牽掛的作文錦集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的牽掛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牽掛的作文 篇1

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道真正的牽掛是什么……

　　我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著我。

　　我了解牽掛，是在奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好嗎、有沒(méi)有和同學(xué)起矛盾、成績(jī)?cè)趺礃印�…每次我都�?huì)想，我上個(gè)星期不是都回答過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)急不可耐地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)。”而奶奶聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫挕：髞�(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話。

　　我學(xué)會(huì)牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買面包，奶奶說(shuō)買點(diǎn)便宜的就行了。在車上我想，如果買便宜的就可以省下錢去買書看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興�；氐郊�，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂(lè)的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。

　　牽掛，就是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸�！�…

牽掛的作文 篇2

　　今年春上，清明時(shí)節(jié)，來(lái)到闊別已久的老家，一眼看見(jiàn)的便是那開(kāi)滿枝頭的桃花，那芬芳迎面吹來(lái)沁人心脾�？蓸�(shù)下少了那張?zhí)僖�，少了那個(gè)為我牽掛的人。站在那里才體會(huì)到“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悲涼。

　　親愛(ài)的外婆您還好嗎？離開(kāi)您，已經(jīng)有四個(gè)年頭，這幾年春夏秋冬的輪回，沒(méi)有我的陪伴，您是否過(guò)的好呢？如今，回想往事，仍歷歷在目。桃樹(shù)，是我最美好的記憶。您最喜歡桃花，那一樹(shù)的粉紅曾為我編織甜美的夢(mèng)。小時(shí)候，調(diào)皮的我雙腳一蹬便躥上樹(shù)了，然后搖晃枝干，任落英繽紛，那一朵朵粉紅的花瓣灑滿外婆的白發(fā)、肩頭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，到處亂蹦。我在上面高興的叫個(gè)不停，全然不顧外婆的叫喊，忽然腳一滑，還沒(méi)來(lái)得及大叫，便摔在草叢里。

　　外婆連忙將我抱起，護(hù)在懷里哄著。我也是很不給外婆面子，依舊哭個(gè)不停。好不容易停止了哭泣，我跑到樹(shù)下打了幾下大樹(shù)，才肯罷休。末了，我忽然問(wèn)：“外婆為什么桃樹(shù)長(zhǎng)得這么高，我這么矮呢？”外婆說(shuō)：“因?yàn)槟氵�沒(méi)長(zhǎng)大啊，等你長(zhǎng)大了就有樹(shù)高了�！薄罢娴难�，那太好了，我一定會(huì)長(zhǎng)高的�！蓖馄判χ�摸摸我的頭，望著那棵桃樹(shù)，目光深遠(yuǎn)。

　　然而，外婆終沒(méi)有看著我長(zhǎng)大。那一天夏天，是我最不愿意想起的。那一年外婆的身體一天天衰弱，每次回去看她，都是病懨懨的，讓人心疼不已。窗外的桃花也沒(méi)有往日開(kāi)的艷，是無(wú)人料理的緣故嗎？盛夏的一天，噩耗傳來(lái)了，外婆不行了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我火急火燎的往回趕。晚了，還是晚了，就差一點(diǎn)，我也能與外婆見(jiàn)最后一面。而我看見(jiàn)的只是冰涼的，停止了呼吸的身體，聽(tīng)舅舅說(shuō)，外婆臨走前嘴上念的只有我。天意弄人，為什么讓我連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我抱著桃樹(shù)痛哭，卻也無(wú)濟(jì)于事。那一個(gè)夏，悲傷寂寞。

　　外婆，遠(yuǎn)在天堂的你，有沒(méi)有看見(jiàn)滿樹(shù)桃花，有沒(méi)有聞到那沁人芬芳，有沒(méi)有感到寂寞孤獨(dú)。您知不知道，您的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不是年幼無(wú)知的孩童。您不必?fù)?dān)心，她很好，她會(huì)照料好自己，也會(huì)照料好那幾株桃樹(shù)，等待那一樹(shù)花開(kāi)。

　　桃花仍在，人面卻不知何處。桃花下只留我一人憐賞，那個(gè)陪我一同看花者去哪了。云兒啊，能不能請(qǐng)你帶著我的牽掛飛向遠(yuǎn)方，讓那一絲牽掛到外婆身旁。

牽掛的作文 篇3

　　牽掛似花，美麗而嬌艷，牽掛似太陽(yáng)，耀眼奪目，牽掛像大樹(shù)，高大而茁壯，牽掛像小溪，清澈見(jiàn)底，我心中的牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。

　　小時(shí)候，父母是那樣的年輕，而現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，父母卻一天天步入衰老，真是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊!

　　我牽掛我的父母，父母在，不遠(yuǎn)游�？墒菫榱烁改傅钠谕�和我追逐的夢(mèng)想，我不得不離開(kāi)父母，到外求學(xué)�，F(xiàn)在每周只有兩天和父母呆在一起，總感覺(jué)時(shí)間那么短暫，而在學(xué)�？偢杏X(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng)。我擔(dān)心我讀了高中，上了大學(xué)，找到工作以后，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我的父母，害怕沒(méi)有更多的精力去照顧他們。

　　如果我能返老還童，我一定會(huì)讓他們變得更年輕，享受更多的快樂(lè)和幸福。

　　如果我有長(zhǎng)生不老藥，我一定會(huì)讓他們停留在這個(gè)美好的青春年代，因?yàn)檫@樣我就能陪伴他們、照顧他們了。

　　是父母給了我們寶貴的生命，我們要好好珍惜，是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，我們要懂得感恩。當(dāng)然，能給以我們愛(ài)的除了我的父母，還有我們那敬愛(ài)的老師。

　　是誰(shuí)?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您，老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　又是誰(shuí)?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您，老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的`春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　你的胸懷就好似寬闊的海洋，包容了我們的叛逆

　　您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 陪伴我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得豐收的碩果。

　　老師，你辛苦了 !

　　我心中的那一絲牽掛，只為了那給我愛(ài)和愛(ài)我的人。

　　我心中的那一絲牽掛，他是永遠(yuǎn)也抹不去的，但愿我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同時(shí)也激勵(lì)著我，為了我以后的人生好好努力奮斗吧。

牽掛的作文 篇4

　　這幾天我真的是緊張！很緊張！但緊張著又偷偷快樂(lè)著！期末復(fù)習(xí)只有一點(diǎn)兒緊張，最讓我緊張的是生怕我們的朋友——一只流浪小貓咪，被老師發(fā)現(xiàn)而將它趕走！

　　那是一個(gè)很晴朗的晚上，我們下晚修后回到宿舍就知道了一個(gè)天大的消息：瀅雪和藍(lán)天在停車場(chǎng)撿到了一只出生沒(méi)多久的流浪貓。在這緊張的復(fù)習(xí)期間撿來(lái)只流浪貓還要在宿舍里養(yǎng)著，這讓我們幾個(gè)女生既興奮又緊張！首先就要解決小貓的住處，既要安全又要舒適。我們拿了一個(gè)紙盒子，把小貓放在盒子里，在盒子上扎了幾個(gè)洞透氣，再在外面套上一個(gè)袋子。晚上把它放在宿舍里，白天把它帶到教室里放在靜同學(xué)的課桌下面。記得第一天把它帶到教室時(shí)，我們像護(hù)寶貝一樣，悄悄地，輕輕地……上課鈴響了！我沒(méi)有心聽(tīng)課，我怕，我害怕小貓叫喚！如果小貓一叫，讓老師聽(tīng)到了發(fā)現(xiàn)了它的存在，不僅我們要挨批評(píng)，更重要的是小貓要被趕走，我不停地想：小貓咪啊小貓咪，你可一定要聽(tīng)話，千萬(wàn)不要叫出聲音來(lái)啊！小貓可真是懂得我的心，它一聲沒(méi)吭……

　　下課了，我們又悄悄地把它帶到洗手間，給它喂吃的。它睜著一雙帶點(diǎn)藍(lán)光的眼睛，安安靜靜地望著我們，我們撫摸著它的毛，它的頭，輕輕地，輕輕地……上課鈴聲又響了，我們依依不舍地把它又放進(jìn)盒子里，再三跟它說(shuō)：“要乖，不要發(fā)出聲音。”也許它是聽(tīng)懂了我們的話，更懂得我們的心吧，每次都沒(méi)有發(fā)出聲音。

　　這樣的日子過(guò)了三四天，我們快樂(lè)并緊張著。有一天，老師還是知道了小貓的存在。她沒(méi)有批評(píng)我們，但告訴我們：這事應(yīng)該跟她說(shuō)，得到她的幫助，于是，小貓出現(xiàn)在老師的面前了……

　　畢竟，學(xué)校不是養(yǎng)貓咪的地方，最后，小貓讓瀅雪帶回家養(yǎng)了。跟它相處才幾天，它被帶走了心里有點(diǎn)空落落的。

牽掛的作文 篇5

　　在我的印象里，爸爸從來(lái)沒(méi)有給我開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)我的學(xué)習(xí)，總是一回到家就倒在沙發(fā)上看電視，要不就趴在電腦桌旁玩電腦。于是那些生活瑣事自然而然地落在了媽媽的身上，其實(shí)我對(duì)爸爸的印象不是太好，原因之一是爸爸的再娶，二呢我認(rèn)為老爸極不負(fù)責(zé)任。自從爸媽離婚后，我就總是冷言少語(yǔ)的，也不再經(jīng)常笑了。自然而然，親情也就淡了。時(shí)間再一久，當(dāng)然也就“更沒(méi)有”什么親情可言。

　　搬來(lái)十堰沒(méi)幾年，我就擁有了自己的一部手機(jī)，雖然老爸每星期都會(huì)給我打兩個(gè)電話（老爸在鄖縣上班），但卻無(wú)非都是讓我要聽(tīng)老師和媽媽的話，不要惹媽媽生氣，這些重復(fù)了n便得枯燥的話語(yǔ)，往往說(shuō)不到一分鐘就掛斷了電話。

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　　父親節(jié)快到了。一天，我們班里的xxx告訴我：“我給我爸發(fā)了一條短信‘父親節(jié)快到了，爸爸我想你了’，就把我爸爸給樂(lè)壞了，然后還給我買了許多fashionclothes呢！”我聽(tīng)完后只是苦笑了一下，我覺(jué)得她說(shuō)出這些話實(shí)在是有些荒唐。晚上，翻看手機(jī)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸給我發(fā)了一條短信“我也想你，謝謝！”我正納悶?zāi)�，發(fā)現(xiàn)xxx正一臉壞笑的看著我說(shuō)：“嘻嘻，我用你的手機(jī)給你爸爸發(fā)了一條短信‘父親節(jié)快樂(lè)！我想你’增加一些父女之間的感情嘛！好好溝通一下終歸不是壞事吧！”我愣著了。

　　過(guò)了一會(huì)，手機(jī)就響了，是爸爸的。一接通，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮地喊：“你啥時(shí)候想我了，那塊心想我？嗯，不錯(cuò)，憶兒長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心爸爸了！”那話語(yǔ)雖然帶有幾分幽默，但還是能聽(tīng)出爸爸那抑制不住的興奮與高興，我苦笑，心莫名的被狠狠抽動(dòng)了一下，原來(lái)爸爸也……

　　我不敢把真相告訴爸爸，但我明白了，有些愛(ài)是不用說(shuō)出口而且還是隱藏的很深很深的……

　　第二天，媽媽告訴我，爸爸接到我的短信后高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我女兒說(shuō)她想我了！”我依舊不知道該如何告訴媽媽關(guān)于想爸爸的故事，只是在一旁笑，笑的連眼淚都溢了出來(lái)，冰冷的劃過(guò)我的臉龐……

　　我在十堰，老爸在鄖縣。他牽掛著我。可我不知道。

　　有些愛(ài)，哪怕是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，卻仍會(huì)絲絲縷縷的系在你的心間，可你渾然不覺(jué)，毫不知情……

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