始；只有讀懂生活的人，才配擁有至高無(wú)上的幸福；也只有真真正正用心去體諒世界的人，才能用感召的心去對(duì)待一切酸甜苦辣！

　　沒(méi)有失敗，便不會(huì)有成功；沒(méi)有豐富的知識(shí)，便不能體諒百味雜陳的人生滋味；沒(méi)有風(fēng)雨兼程的陪伴，更不會(huì)有到達(dá)幸福彼岸的一天！有時(shí)候，看似渺小的事物卻起到最關(guān)鍵的作用；有時(shí)候看似偉大的信仰然而并沒(méi)有什么卵用； 有時(shí)候，也只是有時(shí)候……

　　獻(xiàn)給看似自由，實(shí)則身不由己且樂(lè)觀堅(jiān)韌的蒲公英！

蒲公英的作文 篇7

　　飄搖在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遙遠(yuǎn)。身背白色行囊，你起程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。

　　這一去你便不再回頭，只有去拼、去闖、去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過(guò)那個(gè)海，再飛過(guò)那片天你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……

　　那小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢？大地的回憶和眷戀，童年的純真的'夢(mèng)想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的往……那曾是一種孩提時(shí)的沖動(dòng)和希望，使你離開(kāi)了溫暖的家置身于這漫無(wú)邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛的感覺(jué)讓你飄飄然，你醉了。

　　醒來(lái)的時(shí)候，你依然飄在空中，在這漫無(wú)邊際的天地之間。似乎依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎？征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂？你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢？你孤身一人，心中的苦悶又向誰(shuí)傾訴呢？誰(shuí)來(lái)告訴你，難道就永遠(yuǎn)這樣隨風(fēng)而去嗎？

　　命運(yùn)告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問(wèn)自己，路在何方？你曾堅(jiān)信太陽(yáng)升起的地方就是你生命的地平線(xiàn)，然而你分明看見(jiàn)，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這廣袤與深邃的天空，就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛，但你不能，因?yàn)槟銦o(wú)法放棄自己的夢(mèng)想。

　　“風(fēng)啊，你停停吧，給我些時(shí)間理清心緒；風(fēng)啊，你不要停，別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂�！�

　　蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了？你的勇氣，哪里去了？什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊？噢。蒲公英，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)，人卻總會(huì)長(zhǎng)大。你看，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里。快去吧，尋找你的夢(mèng)，永別放棄，永別停步……

蒲公英的作文 篇8

　　這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。

　　亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。

　　前往青春的腳步依然在前進(jìn)著，我不想因?yàn)樽约阂粫r(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因?yàn)槲遗�。可是，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心的眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛。或許是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因?yàn)槲业尿湴粒�我的不服輸，更是為了那些卑微的自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著，路上會(huì)出現(xiàn)什么我不知道，我只知道路上一直有你。

　　過(guò)往的只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護(hù)著你的襁褓會(huì)使你飛得更高更遠(yuǎn)。你永遠(yuǎn)記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)：“蒲公英永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙�(jiān)信著你會(huì)做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。

　　一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著，嬉鬧著……可是，想象卻永遠(yuǎn)只是想象，它離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了。為了滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)?shù)诙�天到�?lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。

　　光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠(yuǎn)地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì)我如何去面對(duì)未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。

　　你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì)飛的蒲公英�！�

　　我說(shuō)：“我一直都在努力地做�！�

蒲公英的作文 篇9

　　蒲公英媽媽的孩子長(zhǎng)大了，想要去旅行。風(fēng)伯伯一聽(tīng)，問(wèn)：你們準(zhǔn)備好了嗎？蒲公英的孩子們說(shuō)：行李都準(zhǔn)備好啦！

　　風(fēng)伯伯猛地吹了一口氣，把蒲公英的孩子們都吹散了。

　　跳跳是個(gè)愛(ài)熱鬧的孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了集市上。這里每天都可以看到來(lái)來(lái)往往的人們，可熱鬧了。

　　親親是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了練跳舞的地方。

　　比比是一個(gè)愛(ài)比賽的孩子。這不，風(fēng)婆婆剛把她帶到了一棵大樹(shù)下。它沖著大樹(shù)喊：我要跟你比高。

　　奔奔是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子。風(fēng)伯伯把他帶到了沙漠。它天天跟仙人掌聊天，還寫(xiě)下了一篇冒險(xiǎn)日記。

　　上面寫(xiě)道：一天上午，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣太奇怪了。一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)雨仙人掌說(shuō)：這也不奇怪呀，我天天看都是這樣子的。

　　仙人掌把它帶到了一個(gè)山洞，這一夜太冷了吧？它都要凍成冰塊了。仙人掌說(shuō)：你不是愛(ài)冒險(xiǎn)嗎？怎么因這點(diǎn)小事就說(shuō)這種話(huà)？奔奔回答：對(duì)，我是愛(ài)冒險(xiǎn)。

　　現(xiàn)在，蒲公英的孩子們都想：等到明年夏天，它們也會(huì)有孩子，讓它們?nèi)�別處求生，生根發(fā)芽。

　　輕輕一吹，毛球就散開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)降落傘，滿(mǎn)天飛舞，美麗極了！

蒲公英的作文 篇10

　　流星飛舞，舞出絢麗童話(huà)。風(fēng)鈴輕搖，訴說(shuō)著你我的故事……

　　你聽(tīng)！蒲公英的輕聲歌唱，唱出我對(duì)你的思念！蒲公英啊，起飛吧！飛到你的甜蜜夢(mèng)境，滿(mǎn)載著我對(duì)你的甜蜜祝福。永恒——遠(yuǎn)航！

　　你與我素未謀面，小小的紙條將你我連接起來(lái)。在心里用畫(huà)筆描繪你的相貌。眼睛是大還是��？無(wú)論怎樣你的眼睛總是那么有神吧鼻子是怎樣的？臉型是瓜子臉還是什么？我拿著筆，把我心中想的畫(huà)下來(lái)。啊！我把你畫(huà)成四不像了！呵呵，抱歉哦！

　　網(wǎng)絡(luò)是我們唯一的聯(lián)系方式，每每我登陸qq時(shí)，第一眼看的是你的頭像是否亮起，亮起了我會(huì)興奮不已，但是這樣的機(jī)會(huì)是少之又少！聽(tīng)說(shuō)是你媽媽管你很?chē)?yán)，所以才經(jīng)常不上線(xiàn)。加油��！不亮起，失望，失落涌上心頭。我呆呆地望著天，一直在想你。哦？真就是思念吧！思念，這是我第一次有這種情感�？嗫嗟模瑵瓭�的，隱約中有種不安和甜蜜�！昂�！再不上線(xiàn)我，我，我就不理你了�。�！”我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)。但是……

　　還記得嗎？我們第一次聊天的時(shí)候。你說(shuō)你被友誼傷害了，其實(shí)我也一樣，頓時(shí)我有了種同命相連的感覺(jué)。后來(lái)聊天中我發(fā)現(xiàn)，你竟那么渴望愛(ài)，竟那樣脆弱……心里有種保護(hù)你的欲望！還記得那篇{流浪者}嗎？我是第一次寫(xiě)那樣的文章，我想鼓勵(lì)你，想保護(hù)你。懷著這樣的心情我寫(xiě)下來(lái){流浪者}。向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，日子就會(huì)變得單純而美好……我們彼此都是流浪者，但是我們并不孤單！加油！

　　認(rèn)識(shí)你，我終于明白了生命的價(jià)值，無(wú)論我們的結(jié)局是好是壞，我都不會(huì)后悔。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì)以?xún)善�綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈……

　　如果你還記得，（不對(duì)，是想到）在一起的日子我笑得很甜。你是否愿意和我一起回到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？縱然筋疲力盡，也，在所不惜！……

【蒲公英的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英08-16

蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06

關(guān)于蒲公英的作文：想家的蒲公英08-28

關(guān)于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英08-13

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)01-25

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年04-28

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想04-22

蒲公英作文08-26

蒲公英作文07-14

蒲公英的作文05-17