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牽掛初中作文

時(shí)間:2022-01-27 13:19:36 牽掛 我要投稿

牽掛初中作文(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的牽掛初中作文,希望能夠幫助到大家。

牽掛初中作文(精選15篇)

牽掛初中作文1

  枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

  ——題記

  一曲凄涼的思念之歌,更加凸顯牽掛的偉大。古人用悲壯遼闊的詩(shī)為我們譜寫(xiě)了牽掛,每每想起這凄涼的詩(shī),我的心頭不禁一震。

  當(dāng)我步入了初中的大門(mén)的那一天起,我就與游子打上了交道。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),所以就只能寄宿在學(xué)校,一禮拜才能回一次家,才能看到父母那慈祥的面孔。我想,此時(shí)的我就是一個(gè)游子,遠(yuǎn)在家里的親人無(wú)時(shí)不刻都在思念著,牽掛著遠(yuǎn)在學(xué)校的我,我也無(wú)時(shí)不刻都在想著親人。

  當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí),我竟會(huì)“靈魂出竅”,全然沒(méi)聽(tīng)老師的課;當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谑程美锍灾窍銍妵姷,可口的飯菜的時(shí)候,我也不知自己吃的是什么,仿佛“行尸走肉”般;當(dāng)同學(xué)們躺在各自那溫暖的被窩里,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想的時(shí)候,而我卻獨(dú)自一人在角落里流淚,哭泣;當(dāng)我遇到困難,不知所措時(shí),我的淚又滴了下來(lái)······

  此時(shí)的我就像從一顆蒲公英上落下的種子,任風(fēng)吹,把我?guī)У搅藷o(wú)人知曉,寸草不生的荒漠上。但是,在我的內(nèi)心深處,一直有一個(gè)聲音在不停的呼喚著我,支持著我,讓我有信心去迎接新的挑戰(zhàn),讓我忘記了所有的不愉快。這個(gè)聲音就是:牽掛的聲音。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我。

  牽掛,常?M繞在我耳際,在默默里提醒著我,要堅(jiān)強(qiáng),要努力,要奮斗······牽掛成為了我初中三年學(xué)習(xí)生活中不可或缺的動(dòng)力。

  牽掛,千萬(wàn)不能忘記這個(gè)詞。因?yàn)樗撬寄畹南笳,偉大的代表?/p>

牽掛初中作文2

  牽掛是一種情懷,有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆;牽掛是一種思念,有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)繩;牽掛是一種情愫,有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。

  牽掛也是一種宿命,就像你和我。

  八年前,原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小學(xué)之前,我都只覺(jué)得你只是和姨媽她們一樣的親人,只是稱(chēng)呼是“媽媽”。

  在那些年里,你也總是隔幾天就會(huì)來(lái)看我,但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì)送我回家小住,可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊,倔強(qiáng)的我從來(lái)不向你求助,可是你總是會(huì)護(hù)著我,然后,我們一起受傷。風(fēng)雨過(guò)后,你抱著我,看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱,只因?yàn)樗贫嵌奈覍?duì)你又一種說(shuō)不清道不名的感情。

  八年后,我在外上學(xué),很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打,不變的恐慌害怕,不變的倔強(qiáng)不低頭,不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打,習(xí)慣了每一次的恐慌害怕,因?yàn)槟愕难凵裣癖贝笪餮蟮呐鳒嘏业男姆俊?/p>

  可是、那眼神也讓我不懂,我害怕那美麗的明眸中會(huì)溢出潔白的液體。也許,以前我不懂;也許現(xiàn)在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你來(lái)外公家看我時(shí),那是開(kāi)心,可是你離開(kāi)時(shí),那是牽掛!我被送回家時(shí),那是欣喜,可我離開(kāi)時(shí),那是牽掛!我從學(xué)校回來(lái)時(shí),那是開(kāi)心?晌一貙W(xué)校時(shí),那是牽掛!

  可是,你知道嗎?當(dāng)回家的汽車(chē)從以前駛過(guò)時(shí),我多想它把我的牽掛帶到你身邊!

牽掛初中作文3

  每個(gè)人的心中都有一份牽掛,牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感,是一顆心對(duì)另一顆心的一種深深的惦記,牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書(shū),牽掛是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶,牽掛,因?yàn)樾睦锓挪幌露肽睢?/p>

  說(shuō)起牽掛,不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團(tuán)聚的重要性,讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。

  昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級(jí)的地震及其引發(fā)的海嘯,那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面,那由地震引起的一系列災(zāi)難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震,多少房屋、居民被海嘯卷走,甚至有很多車(chē)因?yàn)榈卣鸲紵5窃谀菚r(shí)再想挽回也來(lái)不及了。

  爸爸每次回來(lái)都只是短暫的幾天而已,記得小時(shí)候爸爸每次回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)睡了,到第二天醒來(lái)后看見(jiàn)爸爸時(shí)都會(huì)羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時(shí)候我都會(huì)哭,但是我不會(huì)當(dāng)著媽媽、姐姐的面哭,而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛(ài)我,不會(huì)對(duì)我大聲說(shuō)話(huà),不管媽媽是在說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),爸爸都是喜笑顏開(kāi)的。然后隨著我的年齡的日益增大,爸爸對(duì)我的要求也變了嚴(yán)格起來(lái),或許有時(shí)多看會(huì)兒電視多玩會(huì)兒電腦也會(huì)被訓(xùn)兩句。不過(guò)我還是能感覺(jué)到那深深的愛(ài)意。

  我們隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)父母的愛(ài)意表達(dá)的方式卻越來(lái)越幼稚了。不像兒時(shí)那樣會(huì)對(duì)父母說(shuō)一聲:“爸爸媽媽我愛(ài)你們!”現(xiàn)在對(duì)于他們的訓(xùn)言只會(huì)在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說(shuō)出口來(lái),父母該是多么的傷心!

  我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒,似乎從不曾改變。以后應(yīng)該也不會(huì)改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。

牽掛初中作文4

  活著,不能沒(méi)有牽掛。

  人的一生中,最好聽(tīng)的字眼是什么?有人說(shuō)是愛(ài),有人說(shuō)是幸福,有人說(shuō)是家,而要我說(shuō),那最美的字眼是:牽掛。

  選擇牽掛,牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí),最好的排遣方法便是牽掛一切,甚至牽掛與你毫不相干的一切:北方的燕子平安過(guò)冬了嗎?放生的小魚(yú)已經(jīng)游到大海了嗎?那天在街上看到的流浪狗還活著嗎?這時(shí),你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了,然后灰飛湮滅……牽掛,不僅能讓遠(yuǎn)方的游子得到一絲心靈的慰藉,同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

  選擇牽掛,牽掛并不只是柔弱的,牽掛也充滿(mǎn)了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾,詩(shī)人如李白、王維,他們也懂得牽掛,牽掛自己的親人,牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是對(duì)兄弟的牽掛;蘇軾“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱”,是對(duì)妻子的牽掛;馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò),何日是歸年”?這是對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛;而陸游辭世之際,寫(xiě)下的千古絕唱:“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,依然牽掛的則是他深深?lèi)?ài)著的國(guó)家。

  選擇牽掛,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了牽掛,就沒(méi)有了善心,而沒(méi)有了善心,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!在人生與風(fēng)浪的洗禮之中,有了牽掛,你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩!

  人活著,不能沒(méi)有牽掛……

牽掛初中作文5

  牽掛暖人心。它像一顆種子,在人的心里生根發(fā)芽,并開(kāi)出溫暖的花朵,總讓人時(shí)刻惦記著自己最重要的人。

  每回去奶奶家,當(dāng)我看見(jiàn)墻上掛著的黑白照時(shí),心中便會(huì)涌出一陣暖流,那是我的爺爺,小時(shí)候爸爸媽媽不在家時(shí)日日夜夜都在照顧我的爺爺。

  我隱隱約約記得有一次,奶奶買(mǎi)了幾只又大又肥的螃蟹,她將這些“美味”煮熟后,讓爺爺去喂給我吃。在爺爺準(zhǔn)備將蟹殼剝開(kāi)來(lái)時(shí),我開(kāi)始大聲嚷嚷了:“爺爺,我是大力士,讓我來(lái)剝開(kāi)它!”爺爺笑了笑,將螃蟹遞給我。我使出吃奶的力氣,“嘿喲,嘿喲……”!我居然剝不開(kāi)它。我搖搖頭,將螃蟹遞給爺爺?墒恰瓲敔攨s不費(fèi)吹灰之力,將螃蟹殼剝開(kāi)了。我頓時(shí)啞口無(wú)言,滿(mǎn)腦子疑問(wèn):我怎么費(fèi)了九牛二虎之力還是剝不開(kāi)這又小又輕的螃蟹殼呢?爺爺一口一口地喂我吃螃蟹,我的嘴里塞滿(mǎn)了螃蟹黃。等我吃完螃蟹黃,爺爺又將螃蟹肉用牙簽仔仔細(xì)細(xì)地從蟹殼里挑出來(lái),我又一口吞掉了他們。爺爺見(jiàn)我這只小饞貓還沒(méi)有吃夠,便把他的那只螃蟹也喂給我吃了。而他自己,只吃了點(diǎn)螃蟹腿和鉗子上的肉。爺爺看著我吃完螃蟹,微笑著摸摸我的頭……一切都是那么的美好,又是那么值得回憶與牽掛。就這樣,它帶著我的牽掛隨風(fēng)飄啊飄,飄啊飄……

  爺爺,雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不在我身邊了,但是你那佝僂的背影,時(shí)常仍在我的眼前浮現(xiàn),孫女我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,請(qǐng)您放心!

  溫暖的牽掛,讓人惦記著心中最重要的人,也許,那個(gè)人,也在遠(yuǎn)方惦記著你,那朵名叫牽掛的溫暖花朵,已經(jīng)開(kāi)在人們的心里,綻放在人們的心里了……

牽掛初中作文6

  小時(shí)候,我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō),牽掛是一根細(xì)細(xì)的線(xiàn),你在這頭,我在這頭。那時(shí)我并不明白,只知道牽掛不是吃的;長(zhǎng)大了,知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親,又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念,一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

  我上了初二,晚上學(xué)校上晚自習(xí),8:30才回家,母親總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天,月亮格外的皎潔,天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們,似乎不再寂寞了。噶當(dāng)噶當(dāng),我騎到了家,地上一片光亮,月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看,5樓陽(yáng)臺(tái)上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖,急急上了樓。我按響了門(mén)鈴,伴隨著一陣急促的腳步聲,母親的面孔展現(xiàn)在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋,面色有些黃,紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”,就趕忙接過(guò)我的書(shū)包,把我拉進(jìn)家里。

  我問(wèn)母親:“燈開(kāi)著多浪費(fèi),干嘛這么站著,也不累!被卮鹞业闹皇且欢卧(huà):“每天到8點(diǎn)時(shí),我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi),等你回家……”霎那間,我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親,這就是牽掛嗎?這怕是最真的牽掛,最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺(tái)看了一眼看著那片光明,久久無(wú)語(yǔ)。

  從那以后,我每天都早早回家,不在路上耽誤時(shí)間。因?yàn)槲抑涝谀?樓的陽(yáng)臺(tái)上有一片光明,有我的母親。在那光明中,有一個(gè)更亮的詞閃爍著,那就是牽掛!

牽掛初中作文7

  牽掛之間,總有一條無(wú)端的線(xiàn),默默地連接彼岸的兩顆心,或細(xì)或濃,或淺或淡,總是無(wú)端的相連牽掛是各種繽紛,描繪世間真情。

  牽掛,是一縷鄉(xiāng)魂。

  “小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)踏步向前的時(shí)候,背后總有一雙布滿(mǎn)褶皺的雙眼凝視著我們年輕的背影。當(dāng)我們向著煙火齊步往的時(shí)候,背后總有佝僂的身影支撐著我們前行。當(dāng)我們面對(duì)浮塵商海時(shí),世俗的壓力讓我們幾乎喘不過(guò)氣,背后總有殷切的話(huà)語(yǔ)鼓舞我前行。那“剪不斷,理還亂”的是鄉(xiāng)愁,更是牽掛。我們悵惘,我們迷茫,終不過(guò)一瞬之間,最后敵不過(guò)“春運(yùn)”似水的人潮。

  牽掛,是一朵純潔的百合花。

  百合花的花語(yǔ)是象征純潔的友誼,永恒,長(zhǎng)青人之相識(shí),貴在知心。”我不知道這句話(huà)的出處為何,但至少我觸動(dòng)了心靈。當(dāng)陽(yáng)關(guān)古道上紛飛的塵沙,掩蓋了馬蹄輕揚(yáng),卻擋不住“踏踏”的馬蹄,一行清淚順頰而下,唯留下心底祝愿,牽掛之情在心底綿延滋生,直到漫過(guò)山川,漫過(guò)河湖,最后回到起點(diǎn),沁然于心。

  牽掛,是一種散于天地之間的博愛(ài)。

  牽,我只能想到一種花,是晨間雨露下的淡紫的,淡粉的,素白的的牽牛花。它每一個(gè)清晨都有不同的色彩,直至長(zhǎng)成,越過(guò)籬墻,像極了牽掛的線(xiàn),永遠(yuǎn)不斷。當(dāng)埃博拉病毒侵襲的今天,有無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員不顧生命危險(xiǎn)勇敢前往,大洋的彼岸有無(wú)數(shù)的人牽掛著身臨險(xiǎn)境的人們。當(dāng)恐怖襲擊彌漫著中部的土地上,有馬拉拉這樣的女子堅(jiān)持學(xué)習(xí),奮起反抗,諾獎(jiǎng)是她的完美見(jiàn)證。我們更忘不了那一年,德蘭修女的堅(jiān)持,是她的牽掛。

  繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿(mǎn)面,早已忘了初衷,只是心里淡語(yǔ),牽掛了遠(yuǎn)方的人們。

牽掛初中作文8

  “兒啊,考試時(shí)要記得帶好筆,千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。

  在考前兩天,母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我,食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的,可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛,恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我,畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山,母愛(ài)似溝''我怎能忍心拒絕?

  在考試前的一天,母親說(shuō)我是屬金的,算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著,一定能順利通過(guò)考試。若是以前,我一定笑她迷信,可現(xiàn)在我卻笑不出來(lái)了,只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我,他生怕打擾我的休息。

  中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。

  此刻,我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我面對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了,給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信,我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的。

  朋友,你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情,這份牽掛?

牽掛初中作文9

  時(shí)間匆匆流轉(zhuǎn),我已經(jīng)從一個(gè)童言無(wú)忌的小孩子變成了一個(gè)少年。心也從原本的天真幼稚變成了成熟。我的心里也不再只住著娃娃和動(dòng)畫(huà)片,隨著年齡的增長(zhǎng),心里逐漸有了家人,朋友,也開(kāi)始關(guān)心起他們來(lái)。

  我的姐姐總是我最在意的人,因?yàn)樗阄易哌^(guò)了我最爛漫的'童年。在童年的記憶里,教我疊紙鶴的是她,責(zé)怪我打碎花瓶的是她。她給了我最豐富的童年。我曾以為可以永遠(yuǎn)這樣,但是,直到那一年,我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。

  那一年,姐姐考上了大學(xué)。全家人都很高興,當(dāng)然,也包括我?晌耶(dāng)時(shí)根本不知道發(fā)生了什么。后來(lái),喜慶過(guò)后,姐姐告訴我她要走了。我不想她走,可她說(shuō),她要去念書(shū)。我知道這是沒(méi)有辦法阻止的。于是,含著淚讓她走了。姐姐走了以后,我才發(fā)覺(jué)她對(duì)我有多么重要。她是我生活的全部。于是,那一年,我一個(gè)人。

  從那以后,小小的心里便開(kāi)始思念姐姐,牽掛姐姐,不知道遠(yuǎn)方的她怎么樣,盡管姐姐每隔半年就會(huì)回家看望我們一次,可是,每次與她相聚的那不到一個(gè)月的時(shí)間,卻顯得太短太短了,剩余的十個(gè)月里,默默的思念,思念……

  現(xiàn)在,這樣的生活已經(jīng)過(guò)了六年了,我也逐漸適應(yīng)了沒(méi)有姐姐的日子,適應(yīng)了和媽媽的二人世界?墒,心里那種空空的感覺(jué)卻從沒(méi)有消失過(guò),那種對(duì)姐姐的牽掛也越來(lái)越強(qiáng)烈起來(lái),可能是因?yàn)樽约捍罅,體會(huì)到了想在這個(gè)社會(huì)上生存不容易,所以,對(duì)姐姐的關(guān)心也越來(lái)越多,越來(lái)越繁瑣,那一份默默的牽掛成為我最多的想法。

  遠(yuǎn)方的親人啊,我最?lèi)?ài)的姐姐,雖然你一個(gè)人在那里奮斗,但是你要記得,這里還有我,你的妹妹,心中有一份牽掛,一直在牽掛著你,希望你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!

牽掛初中作文10

  小時(shí)候的我,不知道牽掛是什么,當(dāng)大一點(diǎn)以后,才知道,牽掛是一份愛(ài),也是一份痛苦。

  當(dāng)我兩個(gè)月大的時(shí)候,我的父親就離開(kāi)了我,去外地工作。過(guò)了許久,媽媽也隨了爸爸離開(kāi)。那時(shí)的我,還不懂事,只知道在每年定期的十天就會(huì)有兩個(gè)不太熟悉的男女到家里來(lái)。家里人還老讓我叫他們“爸”、“媽”!當(dāng)再大了一點(diǎn)后,才知道那就是生我,但卻很少見(jiàn)面的父母。那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)接電話(huà)了,每次父母打電話(huà)來(lái),總愛(ài)去搶著說(shuō),可又說(shuō)不了多久,那時(shí)還不知道什么是“牽掛”。當(dāng)上了幼兒園之后,已經(jīng)會(huì)用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)信了,當(dāng)時(shí)老愛(ài)用那充滿(mǎn)童氣的漢語(yǔ)拼音給爸媽寫(xiě)信,那時(shí)還是不知道什么是牽掛。

  上初中后,我已經(jīng)會(huì)用成熟的字給遠(yuǎn)在外地的父親寫(xiě)信,還會(huì)經(jīng)常給父親大電話(huà),到了那時(shí),我終于明白了“牽掛”————牽掛是一份愛(ài),一份濃濃的愛(ài)。

  雖然母親已經(jīng)在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候回來(lái)陪我了,但是那時(shí)談起他們出去工作的事情,我還不免有點(diǎn)生氣,還以為爸媽不愛(ài)我了。可是現(xiàn)在我知道了,父母不是不愛(ài)我,而是把愛(ài)悄悄的,無(wú)私的放在一通有一通的電話(huà)里了。

  在我十歲的時(shí)候,我去參觀(guān)了爸爸的工廠(chǎng),看著爸爸所剩不多的頭發(fā),當(dāng)時(shí)不懂事的我還笑爸爸?僧(dāng)要回家的時(shí)候,我卻哭了,還邊哭邊喊:“爸爸不要我了,爸爸不愛(ài)我了!蔽椰F(xiàn)在知道了,爸爸是把愛(ài)藏進(jìn)一封一封的回信里了。后來(lái)長(zhǎng)大后的我才知道,爸爸頭發(fā)之所以這么少,是因?yàn)樘嘣斐傻,是因(yàn)樘珷繏煸斐傻模?/p>

  還記得小時(shí)候老愛(ài)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑦?ài)是什么呀?”“愛(ài)呀,等你長(zhǎng)大了就知道了!”

  我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,我終于知道,“愛(ài)”就是一份濃濃的牽掛;一份長(zhǎng)久的牽掛;一份永遠(yuǎn)也不停下來(lái)的牽掛。

牽掛初中作文11

  從夢(mèng)里醒來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)小小的客棧里,只有我孤獨(dú)的一個(gè)游人,心中不禁有些傷感!理好衣衫,輕輕推開(kāi)房門(mén),一個(gè)人的安靜世界立刻嘈雜了起來(lái)。突然間,看著街上匆匆行走的快樂(lè)一家人,想起今天的日期,是九月九日重陽(yáng)節(jié)吧!我默嘆一口氣,走了出去。

  大街上可熱鬧了,可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái),特別是看見(jiàn)一家人相親相愛(ài)地手挽手時(shí),心里卻多了一份羨慕,一份憂(yōu)愁。偏偏是這個(gè)九月九日家人團(tuán)聚的日子,我卻獨(dú)自一個(gè),孤零零地身處他鄉(xiāng)。想到這里,淚水不禁涌了出來(lái),我連忙輕嘆一聲掩飾過(guò)去。

  走在街上,越走越覺(jué)得傷心、孤獨(dú)。便想獨(dú)自一人靜一靜,于是加快腳步向郊外走去!昂簟苯K于遠(yuǎn)離了喧鬧的人群,頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界又安靜了下來(lái)。郊外異常寧?kù)o,我連自己的呼吸聲都聽(tīng)得清了。真想大呼一遍家人的名字,他們都在千里之外的山東呀!望見(jiàn)前面的山嶺,突然一種親切而失落的感覺(jué)涌上心頭,鼻子酸酸的……想起去年這個(gè)時(shí)候,大家一起登上高高的山峰,等著父母為自己插上茱萸,家人們歡聚一堂,那一幕仿佛就在眼前。可如今這一切卻不可能了!

  現(xiàn)在,我親愛(ài)的家人們一定又在登高準(zhǔn)備插茱萸了吧?只可惜,插遍了每一位,唯獨(dú)少了我一個(gè)人。我轉(zhuǎn)身離去,只能在心里體會(huì)他們的快樂(lè),默默地祝福他們。想著想著,潸然淚下,淚水沾濕了我的衣裳。

  明年的九月九日,我又是否會(huì)在山東家鄉(xiāng),身上插著茱萸呢?我一路想著回到了客棧,提起筆來(lái),滿(mǎn)懷著無(wú)限的憂(yōu)愁和眷念,寫(xiě)下了這首《九月九憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”

牽掛初中作文12

  我從小時(shí)候就對(duì)一個(gè)人十分的牽掛,她就是我妹妹。

  我妹妹活潑可愛(ài),很愛(ài)玩,她每次出去我都很擔(dān)心她,擔(dān)心她會(huì)怎樣的玩,擔(dān)心她會(huì)不會(huì)受傷。

  但是有一次,我和同學(xué)出去玩,卻讓妹妹一個(gè)人待在家里。我想:妹妹也不小了,應(yīng)該在家沒(méi)什么問(wèn)題。本來(lái)和同學(xué)玩的好好的,逛逛這里,再看看那里,拍了許多的照片,本來(lái)想回來(lái)給妹妹看。可誰(shuí)知妹妹在家里發(fā)燒了,我當(dāng)時(shí)也不知道妹妹是什么時(shí)候開(kāi)始不舒服、發(fā)燒的,只是手足無(wú)措,只好把她抱到床上,用毛巾敷在她的額頭上,慌忙的給爸媽打電話(huà)。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸媽回來(lái)了,一臉著急地問(wèn)我:“妹妹怎么樣了?”我十分自責(zé)的說(shuō):“我也不知道,我一回來(lái)她就已經(jīng)發(fā)燒了,到現(xiàn)在還沒(méi)退燒!卑謰寷](méi)有再過(guò)多的問(wèn)我什么,把妹妹送到醫(yī)院。

  爸爸趁著醫(yī)生給妹妹看病的時(shí)候,一臉生氣的問(wèn)我:“我和媽媽讓你在家看妹妹,你卻在外面玩耍,你這個(gè)姐姐是怎么當(dāng)?shù)?!?/p>

  我十分委屈的說(shuō):“我也不知道啊,而且……”

  媽媽打斷了我的話(huà),不想聽(tīng)我過(guò)多的解釋?zhuān)皇且恍南M妹媚軌蚩禳c(diǎn)好起來(lái)。

  十多分鐘過(guò)去了,爸去拿藥,媽媽也和緩了許多說(shuō):“你妹妹好多了,但是得輸兩天液。”

  然后又叮囑我先回去,好好上學(xué),不要因?yàn)檫@件事情影響自己的學(xué)習(xí),我只好無(wú)奈地回去。

  回到家后,我十分牽掛妹妹,很自責(zé)的哭了,心想:妹妹才那么小,我卻讓她受了這么大的委屈。在學(xué)校里,我一直都很牽掛妹妹的病情如何,直到妹妹完全康復(fù)。

  經(jīng)過(guò)了這件事情,我想,以后我不會(huì)再讓妹妹受一點(diǎn)委屈。

牽掛初中作文13

  生活中的每一個(gè)人都會(huì)有牽掛,我也有牽掛,我牽掛的是我的爺爺。

  爺爺是一個(gè)好強(qiáng)的人,盡管現(xiàn)在年紀(jì)大了,腿腳也都不方便,但是爺爺卻一直堅(jiān)持著不要人照顧。如今,爺爺一個(gè)人居住在老家的房子里,我與家人向爺爺說(shuō)過(guò)很多次,要爺爺來(lái)城里與我們一起住,但是無(wú)一例外,爺爺全都拒絕了。也有拒絕我們的理由,每次也都是一樣的,爺爺說(shuō),他對(duì)老家的房子有感情了,他舍不得離開(kāi);爺爺說(shuō),雖然他老了,但是照顧自己還是搓搓有余的。

  但是在也有說(shuō)出來(lái)的這些理由之中,我知道都隱藏著另外一種含義。爺爺認(rèn)為現(xiàn)在我們都大了,要工作的工作,要上學(xué)的上學(xué),每一個(gè)人都是忙碌的,爺爺不希望應(yīng)因?yàn)樗o我們帶來(lái)一些麻煩,更不希望打擾到我們。

  但爺爺越是這樣,我們對(duì)爺爺?shù)臓繏煲簿驮缴盍。小時(shí)候的我常常都跟在爺爺身后,那時(shí)候的爺爺多么的高大,爺爺最喜歡做的一件事就是用雙手將我舉起老高。這個(gè)動(dòng)作在我腦海的記憶中是最深的,每當(dāng)我被爺爺舉起來(lái)的時(shí)候,我都忍不住的哈哈大笑,笑得老歡快了。

  可是時(shí)間永遠(yuǎn)都在不經(jīng)意間就流走了,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)個(gè)了。爺爺也變老了,越來(lái)越矮了,F(xiàn)在雖然我與爺爺只有在每年寒暑假的時(shí)候能夠見(jiàn)上一面,但是我與爺爺之前的感情確實(shí)越發(fā)的深厚的。在外的我也常常會(huì)牽掛著獨(dú)自一人在家的爺爺,我知道一向閑不住的爺爺定是去園地里忙活了。

  我想我牽掛著的爺爺也一定在牽掛著我,每天晚上,等到快要入睡的時(shí)候,我都會(huì)給爺爺打去電話(huà)。夜晚的爺爺沒(méi)有我每日的晚安是會(huì)失眠的,我牽掛的爺爺啊,真希望我能夠時(shí)時(shí)刻刻守在你的身邊。

牽掛初中作文14

  牽掛,是一種美好的情愫。它是和煦的春風(fēng),它是冬日里的暖陽(yáng)。它是一份關(guān)懷與問(wèn)候,更是一種無(wú)微不至的愛(ài)。

  以前的我并不懂得什么是牽掛,直到我去年參加了學(xué)校組織的安徽夏令營(yíng)活動(dòng),才真正嘗到了牽掛的滋味。

  記得那一天,我坐上了大巴車(chē),心里喜滋滋的。想到要遠(yuǎn)離父母,自己獨(dú)自一人去安徽五天,真是高興極了。我就這么想著,不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了。我們住在當(dāng)?shù)氐囊粦?hù)人家家里,之后我們還要去完成一系列任務(wù):尋寶、采茶、義賣(mài)等等。這些豐富多彩的活動(dòng),讓我們個(gè)個(gè)興奮不已。轉(zhuǎn)眼間,四天過(guò)去了,我竟開(kāi)始有點(diǎn)想家了。外面固然是很好,可再好也不是家,俗話(huà)說(shuō):“金窩銀窩,不如自家的‘狗窩’!笔前。≡诩依,晚上睡覺(jué)時(shí),奶奶總會(huì)替我蓋好被子,爺爺總會(huì)燒好可口的飯菜等我回家……想著想著,我情不自禁地開(kāi)始想起爸爸媽媽、爺爺奶奶,不知道他們過(guò)得怎么樣,有沒(méi)有感冒,吃飯了沒(méi)。說(shuō)來(lái)真奇怪,這一天,即使有再新鮮的事物也吸引不了我,整個(gè)人心不在焉的,也許,這就是牽掛吧!

  盼望著,盼望著,第五天終于到了,一到下午,我們就可以回家了!我們?cè)俅巫狭舜蟀蛙?chē),踏上了回家的路。不知過(guò)了多久,我終于看到了熟悉的小鎮(zhèn)……

  其實(shí),牽掛很簡(jiǎn)單,它包涵在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:早晨去上學(xué)時(shí),媽媽總會(huì)叮嚀我?guī)拙洌屛覄e忘了多喝水,多吃點(diǎn)飯,小心路邊的車(chē);身體不舒服時(shí),總有人來(lái)看我,就連遠(yuǎn)方的親戚,也都特地趕來(lái)……這就是牽掛。

  牽掛,真是一種強(qiáng)烈的情感,不管相距多遠(yuǎn),它也能越過(guò)萬(wàn)水千山,讓我不由地思念起家人,讓我忘乎所以,F(xiàn)在,我終于懂得了牽掛的真諦!

牽掛初中作文15

  假如說(shuō)愛(ài)是天上的一只風(fēng)箏,那么另一頭的就是我,手中的線(xiàn)的名字便叫做牽掛。說(shuō)不清市線(xiàn)連著風(fēng)箏,還是風(fēng)箏連著線(xiàn);也說(shuō)不清是有愛(ài)才有牽掛,還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛(ài)。牽掛就是這種感覺(jué),模糊的,淡淡的,酸酸的,甜甜的,像是我想家時(shí)的觸感。

  又一張電話(huà)卡在我手上報(bào)廢了,平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我,今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話(huà)卡——僅是想給家里打個(gè)電話(huà)——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙!

  政治老師說(shuō)過(guò),住宿要獨(dú)立自主,不要老給家里打電話(huà),最好不要打:一來(lái)浪費(fèi)錢(qián),二來(lái)影響情緒,三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然,我覺(jué)得,想家,這僅僅是出于一種牽掛,一種思念,一種情感。

  撥通電話(huà),電話(huà)線(xiàn)電源連接處,是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話(huà)給我,我總是靜靜的聆聽(tīng)著,想在聽(tīng)世界上最美的歌謠,偶爾應(yīng)著——看是隨意,心里卻快活得很。接著是父親、弟弟,又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了,輪到我的時(shí)候,我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù),下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給母親的,一遍是給父親的,還有一遍是給弟弟的——他們都是我最?lèi)?ài)最信任的人。知道舍友催促是,我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮,我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的,心也是相連的。

  現(xiàn)在母親該做些什么呢?在做家務(wù)活兒?jiǎn)幔扛赣H呢?工作?看新聞?弟弟啊,肯定是在乖乖寫(xiě)作業(yè)……多么想念他們。

  風(fēng)箏是一種美好的東西,因?yàn)閻?ài)著它,才給它牽上一條叫牽掛的線(xiàn),緊緊的握在我手心;放開(kāi)它,是因?yàn)樗盐业乃寄钏偷竭h(yuǎn)方的家……

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