【實(shí)用】牽掛作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的牽掛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牽掛作文 篇1

　　那個(gè)冬天，梅花挺立，常青樹(shù)的枝頭，再也沒(méi)有往日那只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)輕盈的身影，也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　天昏昏沉沉的，卻不下雪，幾朵又濃又重的烏云遮住了昔日那明凈的天空。腦海里不知不覺(jué)涌現(xiàn)了那一縷抹不掉的痕跡。

　　在劉老師的課堂上，生動(dòng)形象的語(yǔ)句，一字一板的深深鉆進(jìn)我的大腦。

　　最后一節(jié)課了，劉老師和我們一起做課課練，答案全集中在那小小的黑板上。離放學(xué)只差幾分鐘了，老師舍不得把黑板上的知識(shí)擦掉，就把它安置在粉筆槽里，它不樂(lè)意了，縱身一跳，一下子砸到劉老師腳上，隨著劉老師 ”啊“的一聲尖叫，目睹了一切的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌到講臺(tái)上，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)老師的狀況。小黑板仿佛知錯(cuò)的孩子一樣，不知所措地待到一旁。只見(jiàn)老師揉著腳，嘴里吐出”哎喲，哎喲“的聲音，眼淚撲打撲打的掉，仿佛一個(gè)受委屈的小姑娘。同學(xué)們的心被揪在了一起。在老師一遍一遍的催促聲中，同學(xué)們才一步一回頭地走了。那天晚上，同學(xué)們惶惶不可終日。大家都在想：這么晚了，劉老師回家沒(méi)有？她的傷怎么樣？明天她會(huì)來(lái)上課嗎？

　　第二天早上，在同學(xué)們的猜疑聲中，我望著那滿(mǎn)天烏云，心里擔(dān)憂(yōu)著。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：老師來(lái)了！同學(xué)們一涌到教室門(mén)口，只見(jiàn)老師正在下樓梯，她每走一步都咬緊牙關(guān)，扶著樓梯扶手，滿(mǎn)臉汗珠。

　　老師走路就像萬(wàn)里長(zhǎng)征一般，那么艱難�？吹贸鰜�(lái)，老師每走一步，都像在刀尖上過(guò)一般。

　　終于走到教室門(mén)口了，只見(jiàn)老師強(qiáng)顏歡笑，一拐一拐地來(lái)到了講臺(tái)上，大家吃驚極了，一聲”哇“！喊出了同學(xué)們的眼淚，喊出了熱烈的掌聲！忽然，刺眼的陽(yáng)光躍進(jìn)教室。大家都站在走廊上，觀看太陽(yáng)。

　　那個(gè)冬天，那個(gè)春天，那個(gè)夏天，那個(gè)秋天，在汪深不可測(cè)的腦海里，留下這不朽的、美麗的鵝卵石。它牽伴著我走過(guò)了這僅剩的”可憐的小學(xué)時(shí)光“！

牽掛作文 篇2

　　就人的感情而言，每個(gè)人的心底都會(huì)有一塊最為脆弱而最真摯的地方�！�—題記

　　堅(jiān)強(qiáng)人的心中也會(huì)有奔涌的江河。繁躁的社會(huì)無(wú)論用怎樣的浮華抑或迷離撲朔的燈紅酒綠都不會(huì)在一個(gè)人的心中蒙積過(guò)厚的塵土。你會(huì)感到，也許是靜謐的一夜，即使繁華落盡，有一種情感會(huì)使你的心靈沃土永不荒蕪。那情感魂系日月，夢(mèng)走天涯，在純真釋放時(shí)，經(jīng)緯縱橫而構(gòu)成至真至美的溫馨圖畫(huà)。牽持如風(fēng)箏身上的長(zhǎng)線，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著你心靈中最脆弱的地方。

　　人的心不會(huì)如石般堅(jiān)硬，自然能牽動(dòng)一個(gè)人心靈的，其也會(huì)在人生中扮演著重要的角色。有著牽掛情懷的人，其心靈總會(huì)有著至善的一面。我不相信有牽掛情懷的人，其靈魂會(huì)被過(guò)多地玷穢和腐蝕，一個(gè)人若能有至真情感作為人格基奠的，其便不會(huì)失去對(duì)一般事物的美感體驗(yàn)，即便被邪念所侵蝕，其本質(zhì)終會(huì)是善良的。

　　牽掛不會(huì)只限于隨血緣關(guān)系而生成。固然親情的力量永是堅(jiān)不可摧，畢竟父母將我們帶來(lái)世間。我們始終牽動(dòng)著作為父母者，他們無(wú)論愛(ài)和恨凝結(jié)而成真情的體現(xiàn)。我們?cè)撘庾R(shí)到，出行者行囊的背后，都會(huì)有著張張期待和真純的面孔，那面孔的感情甚為復(fù)雜，但其中最為厚重的，而且持久而不曾褪色不改其價(jià)值的一種情愫，應(yīng)是牽掛了。心底的波瀾不會(huì)承受腳步的堅(jiān)定和行程的增加而減少些許的，至少我們不會(huì)改變我們珍藏的那份情感，那份甚為厚重的牽掛。

　　我們?nèi)裟芾斫鉅繏�，便能夠明白蘇武為何在寒地牧羊十余年仍持著禮節(jié)不終不棄，我們便能夠理解含怨出塞的昭君遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)而為故國(guó)做的貢獻(xiàn)，我們也就能夠讀懂身陷囹圄筆耕不輟的司馬遷的心境，就能夠明白作為政治家而非一個(gè)普通政客的屈原遭貶后抱石投江而死了。不能不說(shuō)，他們的人格是承載和寄寓在牽掛這一特殊情感之上的。他們心中的寄望是一種透徹的大愛(ài)，也就是說(shuō)，他們心中所牽念的，是一個(gè)國(guó)家，其作用遠(yuǎn)非一個(gè)人所能比擬的了。與其說(shuō)他們愛(ài)國(guó)，倒不如說(shuō)他們是有著牽掛情懷的人了。

　　牽掛不是感情的重荷，倘一個(gè)人心力盡瘁，焦頭爛額地疲于奔忙以至于忘懷情感，人生中失去了牽掛，其生活也會(huì)褪卻光彩。我們也能夠讀懂古人將之蘊(yùn)含在文化中的種種情感“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎……”

牽掛作文 篇3

　　牽掛是偷夢(mèng)的繩索，穿越了時(shí)空，拴住了流年。

　　——題記

　　來(lái)自父母的牽掛，多老套的情節(jié)，連感情似乎都被無(wú)數(shù)人的重復(fù)沖淡了。但只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才知道，哪怕是再平凡的經(jīng)歷，只要有了愛(ài)，也能寫(xiě)出不一樣的味道。

　　昨天下午，因?yàn)橐�回初中處理一些舊事，我急匆匆的向?qū)W校請(qǐng)假，坐上了回家的公交車(chē)。

　　坐在車(chē)上，我望著窗外快速后退著的景物，心情頗好：數(shù)一數(shù)，我已經(jīng)在學(xué)校住了十天了，都有點(diǎn)想家了呢。

　　——當(dāng)然咯，主要是想念家里的那臺(tái)電腦。

　　一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程在我的昏昏欲睡中悄然度過(guò)。秋風(fēng)已有些涼了，我打了個(gè)噴嚏，睡眼朦朧地起身關(guān)上車(chē)窗，卻透過(guò)玻璃看到一個(gè)熟悉的身影——是爸爸。

　　爸爸正在站臺(tái)上焦急的來(lái)回走動(dòng)著，看到我下車(chē)，他高興的笑了笑，趕緊快步向我走來(lái)，險(xiǎn)些被正在回車(chē)的公交車(chē)撞到，司機(jī)不耐煩的按了按喇叭。爸爸有些不知所措的繞過(guò)來(lái)，顯得很狼狽。

　　“丟人�！蔽也恍嫉貜谋亲永锖吡艘宦暋�

　　爸爸此時(shí)已經(jīng)跑到我的身邊，聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后腳步一頓，尷尬地?fù)蠐项^，臉上帶著些許習(xí)以為常的神氣，笑著招呼我：“兒子，回來(lái)啦？”

　　“嗯�！蔽以俅螐暮捅乔恢袛D出一個(gè)音時(shí)，眼睛卻在偷偷地打量著爸爸。剛剛隔著遠(yuǎn)沒(méi)有看清，現(xiàn)在距離拉近，我突然感覺(jué)眼前的這個(gè)男人有些陌生。

　　這個(gè)曾經(jīng)在我眼中頂天立地的高大男子，如今已經(jīng)和我一般高了�；蛟S是后背有些佝僂的緣故，他看起來(lái)甚至要比我還矮一些。我平視著他，發(fā)現(xiàn)他額角上的白發(fā)又多了些，右邊的腦門(mén)比原來(lái)更禿了，皺紋放肆地爬上他松散的發(fā)際線，顯得有些不倫不類(lèi)。他原先堅(jiān)毅的臉龐也逐漸被皺紋所占領(lǐng)，顯得格外滄桑。

　　只是十天不見(jiàn)，怎么感覺(jué)他又老了許多？

　　不知為何，我突然就感到心里酸酸的。

　　“就知道你穿的少，所以給你帶了件褂子。今天降溫�！弊�在摩托車(chē)上，爸爸看到我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，趕緊將一件放在包里的外套拿出來(lái)給我披上。我凝視著那個(gè)從小學(xué)起就伴隨著爸爸的又破又舊的小布包，想拒絕卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　——這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸也穿著半袖呢。

　　“爸，你不冷嗎？”

　　“剛剛干完活，出了一身汗呢，不冷。”爸爸臉上露出疲憊的笑容，動(dòng)作有些僵硬的跨上摩托車(chē)，載著我向家的方向駛?cè)ァ?/p>

　　回到家，爺爺悄悄告訴我：“你爸這些天可想你呢，說(shuō)每天晚上都?jí)舻侥悖�天天嚷著要去看你�！?/p>

　　我突然有點(diǎn)想哭。

　　爸爸是個(gè)農(nóng)民，脾氣很暴躁。因此我恨他，看不起他，可他依然默默的愛(ài)著我，牽掛著我。我在學(xué)校里的晚上思念著游戲和朋友，卻在無(wú)意中偷走了爸爸的夢(mèng)。

　　今天我坐在教室里寫(xiě)下這篇文章，紀(jì)念這份牽掛。

　　現(xiàn)在，我有點(diǎn)想他了。

牽掛作文 篇4

　　很久了，真的很久很久了，有一句話(huà)，一直想對(duì)你說(shuō)，一直藏在心底，用真情培育，用真心滋潤(rùn)，用真意包裹，一直不敢說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)心會(huì)空，一直想對(duì)你說(shuō)，即使心空了也愿意。

　　造化弄人，應(yīng)該相識(shí)相遇的時(shí)節(jié)總是錯(cuò)過(guò)，時(shí)運(yùn)無(wú)常，花開(kāi)的時(shí)間為什么總有風(fēng)雨？你我都不知道那個(gè)注定相守的人是誰(shuí)，在一個(gè)慌亂的眼神里匆匆許下了一個(gè)茫然的承諾，開(kāi)始了一段執(zhí)著到心痛的旅程。旅程里有新奇，有陌生，更多的是盲目。激情點(diǎn)燃就避免不了熄滅的結(jié)局，就像旅程總有終點(diǎn)，于是累了，倦了，不再有重新出發(fā)的沖動(dòng)，只想找一個(gè)角落，泡泡腳，歇歇身心，靜靜地躺下，休息。

　　只是，你知道嗎？錯(cuò)過(guò)的時(shí)間是上天的恩賜，如果在青澀的時(shí)間遇到，花開(kāi)不會(huì)濃艷，果實(shí)不會(huì)甘甜，美麗不會(huì)持久。百年修得同船渡，前世的百年有多長(zhǎng)，我不知道，已經(jīng)忘記，今生落寞的一天有多長(zhǎng)，你我一樣清楚。今生修今世，走一段曲折，行一程艱辛，斷一回肝腸，是為了懂得真情真心真意。都說(shuō)人生苦短，知音難尋，傷過(guò)了才懂得珍惜，苦過(guò)了才明白堅(jiān)持，痛過(guò)了才領(lǐng)悟愛(ài)憐。一直想對(duì)你說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)遇到你，是幸福。

　　執(zhí)子之手。牽手一路緣分，不再斷裂。溫暖一生歲月，不再陰冷。平淡一切風(fēng)景，不再癡妄。輕狂時(shí)，想駐足廬山云霧繚繞纏綿，徜徉黃山情人愛(ài)心鎖鏈，西湖采蓮共聽(tīng)《渡情》，太湖泛舟比翼范蠡西施。而今，不是心已老去，是明曉了關(guān)愛(ài)呵護(hù)都在細(xì)節(jié)。一個(gè)輕輕的觸摸，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一杯淡淡的綠茶，一碗溫?zé)岬臏�，一雙干凈的鞋，一扇明亮的窗。不是不懂浪漫，而今更明白相守比相知更難。不愿爭(zhēng)吵，情緒是脫韁的野馬，傷情更傷心；不愿冷戰(zhàn)，夢(mèng)短夜太長(zhǎng)；不愿瘋狂，燃燒得太快來(lái)不及把真情細(xì)細(xì)品嘗；不愿沉醉，癡迷得太深夢(mèng)醒來(lái)人會(huì)更凄涼。只愿，靜靜的相守，靜靜的等候，開(kāi)一盞燈在夜里，靜靜傾聽(tīng)叩擊心門(mén)的聲音。一直想對(duì)你說(shuō)，春柳鵝黃，夏荷擺風(fēng)，是放縱的風(fēng)情，秋楓染霜，白雪映梅，是自在的逍遙。

　　一次次的，在無(wú)聲流逝的日子，我期盼的眼簾屢屢垂下，不是失去了審美的欲望，而是信守內(nèi)心的諾言。我知道，牽手的路會(huì)有坎坷，會(huì)有猜疑，會(huì)有誤解，可這一切不能阻擋我對(duì)真愛(ài)的守望。守望是堅(jiān)持，聽(tīng)從心底的聲音，不搖擺，不放棄。哪怕要忍受孤獨(dú)，阻隔，和無(wú)數(shù)昏黃的燈光為伴。

　　一次次的，在清涼的晨風(fēng)里，伴隨著第一縷曙光，我靜靜入睡。不再尋夢(mèng)，夢(mèng)雖然美好卻不是我的需要，我要的是空寂的房子里有一個(gè)溫柔的呼吸，而我聽(tīng)到的就是世間最美的樂(lè)音。

　　這時(shí)候，一個(gè)聲音在心底泛起，那是我一直想對(duì)你說(shuō)的句子：我愿現(xiàn)在陪你看夕陽(yáng)，體味沉靜平和；以后，你我白發(fā)滿(mǎn)頭，攙扶著去看海，體味壯闊包容。

　　你，我心里最牽掛的人，聽(tīng)到了么？

牽掛作文 篇5

　　當(dāng)你的心中時(shí)常牽掛著一個(gè)人的時(shí)候，你生命的琴弦便已奏響愛(ài)的旋律。雖然灑落的音符會(huì)有感傷的雨滴，但更多的還是陽(yáng)光的明媚。

　　當(dāng)你的心中時(shí)常牽掛著一個(gè)人的時(shí)候，你的心靈就激蕩成一首詩(shī)，愛(ài)是詩(shī)魂，情是詩(shī)韻。

　　當(dāng)你的心中時(shí)常牽掛著一個(gè)人的時(shí)候，你的心就綻放成一枝春天的花朵，愛(ài)是幽幽的馨香，是沉甸甸的果實(shí)。

　　牽掛是一首期待的歌、是一首陰晴圓缺的月亮之歌，又是一首讓你心靈燃一燒的太陽(yáng)之歌。

　　牽掛是一粒飽滿(mǎn)的種一子，當(dāng)你把她播種進(jìn)你充滿(mǎn)熱望的土地時(shí)，你就小心翼翼的守護(hù)。守護(hù)她的嫩芽，守護(hù)它的花朵、守望它的果實(shí)……

　　牽掛會(huì)讓你成為一個(gè)虔誠(chéng)的`信徒，你會(huì)常常向著上天祈禱，真的希望冥冥之中有一種神靈，永遠(yuǎn)保佑著你時(shí)常牽掛的那個(gè)人。

　　當(dāng)你的心中時(shí)常牽掛著一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)覺(jué)得天空格外的晴朗，月色格外的美妙，流水格外的清冽，空氣格外的清新，心情格外的舒暢……

　　父母的牽掛是一條永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，他們會(huì)鋪平每一個(gè)坑洼，期待子女回家；情一人的牽掛是大海深處的那面白帆，承載著歷史彌新的綿綿情愫；朋友的牽掛是一壇陳年的醇酒，濃縮的是回味無(wú)窮的人生一精華。

　　當(dāng)你的心中有了牽掛，你的生命之樹(shù)就已斟滿(mǎn)了愛(ài)的汁液，慢慢的啜飲，美美地享受這充滿(mǎn)愛(ài)的生活吧！

牽掛作文 篇6

　　我小學(xué)成長(zhǎng)以來(lái)，最困難的五天便是二年級(jí)夏令營(yíng)的時(shí)候了。

　　那是我唯一一次身邊沒(méi)有親人的陪伴，我無(wú)不牽掛，無(wú)不難受。我現(xiàn)在只知道那時(shí)我很累，很無(wú)助。夏今營(yíng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次好的訓(xùn)練，至少我成長(zhǎng)了，我除了室友以外沒(méi)有朋友，沒(méi)有相識(shí)的人，只有我一個(gè)。我本來(lái)就孤獨(dú)，在離開(kāi)家人的情說(shuō)下，如破螢似的蝴蝶，飛上了天空。我打過(guò)多次電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屢恢眴?wèn)我過(guò)得好不好，我挺好呀，我還對(duì)未來(lái)的訓(xùn)練有所期待，不能就此放棄。參加夏今營(yíng)的人中，可能我年紀(jì)算小了的，那些大哥哥大姐姐們不可能和一個(gè)小孩子組隊(duì)，也不會(huì)和我說(shuō)話(huà)，除了室友以外。在我最牽掛家人、朋友時(shí)，只有她們和我聊天。

　　開(kāi)始我不懂什么是牽掛，哦，就是每天想著一個(gè)人嗎？不是，是在你最困難的時(shí)候，你最需要一個(gè)人的陪伴，這便是牽掛。仔細(xì)回想，也是夏今營(yíng)的時(shí)候最讓人牽掛重重�。∪粢院�，我離開(kāi)了那個(gè)我最最牽掛著的人，我該怎么辦？我要獨(dú)立起來(lái)呀！后來(lái)的兩天，我斷掉了牽掛這把鎖，我放開(kāi)了那個(gè)死板，老舊的思想，我不再牽掛，我努力去完成，最后的事情——一次表演，我和隊(duì)里的姐姐們學(xué)跳舞，一部分人學(xué)唱歌，我很榮幸我是跳舞的，我從未跳過(guò)舞，如果和同學(xué)說(shuō)，他們準(zhǔn)會(huì)大吃一驚，我還能跳舞？怎么不能，我跳過(guò)，而且是當(dāng)著很多人的面。我忘不了那個(gè)舞蹈和歌曲的名子《告白氣球》。

　　是啊，牽掛是人的情感，同時(shí)也是一把鎖，只有破開(kāi)鎖，才能得到更多的自由，和信心。我不是再也不牽掛了，只是暫時(shí)不牽掛了。

牽掛作文 篇7

　　今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì)從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家，就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上，看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén)，想起以前總是希望媽媽出去外頭，這樣我可以自由自在地玩耍了，干什么都行�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩，才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上，媽媽打了一個(gè)電話(huà)回來(lái)，聽(tīng)到她的聲音，我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的話(huà)，可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服，溫馨。，

　　我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)因?yàn)槲覀兪且患胰�，離開(kāi)誰(shuí)都會(huì)彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩，爸爸媽媽也很想你呀，家中沒(méi)一個(gè)小孩子，就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著我說(shuō)。我笑了，我發(fā)現(xiàn)我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。

　　家，一個(gè)多么溫馨的字眼。里面有你，有我，有他。剛才爸爸說(shuō)話(huà)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道，那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因?yàn)閾碛羞@份愛(ài)，我的生活將永遠(yuǎn)甜蜜。

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