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【精選】牽掛作文300字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的牽掛作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
牽掛作文300字 篇1
“唉,今天怎么是……”
看到放學(xué)后來(lái)接我的媽媽?zhuān)也唤读艘幌,今天……不?yīng)該呀,應(yīng)該是外公來(lái)接我的吧?
媽媽臉上從始至終帶著焦慮的表情,仿佛看穿我的心思似的,“外公今天送你上學(xué)回來(lái)的時(shí)候”頓了一下,媽媽繼續(xù)說(shuō)道:“差點(diǎn)在電瓶車(chē)上暈過(guò)去!
“。俊蔽绎@得異常不可置信,一向身體健康的外公怎么會(huì)忽然暈過(guò)去?再一仔細(xì)回想,外公逐漸花白的雙鬢,逐漸多起的魚(yú)尾紋,逐漸佝僂的背影,無(wú)不彰顯著外公的年齡漸大。
心慢慢地被揪了起來(lái),雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)外公似乎也沒(méi)什么事吧,但往常外公不間斷地干活,一天用電瓶車(chē)騎五、六公里路程送我上學(xué)的情形一幕幕涌上我的心頭,像播放器似的一遍遍在我眼前回放。
牽掛可以是對(duì)親人、對(duì)朋友,但唯一相同的,是牽掛者對(duì)被牽掛者的愛(ài),那,是最純粹無(wú)私的愛(ài)!
牽掛作文300字 篇2
藕斷,絲出現(xiàn),銀絲如線(xiàn),相連永不休,剪不斷,理還亂,是牽掛,別是一般情意在心頭。
那藕絲,剪不斷,是牽掛。
銀絲牽藕
兒時(shí),我在床邊爬,看著媽媽做藕面,“嘭!”媽媽掰斷了藕,在藕中間抽出一根根銀絲,我驚奇地看著,晃著小腦袋像發(fā)現(xiàn)新大陸般嚷:“銀絲銀絲,媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了:“當(dāng)然看到了,那你知道它們?yōu)槭裁礇](méi)有斷嗎?”我迷惘地?fù)u著頭,媽媽拍著我的.小腦袋說(shuō):“那是因?yàn)榕旱囊话霠繏熘硪话耄词棺屗鼈兩硎桩愄,它們的心也?huì)連在一起,因?yàn)樗鼈儬繏熘鴮?duì)方,就像你和媽媽一樣,你無(wú)論在哪兒,媽媽都牽掛著你!
藕雖斷,絲連接,因?yàn)闋繏,藕斷絲連。
母牽子身
夏季,炎熱,干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲,但此時(shí)卻如此沉重,即將上高中的我讓她無(wú)限牽掛:衣服要穿暖,飯要好好吃,學(xué)習(xí)別太累……太多言語(yǔ),太多牽掛,當(dāng)我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻,看見(jiàn)媽媽的眼眶已盈滿(mǎn)淚水,宛若美麗的水晶,又如珍貴的琥珀,閃閃發(fā)亮,現(xiàn)在我終于明白藕斷為什么會(huì)絲連了。媽媽對(duì)我的牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn),瓜豆的蔓藤繞著籬笆……
兒出行,母擔(dān)憂(yōu),因?yàn)闋繏,母?ài)無(wú)邊。
牽掛作文300字 篇3
不曾將你忘卻,駕馭夢(mèng)之舟尋你千度百回。
總應(yīng)該相遇的卻未曾相遇,恰似那流年風(fēng)華,擱淺于歲月之河灘。
彩虹的記憶,織滿(mǎn)了朝霞的微笑和黃昏的溫馨。
古寺的鐘聲逶迤而至,我漠然前行,吟了一闕“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
繼而尋找春柳的飄逸,阿迪,你在何處?
不要忘記,曾有幾多的日子,你我在一起把詩(shī)藝切磋,揮筆抒寫(xiě)彼此的一腔壯志。
掩卷后,又總是齊聲輕歌那首流行大江南北的《小芳》。
靜靜默默,風(fēng)在與我無(wú)言對(duì)白。
因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)春天的一個(gè)誓言,所以守著自己的那扇小窗,等待你跨過(guò)柵欄,帶來(lái)一束鮮花,應(yīng)驗(yàn)?zāi)堑┑┑氖难浴?/p>
樹(shù)葉飄零時(shí),不用去問(wèn)追憶是什么了,因?yàn)樵?jīng)美麗的,已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的消磨,在一部分一部分地隱去。
今夜有雨,濕了許多夢(mèng)。
那座為常春藤所覆蓋的小木屋呢?
據(jù)說(shuō),在一個(gè)多風(fēng)多雨的仲夏之夜,那屋前屋后的相思草一夜之間竟長(zhǎng)得如春草般蔓延。
從孤寂的等待中驚醒,你在他鄉(xiāng)還好嗎?
那座為常春藤所覆蓋的小木屋,依然是我永久的相思地;牽掛你的人,依然是我!
牽掛作文300字 篇4
今天上午第三節(jié)課,窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們?cè)诮淌依,戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲,叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。
大家開(kāi)心起來(lái),我自言自語(yǔ)地說(shuō):“會(huì)很好玩嗎?”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩,她就給我們講了玩的規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人,由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì)兒東走走,一會(huì)兒西瞅瞅,也沒(méi)有找到。忽然,李珺秋眼睛一亮,就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè),李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身,蘇永樂(lè)就變成了投降的姿勢(shì)了。太好玩了,我們?nèi)滩蛔∠胄。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對(duì),我們搶著說(shuō):“找錯(cuò)了!眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)下蹲,他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人,吳民浩還是貓?墒俏覀冞沒(méi)玩就下課了。
今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了,因?yàn)閰敲窈瓶偸钦也坏筋I(lǐng)頭人。
牽掛作文300字 篇5
我最牽掛的人不是我的爸爸媽媽?zhuān)憬愕艿,也不是我的奶奶,我最牽掛的是我滿(mǎn)爺爺。
我的滿(mǎn)爺爺現(xiàn)在70多歲了,上次回去見(jiàn)到我的滿(mǎn)爺爺,看見(jiàn)他面目已經(jīng)很憔悴了,臉上一點(diǎn)血色都沒(méi)有,說(shuō)話(huà)的聲音都變得很小,看上去真是很可憐,我的滿(mǎn)爺爺終生未娶,所以膝下沒(méi)有子孫,一個(gè)人無(wú)所依靠,之前會(huì)覺(jué)得他不是去的親爺爺,沒(méi)有多大的必要孝順?biāo),所以一直以?lái)跟他不是很親。
直到上次回家看到他滄桑的樣子,看到他的臉色,然后想起我們小的時(shí)候,他對(duì)我們的好,他膝下沒(méi)有子女,所以就把我跟弟弟當(dāng)成是他的自己的孫子孫女,所以小的時(shí)候,也是經(jīng)常給我們零花錢(qián),以及買(mǎi)我們喜歡吃的食物,我小的時(shí)候很喜歡吃魚(yú),長(zhǎng)大了就不愛(ài)吃魚(yú)了,到現(xiàn)在為止,我的滿(mǎn)爺爺還記著我喜歡吃魚(yú),其實(shí)我的爸爸媽媽都不知道我喜歡吃什么,他對(duì)我們都是一副笑臉。
現(xiàn)在一年也很少見(jiàn)到滿(mǎn)爺爺,只有放假的時(shí)候,才能見(jiàn)到,我只是希望滿(mǎn)爺爺健健康康的,每天都開(kāi)開(kāi)心心的,下次回家會(huì)陪您聊天的。
牽掛作文300字 篇6
牽掛是一種生命形態(tài),是每個(gè)人都擁有過(guò)的。如果沒(méi)有了牽掛,哪里又有快樂(lè)。如果沒(méi)有牽掛,悲傷又從何而來(lái)?
走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛;擁有了牽掛,便擁有了感情的寄托。“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。”,是充滿(mǎn)親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”,時(shí)溢滿(mǎn)鄉(xiāng)情的牽掛。“遙知兄弟登高處,便插茱萸少一人!保菭繏斓娜焙;“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!保菭繏斓奶N(yùn)含。
牽掛是什么?是一張賀年卡?是一個(gè)電話(huà)?其實(shí),什么都是牽掛,但牽掛有什么都不是。
牽掛,是一句依依惜別使的殷殷的祝福,是一杯濃香的情感茶水。牽掛,是人與人之間的一種珍貴的情感,是任何人都需要的。牽掛是美麗的,珍貴的,更是溫馨的!它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),更沒(méi)有功利的色彩,是人與人之間一種純潔的情感。牽掛,是康凱的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。有人說(shuō)牽掛是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,但我認(rèn)為牽掛是一種非常真實(shí),看得見(jiàn),摸得到的美好情感!
牽掛,讓我們的生活充滿(mǎn)趣味,也為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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