- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文,希望能夠幫助到大家。
如果說(shuō),時(shí)光可以倒流,我們正在經(jīng)歷這什么?如果說(shuō),清風(fēng)可以吹散蒲公英那些失去的種子,是否可以掩蓋被埋沒(méi)的曾經(jīng)?如果可以,那么我就向蒲公英許下一個(gè)心愿,讓你知道我還在你身邊!}記
一直到認(rèn)識(shí)你,我才知道世界上還有真人版的娃娃,大大的眼睛,小巧的鼻子,紅彤彤的嘴唇,頭發(fā)像墨一樣黑。你說(shuō),你叫美月,以后我們就是同學(xué)了。那雙眼睛看著我,讓一向活潑開(kāi)朗的我有些不知所措,竟然張口結(jié)舌。我——我叫任思齊,她笑了,笑顏如花。如果說(shuō),快樂(lè)是一種東西莫名的流淌,那它就在我們相伴的歲月里,流淌著。還記得,那個(gè)冬天,學(xué)校里流行著一種學(xué)風(fēng):爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。你和我無(wú)心參戰(zhàn)。但是看著其他同學(xué)都在爭(zhēng)相恐后地報(bào)名,我也躍躍欲試,我拉著你一起去報(bào)名。后來(lái)整個(gè)生活有了翻天覆地的變化,我們每天一張口的話(huà)題就是演講稿。
一到午休時(shí)間便是練習(xí)演講,整段時(shí)間過(guò)得非常充實(shí),最后你和我一起當(dāng)選了,那天我站在獎(jiǎng)臺(tái)上,一時(shí)說(shuō)不出話(huà),只有那漫天的白雪在書(shū)寫(xiě)我們的故事。在一個(gè)夏天的日子里,我們有了一個(gè)驚奇地發(fā)現(xiàn),在我們班的班樹(shù)下長(zhǎng)了一個(gè)小小的蒲公英,小小的黃花嫩嫩地就向娃娃的臉,我們驚喜極了,每天都去看,看著它長(zhǎng)大,也成了我們最大的樂(lè)趣。但在蒲公英飛走的那一天,童話(huà)破碎了,你要到日本去了,那些蒲公英的種子也被泥土埋沒(méi),友誼仿佛隔了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。
你走的那一天,我沒(méi)有送你,請(qǐng)?jiān)徫业能浫酰也蝗绦目吹侥汶x去的背影和無(wú)助的哭聲。又是一個(gè)夏天,看著蒲公英一個(gè)個(gè)飛走,仿佛那段往事還在眼前,訴說(shuō)著我們的故事。不知遠(yuǎn)方的你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
【蒲公英作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)蒲公英的作文:蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)02-03
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英童年08-17
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)想08-16
蒲公英的作文01-19
蒲公英的作文01-20
蒲公英作文01-27