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蒲公英作文

時間:2024-10-11 15:24:11 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文4篇【通用】

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英作文4篇,希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文4篇【通用】

蒲公英作文 篇1

  今天,學習了《蒲公英》這篇課文后,我懂得了快樂這個詞語的意思。

  讓我最感到好奇的是這個詞語--花托。因為花托總是靜靜的陪著花瓣,直到他長大、掉落。我還看見了太陽公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師,老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的知識,我的快樂是回報老師,做一名讓老師看見就快樂的學生。

  當我們成為一棵真正的蒲公英后,我們就會大聲的喊:“我變成了真正的富翁,因為我給大地裝點的.更加美麗,給我們的家園帶來更多的新成員!”

蒲公英作文 篇2

  丹桂飄香的十月,天氣格外晴朗,天藍得像一汪海水,悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空,像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中,在田野間地奔跑,去尋找那白色的蒲公英。

  它像一個白頭翁,圓圓的腦袋,白白的茸毛,只要風一吹,就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢?是天空,是大地,還是江河?總之,是一切風能到達的地方。

  這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里,漫山遍野的蒲公英,像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去,這時,一陣風兒吹來,蒲公英頭上那茸茸的毛被風輕輕地托起,在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著,只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天,仿佛要去觸摸那潔白的'云彩;或者慢悠悠地飛向大地,去感受大地母親懷抱的溫暖;又或者輕盈盈地飛入大海,去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地,他們消失了、不見了。

  現(xiàn)在,我的朋友們都轉學了,不常常見面,只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣,隨著風的腳步,停在了不同的地方。但是,我們曾經約定:不管在哪,我們都是最好的朋友。我想:說不定有一天,我們在風的幫助下還能在一起。

  我喜歡蒲公英,這是我們美好童年的回憶,也是深厚友誼的約定。

蒲公英作文 篇3

  蒲公英很快進入了夢鄉(xiāng),她夢見有住在美麗大草原里,太陽笑嘻嘻地在天空看著她,微風帶著她做柔軟體操,蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去,她快樂地笑了。

  第二天一早火辣辣的太陽從山峰上彈出他那火紅火紅的臉頰,把那正熟睡在美好夢鄉(xiāng)中的蒲公英吵醒了。蒲公英慢慢地睜開了那灰蒙蒙的雙眼,發(fā)現(xiàn)自己來到了一個即陌生又美麗,即奇怪有夢幻的地方。那里有清澈見底的小河流水,河上小橋曲曲折折,河下水中金魚游來游去,擺頭搖尾。周圍寧靜得只聽得見小燕子的歌聲。

  路邊有許許多多爭奇斗艷的花朵,有的羞答答的'像小姑娘,有的遮遮掩掩的,還有的昂首挺胸像是一位位戰(zhàn)士,沖向戰(zhàn)場。那兒不僅景色好看,各式各樣的花更是美不勝收呀!紅的、藍的、粉的……蒲公英開心極了!于是她在這安下了家。

  過了十五天,蒲公英開花了,那花兒比原來精神了不少。山風吹來,象降落傘飄飄蕩蕩。蒲公英開心的看著身上那一朵朵嬌嫩的小花,心里可開心了。

  蒲公英在這個夢幻的王國里茁壯成長,在這美麗的地方,遼闊無垠的綠地上,結識了很多小伙伴,小瓢蟲,小蟋蟀都是她的鄰居。他們每天在一起玩。那兒沒有一輛汽車,更沒有一束奄奄一息的小花小草,那是“花!,是花的天堂,植物的樂園。

  蒲公英那一個即美好又不可思議的夢想,居然成真了!

蒲公英作文 篇4

  小時候,印象最深刻的是《蟲蟲危機》里的一幕:幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下,隨著春風,俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn),人們在自己的眼中,也不過像螞蟻一樣渺小。

  這美好的一幕,即使現(xiàn)在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔,但在飛機上,總是可以找到一個俯瞰大地的好位子。如果是早晨,伴隨著清晨第一縷陽光,揭開大地黑暗的面紗,看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時,或許是個夜晚,在星光璀璨的天空上,成為無數星星中的一顆,欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。

  從孩子的視角觀察世界,永遠有層出不窮的美好。

  曾經有人做過這樣一個實驗。在黑板上畫一個圓圈,分別讓幼兒園、小學、中學、大學的學生來描述這是什么。中學生和大學生說的已經記不清了,不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個意想不到的答案:這是斷橋和它在西湖里的影子。

  不知什么時候開始,我早已沒有那一份“童趣”,直到中考結束,全家去西安,從機場去賓館的路上和司機攀談。“從哪兒來?”北方漢子熱情地問!昂贾!薄昂贾菔莻好地方!真奇怪,在杭州這么好的地方為什么來西安?”他直爽地說道。

  看似荒謬的一句話,卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經過西湖時,我都不會對它多看一眼,對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草,也到了熟視無睹的地步。實際上,那個出租車司機也犯了同樣的錯誤,兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡,都被他自己的手遮住了。

  沈復說:“余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細查其紋理,故時有物外之趣!庇窒肫稹皟尚恨q日”的故事,想起孔夫子無言以對的窘態(tài),不由得會心而笑。

  翻書的時候,總會為偶然看到的絕美插圖而興奮;可有沒有留意一下,父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的.滿足和愛意?有沒有留意一下,這周遭的光影,這濕潤的霧氣,冬天破土的細草……還有那么多的蒲公英的種子?

  懷著這樣的心情生活,每一天都有不同的色彩,下一秒就有驚人的美好。

  心有靈犀

  童趣是一條清澈見底的溪流,在那里,我們看見了藍天白云,看見了湖光塔影,看見了一顆顆純凈美麗的珍珠。

  童趣是一道與生俱來的靈光,在那里,超脫了世俗功利的浸染,慧眼觀世,妙心體悟,自有一種不為鉛華遮蔽的美好,直叩心扉,感動我們日漸委頓、麻木的人生。

  讓我們人人都擁有這些美麗的珠子吧,任天地的清風穿透現(xiàn)實的角角落落,為失卻愉悅的生活捎來一粒粒蒲公英種子的微笑……

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